實用的六年級作文300字錦集九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

今天的天氣可真好呀！熱情的太陽公公笑紅了臉，小猴約著她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠處綠樹成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開著五顏六色的小花，草地上還長著紅色、黃色、藍色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見底的小河。

小豬和小猴準備玩跳大繩，可是只有兩個人怎么辦呢？聰明的小猴想出了一個好辦法，就是把繩子的一頭系在樹上，兩個人就可以輪著玩了。正玩得高興時，河的對岸來了她們的好朋友小兔。小兔說：“我也想跳大繩。”小猴子和小豬說：“好?。g迎你參加，正好少一個?！笨墒切⊥米硬桓疫^河，這可怎么辦呢？

聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過來了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間，小兔高高興興的走到了河對岸。

小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸?shù)囊葥u繩，讓贏的先跳。就這樣她們?nèi)齻€玩的很高興、很開心。

這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因為他們有一顆友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。

六年級作文300字 篇2

早晨，一縷陽光透進窗子，我揉了揉哭了一夜的眼睛，穿好衣服，照了照鏡子，不出所料，眼睛紅腫了，幾根頭發(fā)凌亂地貼在臉上。

受媽媽囑托，我去門口的水果店買點水果。進了水果店的門，說實話，我真是不太喜歡那個水果店的老板娘，她總是把自己打扮得很妖艷，讓我很不習慣。

我沉著臉挑好水果，誰知那個阿姨與我搭了話：“小朋友怎么了？心情不好？遇到什么煩心的事了？”我心想：我的事為什么告訴一個不熟悉的人？沒有回答。依然在挑著水果。那阿姨卻不依不饒，“有什么事講出來就好了?！蔽冶居行┎荒蜔窍胫矡o人可說，這才勉為其難地同意了。

阿姨聽完了我的傾訴，把她的生活不易也告訴了我：原來，阿姨的丈夫以前是做大生意的，生意失敗后天天頹廢在家，她還有一個正在上高三的'兒子，馬上要考大學了。整個家中只有她一個人在養(yǎng)家糊口，她之所以把自己打扮得漂漂亮亮的，是因為不想讓人看出他的生活艱辛。在她身上，我沒有看到灰暗，只有明媚。

聽了阿姨的話，我豁然開朗，對阿姨一種敬畏之情油然而生，我真想對她說：“有你，真好?！?/p>

六年級作文300字 篇3

今天，我懷著激動的心情讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章。這篇文章主要講了季羨林爺爺在外國留學時對生母和祖國母親深深的想念。

讀完這篇文章，我的心久久不能平靜，文中季羨林爺爺?shù)娜沼浗o我留下了深刻的印象。

其中，文中是這樣寫的?！蔽蚁氲搅斯枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這種凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃的糊在心頭。“讀到這，我的內(nèi)心有點波瀾起伏，眼前不禁浮現(xiàn)出小時候。

六歲時，媽媽到外地打工，我每天都哭著鬧著要和媽媽打電話說：”我就是要聽媽媽講故事?！薄拔乙爧寢尦琛！敝惖脑?。

現(xiàn)在想想，自己和季羨林爺爺比起來，那點雞毛蒜皮的小事跟本不值得哭鬧。讀完這篇文章，我掩卷沉思：季羨林爺爺在離開兩位母親后還能繼續(xù)堅持在國外留學。而如今還在兩位母親懷抱中的我們，如果有一天離她們遠去，也會像季羨林爺爺一樣繼續(xù)懷著崇高的敬意和真摯的愛慕之情，想念著她們嗎?

六年級作文300字 篇4

在我們學校小學部的教學樓前有一塊操場，在操場的兩邊各有一排白楊樹。

白楊樹的主干與支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。

到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強烈的太陽光。

到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨秋風的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機飛起來了，非常壯觀。

到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔心它是否會被凍壞，來年春天是否還會長出綠葉。

挺立在操場邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見證，它們伴隨我們一起成長。我愛它們。

六年級作文300字 篇5

在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，有不少事情早已模糊不清了，可有一件事情至今讓我無法忘記。

記得一個星期六的下午，我一個人在家玩手機，玩了一會兒，我覺得沒什么好玩的，于是便拿起小刀削起鉛筆來，我一邊削，一邊又打開手機看起來。手機里放的是喜劇節(jié)目《戰(zhàn)狼三——喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，我全神貫注地看著節(jié)目，忽然，一不小心小刀把我的手削傷了，看著手上流出的血，我的心慌了，趕緊給爸爸打了個電話。爸爸知道后，像飛毛腿似的，氣喘吁吁地跑回了家，他看見我的手流血了，二話沒說，連忙按住我流血的傷口，說：“怎么做事這么不小心？”后來他從藥盒中找出了一個創(chuàng)可貼，接著幫我把傷口擦洗干凈，小心翼翼地把創(chuàng)可貼給我貼上，并安慰我說：“沒事，沒事，過幾天就會好的。”我點點頭。爸爸又說：“以后無論做什么事都要小心，不要三心二意?！甭犃税职值脑?，我的傷口好像一點也不疼了。我的爸爸對我真好，長大以后，我要好好報答他。

這件事雖然過去很久了，但一想起來，還有一點兒感動，我想：爸爸呀爸爸，你真是我的好爸爸，您為我所做的一切，我一定會牢牢地記在心上。

六年級作文300字 篇6

遠離城市的喧囂，回歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！

“沙——沙——”這是風吹過樹葉的聲音。調(diào)皮的風弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂。“嘰嘰——啾啾——”誰在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林里有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會?！昂V——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場演唱會更加得心應手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱著試圖進入這個世界，和她們一起唱歌，一起享受著快樂。

去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘里的青蛙叫得多歡，它們仿佛正在開演唱會呢！“知——知——”知了仿佛也想加入這個團隊，他可是青蛙的忠實粉絲呢?！岸《《笔窍媚锏穆曇簦龔椬嘀鴥?yōu)美的樂章，在為青蛙伴奏?！斑伞伞蓖苈曉俅雾懫?，一浪高過一浪?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！彼鼈兪窃诟璩S收的年景??！

去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音?！芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音?！岸《《边@是一陣秋雨過后，樹葉上的水滴落在水洼里的聲響。

聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！

六年級作文300字 篇7

真好，媽媽送給我一只小白兔。它可愛極了，像雪一樣白，毛絨絨的，我可喜歡它了！

小白兔吃東西的樣子真好玩。我把一大片菜葉遞給它，它迫不及待地吃起來，好像很餓的樣子?？?，它的鼻子一上一下地動著，嘴巴一鼓一鼓的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。眨眼間，這片大菜葉便被它“消滅”了。小白兔睡覺時，兩只耳朵貼在背上。可現(xiàn)在呢？它的耳朵高高地豎著，還有節(jié)奏地一動一動的，真好玩。

小白兔吃飽了，快樂地跑來跑去。有時，它走起路來一搖一擺的，像個威武的大將軍。你看它前腿一蹬，后腿向上一翹，就飛快地跑了起來。一次，我沒注意，它就跑到了我家桌子下，從靠墻的過道鉆了進去。出來后，它就變了個樣：頭上滿是灰塵和蜘蛛網(wǎng)，雪白的頭變得臟兮兮的，像個“包公”。那模樣真滑稽，逗得我開懷大笑。它跑到我身邊，我輕輕地替它把蜘蛛網(wǎng)弄掉。它呢，舔舔我的手，仿佛在向我表示感謝。

這可愛而又調(diào)皮的小家伙！

六年級作文300字 篇8

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！?/p>

是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

六年級作文300字 篇9

馬克思曾經(jīng)說過：“星期天是屬于孩子們的”。

可實際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時期，這星期天就更不是我們的了。

每到該放星期天的時候，班主任就給我們布置許許多多的作業(yè)，數(shù)學老師和英語老師也會借此布置許許多多的練習題給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天嗎。老師這樣做是為了我們好，這我們知道，可是那一大堆的作業(yè)，又叫我們犯愁。

每當星期天起床，從早上八點開始寫，我一般都要寫到晚上八九點才能寫完，我在寫作業(yè)的時候非常的認真，可是作業(yè)實在太多了，寫都寫不完，也沒有時間去玩，就算玩一會，還沒怎樣玩就該休息了。每個星期天都是如此。

我也設想，假如星期天的時候，沒有這么多的作業(yè)的時候，我就可以和伙伴們，痛痛快快的玩了。我們那有一個大水坑，我們可以釣魚，還可以打藍球，來消除一周的疲勞。

想象是美好的，但愿我希望的星期天能早日到來。