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五年級單元作文300字

時間:2025-01-06 11:04:43
有關(guān)五年級單元作文300字集合9篇

有關(guān)五年級單元作文300字集合9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級單元作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級單元作文300字 篇1

我最喜歡的漢字是“精”字,它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”,我希望我很聰明,與眾不同;還有“精華”,我希望我吸收萬物精華,取長補短。我還要盡力做一個完美的人,“精益求精”。

我喜歡的漢字還有很多。

比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的人,做什么事都吃得苦,不懶惰,有堅強的意志。

比如“舍”,我還要做一個舍己為人、舍近求遠的人。不管自己,想著他人,心胸寬大;實現(xiàn)近的目標,更追求遠方的希望。

比如“誠”,做個誠懇的人,不說謊,心中有光明的方向。

我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地,土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思,考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。

可是我想來想去,還是覺得“精”好。吸收萬物精華,取長補短,這是我們現(xiàn)在必須做到的。

我喜歡“精”,我喜歡它的精華,更喜歡它積極向上的精神。

五年級單元作文300字 篇2

人的一生中經(jīng)歷過的事就像大海中來來去去的船,而最耀眼的,就是那經(jīng)歷過許多失敗的一條。

記得那是我四年級時,快開運動會了,我毫無懸念地成為了運動員,因為我上一屆運動會可是得了亞軍的呢!

有了上次那驕傲的成績,再加上同學(xué)們的稱贊,我開始飄飄然起來:上體育課不認真跑步,訓(xùn)練時也是“身在曹營心在漢”,看見別人練習(xí)也不屑一顧……我絲毫沒有感到壓力,還是自顧自的玩。

終于到了比賽這天,我跑400米,被安排在了最后一組。

很快就到我了,我瞥了其她幾位選手,只見她們有的不停地喘氣,有的不斷地擦汗,還有的閉上眼求佛祖保佑……可我卻覺得完全沒有這個必要。

“砰!”開始了。我快速地移動著腳步,跑了起來,但其他人也緊隨其后,還時不時地超我那么一點,我有些慌張了,便使出吃奶的勁兒,向終點奔去??商煊胁粶y風(fēng)云,人有旦夕禍福,就在這千鈞一發(fā)之際,我的腳踩在地下不聽使喚的向一旁歪去,然后華麗地摔了個”狗啃泥“。其他選手抓住這個機會,接二連三地超越了我。可我不甘心,爬起來,使出九牛二虎之力向前跑,但還是無濟于事——我得了第四名。

望著這張成績單,我沉默了。

唉,無論有多么厲害,只有驕傲,就必定會失??!

五年級單元作文300字 篇3

遨游漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……

首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”?!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài),創(chuàng)造了文字。

這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎

遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!

五年級單元作文300字 篇4

當我站起來時,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報效祖國!

“鈴——”清脆的上課鈴打響了,一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先發(fā)制人:“在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說:“古人云:開卷有益。確實,這點我們不能否認。然而,現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法,因為我們認為‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益,而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響,沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書,你的中毒就會越來越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬丈深淵,永遠沒有翻身的機會,那該是一個多么悲慘的命運??!“

五年級單元作文300字 篇5

“線要拉直!”媽媽又在那里嘀咕了,我經(jīng)過七七四十九次,終于學(xué)會了刺繡。

那是炎熱的一天,爸爸出去干活,媽媽正在炒菜,我閑得無事可做,便拿起玻璃柜上的《紅樓群芳圖》,繡起來……

我小心翼翼地走到椅子前,輕輕地坐下,挽起袖子,用大拇指和食指拿起針,往已經(jīng)繡了一行的小洞扎了進去?!鞍?”一聲驚天地,泣鬼神的尖叫,頑皮的針頭無情地刺進我活潑的手指,鮮紅的血液已經(jīng)流了出來,我疼得不行了,馬上把手指頭放進嘴里,想減輕一點兒痛。

“刺繡一針也沒有刺好,反而刺到了我的手指頭,真時賠了夫人又折兵?!蔽亦馈?/p>

可能是媽媽聽見了我的尖叫,連忙跑出來,看見狼狽不堪的我坐在椅 子上,咬著手指頭,兩指拿著針,媽媽微笑著,慢慢地走過來:“刺繡,可不是這樣,大拇指、食指、中指拿針,從小洞里穿出來。就這樣懂了嗎?”

我拿起針,裝模作樣地繡起來?!罢娴模@樣手真的不會被刺到?!蔽艺f著,一不留神,手又多了一個針眼大小的洞。

“真疼!”我想放棄時,想到做事不能半途而廢,所以,又堅持了下來。

終于,我以勤勞為代價,終于學(xué)會了刺繡,也明白了一個道理:“只要功夫深,鐵杵磨成針?!?/p>

五年級單元作文300字 篇6

小學(xué),是人生的起步,是那最終流入大海的小溪,是那帶領(lǐng)我們攀登知識的高峰的層層階梯,是那開啟智慧大門的鑰匙。

小學(xué),令人懷戀。

從跨進小學(xué)的第一步起,我就想上初中,可我跨進中學(xué)的大門,就想了小學(xué),想起我摯愛的同學(xué),和親愛的老師。

一年級,當我還是個無知的小孩子時,就學(xué)會攀爬桿子,被老師罵了還不服氣,被老師留到12點了。

五年級是我最難過的一個時間,就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點1點長大,歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時,我們每人出5元錢給老師買了個4層蛋糕,老師很高興,我們也在班上唱歌,跳舞,表演魔術(shù),點蠟燭,許愿,這些我們都做了,老師唱了一首驪歌我們都流淚了,老師自己也流淚了。在我們過最后一個兒童節(jié)時,大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了,我們互相擁抱,一起唱了驪歌“長亭外,古道邊,芳草碧連天”

老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……

五年級單元作文300字 篇7

每個人都應(yīng)該有自己的座右銘,座右銘能給人以啟發(fā),讓我們克服困難;或者可以時刻警示自己,讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。

上個星期,我在語文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者,通往廣場的路不止一條,作者在幾次身臨困境的時候,總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后,我頗有感觸。通往廣場的'路不止一條,一條路不通,還可以換另一條路試試,也就是像人們俗說的:別在一棵樹上吊死。生活是這樣,一種辦法不能到達目的地,可以嘗試其他的方法,換個角度去思考問題,只要帶著希望出發(fā),成功就會越來越近。

然后,我在紙上一筆一劃地寫下:通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上,當做我的座右銘,時刻告誡著自己,提醒著自己。

有一次,我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題,我冥思苦想也做不出來,就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考,我就更加著急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右銘:通往廣場的路不止一條。

五年級單元作文300字 篇8

今天,王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴”有幾個老師來聽課。

開始上課了,首先老師先叫一個小組來表演,他們開始表演了首先一個乞丐來乞討……表演結(jié)束了。大家看得都笑嘻嘻的,我也看得笑嘻嘻的。

然后又叫一個小姐來表演,表演又開始了,先一個乞丐來乞討……表演結(jié)束了,我看見了老師看得也笑嘻嘻的,我又看見了有的同學(xué)看得開開心心的,卻有的同學(xué)在講話。

最后老師請我們小組表演,我用緊張的心情上了臺。在表演中我扮婦人,莊玲扮乞丐,李寶寶扮女孩,陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開始了,首先一個乞丐來到一家庭院向女主人乞討,女主人叫乞丐搬磚,乞丐不生氣的說:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚?!迸魅瞬⒉簧鷼?,她搬起磚來,搬了一趟說:“你看,并不是兩只手才能干活,我能干,你為什么不能干呢?!甭牭竭@句話乞丐也搬起磚來……

五年級單元作文300字 篇9

那天,是我的生日,我早早地起了床,迎接這美好的一天。

沒想到得是,母親竟然起得比我更早,我當然格外的高興,因為母親把我的生日記得牢牢的,絲毫沒有淡忘。

隨著悠揚的樂曲、輕快的舞步,夜幕的黑暗到來了。

晚上,這一刻我便可以放肆地拆開客人給予我得禮物。這對我來說,我并不能滿足,因為客人們總在我生日時,給我芭比娃娃,吃的娃娃造型的軟糖……好似我永遠長不大的樣子。

而當我把禮物全部拆得差不多時,我發(fā)現(xiàn)少了一件禮物,而那件禮物應(yīng)該是母親贈與我的?!此時,我心中好像有上千只螞蟻在爬,百般難過,我最愛的人竟然沒有送給我禮物?我走到了母親跟前,用生氣的口吻問她:“你為什么沒送給我禮物呢?”她只是笑了笑。

時間一點點過去了,我該上床睡覺了??墒俏以诖采戏瓉砀踩?,睡不著。正當那時,媽媽輕輕地走近了我的床邊,悄悄地彎下身子,小心翼翼地在我光滑的臉蛋兒上,親了一下。

我感受到了,這只有母女的愛才會產(chǎn)生的神奇,那種愛如云彩,摸也摸不著。這種愛是我生日收到的最美好而又珍貴的禮物。

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