讀后感為題的300字六年級(jí)作文

導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：《魯濱孫漂流記》讀后感

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對(duì)魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

這篇課文通過記敘有一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無名的沒有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十八年，最后回到了英國(guó)的故事，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、監(jiān)危不懼、勇敢樂觀和強(qiáng)烈的求生精神。

我從“他喜歡航海和冒險(xiǎn)，因此到過世界上很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角?！边@名話中體會(huì)到了魯濱孫真是一位勇敢的人，正是因?yàn)樗龅竭^許多危險(xiǎn)仍然無所畏懼，所以他才有可能在荒島上待了二十八年。

讀了這篇文章后，我想：魯濱孫真勇敢，他不畏艱險(xiǎn)、聰明能干、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、監(jiān)危不懼、勇敢樂觀，他遇到了那么大的困難都不會(huì)退縮，而我們遇到了一點(diǎn)小小的困難就放棄了，我們應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，敢于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)生存。

篇二：《天藍(lán)色的彼岸》讀后感

《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)著名作家希爾的力作。講述的是小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，準(zhǔn)備著去天藍(lán)色的彼岸，但是，他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知該怎么辦。直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶他偷偷跑回了人間，來和親人、朋友們道別，表示歉意和愛。

死亡我們來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題，我們從不曾想過，也不愿意死去，哈里也一定如此?？墒枪镞€是逃避不了死亡，他因車禍離開了世界。但因?yàn)樗€想念爸爸媽媽和他的姐姐，便合阿瑟以一個(gè)幽靈的身份一起偷偷跑回了人間。他用意念力與他的姐姐道歉，當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)。他以為班上的同學(xué)會(huì)記念他，后來他發(fā)現(xiàn)世界不會(huì)因?yàn)槟?，而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。在這一趟路途中，哈里學(xué)會(huì)了寬容與愛。

其實(shí)，我們和哈里一樣都俱怕死亡，但哈里沒得回避。死亡讓我們懂得了生命的可貴。讓我們一起來珍惜生命吧！

六年級(jí):天藍(lán)

篇三：《十萬個(gè)為什么》讀后感

我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識(shí)。

在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢？因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！

在《飲食中的`為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎？那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。

我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來越喜歡科學(xué)了。

篇四：《走遍天下書侶》讀后感

在這里作者周游世界只帶一本書，可見書在作者心里的位置之深，比作朋友，比作佳人，是一種妙喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對(duì)書的喜愛。我也喜愛書，可是如果我周游世界我卻做不到只帶一本書！

作者那么喜愛書，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度?？墒乾F(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我們?nèi)绻麖默F(xiàn)在做起，利用空余時(shí)間，比如；下課啦，寫完作業(yè)了……都可以看一會(huì)兒書。我們?nèi)绻耸忠槐緯澜缇蜁?huì)減少一點(diǎn)麻煩。

我看到作者讀書的方法，再看看我：我不是囫圇吞棗，就是一目十行?？勺x過《走遍天下書為侶》也不是細(xì)嚼慢咽，就是到精彩處打住，自己開拓下面的故事。

我對(duì)看作者的目光很高，總是覺得作者的學(xué)習(xí)方法很好，我非常喜歡讀書，可就是記不了整體，我覺得作者的學(xué)習(xí)方法非常好！我從中得到了學(xué)習(xí)方法，收獲很大，我一定會(huì)用作者的讀書方法：讀好書，多讀書！

篇五：《各具特色的民居》讀后感

《各具特色的民居》讀后感

《各具特色的民居》這篇課文講述了傣家竹樓和客家民居各自的特色，展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的異彩紛呈。

客家民居是客家人為了防備盜匪騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D而建筑的，穩(wěn)固而耐用，布局均勻，宏偉壯觀。令我驚奇的是：客家民居經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻仍能完好如初，簡(jiǎn)直比現(xiàn)在的防震建筑還厲害！并且客家人不分貧富貴賤，都能團(tuán)結(jié)同住，和睦相處。客家民居深深體現(xiàn)了客家人的智慧、勇敢和勤勞。

傣家竹樓掩映在一片翠綠欲滴的竹林中，環(huán)境幽雅美麗。竹樓建造雖然簡(jiǎn)單樸素，卻寬敞舒適，坐在樓中，花果陣陣清香不斷襲來，多么愜意！而且竹樓能防酷熱和濕氣，真是避暑乘涼的好去處！

這篇文章運(yùn)用了許多說明方法，如：列數(shù)字、打比方等，讓文章更為生動(dòng)，具體可感。以后我在寫說明文的時(shí)候，也要把這些說明方法用上呢！

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