五年級生活的作文

有關(guān)五年級生活的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級生活的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級生活的作文 篇1
生活的音樂——鍋碗瓢盆交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味了,不信!那就跟我一起去體驗(yàn)吧!
酸的感覺
哎,考試成績又該下來了,心里頭“怦怦”跳著,“啊,不會吧!我算是沒臉見人了,竟然考了86分?!蔽亦哉Z道。身為數(shù)學(xué)組長的我,感到很羞愧,我的鼻子酸酸的,眼睛酸酸的,好像我的嘴里嚼著一顆青橄欖。這時,我突然想起爸爸曾告誡我的話:“哭有什么用,考試不相信眼淚!”對!擦干淚水,一次失敗算什么,也許這顆青橄欖以后會讓我回味無窮呢!
甜的感覺
“嗯,真是不錯……”聽著平日里高傲自大的哥哥也開始表揚(yáng)我,心里就美滋滋的,這么多年來的努力沒有白費(fèi)。我的毛筆書法總算得到大家的認(rèn)可了!聽著哥哥姐姐對我的贊美,心里升起一股甜甜的感覺。嘿,連哥哥姐姐都不如我,走在馬路上,鳥兒叫得是那么清脆,花兒開得是那么艷麗,連它們也在和我分享這份甜蜜呢!
苦的滋味
既然甜的滋味有,那苦的滋味就更有了。學(xué)習(xí)生活就是苦的滋味,這不,剛剛上完了一堂艱難的數(shù)學(xué)課,語文老師又拿來了第一單元的考卷,真是作業(yè)做不完,考卷滾滾來啊,沒有幾個同學(xué)是興高采烈的,苦啊苦。
辣的體會
“喲!這次考得不錯嘛!”(家里模擬考試)哥哥的話語中帶著一絲辛辣。我低頭不語,看著試卷上那個鮮紅的分?jǐn)?shù),不知道是高興還是難過。只覺得痛恨、后悔,誰讓我作業(yè)那么多,媽媽還讓我做一張英語試卷,我來不及做了,就只好悄悄地去偷看一下答案。這時,哥哥嘴一撇,眼睛疑惑地看著我,我把頭埋得更加低了,我不愿意看到哥哥那火辣辣的目光。我的臉異樣的變了,像是被辣椒醬擦過一樣,火辣辣的疼,怎么辦,怎么辦?我該怎么辦?算了,鼓起勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子,走到爸爸媽媽那兒去了。辣的味道,我永遠(yuǎn)也不要再體會了!
生活的滋味,你嘗到了嗎?酸、甜、苦、辣……盡管這樣,我們還是在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩。
五年級生活的'作文 篇2
午后,暖陽微斜。從屋里出來,看見片閃亮的銀白。銀白的主人是奶奶,是正在大片銀白中尋找烏絲的奶奶。
團(tuán)圓飯前
廚房里,滿滿的人。
我小心翼翼地走了進(jìn)去,東躲西藏,生怕妨礙到正在煮飯的家人?;鹈缭阱伒滋S,將鍋中的水煮沸,同時也將鍋邊的人的臉烤紅。電飯鍋發(fā)出“嘀——嘀——”的聲音,提醒人們它已經(jīng)將米飯煮熟。到處是繁忙的景象。而其中,身著紅衣的個人,成為領(lǐng)導(dǎo)者,指揮著人們完成道道佳肴。那位身著喜慶紅衣的人正是我的奶奶,她的頭銀發(fā)晃動著。
團(tuán)圓飯時
“來,吃個鮑魚?!眿寢屇弥曜?,夾了只鮑魚放到我的碗中。我咬著鮑魚,看著身邊的人——笑容占據(jù)著他們的臉龐不肯下來;其中,幾個叔叔阿姨的臉上微含怒色,因?yàn)槟穷B皮的到處亂跑的孩子?!袄蠇屇兀俊惫霉脝?。奶奶并沒有和我們坐在起共享美味佳肴。只聽個聲音從廚房傳來:“我在炒青菜呢?!薄皨?,別炒了,這些夠吃了?!薄皼]事,要炒完了?!?/p>
不會兒,奶奶端著盤綠油油的青菜,走了出來,嘴里還念叨著:“要多吃青菜,對身體好。”銀發(fā)閃閃。
團(tuán)圓飯后
“幾點(diǎn)春晚呀?”“七點(diǎn)吧?!薄澳乾F(xiàn)在都播了好久了。”“那應(yīng)該是八點(diǎn)播?!薄笆菃??”“還有二十幾分鐘?!?/p>
飯后,家人都在討論著春晚。幾個嬸嬸剛要收拾、擦拭飯桌,卻因春晚要開始了,將碗筷放在洗碗池中,沒有刷洗。沙發(fā)上坐著所有的家人,有些擠,卻更顯溫馨。每年只有這個時候,家人會歡聚堂,共享歡樂。幾個節(jié)目后,大家對春晚的興趣漸漸消減,更感興趣的是用手機(jī)搶紅包。漸漸感到無趣的我下樓倒水喝,可惜,沒有水了,只得去燒水。走進(jìn)廚房,卻不是預(yù)料的黑暗,有人在洗碗——還是奶奶!我走過去接水,發(fā)現(xiàn)奶奶并沒有帶上手套,而是裸著手臂?!澳棠?,你為什么不戴手套?”“戴著不好洗啊?!辈恍⌒?,水溢出水壺,滴落在我的手背上,十分冰涼,我不禁打了個寒戰(zhàn)。是光線的問題嗎?奶奶的頭發(fā)分外雪白……
“今年我的頭發(fā)白得好快呀,整個頭都是白發(fā)了?!蹦棠踢叡г?,邊照著鏡子。眼角忽然含淚,希望時光不再流逝。突然討厭起寒假,因?yàn)槊總€寒假都代表年的過去……
我走到奶奶身旁,撩起她的銀發(fā),在暖陽下,替她尋找烏絲……
五年級生活的作文 篇3
書是我的良師益友。讀書可以明智;可以修德;可以養(yǎng)性;可以育人。所以我愛讀書,我為自己的讀書生活喝彩,我的讀書生活就像一部跳躍著歡快音符的章回小說。
第一章是聽故事,用好我的腦,心要到。我對讀書的興趣是從聽故事開始的,嬰幼兒時期,我不識字。卻天天非要纏著媽媽講故事,我每天都是在娓娓動聽的故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。
第二章是看圖故事,眼要到。隨著我進(jìn)入幼兒園,爸爸媽媽給我買了許多圖畫書。有美麗的白雪公主;惹人憐愛的丑小鴨;賣火柴的小女孩……一個個鮮活的人物;一篇篇美麗的童話,告訴我什么是美丑?什么是善惡?
第三章是讀故事,手耳口并用。不動筆墨不讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。我上了小學(xué),老師為我打開了拼音世界,領(lǐng)我進(jìn)入了漢字天地。我獨(dú)自可以讀書了。我的讀書“旅程”也正式開始了。精彩的故事,幫我插上了想象的翅膀,讓我領(lǐng)略了萬物的魅力。
第四章,也就是現(xiàn)在,我開始閱讀名人作品了。《魯賓遜漂流記》讓我走進(jìn)了美麗的大森林,和動物們一起載歌載舞,樂不可支;《昆蟲記》讓我感受到了自然的神奇,對昆蟲產(chǎn)生興趣;《寶蓮燈》中的沉香,劈山救母,讓我有了孝心,懂得了苦難也是一筆極大的財富;《司馬遷》中的主人公,讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財富;《誠實(shí)與信任》告訴我什么是美德?讓我明白了做人應(yīng)該堅(jiān)守的原則……書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
我為我的讀書生活喝彩,書是我心中的啟明星,也是載著我通向彼岸的船。它讓我長精神,增智慧。
五年級生活的作文 篇4
春天已經(jīng)真正的來了,天氣暖洋洋的,沒有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖,但是,隨著氣溫的上升,瞌睡蟲也隨之肆虐起來。
在上午的時候。同學(xué)們還在好好聽講,到了下午就一個個昏昏欲睡,腦袋像個鉛球一樣,早就被瞌睡蟲給入侵了,老師迫不得已,使出了“河?xùn)|獅吼”,但是完全不起作用,同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有幾個甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒過多久有恢復(fù)了之前的狀態(tài),老師教訓(xùn)他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽這么好,這么暖和,我們?nèi)滩蛔“?!”到后來老師索性不管了…?/p>
因?yàn)槔蠋熥约阂脖活x俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著講著老師竟然睡著了。
手里的課本不知不覺的掉了,這一下可把同學(xué)們給驚醒了,隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑,老師站在講臺上那個尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著,似乎,這場春困的鬧劇也逗笑了她們呢……
五年級生活的作文 篇5
雕塑家羅丹曾說過:生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此,只要善于觀察,你就會發(fā)現(xiàn)這個奇妙的世界所帶給你與眾不同、不可思議的美麗。
在我們學(xué)校里,西面消防通道有一條通往后操場的羊腸小道。路的一旁種滿了校園衛(wèi)士女貞。在一節(jié)體育課上,我偶然發(fā)現(xiàn),就在其中的一棵樹的樹干上長出許多蒼翠欲滴的小葉子,當(dāng)我看到這不可思議的一幕時,震撼了,心想:這么弱小的樹苗竟能沖破堅(jiān)硬的樹干,真是太讓人難以忘懷了!在陽光的照耀下,這棵樹木顯得格外與眾不同,更加生機(jī)勃勃,這是一道多么奇麗的景色呀,這二者融合的多么完美呀!
領(lǐng)略完自然景觀的美,再帶你去看看人的心靈美吧!在一個陽光明媚的星期天,我坐公交車去婆婆家。車出發(fā)沒多久,上來一個白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶,此時車上已坐滿了人,我剛要去給老奶奶讓座,一個大姐姐搶在我前面,她笑盈盈地對老奶奶說:來,奶奶,到我這兒來坐吧!老奶奶聽了,用感激的目光看著那位大姐姐。
是啊!生活中處處充滿美,可有人卻對它視而不見。那么,讓我們從現(xiàn)在起試著一起發(fā)現(xiàn)美吧!
五年級生活的作文 篇6
生活,就像一個萬花筒,五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們眼前。同樣,生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面。
這一天,我剛下樓,就看見一個清潔工手推著垃圾車,來到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車,在小區(qū)里練車。過了一會兒,我又看見了那個清潔工,他在費(fèi)力的掃著地,看到他頭上流著汗,時不時地拿毛巾擦擦,我看了都想上去幫他,可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。
我把車停在一塊石頭前,自己坐在石頭上。這時,從遠(yuǎn)處走來一位身穿貂皮大衣的女士,手牽著一個五、六歲的小女孩。當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時,皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼,又往旁邊走了一點(diǎn),好象怕那一些垃圾味都會把她的價格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路,從包包里那出了一包餐巾紙,吸了吸鼻涕,就丟在地上,又抽出一張來擦了擦鼻子。在她擦鼻子時,她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來,那位女士卻阻止她女兒撿紙張,還說:“寶貝,不要去撿紙,那東西很臟,不要去動?!彼畠亨街∽煺f:“老師教過我們。不要隨地扔紙張,看見地上有紙就要撿起來。”那女士又說:“那么臟,再撿的話我就不帶你回家了。”“可是……”女兒還想說,就被她媽媽打斷了:“別可是可是了,走!”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗,又去撿紙張,我真為他打抱不平。
那女士那么不愛護(hù)環(huán)境,還不如小孩子呢,難道她就不會感到羞恥嗎?
我們?nèi)巳硕家獝圩o(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同家園!







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