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四年級(jí)人物作文

時(shí)間:2025-01-06 11:09:31
【精選】四年級(jí)人物作文錦集10篇

【精選】四年級(jí)人物作文錦集10篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)人物作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)人物作文 篇1

我有一個(gè)特別可愛(ài)的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的眼花繚亂,你說(shuō)她是不是一個(gè)“愛(ài)臭美鬼”

記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買(mǎi)飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽(tīng)到我們要去買(mǎi)飾品這個(gè)“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們?nèi)?,所以媽媽只好一個(gè)人去吃東西嘍??!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個(gè)粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買(mǎi),姑姑一看價(jià)格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買(mǎi)好不好?”妹妹一看姑姑不給她買(mǎi),又要發(fā)哭功了!姑姑一看大勢(shì)不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了??!”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買(mǎi)卡子,一進(jìn)那個(gè)店,就買(mǎi)哪個(gè)買(mǎi)這個(gè)??粗妹糜忠M(jìn)另一家,姑姑轉(zhuǎn)身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來(lái)。

妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個(gè)褲子!這個(gè)褲子不好看!我要穿那個(gè)裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫(xiě)的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個(gè)!我要穿新買(mǎi)的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說(shuō)我這個(gè)妹妹是不是很臭美

四年級(jí)人物作文 篇2

書(shū)法是中國(guó)的文化之一,最早的書(shū)法字是甲骨文。大家都知道王羲之吧!他是一名偉大、著名的書(shū)法家,他寫(xiě)的蘭亭字可好了,深受世界人民的喜愛(ài)。書(shū)法的種類(lèi)很多,有毛筆、鉛筆、鋼筆等時(shí)間就像。

一位旅客,匆匆的來(lái),又匆匆的去。一轉(zhuǎn)眼間,又到了炎熱的暑假,在暑假里有很多的同學(xué)都去上補(bǔ)習(xí)班,但是我也不例外哦!

我從九歲那年開(kāi)始練毛筆字,直到現(xiàn)在,我仍在我的老師那里寫(xiě)字。

我的老師對(duì)我們要求很高,教育水平也真的不錯(cuò),是中國(guó)美院畢業(yè)的高材生。畢業(yè)后一直在剡山小學(xué)任教。黃老師要求我們手上不能沾一滴墨水,否則就要挨批評(píng)了。

慢慢地,學(xué)會(huì)了這樣,又學(xué)會(huì)了那樣。黃老師開(kāi)始教育我們寫(xiě)橫、豎。我一看,這樣太簡(jiǎn)單了,連五歲的小孩都會(huì)??墒禽喌轿覍?xiě)了,寫(xiě)出來(lái)的字一塌糊涂,倒是像一條條小蛇一樣。不,我再來(lái),就這樣一次又一次的練,終于會(huì)寫(xiě)了。接著教的筆畫(huà)多起來(lái),也難起來(lái)了。

幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的字終于得到了家人的表?yè)P(yáng)。本來(lái)不極富練書(shū)法字的我,已變得超喜歡寫(xiě)了。聽(tīng)爸爸說(shuō):“寫(xiě)書(shū)法還可以變得有耐心,因?yàn)橐粋€(gè)人沒(méi)有靜下心來(lái)寫(xiě)字,絕對(duì)是寫(xiě)不好的。

一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)練了三年毛筆字的我,增強(qiáng)了我對(duì)寫(xiě)好毛筆字的信心??傆幸惶煳視?huì)再更上一層樓的。

我要好好努力才行,只要有付出,就一定有回報(bào)。

四年級(jí)人物作文 篇3

我喜歡看熊出沒(méi),在這里面,我最喜歡的人物要數(shù)熊大。熊大有著一身褐色皮毛,脖子皮毛的顏色像一條白圍嘴,好像是要吃蜂蜜的樣子,很可愛(ài)。熊大的表情有時(shí)雖然是壞壞的,但其實(shí)很善良,從不欺負(fù)小動(dòng)物,他智勇多謀,身手敏捷,光頭強(qiáng)的誘惑他幾乎不上當(dāng),是狗熊中的狗熊,精英中的精英。

表現(xiàn)他善良的一集有:光頭強(qiáng)破壞森林,用槍攻擊熊大和熊二,熊大和熊二跑到懸崖邊,光頭強(qiáng)跳起來(lái)使用佛山無(wú)影腿,正要踢到熊大熊二的時(shí)候,熊大身手敏捷的先推開(kāi)熊二,救了他以后自己才跑掉了(意思是說(shuō)把熊二給推開(kāi),不讓他受到攻擊)。之后光頭強(qiáng)差點(diǎn)掉下懸崖,光頭強(qiáng)要熊大他們救他,熊二說(shuō):不救。熊大說(shuō):咱不能見(jiàn)死不救啊。后來(lái)就救了光頭強(qiáng)。所以我喜歡熊大。

四年級(jí)人物作文 篇4

我的媽媽年齡不大,可謂“歲月不饒人”在時(shí)光老人的鞭策下,頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭發(fā)。

我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有特別的作為,沒(méi)有很特別的奉獻(xiàn),也沒(méi)有什么特別優(yōu)越的生活可以給我,我的媽媽就是以為非常普通的農(nóng)民婦女,每天除了下地干活,就是在家圍著茶米油鹽的女人。

“我的媽媽”這個(gè)女人,給了我生命,就是這個(gè)女人撫育我長(zhǎng)大,就是這個(gè)女人教我做人的道理,就是這個(gè)女人讓我有了一個(gè)溫馨的家,就是這個(gè)女人給了我所有……

我的媽媽?zhuān)幕桓叩珔s有一顆樸實(shí)的心,她教我要做人誠(chéng)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任、要幫助別人。小時(shí)候,我的身子總是很弱,常常發(fā)燒,那天下了很大的雨因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兝?,我又發(fā)燒了,她不顧外面的大雨背起我就往衛(wèi)生所跑,我拿這傘,傘太小了,走到衛(wèi)生所媽媽的衣服全都濕透了,打了一針,拿了一些藥了,我們又冒雨跑到了家,回到家媽媽的衣服已經(jīng)往下滴水了,媽媽讓我吃了藥,然后讓我上床睡了一覺(jué),等我醒了,媽媽已經(jīng)在做飯了,見(jiàn)我醒了,媽媽連忙放下手中的活計(jì)忙撫摸我的額頭,見(jiàn)我的燒已經(jīng)退下來(lái)了,她才常常的舒了一口氣,放心了。

媽媽只是以為普普通通的'婦女可卻做了讓我感激一輩子的事,一輩子的報(bào)答不完!

四年級(jí)人物作文 篇5

我最喜歡的卡通人物是兔巴哥,因?yàn)樗值幕顫姍C(jī)靈、幽默有趣。

兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇,但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的:一天,兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜,天空中忽然飛來(lái)一只禿鷲。禿鷲長(zhǎng)著鐮刀似的嘴巴。它對(duì)準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來(lái),但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜,這只禿鷲沖到似乎胸有成竹的樣兒洞口對(duì)兔巴哥說(shuō):“我要把你帶回家煮著吃?!蓖冒透珈`機(jī)一動(dòng),不慌不忙地說(shuō):“好啊,不過(guò)你先等一等,我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來(lái)?!本瓦@樣,遲遲不見(jiàn)兔巴哥上來(lái)。突然,它聽(tīng)見(jiàn)兔巴哥在洞里唱道:“我正在舒舒服服地洗澡,不過(guò)上面有只笨禿鷲在等著我“。禿鷲被激怒了,氣得怒火中燒,掉轉(zhuǎn)腦袋”嗖“地一聲鉆入了兔洞,只聽(tīng)”咚“地一聲,禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空,摔了個(gè)半死,半天回不過(guò)神來(lái),兔巴哥趁機(jī)逃走了。

總之,兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物,也是我心中的小英雄。

四年級(jí)人物作文 篇6

今天中午真是熱極了,仿佛空氣都凝聚了一般。恰恰那個(gè)英語(yǔ)班下課,我既沒(méi)帶太陽(yáng)傘又沒(méi)戴鴨舌帽,熱得我才走了幾步就氣喘吁吁、滿頭大汗。

我把書(shū)包頂在頭上,雖然有些重,但也比在陽(yáng)光下暴曬曬傷了皮膚好??!我抹了一把汗,不經(jīng)意回頭一看,這不看不知道,一看嚇一跳:一輛401正在后面的交通崗那等信號(hào)呢!我大邁步地跑了起來(lái),邊跑邊許愿:希望我趕得上,希望我趕得上……就在我離站臺(tái)大約20米的時(shí)候,“滴——”一聲,汽車(chē)到站了,我更快地跑了起來(lái),幸虧上車(chē)的人很多,所以我才追上了這班車(chē)。

車(chē)?yán)飷灅O了,盡管全車(chē)的窗戶都打開(kāi)了,可我還是覺(jué)得沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我仿佛喘不過(guò)氣了一般。

我全身是汗,背心都被汗水浸濕了,我抱怨道:“怎么這么熱的中午還有這么多人上車(chē)啊,真是熱死了!”車(chē)?yán)锏娜硕急晨勘?,有的在山上運(yùn)動(dòng)完了的叔叔把圍在脖子上的吸汗毛巾拿了下來(lái),揩了揩額頭上能揮汗如雨的汗之后拿在手上,不愿再?lài)跐皲蹁醯牟弊由稀?/p>

車(chē)上靜悄悄的,時(shí)不時(shí)會(huì)響起一陣咳嗽聲和手機(jī)鈴聲。誰(shuí)都不愿多說(shuō)一句話,大家都盯著窗外看,像窗外有什么稀世珍寶一樣。

車(chē)上的人多很急躁,包括司機(jī)也是。到站了,有許多人上車(chē),司機(jī)不耐煩地說(shuō):“快走,快走,這么磨蹭呢!”如果有人不小心碰到別人的話,那個(gè)人就會(huì)以為他是故意的,就會(huì)抱怨幾句。突然,后面吵了起來(lái),車(chē)上的人都好奇的去看看,我也不例外,我借著矮小的優(yōu)勢(shì),從人群之間的縫隙中擠到了第一排,原來(lái)是一個(gè)阿姨踩到一個(gè)叔叔的腳了,叔叔生氣地說(shuō):“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。课疫@可是新的阿迪達(dá)斯,你賠得起嗎?”阿姨也有一些生氣了:“唉,你怎么說(shuō)話呢?你才沒(méi)長(zhǎng)眼睛呢!”……更多臟話不堪入耳。圍觀者只是在旁邊笑,卻不幫著勸勸他們。到最后,阿姨下車(chē)了,叔叔還糾纏不休,趴在窗口繼續(xù)罵,直到看不見(jiàn)那個(gè)阿姨了。

我望著破口大罵的叔叔的背影不禁奇怪地想:“不就是踩了一下腳嘛,至于嗎?吵得滿車(chē)人都不得安寧,污言穢語(yǔ)的,真可氣!”我心中告誡自己,遇事多為別人想想,俗話說(shuō):“退一步海闊天空嘛 !”

愿所有人都能有一顆善良感恩的心,世界將變得更加美麗多彩!

四年級(jí)人物作文 篇7

我有一個(gè)表妹,她今年剛兩歲,是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹,那我給大家詳細(xì)介紹一下吧!

我的妹妹長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,有一雙不是很大的眼睛,卻很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身體,走起路來(lái)左右搖擺,像個(gè)小企鵝。我給她起個(gè)外號(hào)叫“小可愛(ài)”

雖說(shuō)妹妹年齡小,但是她吃飯?zhí)貏e快,每吃一口飯都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛(ài)笑,也特別愛(ài)哭??墒牵看慰摁[的時(shí)候就要抱著我,一邊哭一邊說(shuō):“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她,特別逗。

她還特別喜歡彈琴,有一次,妹妹來(lái)我家玩。一進(jìn)門(mén)口就直跑我的臥室。原來(lái)是要彈琴。她的兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來(lái)。小嘴里還哼著所有人都聽(tīng)不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。

我很喜歡我的妹妹,你們喜歡她嗎?

四年級(jí)人物作文 篇8

“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這話一點(diǎn)也不假。書(shū)可以開(kāi)闊人的知識(shí),書(shū)是一位無(wú)聲的老師,把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的書(shū),每本書(shū)都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書(shū)的過(guò)程中明白“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書(shū)讓我不斷的進(jìn)步,一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)用鑰匙,是書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書(shū)不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的多滋多彩,有滋有味。

讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多道理,是書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生。“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀”?!弊x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書(shū)很好的體現(xiàn)。

同學(xué)們,在我們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,希望我們以書(shū)為伴,讓“精讀百書(shū)”豐富我們的生活,點(diǎn)亮我們的人生。

我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真好!

四年級(jí)人物作文 篇9

賈弟是我作文班上的一個(gè)同學(xué)。他的個(gè)子很高,有點(diǎn)兒胖,一雙濃眉大眼,兩頰紅彤彤的,臉上老是掛著一臉笑容。他成天朝氣蓬勃,笑起來(lái)天真單純,就像春天早晨的陽(yáng)光一樣。他的聲音有些低沉,但說(shuō)起話就惹人喜愛(ài)、令人喜歡。他穿著一件白背心,讓人感到像要被他胖乎乎的身子擠破了似的;一條深綠色的長(zhǎng)褲,仿佛到處都藏著什么東西一樣。

四年級(jí)人物作文 篇10

今天下午,我來(lái)到博達(dá)上作文課,段老師神采奕奕地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲是只見(jiàn)其人,未聞其聲。”

“我先告訴你們這個(gè)游戲規(guī)則吧?!倍卫蠋煂?duì)我們說(shuō),“我在講臺(tái)上批改作業(yè),你們的任務(wù)是察顏觀色,觀察我的表情、神態(tài)、動(dòng)作,看看誰(shuí)是小小觀察家?!?/p>

段老師批改作業(yè)真是投入??!只見(jiàn)她右手握筆,左手抻著紙,低下頭,一行行仔細(xì)地閱讀著手中的作文,她的眉頭時(shí)而緊緊地皺著,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào),時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào)。她手中的筆也沒(méi)閑著,不時(shí)在作文紙上畫(huà)著各種記號(hào),坐在底下的我是第一次這么細(xì)致地觀察老師批改作文,我打量著老師的神情,心里真糾結(jié)啊,好像老師批改的不是別人的作文,而是我的作文,段老師一本接一本地批改著,當(dāng)她輕輕地嘆口氣時(shí),我的心就馬上揪起來(lái),心里猜測(cè)著:這篇作文可能差強(qiáng)人意吧?當(dāng)段老師松松肩膀,臉上露出難得的微笑時(shí),我的心情也舒展開(kāi)了:好的作文讓老師覺(jué)得欣慰。有時(shí)老師眼睛盯著某一處,陷入沉思,思考再三,然后揮筆寫(xiě)下一些字,這一定是給這位同學(xué)一些中肯的建議或者是修改指導(dǎo)。底下的同學(xué)靜悄悄的,大家誰(shuí)都不愿意干擾老師的工作,老師的手勁真大,筆在紙上發(fā)出“刷刷刷”的聲音,此時(shí)這聲音卻是那么動(dòng)聽(tīng)。不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)去了十五分鐘,終于,老師放下手中的筆,宣布 “游戲結(jié)束!”

大家都長(zhǎng)舒了一口氣,段老師平時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,這次是徹底地征服了我們,老師批改我們的作文花費(fèi)那么多的心血,以后作文我可一定要更加認(rèn)真地對(duì)待,不要枉費(fèi)老師的一片苦心啊。

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