有關(guān)五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文匯編六篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇1

快樂的暑假一眨眼就過去了，新的學(xué)期又來了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。初三是我們更努力的時(shí)候，初三的學(xué)習(xí)成績(jī)就看初二的學(xué)習(xí)表現(xiàn)了?；仡^去看初二，我又奴隸嗎？

別人都說，要想初三學(xué)得好，就必須在初二的時(shí)候?qū)W好。但是我初二的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真，我的成績(jī)是直線的下降，字還是寫的非常難看。而且我在初二寫的那些新學(xué)期計(jì)劃，反思和一大堆證明與決定，我好像一樣都沒做到。我上課還是不認(rèn)真。到了初二的期末考，我沒有一個(gè)科目是幾個(gè)的。

我初二的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)非常不理想了，我不知道我初三的成績(jī)會(huì)怎么樣。在初二期末考回去后，看到家長(zhǎng)的表情，非常是難過。因?yàn)椴恢皇羌议L(zhǎng)不滿意，我自己也不滿意，因?yàn)槲乙蚕敫Α?/p>

就在八月二十三日的前一天晚上，我還在煩惱該怎么辦，于是我終于想通了：我發(fā)誓，在初三學(xué)習(xí)開始后，一定要認(rèn)真聽課。

我發(fā)現(xiàn)了一件事，原來要上課認(rèn)真聽講其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要不胡思亂想，認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上的去。我以前上課人在教室里，魂早就跑到別的地方去了。

從現(xiàn)在開始我必須用功了，因?yàn)槌醵钠谀┛甲屛覍W(xué)到了非常多，給了我一次教訓(xùn)。如果我現(xiàn)在不努力一點(diǎn)，那么初三還會(huì)再給我一次這樣的教訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候我可能連高中都沒得上。

我要向我救救學(xué)習(xí)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常好，體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件，但她是最棒的。

在初三的這個(gè)學(xué)期里，我要更加努力了。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇2

開學(xué)計(jì)劃作文：五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)計(jì)劃

同學(xué)們！馬上就該開學(xué)了，我又長(zhǎng)大了一歲，已經(jīng)9歲半了，也升了一個(gè)高的級(jí)別，成了一名五年級(jí)少先隊(duì)員了！今天！我就給大家說一說我的新學(xué)期打算吧!

我的新學(xué)期計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：

1、每天早晨，7：00或6:30準(zhǔn)時(shí)起床，讀半個(gè)小時(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，復(fù)習(xí)背誦過的經(jīng)典，熟讀自選篇目的《古文觀止》，再吃早餐、上學(xué)。

2、每天午間、下午放學(xué)都要堅(jiān)持彈琴一個(gè)小時(shí)。一定要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。

3、每天放學(xué)，在學(xué)校就要把語數(shù)英三科寫完！回到家里的時(shí)間只用來練琴和讀課外書或者再參與其他的自己喜歡的活動(dòng)。

4、晚上的時(shí)候，9:30以前的時(shí)間一定要看一個(gè)小時(shí)的課外書，然后再睡覺！要養(yǎng)成認(rèn)真記讀書筆記的好習(xí)慣。

5、上課要認(rèn)真聽講，發(fā)言積極！認(rèn)真答題，做題要認(rèn)真、細(xì)心！讀懂了，再去做，做完了，然后再認(rèn)真檢查一遍！這一點(diǎn)是自己需要最注意的。還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中很好的鍛煉自己。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇3

　充實(shí)的初二 就這樣走過，轉(zhuǎn)眼家來到了緊張的初三 學(xué)習(xí)生涯。

初三是初中學(xué)習(xí)生涯的沖刺，我要把握好每一分一秒，做好全力沖刺的準(zhǔn)備，不荒廢每一分每一秒。

初三的新學(xué)期來了，今天是初三的第一天，心中多了些緊張，又有些迷惘，同時(shí)又有些害怕。我緊張是緊張初三比較難的課程，緊張我的英語不能進(jìn)步……我迷惘不知該如何去走第一步，迷惘該如何走好每一步。我害怕考試失利，我害怕我會(huì)食言，我害怕學(xué)習(xí)成績(jī)始終這樣，我害怕我于臨中重點(diǎn)班無緣。

緊張，迷惘，害怕都是沒有用的。拿出行動(dòng)才是最實(shí)在的。初二的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不再適用了，我要開始改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三上各類功課的分?jǐn)?shù)也開始改變了。語文有120分，比以前多了20分，多記多背多理解是關(guān)鍵。多閱讀課外書，多閱讀美文。數(shù)學(xué)也同樣有120分，數(shù)學(xué)的內(nèi)容比初二難多了。我更應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，多對(duì)外拓展，舉一反三，多討論，多思考。英語一直是我的弱項(xiàng)，每次都是拖后腿，英語和語文一樣，多記多背多閱讀多聯(lián)系?？茖W(xué)是分?jǐn)?shù)最高的課所以它是最重要的一門課。因?yàn)檎n程比以往一個(gè)學(xué)期都重要，課文內(nèi)容比以往一個(gè)學(xué)期都重要，課文內(nèi)容也比較難，所以我要全力以赴。

初三，一個(gè)緊張的時(shí)期，只有不懈努力，才能取得進(jìn)步。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇4

新學(xué)期很快就會(huì)到來，我就進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將是一個(gè)新的開始，新的開始令我期待，我也給自己定了目標(biāo)，有了新要求，新打算。

1.每天獨(dú)立完成作業(yè)，字跡工整，不馬虎，不能做錯(cuò)太多題，做完要仔細(xì)認(rèn)真的檢查 ，每天晚上給自己一個(gè)小時(shí)時(shí)間的晚自習(xí)，做到又快又好。

2.每天早晨的早自習(xí)要做到高度集中，上課要積極思考，積極發(fā)言，遇到不懂的第一時(shí)間去問老師。

3.每天幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活，但，必須是完成所有的作業(yè)情況下，積極鍛煉身體，有了好身體才能夠好好學(xué)習(xí) 。

4.在學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，先讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)再問老師，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)，找到自己的問題，有的放矢的去認(rèn)真的解決問題。

5.每天要做（1）想學(xué)，（2）會(huì)學(xué)，（3）學(xué)好，我將在下學(xué)期的學(xué)科上更加努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇5

一、基本情況概述

我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人，女生32人。班級(jí)體凝聚力強(qiáng)，有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛寫作，能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料，用手中的筆記錄下來。寫作能力較強(qiáng)。但也有部分學(xué)生，由于基礎(chǔ)較差，懶的寫，沒的寫。作文內(nèi)容空洞、乏味，應(yīng)該重點(diǎn)加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫作興趣的同時(shí)，提高語言表達(dá)能力和寫作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生，再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此，在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對(duì)作文的興趣，提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實(shí)際情況，特制定以下計(jì)劃。

二、教材分析

第十冊(cè)作文包括八篇作文。分別是：

第一篇是看圖說話

第二篇作文是寫一個(gè)人。

第三篇是寫二十年后的...。

第四篇是寫讀后感。

第五篇作文是寫童年趣事。

第六篇作文是寫“我發(fā)現(xiàn)了....”。

這幾篇作文，文體豐富，題材多樣。既有寫人記事的，又有聯(lián)想想象的。描寫學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對(duì)學(xué)生寫作能力得提高有極大幫助。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能把自己做過的事或想要表達(dá)的意思說清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見，說話語句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。

2、觀察事物注意抓住特點(diǎn)，按一定的順序，能在觀察的基礎(chǔ)上，寫出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。

3、學(xué)會(huì)寫會(huì)議記錄，并能在生活中加以應(yīng)用。

4、練習(xí)寫讀書筆記和日記。把生活中的所見、所聞、所感及時(shí)記錄下來，作為寫作素材的積累。

5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)作文的水平。

6、復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文。在寫作中，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的`用法。

7、加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。

善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義，從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。

8、教育學(xué)生在寫作過程中講真話，表真情。不斷積累詞匯。使表達(dá)更流暢。

四、教學(xué)措施

1、首先幫助學(xué)生樹立信心。

培養(yǎng)其對(duì)寫作得興趣。逐步變“要我寫”為“我要寫”。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和周圍事物，能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。

學(xué)生能在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、有中心有條理的簡(jiǎn)單記敘文。對(duì)寫人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點(diǎn)，對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪和刻畫。選擇令自己難忘和有意義的生活中的小事，表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和生活感受。

對(duì)于寫景的作文，能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)致的描繪，把景色描寫的有聲有色。使人讀了如臨其境。

2、其次，要嚴(yán)格按照作文規(guī)范化實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué)，充分落實(shí)好各項(xiàng)輔助訓(xùn)練。

（1）指導(dǎo)晨讀說話。

每天利用十分鐘時(shí)間，說見聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫作素材，豐富知識(shí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

（2）每學(xué)一篇課文，就寫一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時(shí)，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，積累文中的優(yōu)美詞句。

（2）利用每周三課時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生多讀書，讀好書，并進(jìn)行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）每周二篇日記，每四周一張小報(bào)。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展評(píng)，及時(shí)講評(píng)。培養(yǎng)興趣，形成習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中積累材料。例如：參加節(jié)日活動(dòng)，游覽一些名勝古跡，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讀書交流活動(dòng)，故事會(huì)，主題演講會(huì)，朗讀比賽等，使學(xué)生增加知識(shí)，鍛煉能力，積累寫作的材料。

4、注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下，引導(dǎo)他們多讀一些課外書，擴(kuò)大視野，背誦一些名篇，積累詞匯，進(jìn)一步提高作文水平。

5、對(duì)于落后生，多表揚(yáng)，少批評(píng)。幫助他們樹立信心，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)寫作方法，使他們盡快趕上來。

6、在教學(xué)中，進(jìn)行研究實(shí)踐，充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)，鼓勵(lì)和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新，善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性追求，即使暫時(shí)并不成功，也要及時(shí)關(guān)注并始終寄予厚望，從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動(dòng)空間，允許學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

7、在寫作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材，使學(xué)生樹立正確的寫作思想，了解祖國(guó)的地大物博和風(fēng)土人情。樹立正確的世界觀和人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

五、時(shí)間安排

本冊(cè)共六組，共六篇作文，每二——三周寫一篇作文，共十七周，二十八課時(shí)。

五年級(jí)學(xué)期計(jì)劃作文 篇6

時(shí)光飛逝，如白駒過隙。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在新的一學(xué)期，我要繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)。

我有一手好字，以前每周末都會(huì)跟蕭老師學(xué)書法，日積月累，我的字越寫越好，特別是行書，蕭老師還表揚(yáng)我了呢！我打算這學(xué)期繼續(xù)跟蕭老師學(xué)書法。

我每次都會(huì)及時(shí)交作業(yè)，無論是語文還是數(shù)學(xué)，總是前幾個(gè)交的，而且正確率也很高，老師們都夸我很棒呢！我打算這學(xué)期繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣。

我做事很有條理，每次回家時(shí)，都會(huì)把這個(gè)星期的作業(yè)做一個(gè)計(jì)劃，這樣就不會(huì)丟三落四了。因此我的作業(yè)都會(huì)及時(shí)并毫無遺漏地完成。我打算這學(xué)期在學(xué)習(xí)上繼續(xù)有條不紊地執(zhí)行。

我有一本糾錯(cuò)本，這本糾錯(cuò)本是我從一年級(jí)開始使用的，一直用了四年，它給了我很大的幫助。這學(xué)期我打算準(zhǔn)備四本糾錯(cuò)本，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)各一本。為什么要換本子呢？因?yàn)閺奈迥昙?jí)開始，作業(yè)會(huì)更多、更難，需要糾錯(cuò)的題目也就更多了。

我很負(fù)責(zé)，每次老師叫我收發(fā)本子的時(shí)候，我都很積極。當(dāng)老師派任務(wù)的時(shí)候，我都很認(rèn)真地傾聽，認(rèn)真地完成。

以上都是我的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然我也有不足。

有時(shí)候我很粗心，總會(huì)把簡(jiǎn)單的計(jì)算搞錯(cuò)，比如上一次思維考試“84÷2=41”，每次我想起這件事總會(huì)很后悔。這學(xué)期我要下定決心，改掉這個(gè)壞毛病，免得又惹出笑話來。

我發(fā)言不積極，每次上課都只舉一兩次手，甚至一次手都不舉，這學(xué)期我要多多思考，多多動(dòng)腦，勤發(fā)言。這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。在新的一學(xué)期里，各方面我都要更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。