精選愿望六年級作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愿望六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愿望六年級作文 篇1

星期六，我、姐姐和媽媽一起到黔靈山游玩。從山腳向上看去，那條延綿不斷的山路時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，給人許多暇思?？吹接腥岁戧懤m(xù)續(xù)的從山上下來，覺得挺好爬的。于是，我拉著姐姐和媽媽沿著那山路向觀音廟進(jìn)軍。

不一會(huì)兒，我們就來到觀音廟了。只見門口坐著一個(gè)老人，我走過去。他給我一炷香，我看到了里面的觀音菩薩，有很多人正在朝拜，就跟著朝拜。拜完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人旁邊有許多帶子，而且全是紅色的。這時(shí)，我想起我們來時(shí)路旁的樹上栓著的紅帶子，以及其它游客手上栓的紅帶子，居然跟他身旁的一模一樣。想到這里，我不由好奇地看著那個(gè)老人，正好他也在看我，我們就這樣對視著。突然，他的目光回到了他身邊的紅帶子堆上，他從里面選了一條要“送”我——后來才知道這要花錢賣——我認(rèn)為這紅帶子沒有什么用，就拒絕了。就在這時(shí)，媽媽也過來了，我忍不住將心中的疑問全甩給她：“這紅帶子叫什么名字？有什么用？為什么要栓在樹上或手上？……”媽媽笑著告訴我：“這個(gè)是用來實(shí)現(xiàn)愿望的帶子，叫愿望帶。如果你有愿望，就栓在手上。如果覺得麻煩，也可以栓在樹上……”

媽媽的解釋好象很有道理，但卻不能讓我滿意。我因此而想了許多：如果真像媽媽說的那樣，人們只需求神拜佛就可以實(shí)現(xiàn)所有愿望的話，那么，工人不用上班了、農(nóng)民不用耕地了、學(xué)生也不用上學(xué)了……可是，這可能嗎？

愿望帶呀愿望帶，你到底騙了多少人??！21世紀(jì)了，你也該“退休”了吧！

愿望六年級作文 篇2

雨，密密斜斜地灑下；風(fēng)，輕輕柔柔地吹過。請你仔細(xì)地聽，??！一朵美麗的愿望花萌芽開花了！我小心翼翼地采下了它，心想：我該許什么愿呢？一堆書？一疊本子？不不不！讓我好好想想。

走在回家的路上，我靜靜地想著，忽然聽到“滴——”的一聲，嚇了一跳，定睛一看，呀！原來是一輛汽車和自行車相撞了。只見一個(gè)老奶奶跌倒在地，卻無人上前扶上一把，她只好拍拍身上的水，艱難地站了起來。那個(gè)開汽車的一開始遲遲不下來，看見老奶奶站起后，他卻憤憤地走下車指責(zé)起老奶奶來。看到這一幕，我心中不免為老奶奶抱不平，明明是那人闖紅燈，怎么能這樣不講理呢！風(fēng)，更猛烈了；雨，下得大了！也許它們也在氣憤地怒號。我想到了！我要許下愿望，希望那個(gè)人找回他丟失的文明道德——向老奶奶道歉?？稍俎D(zhuǎn)眼一看，人影呢？不見了，圍觀者呢？散去了。天哪！難道這些圍觀人的文明道德也不見了嗎？而我，又該如何？手中僅此一朵愿望花！

心中帶著一絲不解的我，手里依然拿著那朵愿望花，走到自家樓下。我邊想著邊往上走，突然聽到樓道上傳來一陣腳步聲，我知道了，有人來了，原本住在五樓的`搬到四樓來了，他們正忙碌著搬家具呢！似乎是約好了的一樣，這時(shí)白發(fā)老爺爺也拎著菜上來了，他的面孔很熟悉，就是經(jīng)常下樓散步的那個(gè)老爺爺。三路“人馬”交際之時(shí)，我一側(cè)身，想讓路，那位叔叔卻喊：“快點(diǎn)！小姑娘！你先走！”我就急急忙忙地走了上去，回頭一望，聽見老爺爺說：“來！年輕人，走得快，你們先走，我等等！”“好的！好的！”幾位叔叔笑著說。我的嘴角不自覺地微微上揚(yáng)，心里樂呵呵的，這時(shí)，一絲風(fēng)從樓道窗口吹進(jìn)來，把我吹醒了。哦！文明之花就在大家讓道的一瞬間悄然盛開了。

手捧愿望花，我衷心地希望人們都能找回自己的文明道德，在心中綻放出美麗之花。我想它就是——文明的愿望花，每人僅此一朵，足夠了！

愿望六年級作文 篇3

我是一只小螞蟻

生活在大森林里

我多么多么希望

被人類當(dāng)成小寶寶

這樣

我就可以做許多許多我夢中的事

喂水娃娃吃東西

幫太陽公公戴帽子

和月亮姐姐一起玩耍

我還要成為一只小鳥

飛向湛藍(lán)的天空

自由翱翔

愿望六年級作文 篇4

“多多，多多，快把我變成魔力愿望樹?！蔽液暗?。多多是我新發(fā)明的百變機(jī)，它可以把人變成一種物體。

只覺得眼前金光四射，我不由得閉上了眼，睜開眼后，發(fā)現(xiàn)我變成了一棵會(huì)飛的魔力愿望樹，脖子上還掛著愿望樹的牌子，我高興極了，謝了多多后，我打開窗子，飛向天空。

突然，我聽到下面有人在哭喊，我低頭一看，原來是一個(gè)小女孩。我從天空降落在她的身旁，她看見我脖子上的告示牌，高興地說：“太….太好了，樹兒，請幫我找到我丟失的5個(gè)金幣吧！這可是我5年的零花錢！”我用耳朵聽了聽，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不深的地洞里，有硬幣叮咚的響聲。我用超強(qiáng)磁石把地洞里5個(gè)金幣全吸出來，小姑娘高興極了，我也開心的不得了，我從樹上搖下一朵紅色小花，別在了她的頭上，這樣，小姑娘顯得更可愛了。

人們見她完成了心愿，都紛紛也來實(shí)現(xiàn)愿望，天色已經(jīng)晚了，還有三分鐘就要變回人形了，終于，這些人們都如愿以償?shù)幕丶伊恕?/p>

我回到了家里，多多給我打開電視里的一條關(guān)于心愿樹的新聞，20xx年3月25日，在上海出現(xiàn)了這樣的一棵樹……我甜甜的笑了。

愿望六年級作文 篇5

我得到了一顆愿望種子，你相信嗎？

星期六早上，我在路上打算去同學(xué)家玩。走著走著，突然有一個(gè)袋子從天上掉了下來，我趕緊撿起來一看，上面寫著“愿望種子”四個(gè)字。我打開一看里面果然有一顆綠色的種子，開心地一蹦三尺高。我趕緊抱著跑回家，打電話給同學(xué)讓他來我家一起分享這個(gè)神奇的事。

同學(xué)到我家我給他看了我的愿望種子。同學(xué)說：“這個(gè)肯定是假的，世界上怎么可能會(huì)有什么愿望種子呢？肯定是哪個(gè)人用來騙你的?！?/p>

我說：“才不是呢。這肯定是真的，布袋子里的說明書都說了，只要在紙上寫出自己的愿望，埋在地底下，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。”朋友一臉不信地跑走了。

我的愿望是“讓我的成績越來越好”，我把愿望寫在紙上，然后包在種子上，把它埋到土里，再給它澆了水。

到了星期一，上學(xué)前我去看愿望種子，但發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。我對種子說：“你什么時(shí)候發(fā)芽??？”想起來老師說今天要考試，我又對愿望種子說：“你一定要讓我考得好成績啊……”

考試考完了，我只考了89分，離我定的95分的目標(biāo)很有很大的距離。我心灰意冷地回到家，但我驚奇地我的愿望種子發(fā)芽了。我每次做完作業(yè)就趕緊去看愿望種子，給它施肥，給它澆水，每天還叮囑媽媽給它曬太陽。又過了好幾個(gè)月，它已經(jīng)長成了一棵和我差不多高的大樹了，還長出了果實(shí)。那果實(shí)綠油油的，很是誘人，我伸手去摘，那果實(shí)卻自己掉下來了，打開了，里面竟然是我寫的那張寫著愿望的紙條，但下面還有一行字“孩子，你有了目標(biāo)是很棒的！但還要為之去努力！”

這時(shí)我才明白，世界上沒有不勞而獲的事，只有努力學(xué)習(xí)才能讓我的成績變得更好。

愿望六年級作文 篇6

上了高中對于任何人來說是歡欣鼓舞，然而志華的大學(xué)夢被無情的電壓給擊碎了。面對醫(yī)生無奈的診斷，面對母親無助的哭泣，面對父親無言的沉默，面對校長無情的拒絕，面對朋友無誼的翻臉，一向堅(jiān)強(qiáng)開朗、熱愛生活的志華落淚了。化悲痛為力量、化傷心為力量、化雙臂為力量、化母親為力量，以堅(jiān)強(qiáng)為舟、以雙腳為槳，沖刺高中、沖刺大學(xué)、沖刺金牌、沖刺身體的極限、沖刺人生的頂峰。贊志華，吟志華，誦志華，頌志華。一切言語終回歸于一段話——留一個(gè)愿望讓自己想象；留一個(gè)愿望讓自己拼搏；留一個(gè)愿望讓自己堅(jiān)強(qiáng)！

愿望六年級作文 篇7

愿望，是我們每個(gè)人所最求的。有的愿望多功能汽車不僅能跑，還能飛;有的愿望周游世界;有的愿望在地球上設(shè)一個(gè)通往宇宙的太空天梯。

我也有愿望，我的愿望是在今年的華羅庚數(shù)學(xué)競賽取得優(yōu)異的成績。這個(gè)愿望雖然很渺小，很短暫，卻對我意義非凡。如果這次競賽我獲了獎(jiǎng)，拿了名次的話，就相當(dāng)于考入名校的敲門磚?？既朊Ｒ彩俏业脑竿?，不過我得先要在這次競賽中獲獎(jiǎng)。

為此，我做了很大的努力。以前，我是很愛看電視的，幾乎每天晚上要看到晚上九點(diǎn)半才肯依依不舍地睡覺?，F(xiàn)在，我留了半個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的知識。古人云：‘‘聚沙成塔，集腋成裘?！雮€(gè)小時(shí)雖然很小，但一個(gè)月就是十五個(gè)小時(shí)，占了一天的八分之五。上課時(shí)，我也變得倍加聽講，再也不敢開小差說小話了。老師提問時(shí)，我總會(huì)舉手回答老師的問題。當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，總會(huì)下課向老師不恥下問，知道問題解決。我還會(huì)買一些競賽的題來做，這樣及既長見識，又能了解自己的真實(shí)水平。這樣還能告訴我該向哪個(gè)方面去努力。有時(shí)我也會(huì)在網(wǎng)上找一些“陰題”來看看，很多題讓我想半天都想不出來，可答案卻大大出乎我們的想象。這類題雖然有點(diǎn)想腦筋急轉(zhuǎn)彎，但是卻能讓我們從不同的方面來看待問題，是數(shù)學(xué)學(xué)得越來越好。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)離競賽不遠(yuǎn)了，我希望自己能取得優(yōu)異的成績，更希望自己以后能像歌曲中的歌詞一樣“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢!”