寫美麗的六年級(jí)作文700字

寫美麗的六年級(jí)作文700字
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,滿地鮮花的春天,鳥兒唱著優(yōu)美的歌曲;郁郁蔥蔥的夏天,蟬兒大聲地鳴叫著;黃葉紛飛的秋天,大雁排著隊(duì)向南... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:四季如此美麗
滿地鮮花的春天,鳥兒唱著優(yōu)美的歌曲;郁郁蔥蔥的夏天,蟬兒大聲地鳴叫著;黃葉紛飛的秋天,大雁排著隊(duì)向南方飛去;雪花朵朵的冬天,動(dòng)物們都冬眠了。是啊!五顏六色的四季是那樣的美麗,我愛這樣繽紛的四季!
“喳喳喳,喳喳喳”那是什么?不用說,大家也知道,這是鳥兒在歌唱。他們擁有一副好嗓子,一邊唱著歌,一邊扭著美麗的身軀。那長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛插在身上,巧小的腳丫立在樹枝上,明亮的小眼珠猶如兩顆晶亮的黑寶石,嵌在小腦袋上。春天的花兒也不比靈巧的鳥兒差??矗@朵小紅花有四葉,中間兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊,是多么的優(yōu)雅!幾只小蜜蜂,“嗡嗡地叫著,手中提著一只小瓶子,一邊又與同伴交談著。清風(fēng)吹拂著大地,安撫著花朵,吹到我的臉上,感到格外的清新。
炎熱的夏天,又是不同,綠樹成蔭,綠色的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似滾滾波浪,給人一種清爽的感覺。那棵樹,粗粗的枝干,碧綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,金光閃閃。蟬兒大聲地鳴叫,“知了知了”好像在說:“熱死了,熱死了”公雞原來威風(fēng)的氣勢(shì)也沒有了,它耷拉著翅膀,時(shí)不時(shí)扇動(dòng)著,發(fā)出低微的“喔喔”聲。大黃狗則“汪汪”地大叫著,不停地奔跑,吐著又粗又長(zhǎng)的大舌頭。夏天就是這樣的驕陽(yáng)似火。
秋天果實(shí)豐收了,菊花也亮相開放。你瞧,農(nóng)民伯柏也笑開了花。柿子紅彤彤的,個(gè)數(shù)很多。它們笑呵呵的,一笑把臉脹紅了。菊花的顏色也很多,有火一般的紅,雪一般的白,紫羅蘭般的紫。形態(tài)萬千,有千手觀音,有含苞欲放的,有還只有一個(gè)小苞。秋天是豐富的,也是多姿多彩的。
冬天更是美麗。雪花紛飛,有時(shí)候如鵝毛,有時(shí)又如細(xì)針。看那些小孩,他們帶著一副手套,一頂帽子,穿著一雙鞋子,在雪地上奔跑。他們?cè)谕嫱蒲┣?,一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。冬天是那樣的美麗。
四季是那們的美麗,我愛美麗的四季。
篇二:什么是一道美麗的風(fēng)景線
這個(gè)世界上,有許許多多的風(fēng)景,樹林。小溪。山河。大海。問我最美的風(fēng)景是哪道?那非武侯祠莫屬!
板磚的縫隙中,一株株野草茂盛地生長(zhǎng),臺(tái)階十分古老,上面都泛青了,抬眼望,只見青石板上大大地刻著“武侯祠”三個(gè)大字,讓人看著望而生畏。向里走去,只見一尊大大的諸葛亮的雕像,望著這個(gè)雕像,我不禁浮想聯(lián)翩:
大風(fēng)呼呼地吹著,一大片一大片的雪花從天而降。劉關(guān)張三人騎著三匹褐色的高頭大馬,到城外山上的一所茅屋里,來拜見諸葛亮。:“咚-咚-”劉備輕輕的敲門,一個(gè)小童前來開門。劉關(guān)張三人進(jìn)了小茅屋,只見,諸葛亮正坐在竹墊上看書。劉備道:“劉關(guān)張三人特地前來拜見?!敝T葛亮抬起頭來,說:“請(qǐng)坐吧!”兩人高談闊論,諸葛亮道:“當(dāng)局,東有孫權(quán)在握,北有曹操把守,現(xiàn)如今,只有南方蜀地可攻?!眲渎牶笥X得很對(duì),后來時(shí)機(jī)成熟使人攻占了蜀地。
諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已。正如杜甫在《蜀相》中所寫的的:“兩朝開濟(jì)老臣心。”劉備,劉嬋都是他一手幫助才開創(chuàng)帝業(yè)的。還記得七擒孟獲之時(shí),諸葛亮討伐南方的一個(gè)部落,部落的首領(lǐng)孟獲,七次被抓,又七次被放,最后,終于順從了諸葛亮。你是多么善于用計(jì),本知孟獲性格難以馴服,便用此計(jì),使他不得不低下了頭。又憶,你在北伐,那營(yíng)帳中,整夜不滅的燈光,徹夜通明,那個(gè)倒映在墻壁上的影子,不停地舞動(dòng),手一刻也沒有停過,你是多么認(rèn)真地審閱文件。值夜班的衛(wèi)兵送來了一個(gè)火盆,諸葛亮只是拿手在上邊烤了一下,便說:“把它送到衛(wèi)兵的營(yíng)帳里去吧!”你是多么偉大。
500年后,唐代大詩(shī)人杜甫來到了武侯祠,當(dāng)他看到你的雕像時(shí),不僅老淚縱橫,不禁吟誦道:“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”這句詩(shī)此后一直被后人傳頌著。
啊,靚麗的風(fēng)景不是武侯祠,而是你,你將會(huì)永遠(yuǎn)成為中國(guó)歷史上那顆璀璨的明星!
篇三:美麗的雁鳴湖
今天,學(xué)校組織我們六年級(jí)全體學(xué)生到梅州的旅游圣地梅縣雁鳴湖旅游。
雁鳴湖座落于偉人葉劍英元帥的故鄉(xiāng)廣東省梅縣雁洋鎮(zhèn)南福村,是梅州山區(qū)的一顆璀璨的旅游明珠。一路上,我們興致勃勃,迫不及待地想看到它的神秘面紗。
一進(jìn)雁鳴湖,我們就像剛出籠的小鳥,馬上投入大自然的懷抱,首先映入眼簾的是一大片綠色:山是蒼翠的,水是碧綠的,樹是深綠的,小草是綠茵茵的好一派以綠色為主調(diào)的山水畫卷。
繼續(xù)往里走,我們來到了一片寬闊的草地。我們?cè)诓莸厣吓苎?,跳呀,像一群小白兔般淘氣。這里的娛樂設(shè)施,吸引了同學(xué)們躍躍欲試。瞧,幾個(gè)人一起過的木板橋最有趣,要想步伐一致,必須齊心協(xié)力,否則寸步難行。四周的榕樹枝繁葉茂,像一把把撐開的大傘。榕樹下有成群結(jié)隊(duì)的白鴿相互嬉戲,“咕咕”的歡叫聲,好像是在歡迎我們的到來。我們幾個(gè)同學(xué)買來兩小袋飼料撒在自己手掌中,任憑鴿子過來啄食,我們都快成了鴿子的好朋友了。再住里走,精彩的雜技表演,贏得了我們一陣又一陣熱烈的掌聲。
走進(jìn)雁鳴湖公園深處,便是一條通往滑草場(chǎng)的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊四周長(zhǎng)滿了藤蔓。在陡峭的滑草場(chǎng)上,好多游客在盡情地玩耍。興奮和刺激寫在他們的臉上,我們使勁為他們鼓掌鼓氣。登上山頂,遠(yuǎn)處美景盡收眼底。山下是一個(gè)個(gè)莊園。不遠(yuǎn)處有一個(gè)神奇而美麗的湖面,那便是雁鳴湖了。據(jù)說大雁南飛歸來,就停留在這一湖面上棲息,為這里的“山明水秀,鳥語(yǔ)花香”而鳴唱,因而稱之為雁鳴湖。波光粼粼的湖面非常平靜,像一面大鏡子,又像一塊無暇的翡翠。多么像一幅充滿詩(shī)意的畫卷呀!畫中有青山,有綠樹,有紅花,我們便是畫中人。
美好的時(shí)光,在我們歡聲笑語(yǔ)中悄然逝去,我們懷著戀戀不舍的心情離開了雁鳴湖。我堅(jiān)信,人杰地靈的雁鳴湖定會(huì)愈來愈美,我們的家鄉(xiāng)梅州明天一定會(huì)更美好。
篇四:美麗的仙境納木措
“讀萬卷書,不如行萬里路”,在媽媽的英明決策下,我有幸來到了西藏。來到西藏,當(dāng)然要看世界上最高的咸水湖納木措。
從拉薩出發(fā),車行進(jìn)在遼闊的青藏高原上,長(zhǎng)長(zhǎng)的公路像高原上一條飄帶向前延伸。快到納木錯(cuò)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,??!湖的藍(lán)色映入眼簾,那藍(lán)色沒有青海湖的深,沒有青海湖的綠,卻有著一種清澈的透明,湖面上偶爾掠過幾只飛鳥,點(diǎn)綴著這寧?kù)o安詳?shù)暮?,使人感到勃勃的生機(jī)。
走在納木措的.岸邊,捧起一捧清澈見底的湖水,嘗一小口,有股淡淡的咸味兒,但是并不像海水那樣腥。望著藍(lán)色的湖水,坐在岸邊的石子上,啊!那些石子被高原燦爛的陽(yáng)光炙烤的溫暖無比,給人心靈的溫暖,一點(diǎn)兒也不像海邊的石子那樣潮濕。
烈日當(dāng)空,湖面吹來一陣又一陣溫暖的風(fēng),心中卻感到透徹心底的清爽,因?yàn)?,在這寂靜的天籟,煩惱,一切欲念仿佛都被這陣風(fēng)帶走了,站在這風(fēng)中,心里沒有了一切雜念,只有兩個(gè)字:清和靜。
這清和靜從心中蔓延開來,進(jìn)入大腦,身體不由自主地從岸邊的石子上信步向上走,因?yàn)楹0胃叩木壒剩叩暮苈?,走啊走,也不知走了多久,走上了岸邊的一處小島,在島邊的“小峽谷”中,出現(xiàn)了一片又一片在風(fēng)中飄揚(yáng)的彩色經(jīng)幡,這是小島上最令人炫目的風(fēng)景。因?yàn)榻?jīng)幡在藏傳佛教中代表著對(duì)逝者的懷念,也代表著對(duì)未來生活的憧憬,那燦爛的色彩,和納木措湖面純凈的藍(lán)色形成了鮮明的對(duì)比。
站在這小島的頂端向下望去,納木措的景色盡收眼底:那樣深的水,那樣藍(lán)的湖面,那么響亮清脆的波浪聲,天空是那么湛藍(lán),白云悠然自得地在天上飄著,像我一樣欣賞著這美麗高原的景色。
我被這神秘奇妙的景色迷住了,我深愛著這世界屋脊上別樣的湖水、湖聲、白云、藍(lán)天,還有那蘊(yùn)含著對(duì)生命深深敬畏和憧憬的、在風(fēng)中招展的經(jīng)幡。
篇五:我們的校園真美麗作文
校園,是我學(xué)習(xí)的樂園,是我放飛心靈的圣地。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
校門邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣,普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光,不禁令它多了幾分柔和,讓人感覺到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園,首先映入眼簾的是空曠開闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格,那是做操學(xué)生的站位。這就使學(xué)生在做操時(shí),無論你從哪個(gè)角度看,隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞,那耀眼的紅色似乎在訴說著什么。
操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓,回字形的設(shè)計(jì),高聳入云,屹立在你的眼前,如百年的大樹般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯,欣賞著一旁的勵(lì)志名言,一股書香氣息撲面而來,在這漫步之中,好似感悟到了什么。突然,耳邊好似傳來了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來到一間教室,這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中,學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎,瘋狂汲取著書中的知識(shí)。
在操場(chǎng)的西面,有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直,清白做人。經(jīng)過“白菜”雕塑,從遠(yuǎn)處眺望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道,猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上,揮灑了無數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園,把老師比作是辛勤的園丁,把學(xué)生們比作競(jìng)相開放的花朵,那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂園地?!按驖L兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂交響曲“。
花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央,有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。
古人詠?zhàn)匀幻馈h(huán)境美,但是我覺得自己的校園更美!
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