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三年級大海作文

時(shí)間:2025-01-06 11:09:04
【實(shí)用】三年級大海作文8篇

【實(shí)用】三年級大海作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的三年級大海作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級大海作文 篇1

我常常在書上看到大海的壯觀,在電視里看到大海的呼喊。從此,在我的心靈里,便有一種渴望:我多么希望能親眼看見大海??!哪怕是一眼,見一見晶瑩的浪花,見一見軟綿綿的海灘,這個(gè)愿望在我心里翻滾著,我對大海也充滿了無限向往。

終于,這個(gè)愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了,我與爸爸媽媽一起前往廈門的大海。

來到海邊,我迫不及待地沖向金黃色的沙灘,在沙灘上又跳又叫,開心極了!用手抓起一大把細(xì)沙,細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎?當(dāng)然是小龍蝦。它身穿鎧甲,在沙灘上橫行,那模樣,仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。

我光著小腳在沙灘上跑著,沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼,大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪。

陽光灑在海面上,波光閃閃的,海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的,一塊塊,一條條相互交錯(cuò)著。此時(shí)的大海似乎所有的藍(lán)色都聚在一起了。

傍晚,在夕陽的映襯下,大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

我被變幻莫測的大海陶醉了。我喜歡美麗的大海。

三年級大海作文 篇2

小時(shí)候雖去看過大海,但因?yàn)槟昙o(jì)小,記憶已模糊不清了,只是感覺很喜歡。今年暑假,我再一次來到了海邊——美麗的東海。

我走到海邊,光著腳站在柔軟的金色沙灘上,眺望著遠(yuǎn)處的海面,蔚藍(lán)的海水高低起伏,波濤洶涌,氣勢磅礴。幾只白色小帆船給大海增添了幾分色彩,徐徐吹來的海風(fēng)沁人心脾,令人心曠神怡。

在淺水區(qū)的金色沙灘上,人們一邊享受陽光,一邊玩耍著,大海像一個(gè)頑皮的小孩,隨風(fēng)送來五光十色的小貝殼,當(dāng)我想把它們撿起時(shí),海水又忙地帶走了一些。海面上一起一伏,水波清晰可見,游動(dòng)的一條條波浪,宛如一張大大的魚網(wǎng),籠罩著整個(gè)海面。

傍晚時(shí)分,太陽漸漸西斜,沒有了刺眼的光芒,藍(lán)色大海似乎被染紅了,整個(gè)世界仿佛都被太陽涂成了金紅色,美麗極了。最后,太陽玩累了,它一寸一寸慢慢沉入海中。

大海真是個(gè)美麗的地方,我愛金色的沙灘,我愛蔚藍(lán)色的水面,我愛千姿百態(tài)的小貝殼,我愛大海的每一處地方。

三年級大海作文 篇3

你見過洶涌澎拜的大海嗎?你聽見過那火龍吐息般的聲音嗎?

清晨,太陽剛剛升起,海面上的霧慢慢的散去,露出了大海的面目,此時(shí)此刻的大海非常的平靜。成群結(jié)隊(duì)的海鷗排著人字隊(duì)形在海面上自由的飛翔。勤勞的漁民早早的起床了,他們拿著漁具,撐著漁船,就出海捕魚去了。金燦燦的陽光照在他們身上,看起來好像是英雄出征一樣。

到了中午的時(shí)候,站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去,全是白茫茫的一片,分不清是天空還是大海。我隱隱約約的看見有幾只小魚露出水面呼吸新鮮的空氣,海水把奇形怪狀的貝殼沖上沙灘,散落在游客的腳下。游客們有的在撿貝殼,有的躺在沙灘上曬太陽,有的在淺水區(qū)游泳,有的在玩沙子。

傍晚,到了漲潮的時(shí)候,大海露出了洶涌澎湃的面孔,海浪像千軍萬馬似的一浪高過一浪,飛快的沖向沙灘,掀起一米多高的浪花,游客們不敢靠近,生怕被卷進(jìn)大海。海水擊打著岸上的石頭,發(fā)出啪啪的聲響,好像在演奏一曲動(dòng)聽的交響樂。

大海,我愛你!愛你的美,愛你的寬廣,愛你的清澈,更加喜歡你的海洋世界!雖然你洶涌澎拜,力量無窮,但這并不能阻擋我對你的熱情,我還喜歡你身穿的藍(lán)色上衣,使人感到寧靜而神秘。大海,你是我永遠(yuǎn)心生向往的地方。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,或者是心情浮躁的時(shí)候,我都會(huì)想起大海,想起大海的力量和胸懷,我要像大海一樣,有寬廣的胸懷和熱情的力量。

三年級大海作文 篇4

我終于看見了大?!獝?。

20xx年5月12日是令全國震憾的日子,我國四川汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震,當(dāng)我從電視上得到消息,心情非常沉痛。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)奇跡被解放軍,白衣天使們創(chuàng)造出來時(shí),感到十分欣慰。在5.12地震中,家園毀壞,房屋倒塌,人員死傷無數(shù),也在災(zāi)區(qū)小朋友那幼小的心靈上涂上了抹不去的陰影。有的小朋友眼看著被無情的死神奪走了寶貴的生命;但有的卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來,這令我十分悲痛和佩服。同胞們,我們要在最危險(xiǎn)的時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)起來,不要哭,因?yàn)槲覀兩磉呌性S許多多的愛心人士在默默地幫助著我們,鼓勵(lì)著我們,所以,我相信每個(gè)人的`一點(diǎn)愛心,乘以十三億,就會(huì)變成愛的海洋,再大的困難,除以十三億,也會(huì)變成最小的阻力。

愛是每個(gè)人應(yīng)具備的條件,我們都是因?yàn)樾闹杏袗?,才走到一起的,我相信,只要人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛,人世間會(huì)更加美好。

我看見了愛的大海,它濺起朵朵浪花,溫暖著我們的心。我仿佛看見了那愛就像浪花一樣向我奔來!

三年級大海作文 篇5

今天,老師帶了兩顆小東西和兩個(gè)玻璃杯來。老師到底要干什么呢?我很好奇!

上課時(shí),老師和我們說,這個(gè)像橄欖一樣的東西叫胖大海。老師接著倒了兩杯水之后,把兩顆胖大海放入熱水中。胖大海就像兩位跳水運(yùn)動(dòng)員一躍而下,還濺出了兩顆水花呢!

剛下水的胖大海沒什么變化,過了一分鐘,兩顆胖大海頭頂上裂開了一條縫,水變得黃黃的。又過了十分鐘,我們驚奇地張大了嘴巴,原來胖大海由像核桃籽一樣硬硬的漸漸變成了海藻一樣,軟軟的,摸起來很舒服。本來很清的水變成了兩杯黑乎乎的東西,好像兩杯誘人的咖啡。

老師說:“這胖大海泡成的茶可以喝,還可以潤喉?!蓖瑢W(xué)們聽了,都爭先恐后的去嘗一嘗,我也喝了一口,味道很淡,還有一點(diǎn)苦,但是喉嚨非常的舒服。還有一個(gè)同學(xué)吃了泡散的胖大海,聽他說非??啵€很難吃。

胖大海為什么遇到熱水會(huì)變軟和散開呢?我上網(wǎng)查了一下,原來胖大海本來就很大,現(xiàn)在看上去很小,是因?yàn)樗鬟^前期去水份加工處理,你再一泡,它特別的生物結(jié)構(gòu)吸入水份后,就顯得非常大了。

通過這次有趣的觀察,我不僅學(xué)到了課本上沒有的知識,而且還給我?guī)砹藷o限的樂趣,我愛觀察!

三年級大海作文 篇6

夏天,爸爸媽媽帶我去溫嶺旅游,吃過午飯,我們就姓高彩烈地出發(fā)了。到了溫嶺,已經(jīng)傍晚了。我們先訂房間,然后把行李箱放進(jìn)房間里,我們就去吃晚飯了。

第二天中午,爸爸開著車子,順著地圖來到了大海邊,在大海旁邊我都有些不相信自己的眼睛了,大還是多么的藍(lán)、沙子是多么的金燦燦,在太陽的照耀下那沙子踩上去又是多么的舒服,好像在做腳底按摩,于是我也換上了泳衣,撲通跳進(jìn)了海里,由于不小心喝了幾口海水,讓我嗆了好一會(huì)時(shí)間,我再海里才玩了一會(huì)兒時(shí)間,大浪就來了,大浪太兇猛啦,直接把我沖到了岸邊。然后,我就不敢再到海里去玩了。再看爸爸正興致勃勃地在海上沖浪呢!我心里到處是羨慕,看著爸爸在玩沖浪,于是我也給自己找了一個(gè)活動(dòng),挖洞,我開始挖洞了,挖呀,挖呀!挖到了一米深的地方,我碰到了一個(gè)硬硬的東西,我以為挖到了什么寶貝,結(jié)果挖出來一看,原來是一個(gè)小貝殼,我高興地收藏起這個(gè)寶貝。

第三天,我們即將要回家,我非常舍不得回去,因?yàn)槟抢锾猛媪?,如果小朋友有時(shí)間的話,一定要到那里去玩玩。

三年級大海作文 篇7

在一條清澈見底的大海里,生活著一群快樂的小魚。它們在水草里自由自在地游動(dòng),捉迷藏??墒墙鼛啄?,生活在大海兩岸的人們隨意往海里倒垃圾,水被污染了。魚兒大規(guī)模地死亡,鬧得人心惶惶。于是,小魚要把大海賣掉,換幾個(gè)錢做路費(fèi),集體遷移到風(fēng)景秀麗的環(huán)保河。魚兒異口同聲地說:“好吧,就請小魚賣海!”

第二天,小魚在電視里播出了一則廣告:“親愛的動(dòng)物們,我賣大海,歡迎前來洽談?!?/p>

來了一群小動(dòng)物,可他們都說海水太黑了,都不愿買大海。小魚心里非常著急。他想:一定要想個(gè)辦法,把海水整治一下。于是,他撥通“焦點(diǎn)訪談”的。不久海水被污染一事在電視上曝光。人們開始打撈海面上的垃圾,大海變了,變得水清了,水草茂盛了,來這里游玩的人也多了。

“哇,這么美麗的大海我真舍不得賣。”小魚情不自禁地說。于是,小魚又來到電視臺(tái)登了一則廣告:“親愛的動(dòng)物們,大海暫不賣,請大家諒解?!?/p>

從此,魚兒們?nèi)栽谶@大海里快樂的生活著。

三年級大海作文 篇8

人人都說大海的音樂非常動(dòng)聽,貓國王想找一個(gè)在海邊居住的人,問問這個(gè)傳聞是真是假。

他來到海邊,問魚兒:“大海的音樂好不好聽?”魚兒回答:“我根本沒有聽到大海的音樂,哪來的好聽不好聽?”

他又問在沙灘上的海龜:“大海的音樂好不好聽?”海龜說:“大海的音樂悅耳動(dòng)聽,哪有不好聽之理?”貓國王非常疑惑,大海到底有沒有音樂?為什么人們的說法不一?他決定去找世界上最聰明的羊博士問個(gè)清楚。

他來到羊博士家。羊博士趕緊迎了上來,問他來這里有什么事,貓國王把自己的經(jīng)歷得說了一遍,最后把問題說了出來。羊博士說:“這個(gè)問題誰也不會(huì)給你正確的答案,只有你自己去試一試才明白?!?/p>

拜訪了羊博士后,貓國王想:“羊博士肯定也不知道怎么回事,所以才故弄玄虛,想浪費(fèi)我的時(shí)間?!?/p>

但正如羊博士所言,貓國王又問了很多人,也沒有找到一致的答案。

直到有一天,貓國王要死了,他才醒悟,羊博士的話是對的,沒有人能告訴自己正確答案,必須自己去試一試。他后悔極了,仰天長嘆:“唉,我用一天的時(shí)間,換了一輩子!”

貓國王用一輩子換了什么呢?

他臨死前,讓人抬著他,走了很長很長一段路來到海灘。他虛弱地躺沙灘上,聽著大海沖刷岸邊。那聲音,像有人在輕聲細(xì)語,像母親的手掌在輕輕地?fù)崦⒆?,像海神在遙遠(yuǎn)的深處深情地歌唱……一陣陣,一聲聲,好像給他安慰,也好像在祝賀他。

“誰說大海沒有音樂的,可惜,我發(fā)現(xiàn)得太晚了!”

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