600字左右寫光明的六年級(jí)作文

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本文《600字左右寫光明的六年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

第一篇：讀《假如給我三天光明》——有感

近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺?！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，。對(duì)我們來說，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

第二篇：美——讀《 假如給我三天光明》有感

最近給我一本它的名字叫做《假如給我三天光明》，它講述了：一個(gè)又聾又盲的女孩用自己頑強(qiáng)的意志在老師的幫助下，掙脫了無邊的黑暗，與正常孩子從頂級(jí)哈佛大學(xué)畢業(yè)的故事。

我從這個(gè)不同于正常孩子身上看到了一種令人欽佩的堅(jiān)持不懈的精神，海倫·凱勒并不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)以永不言敗的精神，一步步地走，一點(diǎn)點(diǎn)地做。當(dāng)她觸摸到水的時(shí)候，就堅(jiān)定了識(shí)字改變命運(yùn)的信念，一筆一畫地學(xué)一字一頓地讀，她觸摸世界萬物，以最原始的方式從大自然中汲取營養(yǎng)。在知識(shí)面前永不滿足，以幾分較真，倔強(qiáng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)正是這份態(tài)度預(yù)見了海倫·凱勒終將燦爛光輝的人生之路。

在她成功的原因除了她個(gè)人不懈的努力外，還有一個(gè)人奠定了她的成功。那就是海倫·凱勒的老師沙利文小姐，她給予了海倫凱勒無比的關(guān)愛和細(xì)致入微的照顧。她將自己的青春年華毫無保留地給了海倫凱勒，留下的只有塵封的記憶，她就如一位母親對(duì)孩子的呵護(hù)，無私，無怨，無悔。她將一生都奉獻(xiàn)給了海倫·凱勒。

海倫·凱勒并沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，卻擁有一雙感知世界的手，她對(duì)生活充滿信心，但對(duì)于耳聰目明的我們卻不止一次抱怨命運(yùn)的不公。海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神是一種美；沙利文小姐傾其一切的置身教育也是一種美。其實(shí)美無處不在，只要少一點(diǎn)急燥，多一點(diǎn)熱愛，你將發(fā)現(xiàn)生活竟然如此美好。天長(zhǎng)地久的友誼是一種美；舍己為人的精神是一種美；不是親人勝似親人的情感也是一種美。世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美感受美的心。相信我，觸及你心靈最底層的感動(dòng)也是一種美，美得純粹自然，不需要任何修飾。

讓我們做一個(gè)熱愛生活的人吧！

六年級(jí):金針菇

第三篇：美——讀《 假如給我三天光明》有感

最近給我一本它的名字叫做《假如給我三天光明》，它講述了：一個(gè)又聾又盲的女孩用自己頑強(qiáng)的意志在老師的幫助下，掙脫了無邊的黑暗，與正常孩子從頂級(jí)哈佛大學(xué)畢業(yè)的`故事。

我從這個(gè)不同于正常孩子身上看到了一種令人欽佩的堅(jiān)持不懈的精神，海倫·凱勒并不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)以永不言敗的精神，一步步地走，一點(diǎn)點(diǎn)地做。當(dāng)她觸摸到水的時(shí)候，就堅(jiān)定了識(shí)字改變命運(yùn)的信念，一筆一畫地學(xué)一字一頓地讀，她觸摸世界萬物，以最原始的方式從大自然中汲取營養(yǎng)。在知識(shí)面前永不滿足，以幾分較真，倔強(qiáng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)正是這份態(tài)度預(yù)見了海倫·凱勒終將燦爛光輝的人生之路。

在她成功的原因除了她個(gè)人不懈的努力外，還有一個(gè)人奠定了她的成功。那就是海倫·凱勒的老師——沙利文小姐，她給予了海倫凱勒無比的關(guān)愛和細(xì)致入微的照顧。她將自己的青春年華毫無保留地給了海倫凱勒，留下的只有塵封的記憶，她就如一位母親對(duì)孩子的呵護(hù)，無私，無怨，無悔。她將一生都奉獻(xiàn)給了海倫·凱勒。

海倫·凱勒并沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，卻擁有一雙感知世界的手，她對(duì)生活充滿信心，但對(duì)于耳聰目明的我們卻不止一次抱怨命運(yùn)的不公。海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神是一種美；沙利文小姐傾其一切的置身教育也是一種美。其實(shí)美無處不在，只要少一點(diǎn)急燥，多一點(diǎn)熱愛，你將發(fā)現(xiàn)生活竟然如此美好。天長(zhǎng)地久的友誼是一種美；舍己為人的精神是一種美；不是親人勝似親人的情感也是一種美。世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美感受美的心。相信我，觸及你心靈最底層的感動(dòng)也是一種美，美得純粹自然，不需要任何修飾。

讓我們做一個(gè)熱愛生活的人吧！

六年級(jí):金針菇

第四篇：光明和聲音——讀《假如給我三天光明》有感

生命是可貴的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就自暴自棄，放棄生活。即使是一個(gè)盲、聾、啞人，也能面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，成為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她，就是名著《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。

海倫·凱勒是生活在無光、無聲、無語世界里的女子。但就是她，克服了常人難以想象的困難，考入了美國哈佛大學(xué)，是第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲、聾、啞人；她用生命的力量為殘疾人建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

在海倫·凱勒未滿兩周歲時(shí)，一場(chǎng)高燒無情地奪走了她的視覺和聽覺，就像天使折斷翅膀，跌入了夢(mèng)魘。在這之前，她生活在充滿陽光、鳥鳴、風(fēng)聲的世界里。

如果失去了視覺和聽覺，你又會(huì)怎樣呢？你一定會(huì)感嘆時(shí)間的短暫，抱怨上帝為何對(duì)自己、對(duì)生命如此不公。其實(shí)，命運(yùn)沒有對(duì)錯(cuò)。只是自己不會(huì)珍惜，珍惜有視覺、聽覺以及身邊一切的時(shí)間。浪費(fèi)生命，是在有視覺時(shí)，不公平地對(duì)待命運(yùn)！我們感覺不到春天的花朵、夏天的陽光、秋天的落葉和冬天飛揚(yáng)的雪花這些在盲人心中是多么美妙！小溪的流水聲、樹葉的嘩嘩聲、鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌唱這些聲音多么悅耳，為什么我們不再去聆聽呢？我們要重視身邊的一切；我們要把每一天當(dāng)做生命的最后一天來過。這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命這么短暫，這么脆弱！我們才會(huì)珍惜！

讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話。在與海倫·凱勒的對(duì)話中，相比她的處境，你會(huì)覺得自己遇到的困難，是多么微不足道。我們有什么理由不珍惜生命，不熱愛生活呢？當(dāng)你陷于逆境，意志消沉?xí)r；當(dāng)你覺得生活沒有方向時(shí)；當(dāng)你承受委屈和不幸時(shí)，不要放棄自己，妄棄生活，不要怨天尤人，讀讀這本書，它會(huì)像指南針一樣給你指明方向，讓光明和聲音在你心中永遠(yuǎn)存在。

六年級(jí):賈惠茹

第五篇：讓光明快來吧——讀《賣火柴的小女孩》有感

在大年夜，我和家人圍坐在溫暖的房間里，吃著香噴噴的年夜飯，在這充滿快樂和祥和的氣氛中，一首熟悉的旋律從流聲機(jī)里飄進(jìn)了我的耳朵，那感人的曲調(diào)讓我想起了一為小姑娘賣火柴的小女孩。

也是一個(gè)大年夜，冷極了那小女孩赤著腳走在大街上，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。雪花落在她的金色長(zhǎng)發(fā)上，看上去很美。她沒有賣掉一根火柴，不敢回家，怕爸爸打她。她坐在墻角里，用凍僵的小手擦亮了火柴，她在奇異的火光中看到了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹最后看到了慈愛的奶奶帶著她飛到了那充滿光明的地方去了。我試了一下眼角，我的眼角怎么濕潤(rùn)了？

在這溫暖的時(shí)刻，我怎么怎么會(huì)想她呢？一想到那冷漠的車夫和無情的小男孩，我的心也冰冷冰冷的。如果小女孩是位官員家的孩子，就不會(huì)遇到車夫這樣的冷漠了吧？那為車夫也一定會(huì)以樂呵呵得嘴臉迎上去，點(diǎn)頭哈腰的對(duì)她說恭維話吧。如果小女孩是富人家的孩子，那小男孩也許就會(huì)熱情的找小女孩玩耍，還會(huì)那走她的鞋子嗎？可是在那個(gè)無比黑暗的社會(huì)、無情的的環(huán)境小女孩只是個(gè)窮苦人家的孩子，等待她的也只有苦難的命運(yùn)。我希望讓黑暗快點(diǎn)離去，讓光明快點(diǎn)到來吧！

看看我們現(xiàn)在的社會(huì)，看看我們現(xiàn)在的孩子。現(xiàn)在社會(huì)多么富足?。〗稚系纳唐窇?yīng)有盡有多的數(shù)不清。人與人之間和諧相處，到處充滿了愛?？靵戆?！小女孩，現(xiàn)在的社會(huì)已不賦存在了，快來吧！讓我用愛心撫平你心靈的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌、跳舞，一起擁有金色的童年吧！

突然，新年的鐘聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，窗外鞭炮聲、歡笑聲響徹云霄。我和家人共同舉起酒杯，慶祝新年的富足，同時(shí)也感謝這來之不易的幸福生活！

六年級(jí):毛慧昕

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