【推薦】四年級(jí)西湖作文匯總7篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)西湖作文 篇1

傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。

唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇?！庇脕?lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè)，綠樹(shù)環(huán)繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹(shù)屹立其中，當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹(shù)林，葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路，它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。

不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘聞名中外，古詩(shī)有云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了，隨著秋風(fēng)飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時(shí)你泛舟湖上，還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的獨(dú)特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物，形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫面。

西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。

四年級(jí)西湖作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里花香滿園，綠樹(shù)成蔭。那里的人就像生活在天堂。

皎潔月光下，微風(fēng)輕拂。我漫步在漂亮迷人的西子湖畔，在燈光的襯托下，柳樹(shù)姑娘在扭動(dòng)著婀娜的身姿，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子跳起了踢踏舞，不時(shí)地在西湖里攪起一圈圈的漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣，流光異彩，亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，仿佛在唱著動(dòng)人的歌謠，又有些仿佛在相互間在談著悄悄話，從不在意別人的存在。

畫舫在湖面上無(wú)聲無(wú)息劃開(kāi)了一道道的口子，就像一條條火龍?jiān)诤杏蝿?dòng)，西子船娘們嫻熟地劃著手中的漿，手劃船像像一片片樹(shù)葉飄向遠(yuǎn)方，漸漸地船上的燈，就像夜空中的星星或明或暗地眨著眼睛。此時(shí)的我，已完全被這迷人月色陶醉了，感覺(jué)就走在畫中，不由地漸漸放慢了腳步，突然間，不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用她來(lái)寫此情此景，再合適不過(guò)了。

??！西湖！浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動(dòng)人的西湖，杭州因你而驕傲、自豪！

四年級(jí)西湖作文 篇3

星期天，爸爸、媽媽和我一起去西湖玩。

我們剛下公交車，一陣風(fēng)吹來(lái)凍得我們直發(fā)抖。前面就是“花港觀魚(yú)”，我連忙跑過(guò)去，我大開(kāi)眼界，以前我來(lái)西湖只來(lái)過(guò)小紅魚(yú)池，沒(méi)來(lái)過(guò)大紅魚(yú)池。大紅魚(yú)池讓我的眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又要游走了。我趕緊從背包里拿出了面包，把面包撕成一小塊一小塊地扔進(jìn)大紅魚(yú)池里，小魚(yú)們聞到香味紛紛探出頭來(lái)，你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)奪食物。過(guò)了一會(huì)兒，人們慢慢散去，我也不再給它們喂食，它們就慢慢疏遠(yuǎn)，到有人喂食的地方去了。

我們來(lái)到了西湖十景里的“蘇堤春曉”。走在長(zhǎng)堤上，兩旁楊柳夾岸，湖上的游船、畫舫在湖面慢慢地劃過(guò)。聽(tīng)說(shuō)蘇堤春曉總長(zhǎng)三公里，是北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)利用挖出的.淤泥構(gòu)筑而成的，連著北山和南山，蘇堤又名“六橋煙柳”是因?yàn)樘K堤上有六坐橋，分別是：映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋、跨虹橋，又稱“六吊橋”。我累了，叫爸爸、媽媽到長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。坐在長(zhǎng)椅上，只見(jiàn)寬廣的湖面上鱗光閃閃，像無(wú)數(shù)的銀魚(yú)在游動(dòng)，遠(yuǎn)處游船點(diǎn)點(diǎn)，南來(lái)北往。我蹲在岸邊，欲玩水，發(fā)現(xiàn)岸邊有許多嬉戲的小魚(yú)，我把面包渣撒在水面上，小魚(yú)們紛紛聚攏來(lái)爭(zhēng)搶，有的昂著頭張著嘴，有的快速地?cái)[動(dòng)著鱗片、尾巴，不一會(huì)兒，食物就被搶光了。長(zhǎng)堤上人山人海，六橋起伏，中外游客穿著不同的服裝，說(shuō)著各種各樣的語(yǔ)言，我走在爸爸、媽媽的前面，蹦蹦跳跳地穿梭在人群中，每到一座橋上，我都要停下來(lái)等爸爸、媽媽。

一邊看著路旁的景色一邊吃著帶來(lái)的食物，就來(lái)到了“曲院風(fēng)荷”。現(xiàn)在的曲院風(fēng)荷只剩下一堆枯枝爛葉了，真遺憾，不好看了，明年夏天我一定要來(lái)看荷花。

我們來(lái)到了劃船區(qū)，我鬧著要去“三潭印月”，爸爸只好帶我去了，我們上了島。島上可好玩了，我要什么，爸爸就給我買什么。很快就來(lái)到了“三潭印月”，我以前看見(jiàn)一本叫《西湖民間故事》的書，上面說(shuō)這“三潭映月”是爐子的三只腳，可有些人說(shuō)是三個(gè)寶葫蘆，真是神秘莫測(cè)。玩著玩著，就來(lái)到了“平湖秋月”。這時(shí)，快要到傍晚了，人們說(shuō)：“中秋在這兒看月亮是最好的。”“希望我中秋佳節(jié)都能在這里過(guò)，可家里沒(méi)這個(gè)條件。”我想。

我們走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了“柳浪聞鶯”。柳浪聞鶯原先是南宋的皇家花園——聚景園，這里以柳葉蔥蔥，鶯聲婉轉(zhuǎn)而成為人們休閑的好去處。春天的花園柳樹(shù)蔭蔭，枝枝翠柳婀娜多姿，有些隨風(fēng)搖曳，更有臨湖而植者，枝葉俯垂水面，遠(yuǎn)望如少女浣紗的“浣紗柳”，柳浪聞鶯現(xiàn)共分三組園景，即聞鶯館、友誼園和聚景園。這里還引進(jìn)了一批日本櫻花、草坪，使園內(nèi)景色越具誘人之處，以景寓意，情景交融，別有一番情趣。

我有點(diǎn)困了，媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，過(guò)了“雷峰夕照”就好了?！蔽胰套±Ю^續(xù)前進(jìn)。

終于，“雷峰夕照”到了，“啊，真是氣魄雄偉?！蔽业乃庖幌伦訙p少了許多。

這天，我玩得太開(kāi)心了，要是天天都能玩得這么開(kāi)心就好了。

四年級(jí)西湖作文 篇4

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

這首詩(shī)在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過(guò)，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝K軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無(wú)以倫比的水。

古往今來(lái)，不知有多少文人墨客瀏覽過(guò)西湖，寫過(guò)多少令人癡醉的文章，千百年來(lái)廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來(lái)到了。

西湖之美，美在西湖之水。

西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹(shù)木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。

西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見(jiàn)了，讓人猜不著，看不透，不知不覺(jué)中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺(jué)不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開(kāi)城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒(méi)有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！

大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開(kāi)心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！

感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？

西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；

西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；

西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔。

四年級(jí)西湖作文 篇5

在擁有“人間天堂”美稱的杭州有一個(gè)風(fēng)光秀麗、舉世聞名的地方——-西湖。

西湖千百年來(lái)迎接了數(shù)不盡的游客。古往今來(lái)，不知有多少人贊揚(yáng)國(guó)西湖，宋朝的大詩(shī)人蘇軾就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”朗朗上口，更是讓西湖家喻戶曉。

西湖的水清澈見(jiàn)底。從岸上看，湖中的石子清晰可見(jiàn)。陽(yáng)光如利劍一般，照在綠葉上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。

西湖周圍的景色絲毫不遜于湖水。湖邊，柳樹(shù)垂著頭，似乎在欣賞倒映在水面上的自己；活潑機(jī)靈的小松鼠在柳樹(shù)上一會(huì)兒爬上爬下，一會(huì)兒翹著大尾巴一動(dòng)不動(dòng)地站著，好像對(duì)水中的自己充滿疑惑。

晚上，整個(gè)西湖已經(jīng)是燈的海洋！燈光把西湖照得比白天還亮。湖水中，一輪明月倒映在水中央。這時(shí)，音樂(lè)噴泉像飛龍一樣噴出，又從天而降，隨著音樂(lè)不斷變化，噴泉時(shí)高時(shí)低，最后一束噴泉像要沖出云霄，落下來(lái)時(shí)又像天女散花，濺得觀眾一身水。

我向往波濤洶涌的長(zhǎng)江，贊美雄偉壯觀的長(zhǎng)城，但我更愛(ài)杭州的西湖，我愛(ài)這座美麗的城市！

四年級(jí)西湖作文 篇6

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，描繪的是西湖夏日的景象，其實(shí)西湖一年四季都美得如詩(shī)如畫。

春天，西湖兩旁的柳樹(shù)姑娘早已迫不及待地等待著春天的降臨了，瞧，它的枝條從樹(shù)干里鉆出，還穿著一件用嫩芽做的舞裙在風(fēng)中舞蹈著，時(shí)不時(shí)從它們身上掉下來(lái)一些快樂(lè)的小汗珠——柳絮，它們自由地飛著，有的降落在西湖里，有的降落在大地媽媽身上，這么多的柳絮數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

夏天的時(shí)候，柳樹(shù)姑娘停止了舞蹈，這不正是荷花小姐搶風(fēng)頭的好時(shí)機(jī)嗎。于是，荷花小姐們爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了紅撲撲的笑臉。有的荷花躲在了荷葉傘下面，大概是怕太熱了吧；但有些荷花挺直了腰干，好像在說(shuō)：“快看看我吧！我多美麗呀”！

秋天的西湖到處是落葉哥哥的身影，整個(gè)地球都被落葉哥哥包了。“咔咔咔”腳下傳來(lái)一支好聽(tīng)的歌曲，奇怪是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是落葉哥哥在唱豐收之歌呀！秋天的西湖沉入了音樂(lè)的海洋。

冬天就更美了，雪花妹妹給大地媽媽帶來(lái)一件閃閃發(fā)光的棉夾克。更有趣的是在給斷橋穿夾克的時(shí)候，太陽(yáng)一照斷橋就“斷開(kāi)了”，連雪花妹妹也阻止不了頑皮的斷橋。

?。∥覑?ài)你西湖的四季！

四年級(jí)西湖作文 篇7

我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔非常高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛?！九曲橋彎彎曲曲，扭?lái)扭去不知道它像什么。

西湖最美的地方是由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)是平湖，第二個(gè)是菱湖，第三個(gè)是豐湖，第四個(gè)是南湖，第五個(gè)是鱷湖。平湖可以劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭可以幫我們按摩腳。菱湖可以給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)是坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一起。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，非常美麗。

我喜歡惠州西湖，我希望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。

惠州西湖我愛(ài)你！