小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選8篇）

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字1

我這人嗎，長(zhǎng)的不是太美觀，普普通通，沒(méi)有什么特別能讓人過(guò)目不忘的地方。沒(méi)辦法呀，身體是爸媽給的，原裝就是這個(gè)樣子，不是能左右得了的。再說(shuō)了長(zhǎng)的什么樣子，自己欣賞的時(shí)間少之又少，大部分時(shí)間都是給別人看了，所以長(zhǎng)的好看又怎么樣，不好看又能怎樣，反正就這樣子了，愛(ài)咋滴咋滴，你們覺(jué)得不好看，就少看幾眼。大不了你心里會(huì)說(shuō)：你看看，這個(gè)妞，長(zhǎng)的多黑呀！反正我又聽(tīng)不見(jiàn)，你想咋形容那是你的事了。

黑又怎么啦？非洲的黑人多了去了，難道他們都不活了。有句話說(shuō)的好：黑是黑，是本色，只要黑的透亮。比起那些往臉上可勁涂抹化妝品強(qiáng)多了。那些把自己打扮得花枝招展，卸了妝一臉的雀斑，跟個(gè)西瓜皮似的。要是天熱一出汗，簡(jiǎn)直是恐怖他媽敲門——恐怖到家了。在家也就算了，跑到大街上嚇人，那就是你的不對(duì)了，要是把那個(gè)膽小的老太太嚇出個(gè)好歹來(lái)，你可是吃不了兜著走！

我喜歡唱歌，自我感覺(jué)良好。唱完了，我就問(wèn)戴的：我的歌好聽(tīng)不？他說(shuō)：不是一般的不好聽(tīng)。這不是考驗(yàn)我的智商嗎，我的語(yǔ)文水平再差也不至于差到那種地步吧，還用了雙重否定句。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)N次了，否定的否定等于肯定。我雖然學(xué)習(xí)不好，這個(gè)意思我還是懂得的，說(shuō)明我的歌非常的好聽(tīng)了，我的語(yǔ)文又不是體育老師教的。

有人說(shuō)：女孩紙嗎就應(yīng)該溫柔點(diǎn)?？墒俏揖褪菧厝岵黄饋?lái)。我就是我們班的女漢子。誰(shuí)要是跟我過(guò)不去，可甭怪我不客氣，小心我的無(wú)影腳，可別怪我沒(méi)提醒約。

我的學(xué)習(xí)嗎，要說(shuō)一般般，那是謙虛，全年級(jí)比我好的倒是有兩三個(gè)，比我差的嗎，那是一抓一大把。上學(xué)期我還拿了個(gè)全年級(jí)第一，我厲害吧。

不多說(shuō)了，以上是我自己畫的自畫像，通過(guò)我的描述你大概了解對(duì)我這個(gè)人了解了吧。

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字2

說(shuō)起我們家里的“小活寶”，讓我不得不喜愛(ài)，因?yàn)樗蓯?ài)了，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，她有一雙濃濃的眉毛和一雙水靈靈的大眼睛，配上一個(gè)櫻桃似得小嘴，平時(shí)喜歡留兩條小辮子，一身花裙子和一雙好看的鞋，像一位可愛(ài)小公主，她就是——我的妹妹。

我的妹妹是個(gè)非常的禮貌的孩子。記得那一次，我放學(xué)了，回到了家，由于我上樓的腳步聲被妹妹聽(tīng)到了，她急忙打開(kāi)了門，拉住了我的手，說(shuō)：“姐姐，有幾道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”經(jīng)過(guò)妹妹的再三請(qǐng)求下，我答應(yīng)給她講題，妹妹的小眼睛一直緊緊地盯著題，嘴巴一直不停地追問(wèn)著，小手指著題，說(shuō)：“姐姐，這道題我還不會(huì)，你再給我講講吧！”經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)講，終于幫妹妹把題講完了，雖然我已經(jīng)是口干舌燥，但是我非常開(kāi)心，因?yàn)槊妹靡呀?jīng)把題弄懂了。妹妹把作業(yè)寫完了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，姐姐還沒(méi)寫完作業(yè)，我不想打擾姐姐寫作業(yè)，你能帶我出去玩嗎？”就這樣，妹妹被媽媽帶了出去，我便可以安安靜靜地寫作業(yè)了。

我的妹妹不僅很有禮貌，而且還很調(diào)皮呢！那一次，是周末，我心想：周么終于到了，我可以舒舒服服的睡一個(gè)懶覺(jué)了，真是太好了，但是好景不長(zhǎng)，沒(méi)睡一會(huì)兒，每每以百米沖刺的速度跑過(guò)來(lái)，她在我耳邊大聲喊道：“大懶蟲(chóng)，起床了！”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這可把妹妹惹火了，她脫掉鞋，跑上了床，爬到了我的身上，邊跳邊說(shuō)：“你這個(gè)大懶蟲(chóng)，起床了！”為了不再受妹妹的“攻擊”，我只好起床，嗨！真是倒霉呀！

瞧！這就是我禮貌、調(diào)皮的妹妹。

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字3

很久很久以前，森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物，有獅子、小雞、小蜜蜂和小鳥(niǎo)……它們都樂(lè)于助人，也很團(tuán)結(jié)。

慢慢地，狼和狐貍長(zhǎng)大了，它們心想：“跟著獅子，它們吃不好、穿不好、睡不好，有什么意思呢，還不如把那些反抗力小的小動(dòng)物吃了！”然后狼和狐貍商量怎樣吃小雞。小貓餓了，出來(lái)找吃的，把狼說(shuō)的陰謀詭計(jì)聽(tīng)得一清二楚。小貓連忙趕回家，向大家一字不少地說(shuō)出了狼的陰謀詭計(jì)。動(dòng)物們聽(tīng)了小貓的話嚇得直說(shuō)：“咱們?cè)撛趺崔k呀？怎么辦呀？”梅花鹿不慌不忙地說(shuō)：“朋友們，不要怕，如果我們怕它的話，它吃我們的機(jī)會(huì)會(huì)更大。所以，我們千萬(wàn)不要怕，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，靠大家的力量一起來(lái)戰(zhàn)勝它們?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我有一個(gè)好主意?！毙?dòng)物說(shuō)：“快，快說(shuō)說(shuō)看！”“我們先找一點(diǎn)好吃的東西來(lái)，然后放點(diǎn)毒藥在東西里面，給狼和狐貍吃，讓它們改邪歸正才給它解藥?！毙▲B(niǎo)說(shuō)完，動(dòng)物們都沒(méi)有意見(jiàn)。

第二天，狼和狐貍高高興興地來(lái)到飯廳，吃了飯，剛想吃小雞它們時(shí)，它們覺(jué)得頭昏眼花憤憤地說(shuō)：“你們?cè)陲埐死锵铝耸裁此?，再不給我解藥我就把你吃了?！眲?dòng)物們說(shuō)：“如果你們?cè)俨桓男皻w正的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)把解藥給你。”狼和狐貍低聲地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我們不對(duì)，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)?！薄昂?，我們相信你，一定要算話?！毙?dòng)物說(shuō)完，狼和狐貍答應(yīng)了動(dòng)物們，也得到了解藥。

小動(dòng)物們憑著智慧，使自己脫離了兇惡的狼和狡猾的狐貍的魔爪，它們高興壞了，小孔雀上下抖動(dòng)著羽毛，尾巴翹了起來(lái)，展開(kāi)自己美麗的彩屏跳起了舞，小鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌為它伴奏，大家盡情地唱著跳著，慶祝著這個(gè)勝利的日子。

從此森林里的小動(dòng)物又團(tuán)結(jié)幸福地生活起來(lái)了！

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字4

烏龜，緩慢、膽小，還很懶，而我家這只小龜則不同，它立志要當(dāng)一只“閃電龜”，一起看看吧。

我家的小龜有一對(duì)小而圓的眼睛，閃著光，一個(gè)呈三角形的腦袋胖，一對(duì)通紅的耳朵，因此它叫“紅耳龜”。四肢短小、尾巴尖尖，與身上笨重的大殼顯得有些不倫不類，外表雖然和它那古老的祖宗沒(méi)什么不同，可習(xí)性大改，把它老祖宗的傳統(tǒng)給改了個(gè)一清二白。

首先，它行動(dòng)迅速，在大水缸里探著，瞟瞟這兒、瞅瞅那兒，四只短小的小爪子在水中奮力劃動(dòng)，在它的天地里是如魚(yú)得水、自由自在，可它并不喜歡這種安逸的生活，總想出去闖蕩，這不，正在練跑步呢。經(jīng)過(guò)九九八十一天，終于練成了輕功，它在缸旁，靜目養(yǎng)神，突然，它飛快劃動(dòng)爪子，游來(lái)游去，五分鐘后到達(dá)對(duì)岸，終于曬上了太陽(yáng)，“唉，這輕功也太累龜了，不行，我要快！”

每天吃飯就是小龜勤勞練習(xí)的時(shí)刻，這不，缸里有五六條泥鰍，是午飯。它在缸里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，才抓住一條，我說(shuō)你呀，還不如靜靜在一旁呆著，等泥鰍到嘴邊呢。

小龜?shù)乃桌?，有一只磁蛙，它想帶磁蛙出去，在江湖上闖蕩，世界那么大，它想去看看?？矗衷谂缐α?，一中午地爬，弄得水缸的水“嘩啦啦、嘩啦啦”得不停，搞得我們無(wú)法午休。每次，我都要無(wú)情地把它推下去，每次，它又鍥而不舍地爬上來(lái)。這精神是在是令人學(xué)習(xí)??！

最后，小龜還想改變，它要“大膽”一點(diǎn)，什么“縮頭烏龜”都不要。只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子，任憑“風(fēng)吹雨打、閃電霹靂”也絕不退縮。姥爺以為它脖子上卡了什么，趕緊撈出來(lái)檢查，它這才趕緊把頭縮回了殼里。

看，我家小龜很特別吧！

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字5

生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。

二年級(jí)那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。

過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀?！鞍ィ@可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸可以走路了。

經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會(huì)生存。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字6

記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁，表達(dá)也不清楚，很是著急，在一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字??！一步步的學(xué)到今天，我真的很開(kāi)心的，不會(huì)再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì)想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。

其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖?，后?lái)媽媽給我買了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫一段話》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢？在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來(lái)往下不會(huì)寫了，老師讓寫200字呢！他想到了，寫到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫著一句話，最后終于把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗??！也沒(méi)有叫湯姆的??！媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒(méi)學(xué)。

長(zhǎng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫??！誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢！叫不叫湯姆呢！但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢！也就不可能把這件趣事講給你了。

后來(lái)的作文生涯??！也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè)啊！誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì)做事??！只要是快樂(lè)的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫不盡的。

我與作文的感情真是一言難盡??！

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字7

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢？

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

　　小學(xué)六年級(jí)作文600字8

華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。

進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹(shù)，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因?yàn)樽匀辉颍久迾?shù)向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹(shù)開(kāi)花之際，我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁?，不用?lái)紡布，只用來(lái)玩兒。

教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰?，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。

足球門說(shuō)是足球門，不如說(shuō)是一個(gè)鐵框，沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。籃球場(chǎng)邊種著一排白樺，那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”?！皠兌嗔藰?shù)會(huì)哭的，會(huì)流血的。”我一年級(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己?；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作，不得不承認(rèn)，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

一放學(xué)，主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書(shū)包，籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹(shù)下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧?kù)o。