螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文1

我在舅舅的墻角下有一只小螞蟻窩，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，有條不素地忙碌著。

這時(shí)，一只大螞蟻在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲(chóng)，它好像在想：哪來(lái)的大青蟲(chóng)呀！如果把它搬回去的話，那我們的糧庫(kù)就豐收了。他很驕傲，自以為自己就把大青蟲(chóng)咬死，于是它趾高氣揚(yáng)地向它果實(shí)沖去。

大螞蟻首先發(fā)出進(jìn)攻，它死死咬住大青蟲(chóng)的尾巴。誰(shuí)知，那青沖竟毫不在意。用力一甩，那只螞蟻在空中滑行一段距離，便垂頭喪氣地跌在地上。大螞蟻有撲上去，結(jié)果有被甩倒……屢戰(zhàn)屢敗，那大螞蟻已經(jīng)無(wú)力再向前進(jìn)攻了，而大青蟲(chóng)卻大步向大螞蟻?zhàn)邅?lái)。大螞蟻想：好家伙，這么強(qiáng)！好漢不吃眼前虧，還是逃吧。

它逃回螞蟻窩，不一會(huì)兒，它就領(lǐng)著大群螞蟻浩浩蕩蕩地向大青蟲(chóng)殺來(lái)。你咬我一口，我抓你一道，大青蟲(chóng)甩了這邊那邊咬，甩了那邊這邊抓。不一會(huì)兒，大青蟲(chóng)就成了螞蟻的糧食了。

螞蟻們齊心地把大青蟲(chóng)搬回窩里。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文2

今天早上，我細(xì)致地觀察了螞蟻是怎么搬食物的。

我拿出黃糖用熱水泡開(kāi)。再拿一些飯粒，放在黃糖水里，讓它變得香甜了，我就把飯粒和面包渣倒在有螞蟻出入的洞穴旁。過(guò)了三四分鐘，一兩只螞蟻來(lái)搬面包渣，之后又有十幾只螞蟻出來(lái)搬，兩只搬不動(dòng)，三只。三只搬不動(dòng)，四只。小螞蟻挺小的，大螞蟻搬大的。

有的在前面搬，有的在后面推，還有的是去叫好多螞蟻一起來(lái)搬，搬到洞穴了，回來(lái)再搬。如果你仔細(xì)一看，還有更多的小螞蟻趴在小面包上呢！螞蟻的動(dòng)作真快，不到一小時(shí)，就能把所有的小食物都搬光了。

螞蟻趁天氣晴朗的時(shí)候，把能吃的食物都搬到洞穴里，以防備嚴(yán)冬時(shí)，雨雪天不能外出覓食，受饑挨餓。螞蟻真是一群勤勞的小動(dòng)物。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文3

今天是晴空萬(wàn)里啊。我下樓去花園里走一走，走到網(wǎng)球場(chǎng)旁的游泳池里玩（池里沒(méi)水）。玩著玩著，忽然看見(jiàn)對(duì)面一個(gè)角落里有一個(gè)小洞。這是什么洞？螞蟻洞？老鼠洞？我這樣想。細(xì)看好象有什么黑黑點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng)，走近一瞧，原來(lái)是一群螞蟻從那個(gè)小洞里出來(lái)了，看來(lái)這是一個(gè)螞蟻洞?。〔贿^(guò)螞蟻?zhàn)炖锖孟笥惺裁礀|西，仔細(xì)一看才知道是一些小米粒?！八鼈?cè)诟墒裁矗堪峒覇?？”我自言自語(yǔ)，“如果在搬家的話應(yīng)該會(huì)下大雨的……”果然，螞蟻們搬走不久之后，萬(wàn)里無(wú)云的晴天轉(zhuǎn)為了毛毛細(xì)雨，而且雨越下越大，我趕緊跑回了家

真是：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”?。?/p>

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文4

小螞蟻是我們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，在校園里，花壇邊等都能看見(jiàn)螞蟻。

一天，我拿起面包屑和白糖，準(zhǔn)備去觀察螞蟻。我看見(jiàn)那棵大樹(shù)下有一大群螞蟻，于是，我就飛快地跑去。到了那棵樹(shù)下，我看見(jiàn)那群螞蟻一直在找吃的。

“小螞蟻，你們?cè)诟墒裁茨?是找吃的吧?”我好奇地問(wèn)小螞蟻。

“我們正在找食物過(guò)冬。”小螞蟻好像在說(shuō)。

我拿起面包屑，放在地上，果然有十幾只小螞蟻過(guò)來(lái)一起抬著面包屑回家。我看那十幾只小螞蟻爬到樹(shù)上去了，“哦!”原來(lái)它們的家在樹(shù)上。

聽(tīng)說(shuō)螞蟻有五個(gè)部分組成，我想看一下這是不是真的?于是，我捉了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察，果然是真的!螞蟻由頭、胸、腹、觸角、足這五部分組成。

我還知道了螞蟻找自己的同伴是通過(guò)觸角發(fā)出信息來(lái)找到的'。螞蟻還喜歡群居，不喜歡單獨(dú)行動(dòng)。

觀察完了，我把它們放回樹(shù)下。以后我一定要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。還發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嵋恍┦砥乃槠?/p>

我想：螞蟻怎么可以搬起這么重的東西呢？還有，螞蟻怎么總是先排號(hào)隊(duì)伍再出發(fā)，而且還不會(huì)掉隊(duì)？一連串的問(wèn)題是我翻開(kāi)了許多有關(guān)螞蟻的書(shū)。原來(lái)，螞蟻能比自己重十倍的物體，俗話說(shuō)，人多力量大，如果他們覺(jué)得物體超重，就會(huì)集隊(duì)把東西搬走。不會(huì)掉隊(duì)的原因是：他們一邊走一邊發(fā)出一種物質(zhì)，這種物質(zhì)只有螞蟻才能聞到，一直堅(jiān)持到把食物搬回家為止。我不信，決定做個(gè)試驗(yàn)。

下午，我把一塊白糖放到離蟻巢不遠(yuǎn)的一只螞蟻跟前，那只螞蟻聞了一下，又回去了。我以為螞蟻們不愛(ài)吃白糖，剛想回去，成群的螞蟻結(jié)對(duì)而出，把白糖完整地搬回了家。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，因?yàn)樗鼈兪驱R心協(xié)力把白糖搬回家的。

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會(huì)有像我這樣的收獲

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文6

星期天的早上，我在門(mén)口吃蛋糕，不經(jīng)意間掉了些蛋糕渣?？删褪沁@些不經(jīng)意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個(gè)經(jīng)不住誘惑的小家伙，沿著蛋糕的香味一路狂奔而來(lái)。

它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點(diǎn)，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個(gè)援軍氣喘吁吁來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。它們有的推、有的抬、有的扛……動(dòng)作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻(xiàn)給家族。在它們的齊心協(xié)力下，這個(gè)“龐然大物”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會(huì)開(kāi)個(gè)“慶功宴”吧。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它們終于離開(kāi)了我的視線，我的心也不禁一顫：多么聰明的小生靈，多么團(tuán)結(jié)的小生靈，多么可愛(ài)的小生靈啊！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂(lè)著！

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文7

跟往日一般，又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門(mén)，好家伙！

望見(jiàn)了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺(jué)得他一定是最資深的指揮員了！

近處的草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹(shù)葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè)，不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò)，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。

公民的生活可真多彩。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文8

星期五晚上，我做完作業(yè)跨出大門(mén)發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西，走近仔細(xì)一看，原來(lái)他們?cè)诎釚|西呢，有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房，簡(jiǎn)直在大鬧天空了。我急忙拿來(lái)掃把使勁地掃了出去。

可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個(gè)黃黃的小米粒，桃葉對(duì)他們說(shuō)：“加油!加油!快到新家了?！绷~對(duì)他們說(shuō)：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個(gè)?！毙∥浵伝仡^一看，連忙把米粒搬了起來(lái)……

他們一家，搬來(lái)搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。

嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說(shuō)：“我們真是太幸運(yùn)了!”

我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文9

一天中午，天陰沉沉的，好像馬上就要下大雨似的。我趕緊把涼在外面的衣服收回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)墻上有一條黑線在緩緩地蠕動(dòng)著。這到底是怎么回事？在好奇心的驅(qū)使下，我走近那黑線的旁邊，蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一隊(duì)螞蟻，它們正在搬家呢。

螞蟻們都在緊張地搬食物，當(dāng)遇到較大塊的食物，自己搬不動(dòng)的時(shí)候，小螞蟻就用觸角和同伴的觸角相互摩擦，好像在說(shuō)：“那里有一塊很大的食物，我搬不動(dòng)，來(lái)幫幫忙好嗎？”不一會(huì)兒，那只小螞蟻用同樣的的方法叫來(lái)了幾只大螞蟻來(lái)，螞蟻們齊心協(xié)力，終于把那塊食物搬回了家┄┄┄，這時(shí)，天下起了大雨，螞蟻們趕快跑回窩里去躲雨去了。不久雨停了，我從屋里走出來(lái)，再次來(lái)到墻腳下想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小螞蟻們又陸續(xù)出來(lái)繼續(xù)工作了，看來(lái)這場(chǎng)大雨絲毫沒(méi)有動(dòng)搖螞蟻們搬家的決心。于是我想：一人遇到困難的時(shí)候眾人就搶著幫，如果我們?nèi)祟?lèi)也能像小螞蟻那樣團(tuán)結(jié)互助的話，那么世界就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)的生活就更美好了。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文10

一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見(jiàn)到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動(dòng)物呀！。想到這里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說(shuō)：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會(huì)兒，慢吞吞地說(shuō)：“我敢，你說(shuō)，哪里是起點(diǎn)，哪里是終點(diǎn)？”“好！我們就從這里出發(fā)，看誰(shuí)先到前方的小河?！蔽浵佌f(shuō)著，就往前沖。當(dāng)它跑了一半時(shí)，身后突然傳來(lái)“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原來(lái)是一輛小汽車(chē)，蝸牛正坐在車(chē)上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎么賴皮了？有本事你也開(kāi)汽車(chē)和我比呀！”蝸牛笑著說(shuō)。螞蟻聽(tīng)了，漲紅了臉，因?yàn)樗静粫?huì)開(kāi)汽車(chē)呀！

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文11

有人喜歡看家護(hù)院的狗，也有人喜歡捕鼠，高手的貓而我卻喜歡不起眼的螞蟻。

螞蟻穿著黑色的盔甲，用觸角對(duì)話，它那么小 ，那么不起眼 ，卻那么團(tuán)結(jié)。有一次 ，我看見(jiàn)一群螞蟻在覓食，它們走來(lái)走去像一朵朵黑云，我用放大鏡仔細(xì)觀察著，它們一只接著下一只，不敢加快腳步，更不敢突然止步。 我撕下一塊面包皮，擋著一隊(duì)小螞蟻的路，一隊(duì)小螞蟻圍著面包皮，東瞧瞧，西看看，看一看周?chē)袥](méi)有 “人”。

直到確信無(wú)疑才搬回“村子”里去，它們的村子是一個(gè)小丘，草莖變?yōu)榇执蟮纳?。他們那整齊的步伐，那優(yōu)美的音韻，變像清泉一般的流了出來(lái)。

每一只螞蟻都用前肢推著大過(guò)于自己兩三倍的食物行色匆匆的趕著路。是什么力量讓它們?nèi)绱饲诿?，連小螞蟻都知道團(tuán)結(jié)就是力量，為什么我們?nèi)祟?lèi)做不到呢。

小螞蟻啊，你們雖小 ，但蘊(yùn)藏著很大的力量，我贊美你

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文12

螞蟻，也許在有些人眼中，它們不過(guò)是一種渺小的生物。其實(shí)，它們卻有一個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了奧秘。

青草旁，一隊(duì)隊(duì)小螞蟻正吃力的忙著往窩里搬運(yùn)比它們大了好幾倍的食物。它們一個(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地爬走著。你們知道嗎？這么小的生物還是可以預(yù)報(bào)天氣的呢！這幾天經(jīng)常下雨，只要你看到螞蟻慌忙地把食物統(tǒng)統(tǒng)搬到別的地方時(shí)，近期就會(huì)下雨。

更讓人驚訝的是，小小的螞蟻在危機(jī)時(shí)刻居然會(huì)做出讓人無(wú)法想象的事：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻們迅速將蟻王蟻后等重要的成員裹在里面，滾成一個(gè)大圓球。這個(gè)“大黑球”開(kāi)始滾動(dòng)，隨著“噼里啪啦”的聲響，外層的螞蟻已經(jīng)被燒焦了，但是裹在里面的螞蟻已經(jīng)逃離危險(xiǎn)。

如果沒(méi)有外面一層的犧牲，那么整個(gè)螞蟻家族就會(huì)滅亡。我們要向它們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文13

中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準(zhǔn)備去找朋友玩。

突然，一大群螞蟻正排著隊(duì)往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫(xiě)作文了嗎。于是，我就開(kāi)始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進(jìn)去就再也不出來(lái)了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來(lái)手電簡(jiǎn)對(duì)著洞里照，對(duì)左照，沒(méi)看到，對(duì)右照，也沒(méi)看到。后來(lái)，我拿來(lái)放大鏡才看清楚，原來(lái)有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來(lái)。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

我又用手電簡(jiǎn)照著孵卵室，只見(jiàn)孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會(huì)兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來(lái)到這個(gè)世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕忙跑回了家。

今天可真高興呀，因?yàn)槲矣^察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點(diǎn)。

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文14

我只是一只弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就注定了我一路奔波的命運(yùn)。

我每天起早貪黑，不停地尋找食物，為了我的生活起居還有我的家人，我搬動(dòng)了比我重好幾倍的東西，什么風(fēng)吹雨打，什么淚流滿天，多少風(fēng)雨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，我還怕什么！

躲過(guò)了自然的災(zāi)害，又遇到人類(lèi)的虐殺，他們?yōu)榱俗约旱乃接?，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多么殘忍的手段啊！嗚。我要將人?lèi)碎尸萬(wàn)段！他們將我放到一個(gè)瓶子里，使我呼吸不上氣來(lái)，還要讓我和我的同胞們打架，結(jié)果兩敗俱傷，我的一個(gè)朋友在生命的最后一刻望著陽(yáng)光微笑著說(shuō)：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。

我用僅存的一點(diǎn)力，爬出了窗臺(tái)，爬向了家，我的家被毀了，人類(lèi)，我恨你們，我跟你們勢(shì)不兩立！??！嗚。為什么，為什么老天要這樣對(duì)我，我只是一只弱小的螞蟻呀！

螞蟻_小學(xué)生六年級(jí)作文15

在這個(gè)寬闊的草地上，我找到了這個(gè)“龐大”的螞蟻部落。

在這個(gè)部落里，各種螞蟻都有不同的分工。比如，兵蟻是負(fù)責(zé)守衛(wèi)家園的，蟻后是負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的，而工蟻是負(fù)責(zé)搬運(yùn)的……

而我，就是跟著這些勤勞的工蟻，才進(jìn)入螞蟻部落的。這些工蟻排成一隊(duì)，個(gè)頭比較大的站在前面，它們慢慢地前進(jìn)著，遇到了一些面包屑，它們便蜂擁而上，拿了自己所要搬的食物后便有秩序的站好。等待隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出前進(jìn)的信號(hào)。又過(guò)了許久，工蟻們終于到了洞口。只見(jiàn)洞口有兩只“巨大”的螞蟻——兵蟻。它們攔住了這隊(duì)搬運(yùn)食物的螞蟻，直到隊(duì)長(zhǎng)碰了碰兵蟻的觸角，說(shuō)明都是自己人才能進(jìn)。

這時(shí)候，又從洞口里冒出另一種肚子很大的螞蟻，叫做蜜罐蟻。它們的肚子里裝滿了蜜糖，鬧“災(zāi)荒”的時(shí)候，就靠著蜜糖充饑了。這只小小的蜜罐蟻小心翼翼地爬上樹(shù)，一會(huì)兒就沒(méi)影了，也不知去干什么。

在這短短的30分鐘，我卻看到了這么多景象，我多自豪??！