關(guān)于生命的六年級800字作文

導(dǎo)讀：作文簡介，我常常想：生命是什么呢？一次，我路過公園的花壇，里面的到處是引人注目的鮮花，在鮮花的簇?fù)硐?，我發(fā)現(xiàn)了... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：生命生命

我常常想：生命是什么呢？

一次，我路過公園的花壇，里面的到處是引人注目的鮮花，在鮮花的簇?fù)硐?，我發(fā)現(xiàn)了一株貌不驚人的草兒。我伸出手壓在草身上，只要我稍一用力，它就垂到土里了。一松手，它又立馬伸直了腰。我被它這種求生的欲望驚呆了，我忍不住松開了手?！皣W，嘩”下暴雨了。我撐起了隨身攜帶的雨傘，注視著這株脆弱的草兒。只見它小草挺直腰著腰，頑強(qiáng)地經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。大雨過后，花壇里花兒無力地垂著頭，花瓣撒落了一地。只有它，直直地挺立著，貪婪地吮吸著雨露，那么精神！

魚缸里，媽媽買回的一條鯽魚不知跑哪兒去了？鯽魚已經(jīng)失蹤一個多小時了，我十分焦急，四處尋找它?！鞍砂伞?，一種奇怪的聲音傳入我的耳朵。我挪開柜子，它正張著小嘴巴努力地跳躍著，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛里滿是對生命的渴望。原來，小金魚跳出魚缸，摔到柜子縫里了。它一直在掙扎著，并且在沒有水的情況下，堅強(qiáng)地活了一個多小時，它的身體內(nèi)蘊(yùn)含著多么強(qiáng)大的生命力呀！竟使它活到現(xiàn)在。

去年8月，我出了車禍，當(dāng)時我被撞昏迷了很久，雙腿嚴(yán)重受傷。開顱手術(shù)、雙腿植皮，幾次手術(shù)，手術(shù)之后長達(dá)半年的康復(fù)訓(xùn)練，每天我都忍受著病痛殘忍地折磨。但是，傷痛還是久久不肯離開我。雖然很疼，但我卻努力的與傷痛作戰(zhàn)。因為，我不愿輕易地死去，我的人生還剛剛開始，我得堅強(qiáng)的活著，使自己活得更加光彩有力！

生命是什么？是小草那不向暴風(fēng)雨屈服的精神，是小鯽魚頑強(qiáng)的生命力，也是與傷痛對戰(zhàn)的毅力。這么弱小的動、植物都如此熱愛生命，更何況我們強(qiáng)大的人類呢？生命只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活，絕不向挫折屈服！活出精彩的人生！

點評：這是我們班“小才女”燁子在學(xué)完《生命生命》這篇課文后當(dāng)堂完成，之后稍作修改的文章。她是一個愛觀察、愛思考、愛寫作、愛生活的女孩。文章從不屈的小草、跳出魚缸的金魚、自身與病魔抗?fàn)庍@三件真實的事例告訴讀者：只有珍惜生命，熱愛生活的人才能活出精彩的人生。樸素的文筆，慢慢道來的人生哲理，讓人不覺重新思考人生的意義！

篇二：生命的勇氣

這是一棵幾乎沒有生命力的梧桐，干枯的葉子，在蕭瑟的寒風(fēng)中訴說著滿腔的悲涼；這是一棵不斷遭受白蟻“攻擊”的梧桐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，仿佛是一個茍延殘喘的老人，真擔(dān)心在下一秒它就會倒在你面前。

許多人都說：“這棵梧桐，怕是活不了多久了?！钡鼌s一直固執(zhí)地佇立在那兒，面對人們的嘆息，一聲不吭，只是偶爾有幾片葉子掉落到地上。

冬天到了，再也沒有人理會那棵可憐的梧桐了，沒有想到，它卻在雪花、寒冷中熬過了一個寒冬。

春天悄然而至，路邊的小草破土而出，桃花、海棠都紛紛綻開笑臉。在鳥兒們的歡笑中，我不由得去看望那棵我惦記了一個冬天的梧桐樹。我本來也以為它可能已經(jīng)枯死，然而樹枝上的那一點新綠，使我大跌眼鏡，懷疑自己的雙眼是否出現(xiàn)了問題。那一點嫩綠給這棵梧桐增添了無限生機(jī)，使它仿佛在一夜之間，又變得朝氣蓬勃，宛若新生。

那棵梧桐依然并不理會人們眉目間那無限的驚訝，它忙的不亦樂乎：抽枝、發(fā)芽、為自己梳妝、和不懷好意的白蟻作戰(zhàn)

但仍有人認(rèn)為：“或許是回光返照吧，應(yīng)該撐不了多久了?！钡撬鼌s以驚人的毅力，不僅又度過了春天，還長出了更加濃密的葉子，讓所有人，不得不驚嘆它頑強(qiáng)的生命力！

盡管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蟻“宣戰(zhàn)”的梧桐，但它并不抱怨，它頑強(qiáng)樂觀地活著。昨日被白蟻啃掉的葉子，今日他又努力地補(bǔ)上，就這樣一天天地，一個炎熱的盛夏又悄然而過

秋天來了，它像別的樹一樣，任由呼嘯的狂風(fēng)卷走枯葉；冬天到了，它又仿佛回到了以前“病怏怏”的樣子。

多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，面對白蟻不停的攻擊，他咬著牙堅持下去，沒有半分松懈，他靠著驚人的毅力，頑強(qiáng)地活著，同時再沒有人懷疑過它的未來。

看著這棵樹，我想到了我們周圍的人，如果我們也像這棵梧桐一樣，經(jīng)常被別人挖苦嘲諷，又有多少人能努力堅持呢？因此它那頑強(qiáng)的生命力，使我受到無比的震撼。

我覺得在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上，不管前方將會遇到多少困難，也要像這顆梧桐一般努力鼓起勇氣，憧憬著光明的未來，向著前進(jìn)的方向，不停地邁出堅實的腳步

篇三：生命之美

生命，是插在我們身上的一雙隱形的翅膀。它活潑，它精彩，它拼搏，它美好，它進(jìn)取，它伴隨著我們來到這個美麗的世界。

有生命才能追夢

生命伴隨著夢想降臨。夢想因為生命而能追逐，生命因為夢想而精彩。沒有夢想，生命就暗淡無色；沒有生命，夢想就毫無用處。在追夢的路上我們會遇到前所未有的考驗與困難，但是只要你通過這人生的考驗，你會擁有一種前所未有的成功感和幸福感。

每個人都有自己的夢想，為了夢想去勇敢追逐，哪怕付出沉重的代價，也要讓讓生命之花綻放光彩。

有生命才能享受

“失之東隅，收之桑榆”，生活是艱難的，誰也不知道下一秒會發(fā)生怎樣的不幸，還是驚喜。這個世界雖然充滿了假惡丑，但是也有一些真善美吸引著我們。

爬上高高的山頂，頭頂上是云，仿佛一伸手就可以摘到星星，腳下是一片綠色的波浪；走到藍(lán)藍(lán)的海邊，聆聽浪花拍打沙灘的聲音，腳踩松軟的細(xì)沙，眼前是一塊藍(lán)色的水晶；來到廣闊的田野，頓時心曠神怡，番茄像太陽一樣彤紅的臉，茄子胖嘟嘟的身子，喘著粗氣的大南瓜，苗條纖細(xì)的小蔥，都給人留下生機(jī)勃勃的印象。

有生命才能懂得珍惜

隨著生活的時間越來越長，漸漸的，我們的生命變得更有意義了：親情、友情、愛情

如果這個時候，生命突然想離開你，你會放心嗎？

生活的時間變長，剩下的時間變短，時間才不會對任何一個生命寬松呢。在人生的路上行走，我們的悲傷就像背了一個大簍子，每走一步，拾起一段記憶。當(dāng)路走到盡頭的時候，簍子要倒掉了，你會舍得拋棄他們一走了之嗎？你會后悔當(dāng)初沒有好好珍惜短暫的生命嗎？

讓生命更精彩

生命就像是是一張白紙，成長中我們給它上色，使它變得絢麗奪目。那么這些顏色是什么呢？生活中我們會遇到各種事情，一定要選擇美麗的色彩，不要讓沒用的占了位置。這些色彩會讓生命變得多姿多彩。

每天早上起床后，看見天邊朱紅色的云朵和朝陽，看見它你會對新的一天充滿期待，充滿活力，使這一天變得豐富多彩。上學(xué)，在那里有你最要好的朋友，關(guān)心你的老師，還有無窮無盡的知識等著你去探索。放學(xué)，可以和好朋友聊天，談天說笑，好不快樂。

你說，有生命不好嗎？

六年級:張姝珩

篇四：生命源泉

人不吃飯七天會死，而不喝水三天就死去。由此可見水的重要性，但現(xiàn)在的人們卻不以為然，我舉一個例子：假如地球是一個大水庫，那么其中的淡水量只占百分之一，另外的百分之九十九都是海水或臟水。這些水是我們不能直接運用的。現(xiàn)在地球上的水已經(jīng)越來越少。如果我們再不節(jié)約水源，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

如果我告訴你全世界每年約有兩萬人因沒水喝被渴死，你會怎么想？在你看來一杯簡單的水，可能就能拯救一個人的生命。

有這么一個故事：在一個偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點鐘才能到家，一個上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。從這個故事我們就知道了水的重要性、水的寶貴。

有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個水龍頭開得很大卻沒人管。我問旁邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開得”沒等我說完，那位阿姨不耐煩地說道：“去，去，小孩子懂什么事？讓它開著！又不是你付水費，走！”接下來，她就和別人說話去了，我好像聽到這樣一句話：“這個孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個！”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎？答案是不。當(dāng)這家飯店恣意浪費水，甚至以為水取之不盡時，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤滋潤他們干燥的口舌。

節(jié)約水的辦法有很多：淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的.余水沖洗

在此，我呼吁“節(jié)約水源，人人有責(zé)”！

六年級:姜廣濤

篇五：生命在發(fā)光

我很喜歡讀書，我對那些印刷著神奇的故事的書愛不釋手。有令我開懷大笑的，有令我驚悚尖叫的，有令我感動哭泣的那一次無意間我讀到了一本書《生命流淚的樣子》故事講述了女生盛欣怡與她的媽媽的故事。盛欣怡是個命苦的孩子，她的媽媽得了絕癥，為了不讓自己的女兒上學(xué)分心，一直隱瞞了自己的病情，直到突然有一天，媽媽永遠(yuǎn)的離開了這個五彩斑斕的世界，這個創(chuàng)可貼女孩終于看到了生命流淚的樣子。

也許有人會說盛欣怡的媽媽很無知，不把自己的病情告訴女兒，讓自己的女兒在事后傷心自責(zé)。不!那他們就錯了!正是因為盛欣怡的媽媽愛她，所以才隱瞞自己的病情，不讓盛欣怡擔(dān)心自己而在她自己應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)上分心。這里面包含了滿滿的母愛。

也許有人會說盛欣怡一點都不關(guān)心自己的媽媽，媽媽的一切異常的情況都不去追根究底。不!那他們就錯了!正是因為盛欣怡相信自己的媽媽，對未來的生活充滿了熱愛，樂觀面對生活，樂觀面對擠壓她的蛋殼組合，所以她不會出胡思亂想。這里面更能讓我們體會到盛欣怡創(chuàng)可貼女孩的本性。

在袁老師眼中，盛欣怡沒有心機(jī)，永遠(yuǎn)是個透明可愛的女孩，所以袁老師也很喜歡盛欣怡。當(dāng)袁老師知道了盛欣怡母親去世的消息，她慈愛地將盛欣怡拉到自己的懷中，安慰她，撫慰她，囑咐她這讓盛欣怡又想到了自己的媽媽，媽媽那溫暖的懷抱

她一直都在堅強(qiáng)，她在忍受蛋殼組合對她的嘲諷，媽媽離開了這個世間，離開了她的身邊，盛欣怡，她從燭光里看到了生命流淚的樣子。

看完最后一行字，一行淚悄然滑過我的面頰。

盛欣怡，這個令人感到溫暖的創(chuàng)可貼女孩，她的遭遇讓人心痛，在她得知媽媽去世的消息時，那一瞬間的痛，匆匆的痛，誰能體會到?

讀了《生命流淚的樣子》，我鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，刻苦向上，為父母爭光，不做衣來張手，飯來張口的小公主。更要珍惜和父母在一起的點滴時光。時光荏苒，白駒過隙，我看了時光匆匆走過的痕跡。我看到了我的生命在發(fā)光。

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