六年級關(guān)于啟示的作文

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：以前我老是喜歡一些好看的東西，不喜歡那些丑的，直到上[冰糖葫蘆]那篇課文讓我懂了一個道理，上這篇課文... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

本文《六年級關(guān)于啟示的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！

【一】：啟示

以前我老是喜歡一些好看的東西，不喜歡那些丑的，直到上[冰糖葫蘆]那篇課文讓我懂了一個道理，上這篇課文時候我沒有看課文，之后我看了這篇課文，我才明白了好看的東西不一定是最好的，丑的不一定就是不好的。

記得有一次，我買了一只筆，很漂亮6元一只，結(jié)果才用了一節(jié)課就寫不出來了，那時我很生氣怎么寫也寫不出來，我當時心里在想，這只破筆我花了6元買的，才用了一節(jié)課就寫不出來了。最后還是用我在學校一塊錢買的筆，居然用了3天才用完的，這時我就想，要是我買6元的筆的錢，拿來買一塊錢的筆買6只，那我豈不是可以用很久。越想越生氣。

現(xiàn)在想起那片課文，我領(lǐng)悟了這個道理，好看的不一定中用，難看的不一定不中用?，F(xiàn)在我買東西就算買好看的我也要看看實不實用。

六年級:朱慶芳

【二】：啟示

我們常會從生活中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。從下面的建議中選擇一個角度進行口語交際和習作。

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，在寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如，一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉?！绷硪粋€人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當做座右銘。

平時我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？跟同學交流自己的座右銘（可以是別人說的，也可以是自己擬的），并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學交流交流。如果你還看見過其他法人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的其實；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。

六年級:909135047

【三】：雪的啟示

春天，鳥語花香；夏天，樹木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；而冬天的雪更有一番獨特韻味。

早晨，我被媽媽從甜夢中叫醒，拉開窗簾一看，??！外面正下著紛紛揚揚的大雪，在一看，此時眼前的一切都變成了銀色的：銀色的樹，銀色的屋，銀色的地，多美啊！

我迫不及待地跑下了樓，走在銀色的雪地上，望著這銀裝世界，深深地吸了一口新鮮空氣，沒想到空氣中還彌漫著一種果香，洋溢著一種甜味。我又天真地捧起了一些雪，舔了一口雪花，哇！真涼，說它像糖，卻不甜；說它像鹽，卻不咸。

我在著銀色的世界里漫步，雪花飄灑，落在了我的身上，我仔細一看，呀！有的像晶瑩的薄片；有的像雪白的銀針；有的像夜空的星星；有的像交錯的樹枝；有的像展開的扇子多美的`雪呀！真是千姿百態(tài)，形狀萬千。

落光了葉子的樹木都掛著蓬松的雪球；矮樹叢上蓋滿了厚厚的積雪。如果你的贊嘆驚起了一只鳥，震落的雪便會飄飄悠悠地灑落下來，如同晨霧漫卷；我出于好奇，輕輕地搖了搖樹干，無數(shù)冰條碰在一起，“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。?。∫磺卸际悄敲囱┌?，一切都是那么晶瑩，一切都是那么美麗！

呵！我愛雪，愛她那輕盈的身姿，愛她那純潔的心靈，愛她那冬天固然寒冷，卻有無限的樂趣。珍惜每一分樂趣，也記住了每一分寒冷。

春天多么美麗，卻有冬天的洗禮。珍惜每一分美麗，也記住了每一分努力。請記住每一分寒冷，珍惜，每一分寒

冷，等待你的便是快樂之光！

【四】：學車啟示

這是在三年級暑假的事，但我至今仍然記憶猶新，因為那個事情使我懂得了這樣一個啟示。

是這樣的……

第一天，我爸爸說我要學習自行車，我高興的一蹦三尺高。說完，爸爸就推出新買的自行車，說：“我先騎一圈給你看看，然后你自己在嘗試著騎一圈。”接著，爸爸扶著自行車走了幾米，左腳踏到左腳踏板上，然后翻身一躍，坐在自行車上，同時右腳踏到右腳踏板上，隨后開騎。只見他雙腳快速地蹬著，自行車如猛虎下山般飛奔而去。慢慢的，爸爸到了墻角處，快要撞上了，我忍不住大喊了一聲：“爸爸！小心撞墻！”誰知，爸爸騎著自行車，在要撞上墻的萬分之一秒，爸爸一扭車把，自行車便轉(zhuǎn)離了墻角，此時的自行車在爸爸手中就像一個玩轉(zhuǎn)已久的玩具一樣，不一會兒，一圈過去了，該我了。

我也像爸爸那樣上車，可是剛坐上去之后卻不能像爸爸那樣同時把右腳踏在右腳踏板上。在我的手里，車子像一個喝醉了酒的大漢，一會兒就歪了。我就問爸爸：“爸爸，我怎么上不去自行車那？”“你需要快速的把右腳伸過去，并蹬著保持平衡，不讓車歪。”爸爸答。我聽后慢慢地嘗試，終于上了車，可怎么也騎不了多遠，一會兒又歪了。本來還想去問問爸爸的，可現(xiàn)在已經(jīng)晚上了，就先去睡覺了。

第二天天一亮，我就去問爸爸：“爸爸，要怎么保持平衡那？”爸爸說：“我還困，你自己先練著！”說完又呼呼大睡去了，我只好自己練。經(jīng)過慢慢地嘗試，一次又一次的失敗，結(jié)合失敗的原因，我終于成功了……

從這次學自行車，我得到了一個啟示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”只要有堅持不懈的努力，就一定會有未來的成功。

六年級:李易洋

【五】：姜的啟示

姜，一個許多人聽到都會十分厭惡的字。這是因為它的味道很難吃，有一種說不出來的怪味。

許多人吃到姜時，會立馬將姜吐出來，然后大口大口吃饅頭或米飯，想把姜的難吃味給壓下去。我也不例外。

我吃飯時不小心吃到姜時，會想也不想地“呸”一口吐出來，然后憤怒地說：“難吃的姜，不放不行嗎！”

媽媽總是心平氣和地說：“幾乎每一道炒菜都少不了姜，沒有了姜，這一道菜就沒有好味。”

“姜這么難吃，怎么會為飯菜提供好味道呢？”我還是一肚子火。

“姜雖然自身難吃，但它總是為炒菜提供美味。姜的這種品質(zhì)不是值得我們每個人學習的嗎？”

我恍然大悟，是哦！這不和社會上的一些人一樣嗎？有些人默默無聞，總是在背后為他人奉獻，不求名利。有些人卻用自己微不足道的榮譽和成就催眠自己，夸耀自己，卻忘了那些在背后為你奉獻的人！

以后的日子，不至于對姜毫不留情的罵，但是，它是我最崇敬的東西，它是世界上就高尚的東西。我們?nèi)祟?，也要做一個“姜”，不是嗎

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