三年級(jí)觀察作文

有關(guān)三年級(jí)觀察作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)觀察作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)觀察作文 篇1
雙休日,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。于是,我動(dòng)員全家?guī)臀艺椅伵#野≌?,終于,奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這三只蝸牛殼是螺旋形的,是右螺旋,據(jù)老師說是很常見的一
種螺旋形狀。它的腹部很柔軟,能隨著路面的變化改變形狀,身后還會(huì)留下一條條白色的痕跡,在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。它頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,眼睛長(zhǎng)在觸角上,真是太奇怪了。下午,我發(fā)現(xiàn)蝸牛排出一圈“黑帶子”,便上網(wǎng)查了資料,原來是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境中活動(dòng)。它喜歡青菜葉,面包,不喜歡吃蒜、
辣椒、魚、肉,還挺“挑食”的.嘛。
蝸牛真有趣,我喜歡蝸牛。
三年級(jí)觀察作文 篇2
我家的金毛犬是一只導(dǎo)盲犬,它是我過生日的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物。
它的全身長(zhǎng)著金燦燦的毛,所以我們叫它金毛犬,它的頭是橢圓形的,兩只圓溜溜的大眼睛炯炯有神,他的鼻子圓圓的,兩只耳朵總是耷拉著,它的嘴巴不大,如果熱的時(shí)候,它就把舌頭伸出來,它的牙齒非常鋒利,尾巴長(zhǎng)得毛茸茸的,四肢很粗壯,忘了告訴你了,它的名字叫bz,好聽嗎?
Bz最喜歡吃骨頭,一天,媽媽做了一盤排骨,bz聞到了排骨的香味,急忙跑到桌子前,開始“汪汪”地叫,我聽明白了它的心思,就把骨頭給了它,它馬上把骨頭叼走了,在一旁津津有味地吃了起來。
它不但喜歡吃骨頭,還喜歡吃零食,放學(xué)了,我在自己屋里吃零食,bz就在門口叫,我不理它,它就用頭撞我的門,我打開門,它一下子沖進(jìn)來,對(duì)我“汪汪”叫,我把零食給它吃,它就高興地對(duì)我搖頭擺尾。
Bz還是一個(gè)盡職的狗,有一次,我在路上看到一個(gè)盲人過馬路,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),bz明白了,它到了盲人的跟前“汪汪“叫,原來它在給那個(gè)盲人帶路。
我家的小狗給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚鼘槲叶冗^難忘的童年時(shí)光。
三年級(jí)觀察作文 篇3
今天早上陽(yáng)光明媚,我到公園玩耍。來到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋€(gè)小東西動(dòng)來動(dòng)去就把它撿了起來,仔細(xì)一看原來是蝸牛,我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它,誰(shuí)知它馬上他頭縮進(jìn)殼里,回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來,然后拼命往上爬,在它爬過的地方留下一些黏液,聽老師說這些黏液可以讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹枝上不掉下來。
該吃飯了,因?yàn)槲也恢牢伵O矚g吃什么所以只能讓它自己選,我拿來了很多吃的有:菜葉、面包、栗子、蘋果,我看到別的東西它看都不看,直朝著菜葉出爬去,大口大口地吃起來,不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了,吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢?帶著疑問我來到電腦前查了資料,真是不看不知道看了下一跳,原來蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它一共有兩萬五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。
三年級(jí)觀察作文 篇4
大自然是個(gè)神奇的世界,它的神奇常常使人驚嘆不已。
我家養(yǎng)了幾條金魚,沒什么事的時(shí)候,我經(jīng)常坐在魚缸前看它們游玩。一天,我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一排細(xì)小的孔,我的心不由得緊張起來:莫非我們家金魚得了什么?。课夜室馀牧伺聂~缸,金魚們嗖地躥到了魚缸的另一邊,反應(yīng)跟平常一樣,我又放了幾粒飼料,它們依舊爭(zhēng)先恐后地沖到水面上搶食。
這么看來,金魚的身體并無大礙,那么這此小孔有什么作用呢?我和爸爸都在猜想,這些小孔的作用也許是它們的耳朵,而有這么多“聽孔”的原因可能是由于金魚的視覺和嗅覺都不靈敏。于是,在一個(gè)金魚都休息的晚上,我輕輕地打開蓋子,在魚缸邊播放美妙的音樂,可那些金魚都沒有反應(yīng),依然旁若無人地休息,看來我的想法錯(cuò)了。
爸爸給我提了建議,那些小孔會(huì)不會(huì)是金魚身上的感覺器官。我一想:“對(duì)啊,既然不是耳朵,也不是眼睛、鼻子,那會(huì)不會(huì)像我們?nèi)梭w身上的汗毛呢?”我馬上用一根筷子在一條正在休息的魚兒邊劃起一條水波,整個(gè)過程沒有對(duì)聽覺、嗅覺、視覺造成影響,只是水波輕輕地從那排小孔擦過,那條魚兒立刻像觸了電似的驚醒過來,游走了。
事實(shí)證明,那排細(xì)細(xì)的孔是用來感覺水波的。
看來,通過認(rèn)真觀察,可以發(fā)現(xiàn)很多小奧秘呢。







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