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五官六年級作文

時間:2025-03-29 23:20:16
有關五官六年級作文匯編8篇

有關五官六年級作文匯編8篇

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五官六年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五官六年級作文 篇1

每個人都有五官,這五個小家伙隨時隨地跟著我們,永不離身。五官各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長,各有所短。

眉毛在五官中就是眼睛的小弟。眼睛一有什么吩咐,它就彎下眉角,似是在聽眼睛的差遣。眼睛一受到什么委屈,它就在那時揚、時翹、時彎,似是在指責那人的不是,好似在大哥面前表現(xiàn)一番;也似在安慰大哥,盡一盡小弟的職責。眉毛雖有眼睛保護著,可當眼睛遇到什么困難,受難的就是它了。遇到什么狂風暴雨的壞天氣,眼睛就把眉毛推出去,讓它搭起防護墻,替自己擋住那些外來物的侵襲。雖然眉毛心有不甘,可誰叫自己是眼睛的小弟,也是五官中最弱的那一位呢?

眉毛的大哥眼睛可是個養(yǎng)尊處優(yōu)的主。別看他平常一副“天不怕、地不怕”的樣子,可遇到什么危險,它就是最膽小的那一個。它會馬上拉下“保護簾”,把自己包在一個全封閉的環(huán)境里,不讓自己受到一點傷害。雖然它很膽小,但它的確是五官中最重要、最美的那一個。輕輕一眨眼,就能使對方心“怦怦”直跳;美眸一轉(zhuǎn),不知又有什么鬼主意;微微一笑,彎似月牙,柔情似水。我們每天讀書、寫字,看事物都要用到它,因此,它永遠被人們所重視,被保護得最好。

鼻子是個傲驕的小少爺。它在臉的最中間,被團團圍住,保護起來,人們對它十分溺愛,因此也養(yǎng)成了他傲驕的壞毛病。一不小心碰到了哪兒,它就開始生氣,誰哄它都不理,只是在一邊“哼哼”地生氣,非得到把它哄高興了為止。到了冬天,它就像著了魔似的不停流鼻涕,甚是惡心,任它怎么傲驕都沒人理它,大家都像見了鬼似的躲得遠遠的。雖說它性格不怎么樣,但鼻梁高挺,儀表堂堂。都說美是讓人嫉妒的,因此,上天就讓它變得十分脆弱,一不小心磕到哪里就會流血,讓人好生心疼!

嘴巴是最有福氣的那位。什么鮑魚海參,什么龍蝦螃蟹,所有的山珍海味都是它先嘗試,其他的部位只能在旁邊眼巴巴地看著。嘴巴還是人與人之間的橋梁,人們聊天、交際都要用到它,有一張能說會道的嘴是多么重要??伤自捳f得好:“禍從口出,病從口入”,一不小心口無遮攔說了什么不該說的,后悔都來不及。吃得太多了,吃得太臟了,就會產(chǎn)生體重暴增和各種疾病。嘴巴也美著呢,它穿著一條小紅裙,一揚嘴角,那小發(fā)絲就微微飄起,裙子的一角也被輕輕勾起,好似豆蔻少年,清雅而不失美麗。

耳朵是最會享受的那個。歡快活潑的小夜曲,悠揚輕快的圓舞曲,雄壯宏偉的交響曲都只有它能欣賞。任何風吹草動都逃不過它“雷達”的掃射??梢坏蕉?,凍瘡就像約好了似的像它涌來,借住在它的身上,擾得它不得安寧。耳朵也會經(jīng)常罷工。因為特別膽小,它一碰到什么聲音就嚇得丟掉手中的工作慌忙逃走了。它一逃走,人們就會開始難受,一會兒耳鳴,一會兒耳朵疼,難受極了。它還是個“旱鴨子”,一碰到水就罷工睡覺去了,真是一點水都碰不得。它一罷工,人們就會手忙腳亂,暈頭轉(zhuǎn)向,只能求助于醫(yī)生讓它重新上崗了。

五官各有各的特點,但是他們還是需要相互配合,缺一不可。只有他們團結起來,齊心協(xié)力,才能使人們過上正常的生活,才能讓人們感受到生活中的酸甜苦辣。

五官六年級作文 篇2

我們每一個人,都有著獨一無二的五官,它們都具備有自己不同的特點。一張臉的五官,各有不同的性格,各有所長,各有所短。

眼睛在五官之中,雖每天至少還眨數(shù)十次眼來休息休息,但是它的作用可不小??!比如說:吃飯時需要它來看菜,不然就得吃到鼻子里了;走路的時候,需要它來看路,不然一不小心掉下水道里可沒人救了;沒了它,后果又將怎樣呢?

在眼睛下方,就是愛賭氣的鼻子了,它能聞到芬芳的花香,能聞到大自然清新的味道,它最大的功能就是呼吸了,這是不可缺少的。

鼻子的下方,便是能說會道的嘴巴了,它既口才好又是個美食家??!酸甜苦辣樣樣會吃,它也算是個評為,少了鹽,多了醋,它就是為了吃而在的,為了說話而在的,它如果不在了,其他的器官也將因為沒有能量而無法運轉(zhuǎn),也因為無法交流而自閉。

聲音是我們交流所發(fā)出的,而耳朵就是來接收它的,它愛聽別人說話,無論是什么話,都愛聽,可自己卻從不說話,也不動,冬天時,也一直站在自己的崗位上,一直聽著聲音,總是默默無聞。

臉就是它們的總部了,也算是它們的管家,它們?nèi)⒉荚谀樕?,由臉來管教?/p>

這五官就像一個家庭,缺一不可,鼻子呼吸,眼鏡看,嘴說、吃,耳聽,臉來管,缺少了任何一個,就全部不能正常運轉(zhuǎn)了,要團結一致。

五官六年級作文 篇3

我們每個人都有自己的五官,隨身帶著,五個器官各司其職,各有各的任務,缺一不可。

眉毛在最上邊,在眼睛上面,可謂是受苦受累。它的主要作用就是當好它下面的眼睛的“衛(wèi)士”,抵擋住想要滴進眼睛的汗水以及液體。除此以外,眉毛也非常善于表達感情:思考的時候皺著,開心的時候彎著。極具變化性。

俗話說,眼睛是心靈的窗戶,一個人的眼睛中往往反映出了這個人的內(nèi)心世界。眼睛把他所看到的事物,一樣不少地傳遞給大腦。有了眼睛,才能看見這個五彩的世界。左右眼配合著,更好的擴大視野。

鼻子位于五官的中央,地位奢華,可待遇卻并非異常優(yōu)厚。香味它先聞到,可臭味它也是先聞到。鼻子負責傳輸嗅到的氣味,可它卻并不太善于表達感情。常與它配合的是眉毛,聞到臭味,眉毛皺;聞到香味眉毛平。這配合也是天衣無縫。

嘴巴的用處也不小,說話全靠它。話說得好,別人就夸他“嘴真甜”。說錯了話,別人也就是心中不滿,根本不會批評它??梢哉f,它很驕傲,嬌生慣養(yǎng),只收夸獎,不收批評。

與嘴巴相對的的就是耳朵了。耳朵聞世間萬聲,什么聲音都是靠它聽到,再把聽到的聲音傳輸給大腦。而它卻什么動作都沒有,只知道踏踏實實地干活。

每個人都有五官。五個器官各司其職,各有所用,不可代替。就像全中華人民,雖地域不同,工作不同,但團結一心。都是為了一個共同的目標,為中華民族的繁榮富強而努力奮斗。

五官六年級作文 篇4

我們每個人,天生就有五官,永不離身。它們各有不同的姿態(tài),各有不同的用處,各有所長,各有所短。

嘴在五官中有著舉足輕重的作用。她有兩唇,姿態(tài)秀麗,惹人喜愛。她可暢所欲言,心系天下大事。辯論會上,她能說會道,能言善辯,出口成章,讓別人好不驚訝!一閉一和,便已讓人心服口服,實在功不可沒!唇內(nèi)有齒,齒中含舌,天下美食均進口中,好不爽快!有“出納官”之美稱!演員表演,在唇瓣上抹一層口紅,頓時更添風采。讓評委,觀眾,無不為之震撼!不過,可愛動人的唇乃脆弱無比。被齒咬傷,被手抓破,會鮮血直流,慘不忍睹!

鼻在五官中,被譽為“審判官”。鼻中有兩孔,內(nèi)有些許細毛。食物中的酸甜苦辣咸,都要靠鼻來審判。酸甜苦辣咸隨著空氣飄到兩孔中,任由他細細品味,再做決定。行走街上,若偶遇垃圾堆,便會匆匆避開,這難道不是鼻的功勞?鼻在五官中也算是勤勞的了,每天24小時全由他值班,沒他一分,人恐即是。

身為“監(jiān)察官”的,是眼睛。她那水靈靈的眸子,散發(fā)著一股清新淡雅的氣質(zhì),透人心弦。她那眸子可不簡單。主人所作,她無不盡收眼底。她是主人的私人警察,監(jiān)督著他的一舉一動,同時也關注著周圍人的所作所為,時刻警惕著!主人工作或做作業(yè),她便時時刻刻盯著主人,不讓他有絲毫馬虎。主人上課時,她便認認真真地盯著黑板上看,時不時低頭做著筆記。主人上臺,她必然有著重要的地位。她用她那迷人的雙眼,好似在跟評委交流似的,最后贏得了勝利!

眉是由許細毛組成,她為“保壽官”。眉寬廣、清長的人,氣定神閑,協(xié)調(diào)力強,心臟功能好;眉短的人,性情暴躁、易怒,心臟功能差。心臟好一切都好,眉毛要清長為好,若眉不過目,則人氣小,壽命短。雖與其五官比,無多大用處,但臉上若無眉,成何五官?所謂:“無眉不成禮儀”。

耳朵在五官中算是大的了。他的內(nèi)部和外部都有一圈圈的線條,不重復,但優(yōu)美。耳朵內(nèi)部有一層鼓膜,若傷及,必聾!里面漆黑一片,通往鼓膜的小道彎彎曲曲,形似山洞。耳朵有兩個,形狀可謂是一模一樣,他們聽到聲音迅速傳遞給大腦,真乃盡職盡責!可稱為“采聽官”!

這五官,各有不同的職位,個個工作認真,兢兢業(yè)業(yè)。雖形態(tài)各異,用處不一。都說“團結就是力量”!但凡保護好他們,才能用好他們,為人生多做一分貢獻!

五官六年級作文 篇5

我們每個人都隨時隨地帶著五官,永不離身。一個腦袋上的五官,都有不同的姿態(tài),各具不同的性格。

眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小??墒茄劬ΤX外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時,其他的器官都不忙,只有他一個睜著看路;看書時,只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如,冬天的時候,其他的四個器官,被包得嚴嚴實實,只有他露在外面挨凍。

常和眼睛合作的是眉毛,當雨天時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當夏天的汗水流下來時,又是眉毛將汗水擋住;灰從上面落下,是眉毛擋住??墒敲济珔s被人認為是擺設,從來不去重視。

鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚的,他居于整塊臉的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全,就像皇帝一樣,享受著無憂無慮的生活。但是,鼻子作為五官中的一個重要器官,也要冒著生命危險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣,他不得不長時間忍受,殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物是否變質(zhì)了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他,就說最常見的感冒吧!感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞流、鼻涕等癥狀,遭殃的無非就是鼻子罷了。

嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的,他可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為,嘴巴天生就不是一個享福的命,雖然美食總是由他最先品嘗,話語總是由他來表達,但是,從“病從口入,禍從口出”這八個字里,卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災,比如,身體的`任何一個部位不適,都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。

耳朵站在臉的兩邊,像兩個侍衛(wèi),有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。

臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別,他們居于人的頭上,享受著至尊之位,控制著四肢的正常工作。只要臉上的全體五官團結一致,一起為人類服務,那就都至關重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。

五官六年級作文 篇6

我們每一個人的臉上都帶著五官,它們各有所長,各有所短,各有不同的姿態(tài)。

眉毛在五官中雖然位居最高,不過卻被人忽視,但是它也是一把小小的雨傘,下雨時它也可以為眼睛擋一點兒雨呢。

說到眼睛,它可是五官中最勤勞的小蜜蜂了,走路寫作業(yè)無一不用到它,它除了睡覺以外全都在工作,但它從未抱怨,我真是佩服它那無私奉獻的精神。但是一不小心它也會失明近視,可真是要好好保護??!

在五官中位置最顯赫的,毫無疑問,當然的鼻子啦,它位居中央,上下左右都有“保安”在保護它,不過受苦的事它也要做一些的嘛,比如給說感冒,一到冬天感冒就特別厲害,鼻塞也就跟著來咯,有時擦鼻涕還把皮給擦破了呢,不過還好鼻子心胸廣闊,不會抱怨。

再下面近視嘴巴了,正所謂“病從口入,禍從口出?!边@個嘴巴一不小心還會帶來一大堆麻煩呢,不過發(fā)號施令和吃飯還是要有它的幫助,只要你不當“大嘴巴”就不會帶來麻煩的啦。

哦對了,還有耳朵,它就像兩名騎士屹立在鼻子旁,而且連起來是個愛心,所以它是用來聽甜言蜜語的。它也是個“大老板”什么話它聽著不順心,大腦也會不舒服,所以也有人稱它為“第二個大腦”

臉上的五官其實我覺得如果團結在一起,也自然就沒有什么美丑強弱之分了,只要取長補短,這樣每一個器官都是完美的了。

五官六年級作文 篇7

那天我睡著了。睡夢把我?guī)雺羿l(xiāng)!我忽然聽見一陣爭吵聲。原來我的是鼻子、耳朵、嘴在爭吵!

只聽鼻子說:我的功勞是最大的。如果沒有我,主人活在這個世界上根本無滋無味!再說沒有我就是做滿漢全席主人也問不出來一點味到來。如果沒有我主人怎么呼吸!說句不好聽的就是掛了!

又聽見最說:你們那些功勞跟本不值得一提!我的功勞最大!如果沒有我主人怎么進食在說說鼻子你說你的功勞最大,以我看你的功勞最小。還說如果沒有你鼻子主人就沒法活。就聞不到味道!沒有你主人也活得好好的!如果沒有我進不了食還能輪的到你聞味道?。?/p>

耳朵聽了這話急了!怎么把我忘到九霄云外了?要數(shù)功勞啊還數(shù)我功勞最大。就你們倆那功勞還不是小菜一碟如果沒有我主人就完全不知道世界上的色彩!還有興趣吃飯去聞香味嗎?

我趕緊勸住他們說:你們誰離開誰都無法生活?它們吸取了教訓趕忙給對方道歉。隨著一陣陣鬧鐘聲我從夢中驚醒……

五官六年級作文 篇8

不僅是五官,肢體也會爭功,為什么自己聽不到呢?因為他們一直在夜深時爭論,不信你晚上不要睡覺,仔細聽一聽,每當夜深人靜,他們便會悄悄爭論。

深夜。月亮唱起了搖籃曲,星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光,從外面的窗戶看,里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。

在確定主人熟睡后,頭自大地說:“嘿,今天主人的媽媽夸我聰明,考試得了一百分!”“切!”頭的話未說完,兩只手就聽不下去了,他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿:“每次你只知道下命令,動手實踐還得靠我們,還有主人每次摔倒,都是因為你不細心,看不到障礙,害我們?yōu)楸Wo主人受傷?!?/p>

頭聽見別人這么說自己,眉頭皺得能擠死蒼蠅,他不屑地說:“若不是我指揮,你們做事還能這么井然有序?!?/p>

正當他們吵吵的面紅耳赤,不可開交之際,一個沉穩(wěn)的聲音傳來,原來是一直沉默不語的腳,他說:“若不是有我,主人還能跑來跑去嗎?”

這下戰(zhàn)火席卷了整個身體,每個器官之間都摩擦出火花。

早上,男孩去上學,看見一個坐輪椅的人,不由得感嘆:有腳真好,腳聽見了美滋滋的,在走的過程中,不小心跌倒了,手又義無反顧地保護了男孩,男孩說:“還好有手,不然就摔得頭破血流了”手聽了,雖然痛,但也很高興,到了學校,要考試,頭又當上指揮,男孩說:“還好我頭腦機靈?!?/p>

他們漸漸領悟到,在身體中,每個器官都有長處有短處。比如說,頭雖然能思考,但不能實踐,而手能實踐,卻缺乏思考,但他們結合,就能發(fā)揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處,這樣才能更好的協(xié)助主人。

那天晚上,他們紛紛和別人道歉,從此,他們不再有火花,能更好地協(xié)助主人。

蟬叫了,仿佛在為他們和好而歡樂!

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