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小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2025-03-11 05:55:58
小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選8篇)

小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選8篇)

在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學(xué)六年級(jí)作文600字1

我這人嗎,長(zhǎng)的不是太美觀,普普通通,沒(méi)有什么特別能讓人過(guò)目不忘的地方。沒(méi)辦法呀,身體是爸媽給的,原裝就是這個(gè)樣子,不是能左右得了的。再說(shuō)了長(zhǎng)的什么樣子,自己欣賞的時(shí)間少之又少,大部分時(shí)間都是給別人看了,所以長(zhǎng)的好看又怎么樣,不好看又能怎樣,反正就這樣子了,愛(ài)咋滴咋滴,你們覺(jué)得不好看,就少看幾眼。大不了你心里會(huì)說(shuō):你看看,這個(gè)妞,長(zhǎng)的多黑呀!反正我又聽(tīng)不見(jiàn),你想咋形容那是你的事了。

黑又怎么啦?非洲的黑人多了去了,難道他們都不活了。有句話說(shuō)的好:黑是黑,是本色,只要黑的透亮。比起那些往臉上可勁涂抹化妝品強(qiáng)多了。那些把自己打扮得花枝招展,卸了妝一臉的雀斑,跟個(gè)西瓜皮似的。要是天熱一出汗,簡(jiǎn)直是恐怖他媽敲門——恐怖到家了。在家也就算了,跑到大街上嚇人,那就是你的不對(duì)了,要是把那個(gè)膽小的老太太嚇出個(gè)好歹來(lái),你可是吃不了兜著走!

我喜歡唱歌,自我感覺(jué)良好。唱完了,我就問(wèn)戴的:我的歌好聽(tīng)不?他說(shuō):不是一般的不好聽(tīng)。這不是考驗(yàn)我的智商嗎,我的語(yǔ)文水平再差也不至于差到那種地步吧,還用了雙重否定句。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)N次了,否定的否定等于肯定。我雖然學(xué)習(xí)不好,這個(gè)意思我還是懂得的,說(shuō)明我的歌非常的好聽(tīng)了,我的語(yǔ)文又不是體育老師教的。

有人說(shuō):女孩紙嗎就應(yīng)該溫柔點(diǎn)??墒俏揖褪菧厝岵黄饋?lái)。我就是我們班的女漢子。誰(shuí)要是跟我過(guò)不去,可甭怪我不客氣,小心我的無(wú)影腳,可別怪我沒(méi)提醒約。

我的學(xué)習(xí)嗎,要說(shuō)一般般,那是謙虛,全年級(jí)比我好的倒是有兩三個(gè),比我差的嗎,那是一抓一大把。上學(xué)期我還拿了個(gè)全年級(jí)第一,我厲害吧。

不多說(shuō)了,以上是我自己畫的自畫像,通過(guò)我的描述你大概了解對(duì)我這個(gè)人了解了吧。

  小學(xué)六年級(jí)作文600字2

說(shuō)起我們家里的“小活寶”,讓我不得不喜愛(ài),因?yàn)樗蓯?ài)了,真是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),她有一雙濃濃的眉毛和一雙水靈靈的大眼睛,配上一個(gè)櫻桃似得小嘴,平時(shí)喜歡留兩條小辮子,一身花裙子和一雙好看的鞋,像一位可愛(ài)小公主,她就是——我的妹妹。

我的妹妹是個(gè)非常的禮貌的孩子。記得那一次,我放學(xué)了,回到了家,由于我上樓的腳步聲被妹妹聽(tīng)到了,她急忙打開(kāi)了門,拉住了我的手,說(shuō):“姐姐,有幾道題我不會(huì)做,你能教教我嗎?”經(jīng)過(guò)妹妹的再三請(qǐng)求下,我答應(yīng)給她講題,妹妹的小眼睛一直緊緊地盯著題,嘴巴一直不停地追問(wèn)著,小手指著題,說(shuō):“姐姐,這道題我還不會(huì),你再給我講講吧!”經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)講,終于幫妹妹把題講完了,雖然我已經(jīng)是口干舌燥,但是我非常開(kāi)心,因?yàn)槊妹靡呀?jīng)把題弄懂了。妹妹把作業(yè)寫完了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)把作業(yè)寫完了,姐姐還沒(méi)寫完作業(yè),我不想打擾姐姐寫作業(yè),你能帶我出去玩嗎?”就這樣,妹妹被媽媽帶了出去,我便可以安安靜靜地寫作業(yè)了。

我的妹妹不僅很有禮貌,而且還很調(diào)皮呢!那一次,是周末,我心想:周么終于到了,我可以舒舒服服的睡一個(gè)懶覺(jué)了,真是太好了,但是好景不長(zhǎng),沒(méi)睡一會(huì)兒,每每以百米沖刺的速度跑過(guò)來(lái),她在我耳邊大聲喊道:“大懶蟲(chóng),起床了!”我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),這可把妹妹惹火了,她脫掉鞋,跑上了床,爬到了我的身上,邊跳邊說(shuō):“你這個(gè)大懶蟲(chóng),起床了!”為了不再受妹妹的“攻擊”,我只好起床,嗨!真是倒霉呀!

瞧!這就是我禮貌、調(diào)皮的妹妹。

  小學(xué)六年級(jí)作文600字3

很久很久以前,森林里住著許多可愛(ài)的動(dòng)物,有獅子、小雞、小蜜蜂和小鳥(niǎo)……它們都樂(lè)于助人,也很團(tuán)結(jié)。

慢慢地,狼和狐貍長(zhǎng)大了,它們心想:“跟著獅子,它們吃不好、穿不好、睡不好,有什么意思呢,還不如把那些反抗力小的小動(dòng)物吃了!”然后狼和狐貍商量怎樣吃小雞。小貓餓了,出來(lái)找吃的,把狼說(shuō)的陰謀詭計(jì)聽(tīng)得一清二楚。小貓連忙趕回家,向大家一字不少地說(shuō)出了狼的陰謀詭計(jì)。動(dòng)物們聽(tīng)了小貓的話嚇得直說(shuō):“咱們?cè)撛趺崔k呀?怎么辦呀?”梅花鹿不慌不忙地說(shuō):“朋友們,不要怕,如果我們怕它的話,它吃我們的機(jī)會(huì)會(huì)更大。所以,我們千萬(wàn)不要怕,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),靠大家的力量一起來(lái)戰(zhàn)勝它們?!毙▲B(niǎo)說(shuō):“我有一個(gè)好主意?!毙?dòng)物說(shuō):“快,快說(shuō)說(shuō)看!”“我們先找一點(diǎn)好吃的東西來(lái),然后放點(diǎn)毒藥在東西里面,給狼和狐貍吃,讓它們改邪歸正才給它解藥?!毙▲B(niǎo)說(shuō)完,動(dòng)物們都沒(méi)有意見(jiàn)。

第二天,狼和狐貍高高興興地來(lái)到飯廳,吃了飯,剛想吃小雞它們時(shí),它們覺(jué)得頭昏眼花憤憤地說(shuō):“你們?cè)陲埐死锵铝耸裁此?,再不給我解藥我就把你吃了?!眲?dòng)物們說(shuō):“如果你們?cè)俨桓男皻w正的話,我永遠(yuǎn)不會(huì)把解藥給你。”狼和狐貍低聲地說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我們不對(duì),請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)?!薄昂?,我們相信你,一定要算話?!毙?dòng)物說(shuō)完,狼和狐貍答應(yīng)了動(dòng)物們,也得到了解藥。

小動(dòng)物們憑著智慧,使自己脫離了兇惡的狼和狡猾的狐貍的魔爪,它們高興壞了,小孔雀上下抖動(dòng)著羽毛,尾巴翹了起來(lái),展開(kāi)自己美麗的彩屏跳起了舞,小鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌為它伴奏,大家盡情地唱著跳著,慶祝著這個(gè)勝利的日子。

從此森林里的小動(dòng)物又團(tuán)結(jié)幸福地生活起來(lái)了!

  小學(xué)六年級(jí)作文600字4

烏龜,緩慢、膽小,還很懶,而我家這只小龜則不同,它立志要當(dāng)一只“閃電龜”,一起看看吧。

我家的小龜有一對(duì)小而圓的眼睛,閃著光,一個(gè)呈三角形的腦袋胖,一對(duì)通紅的耳朵,因此它叫“紅耳龜”。四肢短小、尾巴尖尖,與身上笨重的大殼顯得有些不倫不類,外表雖然和它那古老的祖宗沒(méi)什么不同,可習(xí)性大改,把它老祖宗的傳統(tǒng)給改了個(gè)一清二白。

首先,它行動(dòng)迅速,在大水缸里探著,瞟瞟這兒、瞅瞅那兒,四只短小的小爪子在水中奮力劃動(dòng),在它的天地里是如魚(yú)得水、自由自在,可它并不喜歡這種安逸的生活,總想出去闖蕩,這不,正在練跑步呢。經(jīng)過(guò)九九八十一天,終于練成了輕功,它在缸旁,靜目養(yǎng)神,突然,它飛快劃動(dòng)爪子,游來(lái)游去,五分鐘后到達(dá)對(duì)岸,終于曬上了太陽(yáng),“唉,這輕功也太累龜了,不行,我要快!”

每天吃飯就是小龜勤勞練習(xí)的時(shí)刻,這不,缸里有五六條泥鰍,是午飯。它在缸里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,才抓住一條,我說(shuō)你呀,還不如靜靜在一旁呆著,等泥鰍到嘴邊呢。

小龜?shù)乃桌?,有一只磁蛙,它想帶磁蛙出去,在江湖上闖蕩,世界那么大,它想去看看??矗衷谂缐α?,一中午地爬,弄得水缸的水“嘩啦啦、嘩啦啦”得不停,搞得我們無(wú)法午休。每次,我都要無(wú)情地把它推下去,每次,它又鍥而不舍地爬上來(lái)。這精神是在是令人學(xué)習(xí)??!

最后,小龜還想改變,它要“大膽”一點(diǎn),什么“縮頭烏龜”都不要。只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子,任憑“風(fēng)吹雨打、閃電霹靂”也絕不退縮。姥爺以為它脖子上卡了什么,趕緊撈出來(lái)檢查,它這才趕緊把頭縮回了殼里。

看,我家小龜很特別吧!

  小學(xué)六年級(jí)作文600字5

生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

打開(kāi)記憶的匣子,翻開(kāi)往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。

二年級(jí)那年,一天,放學(xué)后我高高興興地往家里走去,一不小心被絆倒在地上,膝蓋剛好就撞在石頭上面,流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落,當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。

過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,每一步都走的那么艱難。到了家,我脫下褲子一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂(lè)觀?!鞍ィ@可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路,不都是一帆風(fēng)順的,它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的,也許還有荊棘,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃,要憑借自己的智慧與勇氣,勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,獨(dú)立自主,這才能學(xué)會(huì)生存。我們只有去克服困難,學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

  小學(xué)六年級(jí)作文600字6

記得很小的時(shí)候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字??!一步步的學(xué)到今天,我真的很開(kāi)心的,不會(huì)再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友,真的很可愛(ài),看他們就會(huì)想起我小時(shí)候,漸漸大了學(xué)的也多了。

其實(shí),不瞞你說(shuō),小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖?,后?lái)媽媽給我買了兩本作文書(shū),《學(xué)寫一段話》和《日記起步》,自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話,那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來(lái)往下不會(huì)寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過(guò)來(lái),湯姆你過(guò)來(lái),你過(guò)來(lái),你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復(fù)寫著一句話,最后終于把字湊上了。看完,我也想這樣了,但是當(dāng)時(shí)想我沒(méi)有狗??!也沒(méi)有叫湯姆的??!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒(méi)學(xué)。

長(zhǎng)大后想想真是好笑,其實(shí),也可以這樣寫??!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

后來(lái)的作文生涯??!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂(lè)啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會(huì)做事??!只要是快樂(lè)的時(shí)候,各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來(lái)的,給你用的。你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)的,寫不盡的。

我與作文的感情真是一言難盡??!

  小學(xué)六年級(jí)作文600字7

成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng),能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?

辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就務(wù)必應(yīng)對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

  小學(xué)六年級(jí)作文600字8

華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報(bào)。

進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹(shù),和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉颍久迾?shù)向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹(shù)開(kāi)花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁?,不用?lái)紡布,只用來(lái)玩兒。

教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過(guò)現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。學(xué)校操場(chǎng)不大不小,兩個(gè)籃球場(chǎng),一個(gè)足球場(chǎng),當(dāng)然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因?yàn)樘叩锰?,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

足球門說(shuō)是足球門,不如說(shuō)是一個(gè)鐵框,沒(méi)有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場(chǎng)邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。籃球場(chǎng)邊種著一排白樺,那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”?!皠兌嗔藰?shù)會(huì)哭的,會(huì)流血的。”我一年級(jí)的時(shí)候就時(shí)常告誡自己?;@球場(chǎng)上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

一放學(xué),主席臺(tái)、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì)堆滿花花綠綠的書(shū)包,籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音,主席臺(tái)前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹(shù)下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧?kù)o。

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