低碳六年級(jí)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的低碳六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

低碳六年級(jí)作文1

“低碳”，漸漸成了一個(gè)熱詞，它正在成為辦公、出行、家居等名詞的定語(yǔ)或前綴。

低碳是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約各種資源的習(xí)慣，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達(dá)人。當(dāng)然，低碳不意味著要可以節(jié)儉或刻意放棄一些生活享受，只要你能從生活中的事情做到多節(jié)約、不浪費(fèi)就可以了。

低碳究竟要怎么“低”呢？下面我給大家介紹一些小方法：洗臉池下面的水管可以用一個(gè)廢舊桶代替，用好的水順著水管流進(jìn)桶，水可以拖地；盒裝牛奶搖身一變就可以變成臺(tái)燈、儲(chǔ)物盒、筆筒······可謂是十八般武藝；在冰箱存放食物時(shí)，食物的量占容積的80%為宜，用許多塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間、食品味道好又省電。

減碳是我們每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳，低碳生活是簡(jiǎn)約的生活習(xí)慣，從生活中找到節(jié)約資源、能源的方式，從生活、從低碳中找到心靈的寧?kù)o。

其實(shí)我覺(jué)得低碳只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，只要用心去發(fā)現(xiàn)“低碳”，每一個(gè)人都可以為國(guó)家，為地球盡一份力。

低碳六年級(jí)作文2

有報(bào)道稱(chēng)，我們?nèi)祟?lèi)的地球正在逐漸變暖，如果氣溫每年上升二度，就可能會(huì)導(dǎo)致地球上的三種生物滅絕。你知道嗎，造成這一切的原因是什么呢？那就是人類(lèi)過(guò)多地排放二氧化碳所造成的后果。如果要改變這一切，我們就要學(xué)會(huì)低碳生活。

所謂低碳就是少排放二氧化碳，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的`注重環(huán)保。低碳生活，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。低碳生活簡(jiǎn)單地說(shuō)就是節(jié)約用水，少開(kāi)車(chē)，少用紙巾，少用塑料袋及一次性紙杯……低碳，就從我們身邊的小事說(shuō)起。首先是空調(diào)待機(jī)問(wèn)題?？照{(diào)待機(jī)實(shí)質(zhì)是一個(gè)耗電過(guò)程，別以為空調(diào)關(guān)機(jī)就沒(méi)在運(yùn)行了，但不拔插頭的話(huà)空調(diào)內(nèi)部還是在運(yùn)行，而且還會(huì)排放出二氧化碳。其次是開(kāi)車(chē)問(wèn)題。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)，每年就可減排二氧化碳98千克，試想，如果全世界每個(gè)人都少開(kāi)一天車(chē)，那樣就可減排多少二氧化碳??！所以，我們出行盡量選擇坐公交車(chē)或騎自行車(chē)。還有一個(gè)問(wèn)題就是少用紙巾，紙巾的用途很多，而且價(jià)格便宜，但耗費(fèi)太多也會(huì)污染環(huán)境，因此，我推薦大家使用手帕。

希望大家都學(xué)會(huì)低碳生活，一起來(lái)保衛(wèi)我們的家園吧！

低碳六年級(jí)作文3

如今“低碳”這詞很流行，大家都很關(guān)心環(huán)境的變化，于是節(jié)約每一滴水、每一度電的口號(hào)頻頻出現(xiàn)在了我們的身邊。

有一天晚上看電視的時(shí)候，我看到電視里講述用一個(gè)塑料瓶節(jié)約用水的例子，將它裝滿(mǎn)水后放入抽水馬桶的水箱里，一年可以節(jié)約很多水。我看到后，連忙跑進(jìn)廚房，拿了一只我喝完的可樂(lè)瓶，將它裝滿(mǎn)了水，并將它放入抽水馬桶的水箱中。這樣，每次沖水的時(shí)就能節(jié)約一瓶水。不要小看這一瓶水，它可以裝500毫升的水，1天平均沖水2次，那就可以節(jié)省2瓶水，一年下來(lái)可以節(jié)省365升的水。

還有，家里來(lái)了客人后剩下的茶水，以前是倒掉的，但現(xiàn)在我把它放一邊，待涼了后澆花。我們每個(gè)人家里都會(huì)有喝不完的水，都不要把它浪費(fèi)掉，節(jié)省下來(lái)澆灌花草。媽媽還教我一個(gè)生活的小竅門(mén)，就是用淘米水可以刷鍋去油膩，不用洗潔精就可以把鍋刷干凈，不錯(cuò)吧，你也可以試試哦。

所以說(shuō)低碳生活不是我們一時(shí)心血來(lái)潮的時(shí)尚，而是我們生活的一種方式，為了今后的美好生活，我們每天要少看一小時(shí)的電視，少開(kāi)一小時(shí)的空調(diào)及少開(kāi)一天的汽車(chē)，讓節(jié)能生活繼續(xù)，讓我們的家園——地球變得更美麗！

低碳六年級(jí)作文4

地球媽媽痛苦地呻吟著。煩躁的她這兒一揮手落一陣雪，就變成了冰天雪地，去年南方的雪災(zāi)，今年新疆的雪災(zāi)牽連了無(wú)數(shù)同胞的心呀。她那兒吹口氣，暴雨傾盆而下，淹沒(méi)了多少農(nóng)田和建筑，泥石流讓樹(shù)木大片大片地消失。全球正在變暖，南極和北極的冰川像被火烤了一樣，流著淚融化著。我甚至看到北極熊坐在一塊小小的冰上蜷縮成一團(tuán)，手撐一把小黃傘，樣子十分可憐?？刹皇锹铮岸驙柲嶂Z”現(xiàn)象讓我們的地球媽媽承受著巨大的痛苦。

可憐的地球媽媽我們要愛(ài)護(hù)您、拯救您。我有一個(gè)小竅門(mén)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用一次性物品。一次性物品的制作過(guò)程中排放的二氧化碳洶涌的融入大氣，地球媽媽打著噴嚏接受著這本不屬于自己的“碳”。而我們對(duì)這些物品僅僅使用一次就丟掉了，而丟掉的垃圾又繼續(xù)向地球媽媽釋放著“碳”。

我的“低碳”竅門(mén)很簡(jiǎn)單，但卻能讓地球媽媽露出笑臉。你看，她告別了痛苦，不再亂發(fā)脾氣，雪災(zāi)離我們遠(yuǎn)去了。樹(shù)木大片大片地生長(zhǎng)，空氣更加清新了。北極熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他們重新?lián)碛辛嗣利惖募覉@。天空碧藍(lán)、河水清澈，這才是我們健康美麗的地球媽媽啊！

低碳六年級(jí)作文5

20世紀(jì)是人類(lèi)發(fā)展最快的一個(gè)世紀(jì)，從馬車(chē)到火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)，又從飛機(jī)躍至火箭；從煤油燈至電燈；從火爐、扇子至空調(diào)。人類(lèi)科技飛快地向上飛躍，直至21世紀(jì)，人們才發(fā)現(xiàn)了發(fā)展的代價(jià)——碳排放量過(guò)大，森林不復(fù)存在，南北極逐漸融化，海平面上升，馬爾代夫即將沉入海底。人們意識(shí)到，災(zāi)難來(lái)臨了！

全球各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人趕赴哥本哈根世界氣候大會(huì)，結(jié)果幾乎沒(méi)有收獲，要各國(guó)回到18、19世紀(jì)是不可能的了！每個(gè)國(guó)家都是從自己出發(fā)，發(fā)展中國(guó)家認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該幫一下他們，先壓制發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展，而發(fā)達(dá)國(guó)家則認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家排放的碳迅速增多，應(yīng)先壓制發(fā)展。聯(lián)合國(guó)的威信不夠大，導(dǎo)致會(huì)議失敗。

其實(shí)，抵制全球變暖有兩條路可以走：第一條路是積極地政府與民眾一起努力減排，目前各國(guó)官方政府得不到統(tǒng)一，這條路變得泥濘崎嶇；第二條路是政府消極發(fā)展，民間減排作為補(bǔ)償，待發(fā)展到一定地步，使節(jié)能的發(fā)明進(jìn)入人們的生活、辦公，如充電汽車(chē)，以氫作燃料的汽車(chē)等，工廠(chǎng)盡快找到節(jié)能的辦法，再作積極減排。

不過(guò)，兩種方案都有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是不論怎么樣，我們都應(yīng)該做到低碳生活。