五年級假文盲作文匯總八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級假文盲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級假文盲作文 篇1

前不久，我看到了一幅帶有諷刺色彩的漫畫——《假文盲》，引起了我的深深思考。

在一個公共汽車的候車亭，幾個穿著大棉衣的男子，在“母子上車處”的過道中排著隊。一名懷中抱著嬰兒，穿著單薄衣服的母親卻被他們擠在了一旁，還抱 著孩子的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾位男子竟裝做看不見似的，仍然站在那兒，也不給這可憐的母子讓讓道。根本對“母子上車處”的牌子視而不見，讓人可氣！

看完了這幅漫畫，我的心久久不能平靜。在公共場所，一直提倡尊老愛幼，不能只顧個人利益而隨心所欲。在生活中，類似的事時有發(fā)生，如：草坪上，分明 立著“禁止踐踏草坪”的字樣，有些人卻在草坪上蹦來跳去，甚至在草坪上“野餐”，垃圾亂扔一地；加油站里，牌子上用顯眼的大紅字提醒人們加油時不要打電話 和吸煙，有些人卻不顧自己和他人安全，而毫無忌憚地打起了電話或抽起了煙……這樣的“假文盲”現(xiàn)象還有很多很多。

同學(xué)們，公共秩序需要你我來遵守，在日常生活中我們要時時刻刻記住自己是公民，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守公共秩序?！凹傥拿ぁ闭娴暮芸膳掳?！

五年級假文盲作文 篇2

這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情?？吹竭@兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機(jī)？

正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛！

五年級假文盲作文 篇3

《假文盲》是著名漫畫家華君武華的。這幅幅漫畫主教講了在上車處，掛有母子上車處的牌子，而有一些人卻置之不理，而且還把這對母子擠出了站臺！

從這幅《假文盲》反映現(xiàn)代社會十分不道德。這幅漫畫之所以叫“假文盲”是因為這些人對這些事都已經(jīng)麻木了，根本沒有一點愛心！

這些人里有某公司的高級領(lǐng)導(dǎo)、剛退役的軍人、學(xué)校的老師、醫(yī)院的老師。他們?nèi)魺o其事地站在那里，把一個抱著孩子的婦女?dāng)D出了站臺。那婦女一臉的吃驚，因為那四個有文化的人不僅站錯了地方，而且站牌上醒目的字也認(rèn)不得。我真為我們社會上有這種不遵守社會公德的人感到可恥。難道他們真是“文盲”嗎？不是的，他們不是“文盲”，而是假文盲！他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀?，就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會對得起自己的良心嗎？

現(xiàn)在的社會仍有“假文盲”存在，有許多公共場所標(biāo)明了不許吸煙，可又有些人視而不見，若無其事地吸起了煙。他們雖然舒服了自己，卻危害了別人。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國雖然物質(zhì)文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。這些假文盲現(xiàn)象說明了在我國雖然物質(zhì)文明提高了，但一些人的精神文明卻在倒退。

“假文盲”是社會主義文明窗口污染制造者。所以我們要阻止他們，幫他們找回那顆失落的愛心吧！有首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這世界將變成美好的明天！

五年級假文盲作文 篇4

今天，我看了一幅具有強(qiáng)烈的諷刺性的漫畫，畫的是在1984年的一個早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛揚揚的下著。在一個候車處，四個身強(qiáng)體壯的男子站在最前面，看過去他們也是有文化的人，一個個穿著打扮都像出自富貴人家，諸不知自己前方正醒目的寫著五個大字：“母子上車處”一對母子都被擠得沒位子站了，孤獨地站在一個角落，任狂風(fēng)打著，身子顫抖這，無奈地望著他們?？墒?，他們卻昂首挺胸地站著，顯得理直氣壯的樣子。難道他們看不見那五個大字嗎？

這幅漫畫很有諷刺性，畫家仔細(xì)觀察，留心生活的每一個細(xì)節(jié)，抓住人物爭先恐后上車的瞬間鏡頭，對那些無視社會功德的現(xiàn)象進(jìn)行無情的揭露，鞭打了“只顧自己，不顧別人”的丑惡靈魂。多么巧妙的諷刺??！同樣當(dāng)過假文盲的人，你看了就不會感受可恥嗎？

在生活中，無不有著這種假文盲。有一天，我放學(xué)回來，看見了一堆臭熏熏的垃圾，在垃圾的墻壁上，用紅紅的字打打的寫著：此處嚴(yán)禁倒垃圾。看著看著，走過一個人，吧垃圾往里倒，隨后就走沒影了?？粗?，我疑惑可：他們都沒有看見那些字嗎？只圖一時方便，是不道德的。

現(xiàn)在是20xx，奧運會即將舉行，人們都在提倡：講文明。樹新風(fēng)。難道這僅僅只是一句口號嗎？如果到那時候，外國人來參觀我們國家，看到我們國家有這么多假文盲，發(fā)現(xiàn)我們國家社會風(fēng)氣這么糟，這么沒道德。他們又會怎么想呢？我希望大家參與掃除假文盲，創(chuàng)在一個文明和諧的社會，讓我們用行動，迎奧運。講文明。樹新風(fēng)吧！我相信，只要大家從現(xiàn)在開始，從身邊開始，用行動證明一切！我們的世界一定會更美好……讓我們從這一刻行動吧！

五年級假文盲作文 篇5

漫畫中畫的是在一個車站前，立著一塊＂母子上車處＂的牌子．然而，一件意想不到的事情發(fā)生了．四個身強(qiáng)力壯，身材魁梧的青年們，一個像是商人，一個是軍人，一個是郵遞員，一個是醫(yī)生．他們都是為了圖個方便，就假裝沒看見立在旁邊的牌子上寫的那幾個大字，還在那里裝做什么都沒看到，繼續(xù)在那里等車，而旁邊還站了個雙手抱著嬰兒的婦女，她居然坐視不理．而那些青年人都只為了圖自己的方便，卻毫不在乎別人的感受．你看，那幾個青年人，還假裝沒看見那婦女，大搖大擺地，真是一種微不足道的做法．

看完了這幅漫畫，我想到了：其實他們雙方都有不對的地方．四個青年人不能那樣做，因為那里是專門給婦女們帶嬰兒的上車處；那個婦女也不能坐視不理，應(yīng)該去勸說那幾個青年人，這是一種社會公德??！可是那個婦女她的軟弱助長了這些不正之風(fēng)．

現(xiàn)在，我終于明白了漫畫《假文盲》的會意了，這是給我一個啟發(fā)：應(yīng)該要遵守交通規(guī)則與社會公德，正所謂，維護(hù)社會公德，人人有責(zé)??！還有，只要提高我們的公德意識，像＂假文盲＂這樣的事相信就不會發(fā)生了．

看完了這幅漫畫，真是讓我受益匪淺吖！

五年級假文盲作文 篇6

在一個人車站的“母子上車處”站著一個人母親，手里還抱著一個人不滿周歲的小孩。一個人男人看就見“母子上車處”的人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個人男人跟著站在“母子上車處”了。而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個人的男人是以個人穿著西裝的，一眼就能夠看得出他是以個人大公司的老總，一改認(rèn)得“母子上車處”幾個人鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導(dǎo)，有醫(yī)生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。

唉！著個人母親真是無能，不敢上去指責(zé)這幾個人不道德的男人。車來了，四個人假文盲上車了，那對母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個人男人不敢說什么，又很客氣地對那對母子說：“對不起，車已經(jīng)超載了，請您坐下一趟車?！蹦菍δ缸訜o可奈何，只好下車。在風(fēng)中等待著，等待著……

在現(xiàn)實生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場地上有人抽上了煙。

假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自我的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會更完美！

五年級假文盲作文 篇7

這是一個人發(fā)生在車站的真實故事，這四個人人都是男人，他們卻對站牌上的.“母子上車處”五個人大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。

看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個人男人，能夠看出，他們一個人是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個人是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。于是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚，在一個人農(nóng)家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準(zhǔn)擅自帶魚”在場所里處處都有這個人標(biāo)語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應(yīng)嗎”？

五年級假文盲作文 篇8

今天，孫老師發(fā)給我們一幅漫畫：在一個車站，等車的人很多。但在“母子上車處”的牌子下面，卻沒有一位母親，也沒有一位孩子，而是站著四個衣冠楚楚、知識分子模樣的人。在這張牌子的旁邊，一位抱著孩子的阿姨無奈的站在那里。

看完了這幅漫畫，我認(rèn)為這四個年輕力壯的小伙子犯了一個明知故犯的錯誤。他們明明知道這是母子上車處，可他們?yōu)槭裁囱b著沒看見，裝成文盲，若無其事的在那里等車呢？因為他們自私，想讓自己提前上車，希望搶到一個好座位。但他們不知道，這樣做傷害了別人，傷害了那些在“母子上車處”上車的母親和孩子們。

記得去年秋天，商業(yè)城前剛鋪好了草坪，草坪里的小草綠油油的，生機(jī)盎然。在草坪里，有一個牌子，上面寫著：“愛護(hù)小草，人人有責(zé)?！钡?，在草地上，確有一些人站在那里照相，還有幾個大人帶著孩子在草地里散步。難道這些人就不知道小草也有生命，小草也需要成長嗎？難道他們沒看見牌子上清清楚楚的幾個字嗎？知道，他們也都看見了，但他們?yōu)榱俗屪约焊玫南硎芏髦史?。這里的小草讓人心曠神怡，他們卻不顧這綠色的生命，在草地上隨意踐踏。試問，他們還有沒有起碼的社會公德？

還有一次，我出去乘車，上車后，車上站著幾位老人，可沒有一個人讓座。有一排座位上還特別寫了“老幼病殘席”，可是座位上全都是些壯小伙子。

這些都是一些生活中的小事，然而正是這些小事折射出了社會上的某些人的靈魂：自私自利，缺乏社會公德意識。試想，如果一個社會的人缺乏起碼的社會公德心，那么這個社會還是一個文明的社會嗎？讓我們都來做一個文明社會中的文明人。