【精品】六年級(jí)作文10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

一個(gè)小孩出于對(duì)母親的氣憤，跑出家門，對(duì)著山谷喊：“我恨你——”結(jié)果山谷傳來了回音。小孩很吃驚，回家告訴了母親，母親重新把他帶回山邊，讓他喊：“我愛你——”然而這次山谷傳來了回音“我愛你——”其實(shí)回聲不僅存在于自然界，也存在于人與動(dòng)物，人與人的關(guān)系中。

記得去年勞動(dòng)節(jié)期間，我與爸媽一起到上海玩，我們首先去了海洋館。出于對(duì)海豚的強(qiáng)烈喜愛，一進(jìn)館，我就溜到了海豚們休息的水池。

剛站了一會(huì)兒，就看見四只胖胖的海豚向我這邊游來，它們瞪大了眼睛，在我面前爭先恐后地占取有利位置，甚至興奮地哼唱著表達(dá)自己的喜悅。

這些海豚實(shí)在太可愛了，我一個(gè)個(gè)向它們揮手，打招呼，它們似乎也很高興，向我點(diǎn)頭，呀，它們是在和我交流呢！

我為這四個(gè)可愛的小家伙鼓掌，還不停地夸獎(jiǎng)它們，它們也倍加賣乖，為我表演起各種不同的才藝。

我突然發(fā)現(xiàn)一只海豚的臉上竟有一小塊傷口，想必是嬉戲時(shí)弄傷的，我試著用小手輕輕去撫摸它，還問它痛不痛。誰知海豚竟瞇起了眼睛，臉上洋溢著幸福的表情。

我至今還記得那天我臨走時(shí)海豚們與我揮手告別的情景，真的很感動(dòng)。我想我大概永遠(yuǎn)也忘不了那一次與海豚的親密接觸。

通過那件事，我從中學(xué)到了許多，它使我明白人與動(dòng)物之間的關(guān)系就像那回聲一樣，你對(duì)它好，它也對(duì)你好；你對(duì)它壞，它也對(duì)你壞。人與動(dòng)物尚且能如此，更何況人呢？因此只要我們彼此真心對(duì)待他人，幸福的生活離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

六年級(jí)作文 篇2

在人山人海的校園里，有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，下面就由我來為你講一講吧！

以前每次放學(xué)回到家，都是冷漠的推開門走進(jìn)去，從未給辛勞了一天的父母說一聲：“我回來了?！弊尠职謰寢屢恢睘槲覔?dān)心。而如今學(xué)校組織了全體師生一起來參加“孝行教育活動(dòng)”。每天為爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，為家長分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們好好的休息休息！

而且，在每周二下午的班會(huì)課上，老師都來詢問一下：“同學(xué)們，在家里都為爸爸媽媽做家務(wù)了嗎？”然后，根據(jù)誰為父母做的家務(wù)多，評(píng)出“孝行之星”張貼在“花兒朵朵開”里以示表揚(yáng)。

而以我來看：如果是真心實(shí)意為父母分擔(dān)家務(wù)的話，根本就不需要表揚(yáng)，只要問心無愧就可以了。

經(jīng)過此次活動(dòng)，同學(xué)們都體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)習(xí)都刻苦了許多，少了幾分稚氣，多了幾分剛強(qiáng)，暗下決心：要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)自己的期望。

這既是我們校園里的新鮮事，也是最有意義的一件事。相信你們學(xué)校也有吧，一起來分享一下吧！

六年級(jí)作文 篇3

一個(gè)清亮的聲音將我從久久的沉睡中吵醒?！皨寢?！這個(gè)！我要買這個(gè)鑰匙扣！”

白白凈凈的小手，指向了我。咦？我是鑰匙扣嗎？好像不是呀，睡了好久感覺腦子有點(diǎn)不好使了呢！但是聰慧的我打算靜觀其變。

小手的主人將臉湊到了我的面前。白白胖胖的小一臉，黑黑的大眼睛里的確映照出一個(gè)鑰匙扣的模樣。天吶！我從一個(gè)高高瘦瘦的牛一奶一盒變成了一個(gè)矮矮胖胖的鑰匙扣！

在我努力接受這悲憤的第二次人生的時(shí)候，小主人已經(jīng)買下了我。主人名字叫小寶。他將我扣在了鑰匙上，帶著我回家咯！

咦？現(xiàn)在馬路上好奇怪哦，以前一個(gè)垃圾桶，現(xiàn)在變成了好幾個(gè)。難不成連垃圾桶都講究人多勢眾啦？趁著小寶扔紙巾的時(shí)候，我瞅了瞅他們的外觀。天！還 有字呢！一個(gè)寫著“可回收”，一個(gè)寫著……等等！小寶你不要走太快啊，我還 沒看清楚呢。你要體諒下老人家啊，我要與這個(gè)世界接軌??！小孩子就是不懂事……

回到了新家，哈哈！剛進(jìn)門胖小寶就把香蕉皮扔進(jìn)了干垃圾里，被媽媽教育了。在媽媽的話中,我推斷出來廚房衛(wèi)生垃圾是濕垃圾，而像我的上輩子就是屬于干垃圾。

緊接著媽媽給了小寶一個(gè)宣傳冊(cè)子，《垃圾分類手冊(cè)》。小寶和套在小寶手指上的我一起開始學(xué)一習(xí)一咯。原來剛剛的干濕垃圾分類只是第一步。第二步是將分類后的垃圾扔進(jìn)社區(qū)的各個(gè)桶里。那些桶通常分為“可回收”、“廚房”、“有害”和“其他”。

接下來，垃圾車就會(huì)來把他們載走。廚房垃圾是由環(huán)衛(wèi)所的專車送往相關(guān)企業(yè)，可以生產(chǎn)化肥或飼料用；其他的垃圾經(jīng)二次分揀，挑出混在其中的可回收物、有毒有害垃圾、玻璃、廢舊衣物后，進(jìn)行壓縮、濾去水分、縮小體積，由環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)統(tǒng)一填埋或焚燒。垃圾的分揀，是實(shí)現(xiàn)變廢為寶的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是給我新生命的重要環(huán)節(jié)。我的上半輩子可是正宗的“寶”，除了可以做成再生紙，我還 可以變身塑木板材、鋁粉、塑料粒子，絕對(duì)讓人刮目相看。那些不能再利用的兄弟們則面臨著三種命運(yùn)，填埋、堆肥、焚燒。不過，不再危害人類，也算是滿足他們的心愿啦。

通過小冊(cè)子，我明白了科技和環(huán)保意識(shí)給了我第二次生命！感謝他們，否則我可能會(huì)一直在垃圾堆里沉睡直至腐爛。嗚嗚…… 小朋友們，你們?cè)谝院笕粘５纳钪?也要多多學(xué)一習(xí)一知識(shí)，從身邊小事做起。行動(dòng)起來吧！與夢同行，一起喚醒我更多沉睡的小伙伴們！

六年級(jí)作文 篇4

幸福，和我們的距離或近或遠(yuǎn)，只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們身邊。我們這個(gè)小區(qū)，永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生爭吵，這里的人永遠(yuǎn)都是互幫互助，都很幸福。

這天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我家的窗子時(shí)，便響起了我們這個(gè)小區(qū)特有的“起早鈴”——“喔喔喔……”你可別小瞧這個(gè)鈴聲，別看它聲音不大，但還是叫醒了大部分的人，就連哪些小朋友都不例外，當(dāng)然不能少了我啦。大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了廣場，做起了廣播體操。一操做完，大家便回家收拾，收拾什么呢？等一會(huì)兒你就知道。

大約過了三十分鐘，小區(qū)內(nèi)原本冷清的“啟明街”卻突然熱鬧了起來，一些背著菜簍的“菜農(nóng)”一擁而入，各自占好攤位后，就開始不停的叫賣。放眼看去，花菜，包菜，空心菜……讓人應(yīng)接不暇，“新鮮的菜啊……”等等叫賣聲不絕于耳。仔細(xì)一看，買菜的不就是剛才做早操的人嗎？說到這兒，你可能會(huì)有疑惑：能住進(jìn)小區(qū)的家庭不是富就是小康，怎么可能去賣菜呢？原來，這些的“最高統(tǒng)領(lǐng)者”設(shè)了一個(gè)規(guī)定，要給住進(jìn)小區(qū)的人每人分配一塊地，這塊地可以種菜，也可以讓它荒廢。當(dāng)然，一般不會(huì)有人會(huì)白白的讓一塊地荒廢的，所以……這樣不僅能吃到自己的“勞動(dòng)結(jié)晶”，那些由于工作而不能“照顧”那塊地的人也可以吃到別人的“汗水”，多么美好的事啊！突然，一陣爭吵聲傳了出來，“是你的！”“你的！”……我大吃一驚，連忙走了過去。只見爭吵的有兩人，一個(gè)人似乎是小販，一個(gè)似乎是來買菜的，兩人雙手抓著一張百元大鈔，但卻好像不是搶到自己那邊，而是用力推到對(duì)方那。我一問行人，才知道是怎么一回事： ……此處隱藏727個(gè)字……，謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧，謝謝你給我?guī)淼臍g樂開心……

當(dāng)我脾氣的時(shí)候，你不會(huì)打我罵我，而我卻一直發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完，我又覺得自己有點(diǎn)后悔，我在想：“為什么?！边@個(gè)時(shí)候，你總是勸導(dǎo)我，告訴我一些做人的道理。

感謝您，我的母親，您辛苦了，到這里我要說一聲謝謝您！

六年級(jí)作文 篇7

天在哭，那淚水仿佛止不住似的。

世界是虛偽的，人是虛偽的。

她們會(huì)在你面前說盡好話，在你背后雜言碎語。

穿過熙熙攘攘的人群，一陣風(fēng)冷不丁的襲來，好冷，衣服被雨水濕透，手中的傘忘記了撐開，眼神是空洞的，是迷茫的，全身是無力的，是僵硬的，熟悉的畫面又如復(fù)制般閃過眼簾，重現(xiàn)。

我不明白她們?yōu)槭裁匆憛捨遗懦馕?，我知道我沒有做錯(cuò)什么，我盡量不湊熱鬧，我知道那是沒有必要，我盡量一個(gè)人在角落，不去觸碰那一份紛紛擾擾，偶爾有些伸張正義的時(shí)候，意念也會(huì)被打消，在我眼里，一切似乎都沒有必要。

是啊，她們和你沒有關(guān)系，沒有一星半點(diǎn)關(guān)系，可你還是在她們失落的時(shí)候去安慰，在她們高興的時(shí)候陪著她們左右，在她們需要幫助的時(shí)候伸出援手，即使她們喜怒無常，即使她們總是以自我為中心，可她們真正想過嗎，沒有人知道你會(huì)偷偷的在角落一個(gè)人回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

有的時(shí)候真的想抹去自己的所有記憶，和身邊所有的人重新相識(shí)，那時(shí)我會(huì)摸清她們的所有脾氣，她們也不至于現(xiàn)在這般討厭我。

其實(shí)有些事，總會(huì)一閃而過，在你泥濘的記憶中多多少少留下或深或淺的腳印。

不管怎么樣，你們還在我身邊，感謝所有人為我做的一切，我會(huì)記住每一個(gè)曾經(jīng)幫助過我鼓勵(lì)過我的人，想通了，也就坦然了，除了家人和老師以外沒有人會(huì)全心對(duì)你，沒有人會(huì)盡所能的去幫助你需要幫助的一切，她們沒有義務(wù)去為你付出一切，她們和你是毫無關(guān)聯(lián)的，但又是息息相關(guān)的。有時(shí)看著她們的臉，一種既熟悉又陌生的感覺，在我的記憶中她們是朦朧的，有時(shí)甚至想不起來她們長什么樣子，我們一次又一次的爭吵，一次一次的和好如初。

我們都變了，不再是那個(gè)天真無邪、沒心沒肺、不去計(jì)較任何事的孩子了，隨著時(shí)間的流逝，童真像沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)失去，努力改變，卻回不到曾經(jīng)的模樣。

臉上濕漉漉的，分不清楚是雨還是淚，放學(xué)的路，終究是我自己走。

六年級(jí)作文 篇8

窗外的群星璀璨的天空中，有一輪孤零零的月亮，和一群眨著眼睛，笑嘻嘻的星星們，靜靜的呆在一起。我這在窗前，淋浴這銀白如水的月光射進(jìn)了我的房間。那輪明月的月光，不生不響將我?guī)У?，他們的奇幻世界?/p>

我輕輕的坐在白云姐姐的身上，看著，小星星們和她們的知心的大姐姐——月亮姐姐，猜謎語，她們沒有裁判，就請(qǐng)了白云姐姐，和我一起當(dāng)裁判。

比賽開始了，星星大使開始出題了：小明從不念書卻得了模范生，為什么？月亮姐姐皺著她那漂亮的眉毛，她實(shí)在想不起來，就放棄了,該小星星們了，第一個(gè)小星星說：“他是差生模范生?！钡诙€(gè):“引號(hào)?！?....直到第十二個(gè)最小的那個(gè)星星，喊出：“他是不是星星上的孩子，有自閉癥？還是小明是聾啞學(xué)生？”星星大使大使終于笑了笑：“說對(duì)了，星星加1分?！薄安恍?、，不公平，你們12個(gè)，月亮姐姐和你們12個(gè)比，怎嗎公平？”“沒事，我不是那種小心眼，沒事?！睅讉€(gè)小行星都慚愧得說不出話了。很快我又回來了。

我向天空望去，月亮姐姐被被披上了夢一般的光輝。我明白了做一個(gè)人，要做你個(gè)心胸寬廣的人！這次的奇幻之旅，沒有白費(fèi)，我好像在回到奇幻世界玩一玩！

六年級(jí)作文 篇9

寂寞荒涼的冬天走了，生機(jī)盎然的春天又悄無聲息地來了。她每走過一個(gè)山崗就會(huì)撒下金色的希望。

冬走了，油菜花一片金黃。從遠(yuǎn)處看，油菜花們就像一張華麗無比的金黃地毯，時(shí)不時(shí)吹來一陣沁人心脾的暖風(fēng)，這時(shí)的油菜花們就像一個(gè)訓(xùn)練有素的舞蹈團(tuán)，跳著整齊而又美麗的舞蹈。從近處看，油菜花們個(gè)個(gè)都披著金黃的外衣，春風(fēng)徐徐，油菜花們左右搖擺，好像在說：“你好呀，你覺得我們的衣服好看嗎？我們跳的舞蹈好看嗎？”同時(shí)又散發(fā)出一陣陣怡人的清香往鼻子里鉆，讓人愛憐的用手去撫摸，你會(huì)知道油菜花的皮膚多么光滑。這時(shí)我耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我很好奇扭頭一看，原來是蜜蜂們正繞著油菜花飛來飛去，它們也來觀賞這美麗的春景。

冬走了，櫻桃花們爭奇斗艷地開著，讓人們欣賞它們那嬌艷的臉蛋。有些櫻桃花還含苞欲放，像小娃娃的臉蛋；有些櫻桃花快開放了，像心急的孩子；還有些櫻桃花全開放了，像美麗的小姑娘……有些調(diào)皮的孩子去搖櫻桃樹，花瓣更像被遺棄的孩子撒落一地。用鼻子去聞一聞，一陣說不出的香味便向你的鼻里鉆，用手去摸一摸便會(huì)非?；?、非常柔嫩。

冬走了，小草一片嫩綠。鄉(xiāng)間的小草像眾星捧月一樣把美麗的花朵圍在中間。但在我的心里小草比花朵美麗，因?yàn)樗鼈儤銓?shí)無華。從遠(yuǎn)處看，小草們像豎立著的一根根綠刺，又像一張嫩綠的、美麗的地毯，人走在里面就像走進(jìn)了草兒們的海洋。從近處看，一陣風(fēng)吹來，小草們左右搖晃好像在歌唱美麗的春天似的。

春天悄悄地投向了大地母親的懷抱，把大地變成了五彩繽紛的花園，就像一幅沒有畫框的畫那樣絢麗多彩。我們贊美你，我們欣賞你，我們喜歡你。

六年級(jí)作文 篇10

地瓜，那在我老家菜地里隨處可見、普普通通的地瓜——

地瓜原名番薯，又名紅薯、甘薯。它的根深藏在泥土里，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是奇特的紡錘形，這些在土里生長的根叫做塊根。紅薯的莖通常叫做蔓或藤，生長期間多為貼著泥土生長，但也有半直立生長的。許多人在剝地瓜藤外面那層皮時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)手上有一些乳白色、黏糊糊的的液體，這其實(shí)是地瓜藤的乳汁。銀杏葉像漂亮的蝴蝶翅膀，柳葉像綠色的小魚，地瓜葉則像一把小扇子。地瓜葉雖不如它們美麗，但它的顏色已足以讓人眼花繚亂，有濃綠、黃綠、紫綠等。而其中頂葉的顏色也是品種的特征之一。地瓜的花顏色有白色的、紫色的，白色如陽春三月盛開的杏花，紫色如盛夏開放的牽?；ǎ?，地瓜的花是不會(huì)結(jié)果的。因?yàn)榈毓系墓麑?shí)結(jié)在根上。地瓜的果實(shí)形狀各不相同，有的長得又大又圓，有的長得又小又扁，有的長得瘦瘦長長，還有的長得胖胖圓圓。

地瓜的營養(yǎng)價(jià)值很高。地下的塊根是制作淀粉的原料，同時(shí)也可食用、釀酒或用于做飼料，這里面蛋白質(zhì)含量都很高。地瓜葉中含有大量維生素和其他營養(yǎng)成份，經(jīng)常食用有保護(hù)視力的作用。眾所周知，白地瓜可以清涼，剝皮后可直接食用。但其實(shí)，白地瓜中也含有許多營養(yǎng)成份，如粘液蛋白、鉀。粘液蛋白是一種多糖與蛋白質(zhì)混合物，對(duì)人體有特殊的保護(hù)作用，鉀則是保護(hù)心臟的重要因素。

同時(shí)我要提醒幾點(diǎn)：一是地瓜一定要蒸熟煮透。因?yàn)榈毓现械矸鄣募?xì)胞膜不經(jīng)高溫破壞難以消化。再者，地瓜中的氣化酶不經(jīng)高溫破壞，吃后會(huì)產(chǎn)生不適感。二是要注意，食用地瓜過量會(huì)引起腹脹、燒心、泛酸、胃疼等。三是最好不要食用有黑斑的地瓜。

有一句俗語說：蕃薯不怕落土爛，只求枝葉代代傳。意思是生命力很強(qiáng)。根深蒂固，只要你種下它，它就可以生生不息，這是一種吃苦耐勞，根性強(qiáng)的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，但是，誰又能想得到，這是人類從那小小的地瓜身上發(fā)現(xiàn)的??！