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四年級記事作文

時間:2025-01-06 11:03:39
【精華】四年級記事作文錦集八篇

【精華】四年級記事作文錦集八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級記事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級記事作文 篇1

都是你的錯,超速在駕駛,讓人們在不知不覺中失去了生命,都是你惹的禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車輪下斷送……

走在繁華的大街上,看著馬路上車來車往,感嘆道社會飛速的發(fā)展,不斷的進步,人們的生活水平也飛速的提高,汽車已成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,也給我們帶來了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后,許多車輛由此進進出出往來于市內(nèi)和市外,由于車輛在橋上行駛的速度很快,下橋以后沒有交通崗,也就很少有人減速行駛,但橋下附近的居民很多,常常穿梭于馬路上,如果有突發(fā)情況車輛很難停下來,就會釀成車禍。我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:那是一個雨天,路上的行人很少,但馬路上來往的車輛卻很多,一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大,司機的視線漸漸地模糊了,雨刷器也不起太大作用了,但它還拼命地左右搖擺努力工作著,這時從凌川大橋上飛奔而來一輛黑色的小轎車,大家都很納悶,下雨天怎么還開這么快呀!湊巧此時從前面路口走出一個行人,他身穿雨衣在大雨中行走,由于雨下的太大了,他把自己整個縮進了雨衣里,兩只手緊抱著胳膊,低著頭一步一步地往前走,說時遲那時快,眼見那輛黑色的小轎車就要撞到那個行人了,一連串清脆的車鳴聲劃破了天空,他一動不動地站在那兒不走了,抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車,想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機也傻了,拼命地踩著剎車,車輪后留下了兩條深深地剎車痕跡,但由于雨天路滑車速又快,轎車還是沒能停下來,只聽見“嘭”的一聲,行人被轎車撞了出去后倒在了地上,殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面,等救護車趕到的時候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠不會醒來了……

“超速”多么可怕??!一剎那間,就奪走了一個人的生命,奪走了一個人追求幸福的權(quán)利,奪走了幾個家庭的幸福。 唉,一個生命就這樣消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢?如果他們都能遵守交通規(guī)則,這悲劇就不會發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長,建設(shè)自己美麗的家園!

四年級記事作文 篇2

有一天,我和我姐姐在打羽毛球。剛開始的時候我還不會打,姐姐說:“你把球扔在天上,看準一打就行了?!庇谑俏揖桶唇憬阏f的來做,我把球向天上一扔,我一打就把球打了過去,姐姐又把球打了過來。我又向天上一扔看準一打又把球打了過去,姐姐又給我打了過來,我說:“姐姐怎樣才能接住球?!苯憬阌终f:“等球飛過來的時候你看準球用勁一打就行了?!蔽矣职唇憬愕姆椒ㄈプ?,球飛過來的時候,果然我把姐姐的球打了過去,姐姐又說:“來,我們真正的打一揚?!蔽艺f:“好的,我們試一下。先是我姐姐發(fā)球,球飛過來的時候,我用勁一打,打偏了,然后我又發(fā)球,往天上一扔,看準一打,給我姐姐打丁過去,我姐姐炯炯有神的看著球,打了一下,就給我打了過去,然后姐姐給我說:“你太急了,別急,有可能你就能打過來?!比缓笪曳泡p松了一下,姐姐又給我打了過來,我看著球打了一下,果然聽我姐姐的沒錯,竟然打到了,姐姐又打給我,我又打給姐姐,就這樣,我和姐姐就快樂得玩了起來,我給姐姐說::“姐姐我們來場真正的比賽吧?!蔽覀兇蜓剑蜓剑詈笪亿A了。

我沒想到我竟然贏過了我姐姐,我真快樂。

四年級記事作文 篇3

狗媽媽養(yǎng)了一只又調(diào)皮又挑食的小狗,小狗吃東西總是挑三揀四的。一天,狗媽媽生氣地對小狗說:“你真是生在福中不知福,這么幸福的生活都不知道珍惜。從明天起,你自己獨立生活,吃點苦你一下就知道幸福是什么味道了?!甭犃藡寢尩脑挘」沸闹幸魂嚉g喜,心想:“我正想出去走走看看,不知道我還不會問嗎?我一定會找到幸福的味道。”

小狗興沖沖地出了門,來到了一片草地,看見一頭老牛在吃草,那頭牛吃得搖頭晃腦,時不時地還甩一下尾巴,看它吃得那高興勁,小狗被饞得直流口水,問:“牛伯伯,草好不好吃?這是幸福的味道嗎?”牛伯伯舔了舔嘴巴,說:“當(dāng)然了,嫩嫩的青草是世界上最好吃的東西,沒什么比它更好吃了,我覺得它就是幸福的味道?!薄罢娴??”小狗迫不及待張開大嘴向水靈靈的小草咬去,剛咬了一口,就連忙吐了出來,又苦又澀一點也不好吃。小狗失望地對牛伯伯說:“牛伯伯,這不是幸福的味道,我還要繼續(xù)尋找,再見!”

小狗邊走邊玩,看見小河邊一只小貓在抓蝴蝶玩,便跑過去問:“貓哥哥,你知道什么是幸福的味道嗎?”小貓想了想,指著河里活蹦亂跳的小魚說:“美味的'魚兒就是幸福的味道?!毙」氛f:“貓哥哥,我不會游泳,你能幫我抓幾條魚嗎?我也想嘗嘗幸福是什么味道?!毙∝埶斓卮饝?yīng)了小狗的請求,不一會就抓來幾條大魚。小狗看了看,心想:今天總算找到幸福了,小狗對著魚頭猛地一口咬了下去,只覺得嘴巴一陣刺痛,一股魚腥味直沖腦門,小狗頭昏腦脹,眼冒金星,一屁股坐在地上說:“這肯定不是幸福的味道,我還得找?!?/p>

小狗又累又餓,好不容易來到了森林邊上,看見一支小松鼠在樹枝間歡快地跳來跳去,嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想:“看她那高興勁,肯定知道幸福是什么味道?!彼鲋槪舐晢柕溃骸八墒蠼憬?,這森林里什么都有,你肯定知道幸福是什么味道,你能告訴我嗎?”小松鼠歪著頭想了想,向小狗扔了一顆松果,說:“就是這個了。”小狗有了上次的教訓(xùn),特別小心地剝下一粒松子,一咬,堅硬無比,差點把牙給磕掉了,小狗失望極了,看來這也不是幸福的味道。

小狗累的精疲力盡,幸福究竟是個什么味道呢?小狗的腳不自覺地向著家的方向走去,突然,小狗興奮地叫起來:“我知道了,我知道了,幸福就是家的味道,幸福就是媽媽的味道,幸福就是每個人心里的味道?!?/p>

四年級記事作文 篇4

在我的記憶海洋中,有許多的浪花使我難忘,但有一朵浪花是我最難忘,因為那件事是——我把座位讓給老奶奶的事。

周末,我獨自乘車去公園,車上的人其實并不多,可是過了一站又一站,車上的人越來越多,后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來,我想了想,最后我決定讓,但突然車在急剎,車上的人都在移動,老奶奶更是嚴重,她摔得不輕,我得趕緊騰開位置來,我扶起老奶奶,準備讓她坐上去,可是突然走來了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很憤怒,沖過去說:“叔叔,這個位置是我準備讓給老奶奶的?!?/p>

中年人聽后臉都紅了,急忙讓開了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶說:“謝謝你,小朋友."車上的人都向我投來贊許的目光。

這件事雖然過去了這么久,但一想起這事還是記憶猶新。因為通過這件事讓我深深地感受到了:幫助別人,快樂自己!

四年級記事作文 篇5

“叮零零”上課鈴打響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室,但是,今天老師沒有像往常那樣在教室里查資料或等同學(xué)進教室上課。一開始,同學(xué)們還安安靜靜地靜息或做作業(yè),過了一會兒,教室里有些講話聲了,漸漸地,講話聲大了,大了!更大了!可老師還沒來,同學(xué)們像籠子里的鳥兒飛上了藍天一樣高興,仿佛是在進行狂歡節(jié),個個欣喜若狂,歡呼鵲躍,你瞧—

男同學(xué)們有的用直尺用力敲打桌面,頭左右搖晃,把眼睛瞪得玲瓏般大,有的裝成駝背老人,一瘸一拐地走向講臺,逗得同學(xué)們哈哈大笑。平時,老師不允許同學(xué)們帶玩具在學(xué)校玩,這回誰還顧得了這么多呢?我們班的陳泊冰當(dāng)了一回“勇敢”的“戰(zhàn)士”。不假思索,拿起他的“冰魄”悠悠球,玩起來了,一會兒玩起“神龍擺尾”,一會兒又“凌空跳躍”,呵還挺厲害的!惹得男同學(xué)們蜂擁而至,請他傳授方法。那平時讓老師們贊不絕口,夸守紀律不講話又靈巧的女同學(xué)們呢?當(dāng)然誰也不當(dāng)“乖乖女”啦。不過女同學(xué)比男同學(xué)文雅些只是小聲地相互交流著,“芮老師來啦!”頓時不知是誰喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來,原來是哪個搗蛋騙人呢!

俗話說:“吃一塹長一智。”第二次喊時,大家都不再上當(dāng)了。偏偏這次芮老師真的來了。有些在大聲說話被芮老師逮了個正著,其他人呢?迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭,等著挨訓(xùn),慘狀可想而知了吧!

四年級記事作文 篇6

今天上午,沃老師準備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來一次突擊檢測:默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完,我的心里就打了一個冷戰(zhàn):“媽呀,昨天老師沒有讓我們準備這四句話默寫,我就沒有準備,沒想到,老師今天竟然要默寫,這回我可真是‘逃得了初一,逃不了十五了?!闭f罷,我趕緊使出了我的獨門絕技:臨時抱佛腳!可惜老師早有防備,還沒有等我拿出語文書,老師就說:“默寫開始!”沒有辦法,我只能硬著頭皮把我會寫的所有關(guān)于這四句名言的字寫了出來。

到了最后,我抬頭看了看同學(xué),只見有些同學(xué)正抓耳撓腮的,估計也像我一樣了吧,而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子,一看就知道他們昨天晚上看過了。

下課鈴聲響了,有些同學(xué)正東張西望的,似乎想要渾水摸魚,去偷看別人的答案;有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽寫本,遲遲不肯交上去;還有一些同學(xué)則胸有成竹,昂首挺胸地走出了教室。

過了不多長時間,沃老師就把聽寫本批改完了,讓人把本子發(fā)了下去,我屏住呼吸,慢慢地翻開了本子,我頓時就非常沮喪,共141字的4段話,我竟然錯了31個字!嘆息過后,我連忙拿出了本子和筆,進入了馬不停蹄地抄寫中……

哎!假如世界上有后悔的藥就好了,這樣的話我就一定會做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),那也就不會錯那么多了!

四年級記事作文 篇7

清明放假的前一天,我們初一年級的全體師生前往揚州烈士陵園掃墓。

周五的下午,太陽有點火辣辣的,曬得人直冒汗,雖然時不時刮來一陣微風(fēng),但絲毫未起到降溫的作用。由于烈士陵園距我們學(xué)校有30多里路,中午一吃完飯,我們就在學(xué)校北大門集中。

“嘟,嘟,嘟”,體育老師的一聲哨響,我們出發(fā)了。剛開始,大家有說有笑,顯得很輕松。走了大約一小時后,我的腳已經(jīng)有點酸了,看了看其他同學(xué),有的人汗衫濕了,有的人滿頭大汗,還有的人彎著腰大口喘氣。我想“這次活動是對我們毅力的鍛煉,停下來豈不令人恥笑!”,我便挺起腰繼續(xù)前進。進入市區(qū),我們在沃爾瑪旁邊的廣場上休息了大約10分鐘,繼續(xù)向烈士陵園進發(fā)。距烈士陵園大約還有3公里的路程,我的腿已經(jīng)酸得麻木,感覺非常沉重,像灌了鉛似的,年級里已經(jīng)有二十多人上了“傷員大巴”,我想這次步行是對我們意志力的鍛煉,絕不能半途而費,我還是咬咬牙,拖著沉重的雙腿繼續(xù)前進。

經(jīng)過三個多小時的艱苦跋涉,我們終于來到了烈士陵園,在烈士紀念碑下我們進行了宣誓儀式,并向烈士們默哀三分鐘。隨后我們參觀了烈士紀念館,烈士們的英雄事跡深深地感染了我。

離開烈士陵園,盡管很疲憊,但我覺的這點苦與烈士們經(jīng)歷的磨難,簡直是微不足道,于是我邁著堅定的步伐繼續(xù)向前。我覺的這次活動很有意義,鍛煉了我們的毅力,磨練了我們的意志!

四年級記事作文 篇8

星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力”的游戲。

尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去,然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上,藏好后讓教室外面的同學(xué)進來找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌,找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置——掌聲小,說明紅心距離找心人遠;掌聲大,說明紅心距離找心人近。

游戲開始了,尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候,然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里?!疤剿髡摺边M來了,我們開始鼓掌,當(dāng)他走近藏心者的時候,我們都興奮得使勁鼓掌,“就是他!”探索者指著他找到的藏心者說,尹老師說:“對了!獎勵你一張貼畫!”大家熱情高漲,都把手舉得高高的,紛紛喊道:“老師選我吧!”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢?我一定要找到他!”“張?zhí)煲贿M來吧!”尹老師叫道,我迫不及待地進到教室,從墻邊一排開始尋找,大家的掌聲稀稀拉拉的,看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走,走到教室中間靠后的地方,掌聲變得異常強烈,藏心者一定就在附近,我巡視周圍,鎖定目標,十分肯定地說:“就在他這兒!”“哎呀!”大家發(fā)出了惋惜的聲音,看來不是他,可他旁邊沒有其他同學(xué)了,會是誰呢?尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長手里拿出了紅心,哇!原來在這里!真是沒有想到??!我摸著后腦勺,遺憾地回到座位上。

游戲結(jié)束了,大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個道理:想問題不能局限在一個小圈圈里,只有把所有可能的情況都想到了,才能做出正確的選擇。

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