寫(xiě)世界的700字以上六年級(jí)作文

編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：有人曾問(wèn)我：”戰(zhàn)爭(zhēng)永無(wú)止境，??！這個(gè)世界到底是誰(shuí)的？”我笑著回答：“這個(gè)世界是我的?！辈浑y看出，他對(duì)... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

本文《寫(xiě)世界的700字以上六年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

范文一：我擁有一個(gè)世界

有人曾問(wèn)我：”戰(zhàn)爭(zhēng)永無(wú)止境，啊！這個(gè)世界到底是誰(shuí)的？”我笑著回答：“這個(gè)世界是我的。”不難看出，他對(duì)我的話語(yǔ)感到驚訝?！盀楹芜@樣說(shuō)？”“同住一個(gè)家園，世界本是一家人，世界是大家的，每個(gè)人都有自己所向往的世界，所以，這個(gè)世界也屬于我。”

是，這個(gè)世界屬于我，我可以自豪地對(duì)全世界說(shuō)，我擁有一個(gè)世界。

我的世界是潔凈美麗的。沒(méi)有塵埃污垢，沒(méi)有灰沙積墊，沒(méi)有病毒滋生。只有綠樹(shù)環(huán)繞，天海連一。天是蔚藍(lán)的，云是潔白的，彩霞是艷麗的，夜空是閃耀的。在這個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境下，一切都顯得那么可愛(ài)，那么多嬌。人們?cè)跇?shù)下跳躍，小孩們那串串銀鈴般的笑聲，輕快爽朗地回蕩在蔚藍(lán)的天際

我的世界是富有生機(jī)的。小鳥(niǎo)親昵地趴在樹(shù)上，悄悄地與大樹(shù)耳語(yǔ)，似乎在訴說(shuō)著什么不為人知的秘密。而小草不管長(zhǎng)多大還是那么喜歡撒嬌，貪婪地與同伴爭(zhēng)搶著大地的養(yǎng)料，擠得都快往大地的臉上貼了。而最樂(lè)觀勤奮的要數(shù)向日葵了，不管太陽(yáng)跑到哪里，都向著他，害太陽(yáng)都不好意思了，臉滾燙滾燙的。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一群燕子，那調(diào)皮的剪刀呀，把棉花云剪成了一段一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，可真像一匹染了黑點(diǎn)的白絲綢。大家勤奮地做著自己的事，天地一片蓬勃生機(jī)。

我的世界是和平友誼的。沒(méi)有硝煙沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。不同膚色的人民手拉手，心連心，永遠(yuǎn)在一起。大家共同維護(hù)世界和平，通過(guò)體育等盛事相聚在一起，同為一個(gè)目標(biāo)“為了夢(mèng)想，為了和平，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步”共同努力奮斗著。友誼天長(zhǎng)地久。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平?！拔液湍?，心連心，同住地球村?！比澜缛嗣裼肋h(yuǎn)是一家人。

徜徉在這生機(jī)、活力，和平的世界里，我真真切切地感受到我擁有一個(gè)世界，擁有一個(gè)美麗的家園。幸福滋味頓時(shí)洋溢了全身。世界人民同住地球村，這個(gè)美好的世界不僅屬于我，還屬于一切生靈，屬于“YOUANDME”。

范文二：我的世界

生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。題記

緊張的學(xué)習(xí)，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細(xì)胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細(xì)胞的腦殼來(lái)上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號(hào)機(jī)位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺(tái)上那模糊的身影。就像馬戲團(tuán)里拼命表演的小丑，不能博得臺(tái)下我們的盡興，只贏得“退場(chǎng)”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來(lái)馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當(dāng)中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓(xùn)師的眼里他們就是瑰寶。溺愛(ài)得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。

有些獸師對(duì)我們表現(xiàn)出一副無(wú)計(jì)可施，無(wú)能為力。為了激起我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們?cè)谒麄兊念I(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何低調(diào)處事，謙虛為人。

我在云云眾生中不過(guò)是一粒揚(yáng)塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長(zhǎng)。我處于兩個(gè)極端板塊之間自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導(dǎo)師。我被迫關(guān)在墻之外，側(cè)耳傾聽(tīng)墻內(nèi)的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽(tīng)一曲天籟之音，唉！懷戀一段無(wú)法返回的時(shí)光。導(dǎo)師輕輕敲響我的墻，問(wèn)：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了?！睂?dǎo)師連連嘆氣云：“莫怨習(xí)題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉(zhuǎn)雖辛苦，沖上云霄始見(jiàn)金啊~”

導(dǎo)師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來(lái)自信的目光。右邊是暢通無(wú)阻的滑梯，一直見(jiàn)不到底。橋?qū)⒁鷼Я?。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對(duì)我露出一絲失望的神情

“啊”我被驚醒，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)我的世界里，一切都還很美好。

范文三：我的世界

世界，大得很，容得下每一個(gè)人，世界，小得很，只容得下我自己。

題記

哈！哈！哈！如果你問(wèn)我什么是我的世界，那么請(qǐng)聽(tīng)我一展歌喉吧！

“呀殺呀！殺向歌譜！”我一路狂奔，到鋼琴前來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，小心而又急切地拿下歌譜。要不是因?yàn)楹铣獔F(tuán)要演出，我可不會(huì)一天跑去練十多次呢！

“臭家伙！討厭鬼！這圣母頌的奇怪語(yǔ)言！”我索性把它扔向了一邊?！安灰艞?，你忘了，你是領(lǐng)唱，是指揮呀！”有一個(gè)溫柔又親切悅耳的聲音在腦海深處回響。“嗯哼？”我疑惑著，不過(guò)又拿起譜子，練了起來(lái)。但，歌詞帶走了記憶，似船，似風(fēng)，似落葉，帶我回到了3歲。

“媽媽媽?zhuān)　边@是什么歌？民歌。噢，清新樸素的風(fēng)格，像山泉那般流淌出來(lái)，我驚呆了，在腦海中撫摸著你，那“流動(dòng)的山泉”，我癡迷于“她”了，以至于腦中的每一個(gè)腦細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。你，像一顆小小的花種子，深深地埋在心里；你，像一顆玲瓏的流星，落在我心坎上。我在那時(shí)已愛(ài)上了你，是那黑暗中的一只螢火蟲(chóng)，引我一步一步走向演唱的大門(mén)。

眼前已shutup，但，心不行。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢(mèng)中唱起學(xué)習(xí)的新曲子，那高亢的聲音搞得1-8層的燈全亮了。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在跑步時(shí)，在無(wú)聊時(shí)都會(huì)唱起所有學(xué)過(guò)的歌曲。一唱就停不下來(lái)，不唱就悶得慌。

唱起《金黃色的夜鶯》時(shí)，那墨西哥原始風(fēng)格配上西班牙語(yǔ)，熱烈的歌聲布滿天，《艾杰坦？科杰坦》這首朗朗上口的匈牙利歌曲，清脆的.聲音回蕩在音樂(lè)廳上方，《Canyouloveme？》的憂傷曲調(diào)還在我的耳畔回蕩

噢，每當(dāng)唱起這些歌，一種激動(dòng)的感覺(jué)油然而生，聽(tīng)到那些歌，胸腔中高傲的感覺(jué)頓時(shí)爆發(fā)，置身其中，靜靜聆聽(tīng)，為自己對(duì)他的愛(ài)，永遠(yuǎn)的銘記。

我的世界，是什么？答案只有一個(gè)。那就是，我的最?lèi)?ài)：聲樂(lè)。哦，聲樂(lè)，我美好的世界呦！

范文四：我眼中的世界

世界多姿多彩，豐富美妙。我們的生命在世界中是渺小的，但是我們?cè)诳粗@個(gè)世界。我們用什么樣的眼睛看這個(gè)世界，這個(gè)世界就是什么樣子。

有的人用悲觀的心里看世界，看到的都是悲觀的東西，產(chǎn)生了很多煩惱和痛苦；有的人有光明的態(tài)度看世界，看到的都是光明的東西，因而對(duì)生活充滿了希望。

我眼中的世界是美好的，里面充滿了愛(ài)心。人們之間可能互不相識(shí)，但是卻能伸出援助的雙手。

眼光明媚，天氣晴朗。在早自習(xí)的時(shí)候，老師懷著沉重的心情走上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，有一個(gè)不好的消息，在初一有一位大哥，他得了很?chē)?yán)重的腦炎，現(xiàn)在就要?jiǎng)邮中g(shù)，但是他的家庭并不富裕，請(qǐng)大家?guī)蛶退?！?/p>

桌子上放著一個(gè)鮮紅的捐款箱，仿佛是同學(xué)們的心凝聚而成。有的同學(xué)拿出自己兜里的零花錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱里。有的同學(xué)把自己買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)捐給了那個(gè)同學(xué)。

這時(shí)，一位高個(gè)子的同同學(xué)走上了講臺(tái)，把一沓子錢(qián)投進(jìn)了捐款箱里，足有好幾百。老師和同學(xué)都用驚訝的眼光看著他，老師問(wèn)他怎么有這么多錢(qián)，他說(shuō)：“這是爺爺給我旅游的錢(qián)，我不去旅游了，如今同學(xué)遇到了困難，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但他們需要關(guān)心，需要幫助，我不能袖手旁觀，我要做一個(gè)有愛(ài)心的人，把這錢(qián)捐給同學(xué)比旅游更有意義?！彼f(shuō)完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

在我們的世界中，有愛(ài)心的事情實(shí)在太多了，老人摔倒了，有的人沒(méi)有怕?lián)?zé)任，果斷地把他扶起來(lái)；有的孤寡老人，有了一大幫素不相識(shí)的親人，幫助看病、洗衣服、做飯、嘮家常；發(fā)生火災(zāi)的家庭人們捐款、捐物，盡其所能地幫助他們；獻(xiàn)血的地方人們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一滴滴鮮紅的血送去赤誠(chéng)的愛(ài)心；為受災(zāi)地區(qū)捐款，體現(xiàn)了一方有難八方支援

我眼中的世界是充滿愛(ài)的世界，因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得溫馨和美好，人們的生活才充滿幸福和希望。

我要為世界奉獻(xiàn)我的愛(ài)，做一個(gè)傳播愛(ài)的使者，那樣我的生命才有意義和價(jià)值。為了這一目標(biāo)，我要堅(jiān)持不懈地去努力。

范文五：充滿愛(ài)的世界

每一個(gè)人眼中的世界各不相同，有學(xué)科的世界，有多彩的世界，有陽(yáng)光的世界，有多彩的世界，而在我的眼中，這個(gè)世界是充滿愛(ài)心的世界。

有一個(gè)老太太，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃，可這個(gè)世界是充滿愛(ài)心的，人們會(huì)毫不猶豫慷慨地把錢(qián)放進(jìn)她的碗里，并給她一定的幫助。

一提到捐款，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元、二十元，多的捐二三百元，雖然不算太多，但可以體現(xiàn)出人們的愛(ài)心。

如果走在大街上，看到一個(gè)老爺爺或老奶奶犯了心臟病，躺在大街上，只要人們看見(jiàn)了，都毫不遲疑，都會(huì)及時(shí)地?fù)艽颉?20”，看到老人上車(chē)后，才會(huì)放心地離開(kāi)。

很多人走在大街上，撿到錢(qián)包，不管錢(qián)包里有什么，都不會(huì)打開(kāi)，而是第一時(shí)間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人，有一個(gè)出租車(chē)司機(jī)，在乘客下車(chē)后，發(fā)現(xiàn)乘客把包落在車(chē)上了。他想：“那包里可定都是重要的東西，丟了該多著急啊。”于是，他聯(lián)系交通廣播電臺(tái)和電視臺(tái)等多家媒體，放下手中的工作，全力尋找失主。后來(lái)失主找到了，包里有很多現(xiàn)金，還有銀行卡、飛機(jī)票。失主千恩萬(wàn)謝，要給出租車(chē)司機(jī)很優(yōu)厚的酬謝，被司機(jī)謝絕了。這件事情感動(dòng)了很多人。這樣的事情不是一件兩件，有很多很多，它溫暖著每一個(gè)人的心。

就算一個(gè)人他上班再累，剛坐到公交車(chē)，如果看到看到老弱病殘的人，肯定會(huì)上來(lái)讓座，用到一個(gè)成語(yǔ)，可以說(shuō)“毫不猶豫”。

如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì)無(wú)快樂(lè)、無(wú)幸福，更沒(méi)有光彩，沒(méi)有溫暖。如果人們的心里都是荒漠，沒(méi)有愛(ài)的綠洲，那么這個(gè)世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎？生活還有價(jià)值嗎？應(yīng)該讓世界充滿愛(ài)的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照進(jìn)人們的心里，溫暖我、溫暖你、溫暖他。

我眼中的世界是充滿愛(ài)的世界，這世界令我快樂(lè)，幸福無(wú)比！

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