實用的六年級的作文匯編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

記得那是一個雨天，雨淋淋瀝瀝的下個不停，在密密的雨點中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對……對不起”“噢，不要緊?！彼认榈恼f道。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是一個雙目失明的老人呀。此時我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧?！闭f著，我伸出手去扶他?！疤兄x你了，小姑娘”他感動的說。

雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位?！蔽铱戳丝瓷磉叺拿と苏f：“大伯，你走這邊吧。”我拉著他的手。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會兒后，他碰到了個水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會有人再摔到了?！边@時，我的心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。

雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。

六年級的作文 篇2

21世紀的今天，各國紛紛加快進入“低碳環(huán)保新時代”的步伐。作為世界公民，我當然也不例外，在家成立了一個低碳環(huán)保生活小組，我也正式成為這個小組的組長，負責督促各家庭成員，從生活中的點滴做起，走出誤區(qū)，身體力行。接下來，就請大家來看看我們的行動和收獲吧！

3月22日 雨 星期一

今天是世界水日，為了做到節(jié)水，我在家召開了家庭會議，制定了一系列節(jié)水計劃，例如洗菜、淘米、洗澡水的二次利用等，并同家人上網了解了一些基本的節(jié)水常識。一旁的爺爺看了嘟噥著：“不就是為了電水費嗎？這么麻煩！這點水費我包了還不行嗎？”

誤區(qū)：“不就是為了電水費嗎？這么麻煩！這點水費我包了還不行嗎？”

這句話犯了認識上的錯誤，節(jié)水并非為了節(jié)省水費，而是保護水資源。水是生命之源，生活中的一切都離不開水，然而現(xiàn)在地球上的淡水資源嚴重緊缺，形勢非常不容樂觀，如果還不采取些措施，沒有了水，又何談低碳環(huán)保，何談保護地球母親？所以，節(jié)約是資源是一切的基礎，是這次活動的基礎，一定要做好。

3月27日 晴 星期六

今天是“地球一小時”活動日，在我的倡議之下，全家都參與了這個活動，在晚上8:00準時熄燈，關掉了所有照明燈和電腦、電視機等一些電器的電源，早早入睡了。

收獲：通過參與這次有意義的活動，不僅省了電，更重要的是提醒了大家現(xiàn)在地球的現(xiàn)狀已不容樂觀，每個人都應加入保護地球的行列中來。并且告訴了我們，保護地球應從生活中的點點滴滴做起，哪怕是隨手關燈，關緊水龍頭，也是保護地球的舉措，長期堅持，便是曾給地球母親的最好禮物。

4月2日 晴 星期五

經過一段時間的堅持，小組成員的環(huán)保低碳意識得到了加強。為了進一步加強生活中的節(jié)約意識，我第二次召開家庭會議，在會議中，媽媽提出以下建議：熱水器隨用隨關。

誤區(qū)：熱水器隨用隨關。

熱水器不可隨用隨關，實際上這比開著恒溫還要耗電，因此熱水器不可隨用隨關。

5月1日 晴 星期六

今天上海世博會開幕了，本次世博會的理念是“低碳環(huán)?！?，我和家人一起了解了世博園中的低碳建筑，例如：

印度館：館內竹制的世界最大穹頂上方是小型風力發(fā)電裝置和太陽能電池板，為整個場館提供綠色清潔能源。

瑞士館：用大豆纖維制成的紅色幕帷，能發(fā)電，可天然降解，非常環(huán)保。

西班牙館：外墻是用藤條材料組成，既環(huán)保又傳統(tǒng)。

世界氣象館：墻體外層如人的皮膚，防風、防雨、透氣。

……

收獲：為了將“低碳”更好地成為本次世博的理念，世博園區(qū)內的低碳元素比比皆是，可見各國對于現(xiàn)在環(huán)境惡化問題的重視。所以作為地球人的一份子，我們有義務保護我們的地球母親，讓低碳生活成為一種時尚！

這就是在這段時間里我所記錄下的低碳環(huán)保日記，也起到了很大的成效，然而就光個人的行動還是不夠的，只有每個人都參與其中，才能獲得更大的成效。

所以，在這里，我倡議，為了更好地響應世博理念，保護地球母親，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，少使用汽車，多植樹……讓低碳生活成為一種時尚!

六年級的作文 篇3

杭州是人人夢寐以求的人間天堂。人人愛杭州不僅因為杭州的風景美，歷史悠久，還因為杭州人充滿愛心。雖然杭州是一個文明城市、禮儀之邦，但隨地吐痰、亂扔廢棄物、大聲喧嘩已經成為人們習焉不察的習慣。

如今，我們杭州的文明程度雖然有了顯著提高，但不講文明、缺乏社會公德的形象仍為從根本上消除，在某些問題上還比較突出。

在我們家的隔壁，他們把自己家里搞的富麗堂皇，一塵不染，卻開窗從樓上往別處扔垃圾，別人看見他，他還不承認，裝作沒發(fā)生過一樣。

有些人，還經常在樓道上、大街上、公園里等等地方亂扔煙頭、隨地吐痰他們經常把這些陋習帶到別的城市，損害了杭州的形象。

隨地吐痰是人們缺乏公德意識的典型表現(xiàn)之一，這個陋習可謂由來已久。在一個世紀前，孫中山先生在一艘外國輪船上，目睹一個同胞一口濃痰吐在鮮紅的地毯上，就對他嚴肅地說：同志，你隨地吐痰罰款5元。吐痰者聽了什么反映也沒有，反而又呸地吐上一口，然后，掏出10元，滿不在乎地說：不用找了。

為了改變隨地吐痰的陋習，許多人曾做過努力。優(yōu)秀售票員李素麗有一次見一位乘客在車廂里吐痰，就當眾提醒他：請你不要隨地吐痰。這位乘客覺得自己很不應該，用餐巾紙把痰擦干凈了。

我們應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習貫，我們不但要自己講究衛(wèi)生，還要向周圍人群包括親人做宣傳，不能隨地吐痰、不要隨地亂扔果皮紙屑。這樣我們的杭城才會越來越有魅力！

六年級的作文 篇4

最近，我閱讀了高爾基的《童年》，作者高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己苦難而令人難以置信的童年，讓我感觸頗深。

主人公阿廖沙是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的。他的家庭內戰(zhàn)不斷：父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；兩個舅舅為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打，小小年紀就體會到了人間的痛苦 ……此處隱藏1167個字……想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝愿；我想請明媚的旭日為您而升，帶去我的衷心祝福；我想請伶俐可愛的鳥兒為您歌唱，捎去我的誠摯問候。

六年級的作文 篇7

堅忍，使你成為頑強的不倒翁；堅持，使你最終到達成功的頂峰；堅強，使你熬過黑暗，迎來光明，得到勝利之花……要想得到成功的鮮花和掌聲，唯有堅強，才是通往勝利的捷徑。

四歲的我，就開始了舞蹈之路。剛一進教室，老師就嚴厲地說：“今天咱們的任務，是練習基本功，你們靠著欄桿，先練習壓腿吧！”我將腿撐在欄桿上，向其他同學一樣，把頭靠在腿上，一陣疼痛襲來，我不想再做。老師看見我的身體非常僵硬，便抓著我的腿，使勁往上扳，我疼得眼淚都流了下來，掙扎著想跑。老師瞪著我說：“吃得苦中苦，方為人上人。難道就這一點困難你就退縮了？”聽了老師的話，我咬咬牙，忍著疼痛，頭上滿是汗珠，看著腿任由老師擺布。一節(jié)課下來，我渾身像散了架似的，都快走不動路了。老師告訴我，下節(jié)課要檢查下腰，讓我回家好好練習?；氐郊依?，一有時間，我便努力練習，在床上練習下腰，打側翻，靠著墻壓腿；走在放學的路上，我想著怎樣使動作干凈利落；晚上，和爸爸媽媽出去散步，我在草坪上練習，爸爸扶著我的腰，媽媽拉著我的腿，開始苦練；晚上躺在床上，不斷的想著動作怎樣才能優(yōu)美，怎樣才能使身體的柔韌性越來越強。終于，經過我的不懈努力，可以向其他同學一樣靈活的練習各種姿勢了，這些基本功不在話下，我成為了班上的帶頭人，經常給同學們做示范。

通過這次的“舞蹈之旅”，我知道了堅強的重要性,也明白了：堅強的性格是人生路上必不可少的，因為生活并不是一帆風順的，在布滿坎坷的人生道路上，擁有堅強的性格，使你不會被困難輕易的擊倒，不會讓我們在通往勝利的道路上輕易地低頭認輸。讓我們做生活的強者，用笑臉迎接困難，用勇氣迎接不幸吧！

六年級的作文 篇8

許多事就像一朵朵浪花，漸起以后就消失了。但那件趣事，卻深深地刻在我的腦海里，那一刻的快樂，成了我永遠抹不掉的記憶！

陽光明媚的清晨，老師帶領我們到月湖雕塑公園去春游。瘋玩了一上午的我們跟隨老師來到一片碩大的草原，只見導游手上拿著一堆紅色的東東-----風箏。導游將風箏一一發(fā)到大家的手中。

還沒等導游說完要求，大家就開始了繁忙的工作。我先把竹制木棍的一頭插入小洞里，再使出吃奶的勁兒，把另一頭塞進他的歸屬地，但在我松開手時，木棍彈了起來，正中我的手指，并漸漸的紅了起來。我毅然想放棄，但想到同學們的風箏都在藍藍的天空中盡情的翱翔，我又有些不愿放棄了，嗯！我的`字典中可從來沒有放棄二字??！不久我便把木棍都一一制服了！嘻嘻，我真是個天才！

我拿起我的半成品，開始連接風箏線。我先把線簡單的系了一圈，Ok！看著其他同學還在埋頭苦干，我沾沾自喜，得意了起來：不愧是愛因斯坦的子孫后代，IQ都高于其人一等，來試試力度唄！我輕輕一拽，線頭便脫落了木棍，呃我望著一旁綠瑩瑩的青草，高大挺拔的樹木，清澈見底的湖水苦笑了一下，忙找接口：一一定是旁邊的環(huán)境太糟糕了，分散了我的注意力，才使我失敗的，再來！身為大名鼎鼎的愛因斯坦的子孫后代，可不能就這么輕易放棄！這次為了吸取上次的教訓，我為風箏線精心設計了一個妙招打了N個死結，唉！最后我又得壯烈的犧牲用一個世紀的時間去解死結。好不容易才解開的繩子，又由于一個世紀前的死結系得太緊，就造成了眼前的這副模樣繩子繞了一圈又一圈，把我纏了起來。呼！又是一陣腥風血雨的廝殺！

不知什么時候，尉藍的天空中放飛著一群色彩斑斕的風箏，大家都爭先恐后的尋找著屬于自己的一只。

六年級的作文 篇9

一個燒餅晴朗的下午，上完補習班的我吃著香噴噴的燒餅走在回家的路上。

突然，一陣涼風刮過，我不禁哆嗦了一下身子，手上的燒餅也也隨著涼風從我的手上刮了下來，便像一個頑皮的小孩子“轱轆轱轆”的“滾”走了。只見這個調皮的孩子滾到了一個衣衫襤褸的乞丐那里?！鞍⊙窖剑∥医裢淼耐盹埌?！就這樣跑掉了。”我急忙跑過去，剛想撿起燒餅，那雙黑乎乎的手就搶先了。我看著乞丐，一下子愣住了。其實，我心里很想將燒餅搶過來，但閨秀式教育卻迫使這我。其實，我也不是想和乞丐掙吃的，只是覺得，這個乞丐有些不禮貌。

在心里想了半天，再看看這位乞丐，他目光堅定得把燒餅遞給我。我又愣住了，他并沒有饞嘴。只是在我無限遐想之時把這布滿灰泥的燒餅用袖口擦了又擦。我望著燒餅，把燒餅遞給了乞丐。并且把零錢放進了乞丐的小碗里。乞丐感激的望了望我，便吃了起來。我轉身走了。

在回家的路上，我的肚子空空如也，上了地鐵后，我閉上雙眼回想了這一切。我的腦海里沒有了燒餅，沒有了零錢。僅有的只有乞丐給我留下的敬佩之情。在這個星夜里，我望著天，回想著這一切。

六年級的作文 篇10

白白的，方方的，薄薄的，這就是我，一張潔白單薄的手帕。

我和其他小伙伴一起被運到一個大房子里面，我們被分配到一群小朋友手中，有的輕輕的撫摸著我們，有的蠻橫極了。，看著同伴一個個被人們勒著，我心里為他們擔心，看著同伴一個個被扔入開水中，我怕他們會離開這個世界，看著同伴的顏色在變化，我心里有一點嫉妒。最后，看著同伴變的五彩繽紛，我非常嫉妒他們。

終于，輪到我了。我之前一直都在其它手帕的溫暖之中，現(xiàn)在一下子暴露在空氣中，我感覺一陣寒冷，突然，有一股溫暖直入我的心里，我抬頭一看，有一個小男孩在我的身上摩擦他的小手，我覺得他的有一顆非常善良的心，他還怕我凍著，把我折疊成小三角形，把我包裹在手中，我非常感謝這個小男孩，因為他給我?guī)砹藴嘏?/p>

我有頭了！我長出了一個頭，這還得多虧了那個小男孩，他在我的正中央放了一顆玻璃珠，用橡皮筋緊緊繃住，我就有了一個小小的頭，不僅如此，我還有了一個黃黃的，短短的小脖子。緊接著那個小男孩用同樣的辦法在我的四面八方綁了很多個頭，這些頭有的大有的小有的扁有的圓，最后變成了一個多頭怪。

小男孩拿了一根棉線和一根橡皮筋，用橡皮筋綁個尾巴，然后又用棉線把我的頭全部綁在一個地方，我就變成一朵潔白的云，這時，我被那個小男孩抓住了尾巴，我的頭朝著地面感覺好昏啊，都要嘔吐了。

一股藥味直沖我的鼻子，小男孩把我扔進了一口滾燙的鍋里，我的身體都被燙透明了，那個小男孩把我扔進鍋里就走了，我看見他們吃著好吃的肉包子，喝著香噴噴的豆?jié){，我也餓了，過了一會我和其他手帕被扔進去另外一個滾燙的鍋里，這個鍋和之前那個鍋不一樣，之前那口鍋里的水是清清的，沒有一點顏色，而這口鍋里面的水完全是黑色，如果把它舀起來，散在紙上，就可以發(fā)現(xiàn)它是金黃色的。

我在滾燙的水里一點也不難受，反而像洗了一個暢快的澡，過了一會我的身體也不像之前那種潔白的云了，而像一位畫家用黃色顏料畫出來的黃色的云朵，黃色滿滿滲進我的身體，把我全部包裹。

也不知過了多久，我被拿出來晾干，終于呼吸到了新鮮的空氣，之前泡在水里一直沒有呼吸到這么新鮮的空氣。這時，我低頭一看，我身體變成了金黃色的，它和我已經融為一體了，陽光下，我現(xiàn)在就像一只美麗的蝴蝶，漂亮極了。

我也和之前的小伙伴一樣變得那么美麗啦！