六年級(jí)關(guān)于生命的500字作文

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歡迎大家閱讀《六年級(jí)關(guān)于生命的500字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

第一篇：生命的責(zé)任

曾有人問我生命的責(zé)任是什么，我覺得生命的責(zé)任在于對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對(duì)生命負(fù)責(zé)，輕易理他們而去，我對(duì)得起他們嗎？他們會(huì)多么的傷心呀！

每年暑假，有多少不為生命不負(fù)責(zé)任的人離我們遠(yuǎn)去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒有安全措施的情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，你們想過你們的父母嗎？

想過你們離去后他們的心情嗎？

每當(dāng)看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門的游泳館游泳呀！實(shí)在不行，可以叫上家長去知名水域游泳，做好安全措施，保護(hù)好自己的生命安全。

父母生下我們，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，努力的教育我們。多么的不容易呀！他們對(duì)我們寄于了多大的希望呀！我們?cè)跄茌p易離他們遠(yuǎn)去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時(shí)間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛好，為自己的夢(mèng)想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會(huì)高興的。而且還可以為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)呀，成為社會(huì)的有用之才呀。這樣就是對(duì)生命負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。

我希望大家都能對(duì)生命負(fù)責(zé)，努力散發(fā)生命光芒，這樣也不枉我們?cè)谶@個(gè)世界上白走一朝呀！

第二篇：生命的呼喚

周末放假，天氣不錯(cuò)，心情也很好。我和小伙伴一起來到一個(gè)有山有水的好地方游玩，這里的美麗風(fēng)景真是令人心曠神怡。

我們來到湖邊，坐上小船，在湖上戲水。肚子似乎有點(diǎn)餓了，我拿出一袋餅干，一邊欣賞著美麗的湖光山色，一邊津津有味地吃著。湖水清澈見底，明亮如鏡。小魚小蝦悠閑自在地游著，為這一切增添了無限的情趣。我吃完餅干，隨手把塑料袋扔進(jìn)湖里，沒想到馬上招來伙伴們責(zé)備的目光。我還有些納悶，不知道為什么他們這樣看著我。旁邊一位同學(xué)提醒道：“你這樣隨便把塑料袋扔進(jìn)水里不對(duì)，會(huì)污染環(huán)境的?！蔽疫@才恍然大悟，原來由于自己不經(jīng)意的`一個(gè)動(dòng)作，給我們生活的家園造成了很大的危害。我的臉上滾燙滾燙的，心中充滿了羞愧。我趕忙找來一根棍子，把塑料袋從水中撈了起來。

大家看著我的目光變得柔和了，我知道，自己為保護(hù)環(huán)境作出了一點(diǎn)微薄之力，況且知錯(cuò)能改，善莫大焉。

可是我們的母親河黃河呢？她現(xiàn)在正面臨著污染、斷流等等威脅，正在苦苦掙扎，期盼著人們的保護(hù)。黃河水，本來就是一碗水半碗泥，現(xiàn)在再加上污染，那豈不是雪上加霜？我聽見了，我聽見了，這是黃河母親最熱切的期盼。她哺育了世代炎黃子孫，孕育了燦爛的華夏文明，每一個(gè)有良知的中國人都要去保護(hù)她。如果我們連自己的母親河都保護(hù)不了，那何談保衛(wèi)祖國，建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化？

不到長城非好漢，不護(hù)黃河非傳人。一起行動(dòng)起來，去保護(hù)自己的母親河吧！

第三篇：熱愛生命

假如世界上有一個(gè)人問你什么對(duì)你最重要，也許你會(huì)回答：是金錢，是時(shí)間，是健康，是道德？我會(huì)回答：是生命。

有這樣一個(gè)故事：

從前有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常受到父母的表揚(yáng)，老師的贊賞。在上初三時(shí)，他在班里幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)下”，他開始喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。之后，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，逐漸沉迷游戲。父母很難管教他。一天晚上，他的父親把他臭罵了一頓。長期在溫室里的花朵是經(jīng)歷不了風(fēng)雨的，一直受到好評(píng)的他經(jīng)不住挫折，就決然地從陽臺(tái)跳了下去，結(jié)果摔成了重傷。

還有一個(gè)故事：

有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就換上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足時(shí)常亂動(dòng)，嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常生活條件，更別談什么幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還靠著自己頑強(qiáng)的意志考上了美國著名大學(xué)，獲得了博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地問：“黃博士，你從小就長成這樣，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉沒有一點(diǎn)不高興，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

相比之下，像黃博士這樣的人難道不是更珍惜生命嗎？難道不是更值得我們尊敬嗎？而那些受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人，是不是更應(yīng)該明白生命的可貴？

不管命運(yùn)如何，也不管境況怎樣。在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，懷著對(duì)生活的渴望去努力拼搏！

第四篇：傾聽生命拔節(jié)的聲音

生命中每一次拔節(jié)與綻放，都經(jīng)歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節(jié)的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。

夜涼如水，殘?jiān)掳霃?。深秋，北國寒風(fēng)的刺骨涼意在小城里氤氳開來。

放學(xué)回家的路上，那不經(jīng)意的一瞬間，我注意到了她，小小的一株花樹，不是太高，耷拉著腦袋，我仔細(xì)端詳，她裝在一個(gè)藍(lán)白相間刻有花紋的盆子里，盆子很小，花也很小，透過密密的葉子，能清楚地看到那一株紅，她像極了一個(gè)害羞的姑娘?；ㄟ€沒開放，弱弱的，卻讓人有一種說不出的美感。

亦不知，這只是第一次相遇。

一個(gè)陽光明媚的午后，我騎著單車來到了外婆家，毛毛細(xì)雨，花苞上一粒粒晶瑩剔透的水珠，紅的，黃的，白的?？粗鼈儯也唤肫鹱蛱煸诨丶衣飞弦姷降哪桥璨恢幕?，可不就是它嘛！

這時(shí)，墻角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，說不出來的軟弱，微微下垂的莖葉，還帶著一點(diǎn)黃，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一縷陽光，一滴露水，出于同情，我將它移到陽光下，小心翼翼地滴了幾滴水，凝視著它，似乎在呵護(hù)一件珍品，只見它慢慢地吸收了水，挺起了身體。枝葉越發(fā)蔥郁，花朵越發(fā)嬌美。我似乎聽到生命拔節(jié)的聲音，蓬勃的、向上的、生生不息的。

外婆走過來說：“生命中每一次拔節(jié)與綻放，都經(jīng)歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節(jié)的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。”我明白了。

花開花落也有聲音，但我獨(dú)愛傾聽那生命拔節(jié)的聲音。

第五篇：永恒的生命

世界上什么物種壽命最長？這其中的答案眾說紛紜，有人說是青蛙，有人說是北極蚌，也有人說是“燈塔水母”它們到底能活多久？當(dāng)然我們都無從知曉，但我卻認(rèn)為，活得最長久的是人的精神。

子曰：百載石不如十載磚。磚頭雖然壽命短，卻能為人們遮風(fēng)擋雨；石頭雖能活成百上千年，但沒經(jīng)過打磨，凹凸不平的外形經(jīng)常成為別人的絆腳石，我們的生活中不乏有這兩種人。

《史記》寫道：“人終有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。每個(gè)人都有兩條命，一是肉體，二是精神。人的肉體雖然是死了，但還有人經(jīng)常記得你的事跡和品質(zhì)，說明你的精神還活在人們心中；當(dāng)有一天，你在人們的記憶里銷聲匿跡了，那你就是真的死了。

像史可法、林則徐那些英烈，他們就一直被后人所銘記，盡管已經(jīng)過去數(shù)百年了，當(dāng)我們?nèi)P(yáng)州和虎門時(shí)，還是可以強(qiáng)烈地感受到史可法那“數(shù)點(diǎn)梅花亡國淚，二分明月故臣心”的絕望和林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的無畏。

反之，像溥儀和汪精衛(wèi)那些賣國求榮的漢奸走狗，很快就會(huì)退出歷史的舞臺(tái)，被人唾罵至今，因?yàn)闆]人愿意記住他、悼念他。

擁有永恒生命的人不勝枚舉，如愛因斯坦、居里夫人、霍金、愛迪生等等，全世界日益發(fā)達(dá)的科技都是他們有限生命的無限延續(xù)，不僅僅是世界偉大人物，即便是清潔工、農(nóng)民工等平凡崗位上默默付出的人們，只要是精神高貴的人，他們的生命都將有各自不同的延續(xù)方式

由此可見，人的精神才是真正永恒的生命！

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