六年級(jí)假如的作文

關(guān)于六年級(jí)假如的作文
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,假如我是一個(gè)太陽我要把我照在冬天給人們帶來溫暖假如我是一陣風(fēng)我要去夏天玩耍讓人們享受清涼假如我是一場(chǎng)... 如果覺得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:假如
假如我是一個(gè)太陽
我要把我照在冬天
給人們帶來溫暖
假如我是一陣風(fēng)
我要去夏天玩耍
讓人們享受清涼
假如我是一場(chǎng)雨
我要去到干旱的地方
讓植物夢(mèng)從噩夢(mèng)中醒來
大自然多姿多彩
假如大自然不受到威脅
世界將會(huì)有更美好的明天
六年級(jí):田夢(mèng)溪
篇二:假如
假如我是一片云朵
我會(huì)飛到一片大沙漠上
將自己的身軀化為雨水
灑向無邊無際的沙漠
使沙漠變成一片綠洲
年年呈現(xiàn)勃勃生機(jī)
假如我是一片云朵
我并不渴望天空我只期盼
飛到人們的心胸
使人們的心胸變得寬廣起來
使人與人之間多一份寬容與理解
同情與諒解
假如我是一朵云,
我會(huì)帶給人們快樂與幸福
六年級(jí):清甜的你
篇三:假如
假如我有一對(duì)翅膀,
我要把被海盜(dào)劫(jié)走的船員送回家。
讓他們和家人不再擔(dān)驚受怕,
從此他們一起過著快樂的生活。
假如我有一對(duì)翅膀,
我要給被皚(ǎi)皚的積雪困住的人送棉被。
讓他們?cè)陲L(fēng)雪交加的夜晚,
也會(huì)感到溫暖。
假如我有一對(duì)翅膀,
我要給旱(hàn)災(zāi)(zāi)的地方送去水源(yuán)。
讓災(zāi)區(qū)的人們不再口渴,
憔(qiáo)悴(cuì)的臉上露出會(huì)心的微笑。
假如我有一對(duì)翅膀……
假如(周于翔)
假如我是個(gè)大人,
我要學(xué)會(huì)開車,
帶著外公、外婆去北京。
假如我是一個(gè)大人,
我要當(dāng)個(gè)醫(yī)生,
把有病的人統(tǒng)(tǒnɡ)統(tǒng)治(zhì)好。
讓他們快快樂樂地生活。
假如我是一個(gè)大人,
我要當(dāng)人民警察(jǐnɡchá),
把壞人全部抓起來。
假如我是一個(gè)大人……
假如(徐若冰)
假如我有一枝馬良的神筆,
我要在寬寬的河面上
畫一座橋,
讓南來北往的人們
早日回家。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給山區(qū)的孩子
畫許多學(xué)校,
讓他們可以在家門口上學(xué),
不用走很多很多的路,
爬很高很高的山。
假如我有一枝馬良的神筆,
我要給盲(mánɡ)人
畫一雙明亮的眼睛,
還他一個(gè)明亮的世界,
不讓他們跌(diē)跌撞(zhuànɡ)撞地過馬路。
假如我有一枝馬良的神筆……
六年級(jí):昊欣
篇四:假如
夢(mèng)想是美麗的,
它是心底最美的期望,
所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
夢(mèng)想是陽光的,
它使人們由浮躁走向踏實(shí),
由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的,
它是人生前行的動(dòng)力之源;
高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
假如我是一個(gè)發(fā)明家,
我要改造煙囪。
在我看到高聳入云的煙管上噴涌滾滾濃煙“煙天一色”時(shí),
不禁感慨萬千:
發(fā)展真是一把“雙刃劍”,
在提高生產(chǎn)力的同時(shí),也污染了環(huán)境。
假如我是一個(gè)發(fā)明家,
我要把煙囪分為三層,
第一層把氣體中的.顆粒物分解,
第二層把有毒氣體轉(zhuǎn)化為氧氣,
第三層把煙囪內(nèi)壁裝一個(gè)降溫器,
避免氣體溫度過高。
此外,
在煙囪的頂端還設(shè)一個(gè)蓋子,
雨雪天蓋上蓋子,
晴天打開蓋子,
預(yù)防受潮。
假如我是一個(gè)科學(xué)家,
我要發(fā)明一個(gè)“卡通玩偶機(jī)”。
現(xiàn)在講究計(jì)劃生育,
使得許多獨(dú)生子女孤身一個(gè),
連個(gè)說說話的人都沒有。
但如果有了這種機(jī)器,
他們就不再孤單了。
這種機(jī)器外形可愛,
與普通的玩偶差不多,
但它構(gòu)造精密,
巧奪天工。
這種玩偶就像一個(gè)好朋友,
在你開心的時(shí)候,
它會(huì)默默地聽你傾訴;
在你傷心的時(shí)候,
它會(huì)安慰你受傷的心靈;
在你被爸爸媽媽罵的時(shí)候,
它會(huì)教你下次該怎么做才會(huì)不被爸爸媽媽罵;
當(dāng)你和好朋友在一起玩的時(shí)候,
它會(huì)推薦許多好玩的游戲……
除此之外它還會(huì)動(dòng)呢!
它會(huì)跑,
會(huì)跳,
會(huì)扭腰!
它也有自己的思想,
但絕對(duì)不會(huì)有邪惡的念頭,
因?yàn)樵谒捏w內(nèi)有一種芯片,
一有邪念,
就會(huì)報(bào)廢。
假如我是一個(gè)科學(xué)家,
我要發(fā)明一種“迷你轉(zhuǎn)化機(jī)”。
現(xiàn)在淡水資源缺乏,
提倡節(jié)約用水,
但未來仍然會(huì)缺水。
如果有了“迷你轉(zhuǎn)化機(jī)”,
它能把任何水,
就算是有毒的水也行,
轉(zhuǎn)化成清涼甘甜的水,
這樣就能解決缺少的問題了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),
少年富則國(guó)富,
少年與祖國(guó)息息相關(guān),
兩者少了誰都不行。
夢(mèng)想和汗水是連在一起的,
只有不斷努力,
堅(jiān)持不懈才能成功!
六年級(jí):梅天姿
篇五:假如
假如你是一陣清風(fēng),就帶來一絲涼爽,
假如你是一縷陽光,就照亮一片黑暗,
假如你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地,
假如你是一朵小花,就帶來一陣清香,
假如你是一面鏡子,就讓別人看清楚自己,
假如你是一個(gè)鐘表,就讓別人看清楚時(shí)間,
假如你是一雙鞋子,就讓別人穿著舒服些,
假如你是一個(gè)書包,就不要將書本漏出去,
假如你是一個(gè)水杯,就不要將水滴灑出去,
假如你是一個(gè)盒子,就不要將東西掉出去。
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