關于三年級人的作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級人的作文 篇1

星期天，我的小鬧鐘把我叫起來了。

我想到我的衣服被媽媽洗了，我就叫媽媽幫我拿衣服，當我開口叫媽媽、媽媽的時候，媽媽沒有回答，我又叫了好幾遍還是沒人搭理我，沒辦法只好自己隨便找了件衣服穿上，起床去陽臺找媽媽，把家里找了個遍，還是沒有找到。我鎖了門去小區(qū)外面找，可是外面一個大人也沒見到，看到的只有好多小孩，有的大聲在叫爸爸媽媽，有的坐倒在地上都哭了。這時我看見了我的好朋友多多也在大聲喊媽媽，我上前問他怎么了，他說他爸爸媽媽爺爺奶奶早上都不見了。我想是不是有妖怪施魔法把大人變消失了。

我又想到，我應該回去打電話找下媽媽，可是打不通，我又打電話給爸爸，還是沒打通，這是我肚子咕咕叫了，可是媽媽沒有做飯，沒辦法只好自己做了碗雞蛋面吃了，吃完飯又自己洗了洗衣服，幸虧自己學會了做飯洗衣服，要不自己都不知道怎么辦了。

沒找到媽媽我就先出去和小朋友玩去了，可是沒見到我的好朋友劉劉，我們一塊去他家找他，他還沒起床，原來是生病了，我對我的好朋友說：“快打120吧”可是怎么打也沒人接，我們都要急死了。

這時我再也忍不住了，我想著想著就哭了，我想到了最親愛的爸爸，最親愛的媽媽，最親愛的奶奶，最親愛的爺爺，你們在哪啊，快回來吧。這時聽到有人叫我小名：“笑笑，快點起床了?！北犻_眼發(fā)現(xiàn)這是夢啊，嚇死我了。

我想如果真的沒有大人，什么都得自己做，自己做飯自己洗衣服自己掙錢，如果病了，沒有醫(yī)生治療。有爸爸媽媽真好啊。

三年級人的作文 篇2

早上，媽媽沒有像平常一樣把我叫起來，爸爸也沒有早早的去上班，家里沒有一點聲音，安靜的讓人害怕。這是什么情況？我叫了幾聲：“媽媽，媽媽……”，可是沒有人回應我，我很著急，穿上衣服，小心翼翼的往客廳走去，沒有人，難道爸爸媽媽失蹤了？

我跑下樓看看四周，一個人也沒有，看門的老大爺也不見了，是一個小胖子在那看門。我走啊走，碰見了鄰居小美，她也在找失蹤的爸爸媽媽。我和小美找了一上午也沒有找到。但是我們的肚子已經(jīng)開始叫了，正好旁邊有家餐廳，我們進入了這個餐廳里。哇！這里的服務員也是小孩，大廚也是小孩，而且是一個胖小孩。吃完飯，我們正要付錢，才發(fā)現(xiàn)沒帶錢，這可怎么辦？我們正著急該怎么辦，服務員卻說不用付錢，怎么會這樣呢？

這時，餐廳的電視打開了，連主持人也是小孩。最可怕的是，我們的市長竟然是我班的同學，看他那神氣的樣子，還真有點羨慕、嫉妒、恨呢！真想讓市長變成我，那該有多好呀，那我就讓游樂園免費開放。

沒有大人的世界就是這個樣子，我們無拘無束，不用寫作業(yè)，不用按時睡覺，想玩游戲就玩游戲，想干嘛就干嘛。多好??！

三年級人的作文 篇3

2、學生表演，創(chuàng)設情境。

（1）兩名學生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

（2）學生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

（3）再請一組同學表演。

1、學生寫草稿。

現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的時候可以想一想我們剛才的表演。

4、點評。

（1）同桌互相朗讀自己的習作，互相糾正，互相表揚、肯定。

（2）推薦你認為寫得好的習作讀給大家聽.

（3）交流評議.

5、學生修改。

6謄寫作文。

三年級人的作文 篇4

清晨的第一縷陽光，讓大地蘇醒；夜晚，最后一絲皎潔的月光，讓大地沉睡，這就是大天然。

來到田園中，就會看到那麥芽的蓬勃活氣；來到草地中，就會觀察到那一株株小草在剛強地成長；來到花園中，五彩繽紛的花兒他們是如許美麗。然而這么多微小的細節(jié)卻很難被人們發(fā)覺。然而就在那一年之中，那一處處展現(xiàn)美麗的景致。

春天，萬物復蘇，從寒冬的經(jīng)由，來到了生氣勃勃的世界。那天走在充滿活力的小道上，我感到了生命的氣息，我留心了一花一木，那都是讓我感到性命的'宏大。來到了春天，讓人不會再感到到缺少美。

夏天，盛夏季節(jié)，瓜果經(jīng)過了一年紀的磨礪，成熟了。來到田地中，來到果園里，一直的就會飄來沁人心脾的果香味，來到夏天，就不會讓你感到世界上不賭氣的存在。

秋天，稻草成熟，金黃的麥田旁，楓樹的枝干下，雖然有些涼意，但你還是能感想到一種豐收的喜悅。秋天固然有些凄涼，但成熟覆蓋了它。本來，那些傷感會讓人們討厭秋天，然而如果你仔細去咀嚼秋天，他就會讓你覺得溫暖就存在在你身邊。

冬天，雪花飛舞，每當寒冬節(jié)令，預示著這一年的終止。冬天誠然酷寒，然而那種對生活確實無奈讓人失望。如同那梅花、松柏，都是冬本性命的象征，是一種對生涯的欣賞。寒冬佳節(jié)，不是只有寂寞與釋懷，還有一種對完美新世界的期盼。

做個有心人，觀察大造作的一點一滴，享受生活的美好，用心去留意春夏秋冬的細節(jié)，或者會有不同的收獲。

走在林蔭小路，路過荷花池塘，來到秋色田園，經(jīng)過漫長雪地……請堅信，做一個有心人，你就會感到大自然與生命一起譜寫的樂章。

三年級人的作文 篇5

我幼兒園時有一個好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時候，長長的睫毛一閃一閃，可愛極了。

安琪特別愛看書、愛學習，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當小朋友們玩的時候只有安琪一個人全神貫注地看著書。因為安琪看的書越來越多，她的知識也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個問題：在太陽系里離地球最遠的是哪個星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚了她。

還有一次，安琪和我一起玩的時候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學后就立馬回家做了個實驗，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長大的。后來她把這個實驗分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動腦筋。

從安琪身上我學到了多思考多看書，就能懂得更多知識，知識就是人類進步的階梯！