【推薦】六年級的作文匯總九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

今天，我來說說敬愛的黃老師。

黃老師散著一頭齊發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一個高挺的鼻子，一張能說會道的嘴。

可能是因為黃老師姓黃，所以她對黃顏色特別喜愛。在黑板上寫字，喜歡用黃色的粉筆寫。黃老師在黑板上寫字很快，而且字體又大方又瀟灑，這都是因為黃老師堅持不懈練習(xí)書法的原因。

黃老師是個嚴厲的老師，但是有時候她也很慈祥。黃老師要求我們寫作業(yè)認真，不要把一些本該寫的偷工減料，不能說跟課堂無關(guān)的話。其實，黃老師是為我們好。俗話說，“嚴師出高徒”！

黃老師是個“懶”老師，這個“懶”不是指課堂講課比較懶。相反，黃老師備課非常勤快，每一課都是精心準(zhǔn)備的。這個“懶”是指黃老師不批改我們的鞏固，讓我們自己上講臺去講，自己改。黃老師說，這更能讓同學(xué)們注意力集中，因為每個人都想知道別人的作業(yè)是怎樣的。黃老師還教我們批改作文的方法，自己改作文，寫上一些建議，評分。黃老師讓我們自己改作業(yè)，真新奇！因為以前沒有這樣自己改自己作業(yè)呢。

想知道我敬愛的語文黃老師更多的事情嗎？來到這里我再給你講講吧。

六年級的作文 篇2

中國有句老話叫：“慣子如殺子”，意思是過分地寵愛孩子就等于在“殺”他，《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字?！兑粋€小偷和他的媽媽》這個故事中的母親就不明白這個道理，結(jié)果把兒子給“殺”了。

大致意思如下，有一個貪心的孩子偷了他同學(xué)的課本帶回家，他母親不僅不責(zé)怪反而夸獎他。這就讓這個孩子有了第二次貪心的機會，第二回他又偷了同學(xué)的一件上衣拿給母親，母親非常高興，更加稱贊他，讀后感《《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字》。他于是一天天養(yǎng)成了慣偷他人物品的惡習(xí)。等這孩子后來長大成人了，膽子更大了，就開始偷更貴重的物品。直到最后他在偷貴重物品的時候被當(dāng)場抓住了，雙手反綁著被押上刑場。故事讀到這里我就在想，這都怪這個當(dāng)母親的沒有盡到責(zé)任，當(dāng)這個男孩第一次把課本偷回來的時候，如果當(dāng)時能責(zé)備他，告訴他這樣做是不對的，教給他正確的做人的道理，就不會落到今天這種下場。想到這里，前幾天在小賣部發(fā)生的一幕又浮現(xiàn)在了我的眼前，一位長得很清秀的小女孩竟然偷拿了小賣部阿姨的橡皮、鉛筆、中性筆等等，被阿姨發(fā)現(xiàn)了，在教育這位小女孩。周圍小朋友都對這位小女孩投去了異樣的眼光，我也是一樣的心情，不明白小女孩為什么會有這樣的惡習(xí)，不知這位小女孩的家長知不知道自己的孩子有這樣的惡習(xí)，如果原先不知道，通過這件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。讓孩子改掉這樣的惡習(xí)。

惡劣的習(xí)性都是從小養(yǎng)成的，如果不加節(jié)制地嬌寵自己的子女，使子女養(yǎng)成了惡習(xí)，惡果可是由孩子自己承受，希望悲劇不要重演。

六年級的作文 篇3

時光啊時光，你慢些吧，不要再讓他為我擔(dān)心了，我愿用我一生換你歲月長流。——題記

兩天前，坐在教室里的我正和同學(xué)聊得正嗨時，老師急匆匆地把我?guī)У叫ｉT口。我望著憔悴的父親，我頓時感到一種不好的預(yù)感，便立刻向他跑去。爸爸告訴我：“奶奶住院了，就在昨天，醫(yī)生說奶奶的病情惡化了，需要立刻送往無錫的大醫(yī)院”。

他還說他和媽媽可能要一個星期不在家。其實我已經(jīng)習(xí)慣了，自從奶奶得了癌癥，他和媽媽就三天兩頭不在家，但這次卻要去一個星期。我知道肯定是奶奶的身體出現(xiàn)了大毛病。我便焦急地問著：“奶奶現(xiàn)在在哪，病情怎么樣了?！卑职钟值卣f沒什么事，你別擔(dān)心，只是換了一家醫(yī)院而已。我知道，爸爸這是在安慰我。我跟爸爸說我要去看奶奶，爸爸的臉色立馬變了，換成了平日里不常有的嚴厲說：“不行，你還要上學(xué)！”我便和他爭吵起來說：“我可以上完學(xué)再去嗎？為什么不行？”他氣急敗壞地說：“不行就不行，哪有那么多的為什么！”爸爸的語氣又加重了些。我也很沖動地說道：“好，你不讓我去，那我就不上學(xué)了?！币驗槲艺娴暮门略俨蝗ゾ鸵姴坏侥棠塘?。

“啪”，只覺得右臉，火辣辣的痛，我瞪大了眼望著父親說："從小到大你都沒打過我，我恨你。"說完拔腿就跑，跑到就近的一家公交車站站臺。當(dāng)我剛準(zhǔn)備踏上一輛公交車時，我看見了那個熟悉的身影。是他，是爸爸，可我還是倔強地轉(zhuǎn)過頭來上了車，誰叫他剛剛那么兇我，還打我。

車子在行駛著，不知為什么我的心緒卻難以平靜下來。往日里父親對我的好、對我的愛竟然像潮水般涌上心頭，一幕幕是那么的清晰，那么的真切，那么的讓我感動。我突然感到后悔了，想起爸爸剛才那么對我也是為了我好，再說他心里也很不舒服。且不說要通宵照顧奶奶，而且快到天亮?xí)r又要回來給我做飯，還要面對奶奶病情的惡化，一個人怎么可能承擔(dān)得了這么多事？可是，爸爸他就是這么個人。不管遇到什么事，他總是一個人扛，總是會說沒事。

就在這時，車里響起了那首耳熟能詳?shù)摹陡赣H》。聽著熟悉的旋律和熟悉的歌詞，我的眼淚禁不住流下來了。是啊，一生要強的爸爸，一心為家的爸爸，一直愛我的爸爸啊，我能為你做些什么呢？我哭了，但我立刻止住了淚水，在最近的一站下了車。剛一下車，我便遠遠地看見爸爸氣喘吁吁地向我跑來，淚水再也止不住了，我立刻向父親跑去，抱住父親，抽噎著說道：“爸爸，對不起，我不應(yīng)該說出那樣的話。”爸爸沒說什么，拍了拍我，說：“我們回家吧?！?/p>

公交車里的那首《父親》已經(jīng)漸行漸遠，慢慢地聽不見了，但是，在我心里，一首名叫“父親”的歌正在緩緩播放，我可以肯定地說，這首歌播放的節(jié)奏是很慢的，因為要用一輩子的時間去播放，去聆聽，去感悟。

六年級的作文 篇4

“咚！”我興奮地把魔方擺在了桌子上，心情終于得到了很好的放松。經(jīng)歷了許多曲折，我總算是把這個十二面的魔方拼好了！雖然這小小的魔方看起來并不起眼，可是想要還原它，這里面的學(xué)問可是不簡單呢！

接下來就讓我?guī)阕哌M這玩五魔方的四大樂章吧：

第一樂章：樂極生悲

當(dāng)我拿到魔方后，拆開包裝，一下就被它吸引了。它有十二個面，十二種顏色，近似一個球體，拿在手上有一點重量。我匆匆看了幾眼便迫不及待地打亂它，然后嘗試著把它還原，開始的一切很順利，可是，當(dāng)我擰好這一面，那一面又再次被打亂了，總是不能同時還原，這半路上閃出的絆腳石，讓我死死卡在那兒，這下我是徹底沒轍了。

第二樂章：半途而廢

我坐在那兒，絞盡腦汁地想著辦法，但是大腦像被卡住了一樣，哈哈，總算想出了一個辦法，于是我的雙手開工起來，心想：這也沒什么難的嘛！但是，擰完后結(jié)果令我更失望了——魔方又變成了原來打亂形態(tài)。我氣極了，發(fā)誓再也不玩了，媽媽站在旁邊，輕聲細語地說：“這么快就放棄了？這魔方是你要買的，你不是說會拼好它的嗎？我認為在你還原魔方之前，應(yīng)該要先把它的.圖紙研究明白，記住它的所有公式步驟，然后再去試著動手去......”媽媽的話是有道理，但我此刻氣極了，一句也聽不進去。

第三樂章：迎難而上

雖然我發(fā)誓不玩了，但是我仍然不服氣，幾天后，我又重新拿起了魔方，心想：這才是那個姓“汪”的人，堅持就是勝利！這一次，我變得耐心起來，運用著說明書上的各種公式，克服一重一重的困難，終于拼到了最頂層，快了！快了！就快還原了！快了！快了！就差最后一點了！

第四樂章：迎刃而解

魔方在我手上快速地旋轉(zhuǎn)著，那”咔咔“的轉(zhuǎn)動聲，仿佛是一首《魔方交響曲》，悅耳動聽。哈哈！經(jīng)過我堅持不懈地努力，這個“頑固不化”的魔方終于成功地被還原了，我一蹦三尺高，心情別提有多激動了！

看，這就是我玩魔方的四大樂章，你是不是也覺得這動手又動腦的魔方世界很有意思呢？

六年級的作文 篇5

這棵樹不知道在那多少年了，不知道是誰種的，也不知道叫什么名字，是什么樹種。只知道從我進初中開始，它就一直在那，無人關(guān)注。

我剛進初中校門的第一天，正是初秋，那棵樹站在學(xué)校后操場。樹干表皮嚴重龜裂，摸起來很粗糙；樹枝很多已被折斷，零零落落地散了一地；樹身倒是很高大，呈圓錐形；可就是這高大的樹身，難看的身材，獨自一樹霸占了整個操場，真有些煞風(fēng)景。所以，我也不去關(guān)注它。

時光流逝，我已經(jīng)進入初二，班主任編排座位時，把我調(diào)到了窗戶旁邊的位子。每當(dāng)無聊時，便從窗內(nèi)向窗外看去，映入眼簾的還是那棵樹，可與我剛踏進初中校園時對比，我感覺到它的樹干更挺拔了，枝條也更有韌性了。在微風(fēng)中，樹身上半部分輕微搖擺。偶爾也有鳥兒停在樹上，為整個球場添上幾分生氣。于是，我也漸漸開始關(guān)注起它來。

夏天到了，烈日炎炎。上體育課時總是累得滿頭大汗，便把球放下，和幾個朋友走到那棵樹下乘涼，喝著沁涼的水。我清楚地看到，熾熱的太陽已經(jīng)把樹旁土壤內(nèi)的水分烤干，樹干歪曲變形得厲害，幾個調(diào)皮鬼還用腳在樹上踹，一些小枝條便落下來，落在我身旁，衣襟上；我清楚地看到，這些小枝條已經(jīng)沒有任何水分，我用手將他們從我身上彈去時，這些小枝條受不了一點力氣，斷得七零八落。一位朋友說：“很久沒有這么熱了，不知道這樹還能活多久?！闭f完，他用手拍掉衣襟上的小枝條。我的內(nèi)心有些惶恐，開始同情起它來。

后來，下了幾天雨，土地回復(fù)了濕潤度。突然，又下起了暴雨，當(dāng)時我在教室上自習(xí)，狂風(fēng)夾著雨水從窗戶飄進，吹到我的臉上，一陣生冷。從窗內(nèi)向窗外望去，那棵樹被狂風(fēng)吹得像個惡魔，樹枝、樹葉翻滾起來。我不忍再看，拉上了窗簾。雨水打在窗戶上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲。

第二天我又從窗內(nèi)向窗外看那棵樹，很多枝條已被吹落，比我第一次見到它時更狼狽。

過了幾個月，我進入了初三，我的位子依舊被編在窗戶旁，依舊可以看到那棵樹，可它經(jīng)過上次狂風(fēng)的摧殘后，身形競更挺拔了，枝葉更繁茂了，我對它有種欽佩感。

現(xiàn)在，我依然不知道那棵樹在那有多少年了，不知道是誰種的，也不知道叫什么名字，是什么樹種。只知道從我進初中開始，它就一直在那，無人關(guān)注；可它卻給了我心靈的震撼。

六年級的作文 篇6

在我的生活中，發(fā)生的快樂的事情像天上的星星一樣，數(shù)不可數(shù)。但是，我覺得學(xué)會騎自行車是我最快樂的事情。

有一天放學(xué)后，大姨和媽媽帶我和小弟去學(xué)校的操場上學(xué)騎自行車。我們到了操場，因為大姨和媽媽都穿著高跟鞋，都不愿意扶著我，我特別傷心，就一只腳蹬在腳踏板上，一只腳在地上前行，不知不覺的，就把那只腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞著操場騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對我說：“真棒啊，不用大人扶著，這么快就會騎自行車了！”我心里特別高興，再繞操場的時候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時候，來不及減速，方向沒控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫發(fā)無損，心里真是害怕呀，剛騎這么會兒就差點成餡餅了，以后可真得小心些呀！這點小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞著操場慢悠悠的騎了兩圈。風(fēng)太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不舍的走了，其實，我還沒有騎夠呢！

我原來以為學(xué)會騎自行車是一件特別難的事情，沒想到，原來并不困難。看來，任何事情，只要我們用心去做，就一定會做好。

六年級的作文 篇7

我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。

張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點點大，長在右耳根的前面。他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。

我的小伙伴就是這樣的人。

六年級的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是五年級學(xué)生了。自從我入學(xué)以來，每年的三月份我們學(xué)?？倳訂T我們學(xué)雷鋒做好事，我們也就按照老師的要求做一些力所能及的事，然后到學(xué)校報給班長記到“好人好事簿”上，還你爭我比的，看誰做的件數(shù)多，并不真正理解學(xué)雷鋒的意義。今年，我們有了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這個讀本，我對學(xué)雷鋒的意義認識更深刻了。雷鋒說“人民的困難就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！笔前。瑤椭鷦e人是一種責(zé)任，別人的愉快就是自己的幸福！雷鋒雖已逝世50年，但他的精神永遠鼓舞著我們前進。我要做雷鋒的傳人，不信，看我的行動吧：

今天下午3點鐘，我們學(xué)校組織高年級的同學(xué)到敬老院去學(xué)雷鋒活動，各班選10個同學(xué)參加，班主任阮老師說：“誰愿意去……””“我去！”，老師話音未落，我就搶先舉手。于是，我有幸被派選參加這次活動。一路上我興奮不已。

大概走了五六分鐘，我們就到達了目的地。這里很安靜，我想，老人們可能在休息吧，我們得輕點。先是掃地，我們拿著掃把輕輕地掃著院里的垃圾。掃完后，我看見一位老奶奶從房間里出來，我便走過去向她打招呼，然后與她聊起了天。她說，他兒子、女兒都在外打工，沒空照顧她，就把她送來了這。我真覺得她可憐?？伤终f：“我來到這很開心，有一些老伙伴陪著比一個人孤零零的在家里好！”聽她這么說，我想：只要老人快樂，怎樣都行。接著，我們還為老人們唱歌、跳舞、捶捶背、揉揉肩，他們直夸得我們心里像蜜一樣甜甜的……

今天真是有意義，是個好的開頭！

今天學(xué)校又組織部分同學(xué)上街搞衛(wèi)生，我第一個報名參加。下午3點半，我們扛著隊旗，帶上掃帚、垃圾鏟、垃圾筐高高興興地來到寧武西街。開始行動了，我們有的掃地，有的鏟垃圾，大家搞得熱火朝天。最難清理的是路邊的排水溝，你看，好多垃圾泡在污水中又黑又臭，可是我們都不怕，個個都撩起褲腿，挽起袖子，利用手上的工具挖的挖，撈的撈，掏的掏，不久就把水溝里的垃圾全都清理干凈了。

活動結(jié)束了，看著寬闊干凈的街道，心里真是舒服極了。

我的“學(xué)雷鋒日記”不會到此為止，它將伴隨我一生，時時刻刻提醒我，鼓勵我，鞭策我做個有道德的人！

六年級的作文 篇9

夢，什么是夢？夢就是理想，就是愿望。大多人認為夢不可能實現(xiàn)，但我相信，只要你去努力，去奮斗，去刻苦，就會有屬于你成功的那一天。

我的夢想實現(xiàn)當(dāng)一名偉大的教師，無私奉獻，舍己為人，老師為使我們能更好的學(xué)習(xí)，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時候，不是前一天晚上在認真的備課，書本上大大小小的筆跡就可以說明，如果不是認真的備課，哪來這么多記錄，哪來這么多的抄寫，都是老師盡職盡責(zé)的做事，我們才有今天的成就，有一句古詩說得好，正好可以形容老師這種無私的奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠶，把自己一生的學(xué)問都教給了我們，讓我們成為有用的人。我也想像老師那樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才，少年強則國強，少年智則國智。

任何夢想都離不開自己的雙手，只有腳踏實地的去奮斗，我們的夢想將會被實現(xiàn)，相信我夢想的小舟，能牽動祖國這艘航母，駛向美好未來！有了夢想，才能快樂成長，同學(xué)們，你們的夢想是什么？