有關(guān)六年級(jí)的作文合集七篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

今天，是明明爸爸的生日。

奶奶、媽媽準(zhǔn)備好了飯菜和蛋糕，等明明爸爸回來。

可是等了很久，飯菜都涼了，爸爸還沒有回來。明明就打電話給爸爸的公司，公司的人員說：“今天要加班所以晚上12點(diǎn)才能回來!”明明心里想：把飯菜和蛋糕送到爸爸的公司去不是很好嗎?他就對(duì)媽媽說：“把飯菜送到爸爸公司去!”媽媽說：“那你把飯菜送去?！闭f完明明一溜煙似的到爸爸公司去了。

六年級(jí)的作文 篇2

我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子一米七左右，戴了一副近視眼鏡，扎著馬尾辮，頭發(fā)在陽光下一照泛著黃色的光。她整天給我們板著一張“木頭臉”在我們眼里，她就是一個(gè)“魔鬼”老師！

有一天，我們考試數(shù)學(xué)，我考的還不錯(cuò)，但我們班整體考的不太好。我心里想：這下考不及格的可都慘了，因?yàn)槔蠋熢诳荚囍熬徒o我們打了“預(yù)防針”了。老師說，如果我們考不到80分以上，就“殺”了我們。可是我們班不及格的大約有10個(gè)人。第二節(jié)課，老師又?jǐn)[著那張讓人討厭的“木頭臉”走進(jìn)教室，從數(shù)學(xué)課代表那里看到了卷子，勃然大怒，氣勢(shì)洶洶的叫到：“你看，你們考的是什么呀！”然后又大聲叫道：“關(guān)加威！你給我過來?！标P(guān)加威低著頭，慢慢地走到老師身旁?！澳憧纯茨愕某煽?jī)，59分，你考的什么呀！”我心里想：小關(guān)關(guān)這下慘了，肯定被訓(xùn)得沒臉見人了。老師又看到下邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)在那議論，大聲吼道：“我看誰還在說話，誰就給我滾出去！”我們班頓時(shí)安靜了下來。沒人敢違背她的意思。

說她是“魔鬼”還不只是考試，還有在課堂上。星期三，數(shù)學(xué)課上，老師講著題，我開起了小差，誰知老師給我來了個(gè)措手不及?！罢鲁?，你說怎么答？”我支吾了半天，也沒答上來，我的心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我出了一手的冷汗。當(dāng)時(shí)，“魔鬼”用了一個(gè)“文明”的辦法，也是一個(gè)痛苦的辦法。那就是：扎馬步。頭上放一張紙，雙臂上放20本書，大腿上放一支筆，什么時(shí)候犯的錯(cuò)，扎到什么時(shí)候。我心想：這下我死定了，離下課還有三十分鐘?！罢鲁絹碓R步，扎到下課，快！”而且因?yàn)樯洗慰荚?，我們?nèi)嗳硕疾荒芟抡n，不管是大課間還是小課間，一律要補(bǔ)課！

這就是我的“魔鬼”數(shù)學(xué)老師，這就是我們班的“魔鬼”！

六年級(jí)的作文 篇3

成功，是多么幸福??！不過，在成功之前，我也品嘗到了許多的失敗。

那是暑假里的一天，風(fēng)和日麗，我與父母、舅舅、舅媽一起去爬山。山，你是多么陡峭、高聳。我可不怕你，站在山腳下，我下定決心：一定要爬上山，領(lǐng)略那雄偉、壯觀的風(fēng)景。

我艱難地一步一步往上爬。山，越來越高，越來越陡。我差點(diǎn)被它的氣勢(shì)給嚇倒了，心里有一些恐懼。突然，腳下一滑，我覺得自己像石頭一樣要墜入深谷了……

一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“你小心點(diǎn)，真的驚險(xiǎn)！”舅舅一把抓住了我，并指導(dǎo)我怎樣控制好重心。我聽了舅舅的話，又向山頂發(fā)起了挑戰(zhàn)。

我身子低垂，雙手拼命抓住兩邊的白楊樹，面對(duì)困難的考驗(yàn)，我決不放棄！我小心翼翼地一步一步向上爬。忽然，我又踩了一塊石頭，似乎又要滾下去了。我靈機(jī)一動(dòng)，雙手死死地抱住一棵高大的白楊樹，它像一位勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)我們登山者的生命。

我快成功了！山頂那無限的風(fēng)光正等著我！我努力著，可一不小心被路邊的玫瑰扎傷了，鮮紅的血流了出來，我想：這一定是老天設(shè)置了關(guān)卡，想阻止我成功，我可不會(huì)輕易放棄！我忍受著痛苦，終于爬到了山頂，我萬分喜悅，看到了無限風(fēng)光！“我成功了?！蔽覛g呼著，同時(shí)，感覺世界也在為我克服了困難而歡呼：“我成功了，成功了！”

六年級(jí)的作文 篇4

在一個(gè)寒冷的'冬天，小貓美美的媽媽生病了，美美想：媽媽生病不能出去找食物，我得給媽媽找?guī)讞l魚吃。于是美美就去釣了幾條魚，然后匆匆忙忙地往家趕。走到半路，一只小狐貍突然竄了出來，它裝著親昵的樣子說：“親愛的小貓，你今天又可以飽餐一頓了，能告訴我你這魚是從哪兒釣來的嗎？”

小貓急中生智，計(jì)上心來，對(duì)小狐貍說：“我的魚是在冰洞里用尾巴釣的，池塘里還有好多魚呢！可是我的魚太小了，你的尾巴又粗又長(zhǎng)，肯定能釣到大魚。”

小狐貍聽完覺得胸有成竹，它一溜煙地跑向不遠(yuǎn)處的冰洞，蹲了下來，等魚兒上鉤。它等啊等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小狐貍想把尾巴拉上來看一看，可是使勁拔也拔不出來。小狐貍扭頭一看壞了，尾巴被凍住了。這時(shí)，它聽到了獵人的腳步聲，小狐貍卻手足無措，動(dòng)彈不得，只能眼睜睜地被獵人束手就擒。獵人樂得哈哈大笑，他今天不費(fèi)吹灰之力就抓住了一只狐貍。

六年級(jí)的作文 篇5

又是一個(gè)新學(xué)期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰家。最終，這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認(rèn)為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。

領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿

上體育課時(shí)，他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊，自覺調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了，又喊：“向前看！報(bào)數(shù)！”我們立馬收回腳，開始我們的報(bào)數(shù)，等我們報(bào)好了，他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽最后報(bào)的數(shù)，在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù)，準(zhǔn)確無誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。

球場(chǎng)風(fēng)范

喲！又是一個(gè)三分球，是誰？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球，傳球，搶球，上籃，卻沒有一個(gè)人能擋住他。走過去仔細(xì)一看，哦！原來是顏馬可??！他運(yùn)著球，腳下似乎沒有重力，三步兩步地跑起來就像是一只靈活的猴子，球一進(jìn)，旁邊的人就歡呼雀躍起來，他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。

跑道風(fēng)采

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來，如一匹脫韁的野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過，直到最后我們才看到他帶著激情沖過了終點(diǎn)。我們立馬圍過去問他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題，看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽，他已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，我也期待著他的下一場(chǎng)比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個(gè)字：“帥！”

六年級(jí)的作文 篇6

致六年級(jí)的我，我希望我在六年級(jí)是一個(gè)活潑開朗、樂于助人、聰明機(jī)靈、帥氣陽光的人。在六年級(jí)，我可以在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過掉這一節(jié)下課。我不僅希望自己可以做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和一個(gè)活潑開朗的人，也希望可以做一個(gè)樂于助人的人。因?yàn)槲铱梢詭椭瑢W(xué)、家長(zhǎng)。這就是我想對(duì)六年級(jí)的我說的話。只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能成功！因?yàn)椋菏郎蠠o難事，只怕有心人。

我相信自己一定能成功的，加油吧！

六年級(jí)的作文 篇7

“國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)”！放8天假，這是兩天愉快的日子！人們會(huì)去旅行、郊游、到老家探望爺爺奶奶們……他們歡快、開心的去了，可是又風(fēng)塵仆仆的趕回來！

這8天，他們帶著放8天假的孩子們長(zhǎng)途跋涉的去玩。電視機(jī)上播出了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的表演，他們?yōu)榱吮硌?，做出了?duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)和無私的愛！有一些小學(xué)生會(huì)寫一篇圍繞著“熱愛祖國(guó)”的文章，老師們會(huì)畫一些漂亮的黑板報(bào)。老師和學(xué)生們帶給祖國(guó)一些快樂！

我想：“祖國(guó)媽媽一定會(huì)聽見和看見他給您，所表達(dá)的分享的快樂與無私的貢獻(xiàn)，()許許多多的學(xué)生、老師與人們也相信：“一定可以的”！

蔚藍(lán)的大海，對(duì)祖國(guó)也有貢獻(xiàn)！它那湛藍(lán)的大海媽媽帶領(lǐng)著海的孩子流動(dòng)著誠(chéng)摯的愛與無私的奉獻(xiàn)?？蓯鄣男▲B，對(duì)祖國(guó)也不同的貢獻(xiàn)！它們用語言來帶給祖國(guó)媽媽嘰嘰喳喳的叫聲，花香鳥語的！

啊，多么無私、誠(chéng)摯、不同的愛呀！大自然和我們給祖國(guó)媽媽帶來的東西，是用金錢也買不到的！這是用誠(chéng)摯、無私、真愛帶來的幸福和愛呀！要珍惜它們，愛護(hù)它們，否則幸福就一眨眼不見了！