關(guān)于五年級(jí)我的作文（精選19篇）

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五年級(jí)我的作文 篇1

面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣。“拿出紅筆，開(kāi)始記筆記。記在課本第一頁(yè)上?！闭f(shuō)完便在黑板上寫(xiě)下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來(lái)朗朗上口，我很快就背過(guò)了。我暗嘆她做事的條理有序。

她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時(shí)候，她給我們示范怎樣朗讀：有時(shí)提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時(shí)放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時(shí)的自言自語(yǔ)。漸漸地，我們也學(xué)會(huì)了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。

她講課生動(dòng)，充滿了感情色彩。記得開(kāi)學(xué)后不久，她講《秋天的懷念》時(shí)，聲音由小到大地說(shuō)：“在那年秋天……”轉(zhuǎn)而，說(shuō)著說(shuō)著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說(shuō)完的話，也都知道她為何停下來(lái)。整個(gè)教室變得十分安靜，有風(fēng)吹來(lái)。

文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們?cè)跈z測(cè)本上再寫(xiě)了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語(yǔ)十二章》的筆記了?！爸钡奈宸N用法，她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個(gè)字，第二種用法兩個(gè)字……語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，便于記憶。

這就是我的滕老師。

老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。

　　五年級(jí)我的作文 篇2

說(shuō)起他呀，在我們班可是無(wú)人不識(shí)，無(wú)人不曉。只要一提他，沒(méi)有一個(gè)不堅(jiān)大拇指的。論體育，論身才，在我們班那可是第一！

他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩顆烏溜溜直轉(zhuǎn)的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴；平時(shí)笑咪咪的，雖然有點(diǎn)胖（他有100多斤了），但是卻跑得快，跳得高，其速度和高度令人目瞪口呆，要不是哪副眼鏡，分明就是《查理九世》里虎鯊的真人版！

某一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過(guò)我座位，見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)（剛寫(xiě)好二道數(shù)學(xué)題），就說(shuō)：“作業(yè)未完，書(shū)已搬到”（你作業(yè)未寫(xiě)完，我書(shū)已經(jīng)搬來(lái)了）。我想：他上下樓要跑六十多步臺(tái)階，中間還有一棟教學(xué)樓，更何況還有四十多本書(shū)抱著，怎么可能呢？真讓人吃驚！

他雖然體重大，但是身體非常靈活，不但跑得快，而且還得過(guò)不少體育方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校的羽毛球、乒乓球比賽，他總拿第一，比如說(shuō)對(duì)王一明哪一場(chǎng)羽毛球賽，激烈程度不亞于世界杯比賽中林丹對(duì)李宗偉。最后那一局簡(jiǎn)直就是懸崖勒馬，雙方就一分差距，就是那最后一擊猛扣，登上了全校羽毛球冠軍寶座。拔河比賽只要有他在，我們班穩(wěn)拿第一。真不愧為“體育超人”！

我講了這么多，你該不會(huì)還不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們五二班班長(zhǎng)湯宇昊呀！

　　五年級(jí)我的作文 篇3

我們的世界，令人著迷。

它是一場(chǎng)不停播的電影，在世界某個(gè)角落，安靜地為我們播放……

站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒(méi)有個(gè)盡頭似的。突然間，一道銀光閃過(guò)眼睛，哦，那是一架有著太陽(yáng)光環(huán)的銀色飛機(jī)，在藍(lán)天白云中劃過(guò)。

站在金色的麥田里，陽(yáng)光讓麥田變得越加閃亮，瞇起眼，用力往前眺望，卻只能看見(jiàn)金色的麥田在天際的地平線前與藍(lán)天相接成一線，似乎，那麥田是無(wú)邊無(wú)際的。風(fēng)兒吹過(guò)，麥田快樂(lè)又整齊地?fù)u擺著，好像對(duì)著天空大合唱。

在高聳入云的山頂，站在高高的山頂往前看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見(jiàn)一座座綠色的山林，在清晨的薄霧里，一直蜿蜒到太陽(yáng)升起的地方。

郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，五彩的小鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，小動(dòng)物們?cè)跇?shù)陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭(zhēng)相開(kāi)放，讓幽靜的樹(shù)林平添了幾分生氣，聽(tīng)，遠(yuǎn)處還飄來(lái)了小猴子們快樂(lè)玩耍的的笑聲……

在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見(jiàn)湖底的沙石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊無(wú)瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……

遠(yuǎn)處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽(yáng)光下，閃閃地發(fā)著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍(lán)的海面上，翻騰著，跳躍著……

我不停歇地尋找著一個(gè)又一個(gè)充滿驚喜片斷……

金黃色的草原上奔馳著獅子，翠綠色的樹(shù)林里隱藏著老虎，深藍(lán)色的大海里遨游著斑斕的魚(yú)兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光里點(diǎn)綴著一片片白色漁舟……我們世界，因?yàn)檫@些色彩變得越加豐富起來(lái)。

哦，這迷人的世界，還有最幸運(yùn)的我！

　　五年級(jí)我的作文 篇4

我五年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了好多東西，我學(xué)會(huì)了自己洗澡、自己梳頭、自己去購(gòu)物。最重要的是我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。五年級(jí)了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學(xué)沒(méi)變。

“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購(gòu)物?！蔽抑?，聽(tīng)到這些話，就如同聽(tīng)到了——我，長(zhǎng)大了！現(xiàn)在什么事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業(yè)和作文。

我五年級(jí)了，已經(jīng)不是那個(gè)整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經(jīng)不是那只小雛鷹只會(huì)吃“老鷹”銜來(lái)的食物了；已經(jīng)不是那個(gè)看書(shū)就打瞌睡的小孩子了。我，長(zhǎng)大了，五年級(jí)了，知道怎么學(xué)習(xí)了。早晨起床，對(duì)著書(shū)本說(shuō)一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學(xué)校，就奔到英語(yǔ)老師那兒背單詞。真正將預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的全部做到。預(yù)習(xí)，把書(shū)看懂了；復(fù)習(xí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)了！我會(huì)生活自理了，一切的一切都是我自己的責(zé)任了！

我五年級(jí)了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三只清純的小兔子；鋼筆已不是那只會(huì)漏水的，而是媽媽新買(mǎi)的“畢加索鋼筆”了。在這個(gè)年度里，好像什么都變了，沒(méi)變的，只有老師和同學(xué)了！

“丁老師要被調(diào)走了?！闭f(shuō)這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學(xué)們搞得人心惶惶。教了我們四年語(yǔ)文的丁老師，要離我們而去，每個(gè)人心里都抱著一份不舍，不是嗎？每個(gè)人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨(dú)特教學(xué)方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒(méi)變，我們這渴望學(xué)習(xí)的心也沒(méi)變，不是嗎？

五年級(jí)了，我們都長(zhǎng)大了，每天下課一起玩耍的同伴沒(méi)變，每天夾著教案走進(jìn)課堂的老師沒(méi)變。

我五年級(jí)了！

　　五年級(jí)我的作文 篇5

那人是誰(shuí)？扎人的胡子，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，一個(gè)當(dāng)超級(jí)職員的我。

我的四樣工作題目：

一、牛奶公司的快遞員；

二、果醬公司的包裝員；

三、雪糕公司的總經(jīng)理；

四、酒店董事長(zhǎng)的秘書(shū)。

早上6題目：00—9題目：00變身快遞員；唉，快起床，遲到了。我來(lái)到公司簽到，騎上送貨的摩托車(chē)， ……此處隱藏6137個(gè)字……，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……

回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……

　　五年級(jí)我的作文 篇16

前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是――油能害死金魚(yú)。你也許會(huì)認(rèn)為我在開(kāi)玩笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信的話，就聽(tīng)我說(shuō)吧！

星期天的早上，我很早就起來(lái)了。我和平常一樣，來(lái)到金魚(yú)缸旁，看我的小金魚(yú)。這五只小金魚(yú)可漂亮了，各個(gè)就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的.、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚(yú)。它們好像覺(jué)察到了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái)，我看著它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時(shí)，突然從我背后傳來(lái)父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”

我感到很奇怪，掉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說(shuō)：“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了。”我聽(tīng)了爸爸的話，就拿出了兩只金魚(yú)放在了另外一只魚(yú)缸里，并且我又把剛才掰下來(lái)的面包放了進(jìn)去。兩只魚(yú)兒看見(jiàn)了，就爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)，很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看，可它們卻一點(diǎn)事也沒(méi)有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。

第二天，我再來(lái)看它們的時(shí)候，那兩條金魚(yú)都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過(guò)極了，突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚(yú)和死有沒(méi)有關(guān)系呢？于是，我就帶著這個(gè)疑問(wèn)去查我的資料了。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面找到了答案，原來(lái)是因?yàn)檫@層油隔絕了空氣，魚(yú)因?yàn)槲坏娇諝舛懒恕?/p>

通過(guò)這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐。

　　五年級(jí)我的作文 篇17

如果說(shuō)母愛(ài)就是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那么父親的愛(ài)就就是讓人琢磨不透的一杯濃濃的綠茶，第一口會(huì)讓你覺(jué)得萬(wàn)分苦澀，可就是過(guò)一會(huì)兒就會(huì)讓人感覺(jué)到無(wú)限的回甘。父愛(ài)與母愛(ài)不一樣，能夠直接表達(dá)，他往往就是被父親深深埋在心中，母愛(ài)就是熱烈而又細(xì)膩的，父愛(ài)則就是深沉的不善表達(dá)的。

有一年暑假，我沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的允許私自跑到同學(xué)家去玩，雖然爸爸極力阻止，說(shuō)天可能要下雨，可我還就是去了。等到快從同學(xué)家出來(lái)回家時(shí)，突然下起大雨，此時(shí)天空猶如一個(gè)受了委屈的小朋友一樣，先就是打了雷，然后下起了大雨，天空又變成了一個(gè)正在生氣的家長(zhǎng)，臉陰了下來(lái)，嘴里吐出一陣又一陣的風(fēng)，呼呼的吹著，使大樹(shù)爺爺也像風(fēng)雨兩位老首長(zhǎng)深深的鞠了一躬。我心里想：“哎呀，這會(huì)可回不去家了，早明白就聽(tīng)爸爸的話了?！闭驹诖扒翱粗昃跋胫蝗晃铱吹竭h(yuǎn)處在大雨中一個(gè)我熟悉的身影，定睛一看那竟就是我的爸爸，我連忙跑了出去，爸爸也飛快地跑了過(guò)來(lái)連忙把傘撐在了我的頭頂，他卻一點(diǎn)也沒(méi)打，被無(wú)情的大雨淋濕了，爸爸說(shuō)因?yàn)樽叩弥本湍昧艘话延陚?，我讓爸爸也打上傘，他卻單單打了傘的一小部分，把大部分傘給我打，一到家進(jìn)了房間，他就趕快給我擦干被雨淋濕的地方，自己卻打起了噴嚏，看著一向身體強(qiáng)壯的父親感冒了，我不禁熱淚盈眶。

父親雖然不善于用言語(yǔ)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，可就是他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都悄然無(wú)聲的融進(jìn)了我的生活中。

父愛(ài)如山，爸爸你對(duì)我的愛(ài)我早已領(lǐng)會(huì)，我也深愛(ài)著你，我今生最親的人。

　　五年級(jí)我的作文 篇18

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛(ài)，就就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，然后給我們安全感。

老師就就是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師就就是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者

在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！

就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较?。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起

向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

　　五年級(jí)我的作文 篇19

小時(shí)侯，我便很淘氣，像個(gè)男孩子，爸爸就皺著眉說(shuō)：“她怎么投了個(gè)女孩胎”媽媽又撅著嘴說(shuō)：“我就不信我不能把她培育成一個(gè)大家閨秀。”于是從那天起，我的命運(yùn)開(kāi)始被他們操縱。

首先，我被媽媽“文攻”爸爸“武治”，趕進(jìn)了爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”的千軍萬(wàn)馬行列，成了威武之師中的一員。按照他們的要求與希望，我努力的學(xué)習(xí)，發(fā)奮的讀書(shū)。可我走的每一腳都是踩在已經(jīng)固定好的腳印里，不敢差絲毫半厘。可窗外的世界像磁石一樣吸引我，人在教室，心卻早已飛出了窗外，但為了不讓家長(zhǎng)和老師失望，我不得不做出“清心寡欲”的樣子。接受“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的現(xiàn)實(shí)?？晌艺娴暮芾?。

我喜歡自由的暢游在書(shū)海里，可就連魚(yú)都有選擇食物的權(quán)利，可我卻沒(méi)有，不論是喜歡的還是不喜歡的，只要媽媽覺(jué)得好，我都必須要去看。本來(lái)我就已經(jīng)被作業(yè)壓到窒息了，他們卻還要給我留很多課外作業(yè)。于是在爸爸媽媽面前，我得永遠(yuǎn)捧著書(shū)，盡管一個(gè)字也看不進(jìn)去。

有時(shí)候我是個(gè)慢性子，做什么事都不慌不忙的，可這時(shí)候急性子的爸爸就會(huì)對(duì)我吼，催促我快點(diǎn)。但我喜歡這樣慢慢德享受生活，其實(shí)并不像他們所說(shuō)的那樣在浪費(fèi)時(shí)間，在靜默中我會(huì)領(lǐng)悟到許多真理。但為了不和父親發(fā)生口角，只能加快了腳步，無(wú)暇駐足了。

我喜歡流行歌曲，追趕時(shí)尚的潮流。這也是從去年才開(kāi)始的，我認(rèn)為這是成熟的表現(xiàn)，可爺爺不這么認(rèn)為。有一次她發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)流行搖滾樂(lè)，生氣的嗎我不學(xué)好，盡學(xué)些小流氓瞎折騰，當(dāng)時(shí)我氣得臉都青了。不過(guò)他是我爺爺，就只能受著了。從此我只能在無(wú)人狀態(tài)下戴上耳機(jī)快樂(lè)的暢游那激情迸發(fā)的音樂(lè)世界里。

我感覺(jué)我真的不像我，倒像個(gè)玩偶，線永遠(yuǎn)握在別人手中，怎么也擺脫不了。