關(guān)于六年級作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

一次性筷子是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷奈锲分?，我們用過它之后就隨手把它扔進了垃圾桶，大家有沒有想過把沒有用的一次性筷子變廢為寶呢！最近我們班級里就舉行了這樣一個活動——一次性筷子變廢為寶！

這個活動以四個人為一組，一周過后，在班級里展出，我們組討論之后，決定制作一套桌椅模型。而制作的重任就落在了我的身上。

星期六吃好中午飯之后，我就忙開了：先做一張小椅子，我把椅子的長度定為4·5厘米，我用尺子量好長度之后，就用小刀做好記號，然后就用美工刀沿著極好一點一點的割，可這樣雖然質(zhì)量好（割下來的筷子兩頭都很光滑）但是速度卻十分慢。于是，我該用剪刀剪，這樣速度肯定快，但隨之，一個新的問題又出現(xiàn)了：質(zhì)量又不好了，筷子兩頭一點也不光滑，凹凸不平。唉！這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出來。突然，一個念頭閃電般地浮現(xiàn)在我的腦海之中！對呀，我已開始怎么沒有想到呢？先用剪刀剪斷后，再用美工刀把筷子兩邊修整光平，不就行了嗎！我不禁為自己的好辦法暗暗竊喜。一根筷子做好之后，我又做了3根，接著將這4根筷子并好，用膠水粘牢。這樣，1個椅子的椅面就完成了，看見自己制作成后的第一步，我心里真是美滋滋的。但下面的困難卻更大了，下一步就是把椅子的椅腳給安上去。要知道，一面是有一個個半圓組成，凹凸不平。接觸面積很小，而要把椅腳立在上面，談何容易。我把椅腳的長度定為2厘米，修正完畢后，我用膠水在椅腳的接觸面滴上一滴。接著我用手將其緊緊按按住，毫不放松，并且朝接觸點不停的吹氣。過了二三十秒的時間，才算是把一個椅腳給安上去了……。過了相當長的時間，才把配套的4把椅子給完成了。最后，就剩下桌子沒有完成了，我在心里暗暗為自己加油打氣：“加油！還有一點，馬上就要完成了！”我伸了伸懶腰，又開始忙碌起來，我想了想，決定把桌子長度定格為8厘米，10跟快并排在一起，作為寬度，經(jīng)過我半個小時的“精細打造”，一張桌子終于完成了，可是，我左看右看這桌子，越看越不順眼。索性將它毀了，然后又重新精細打造，再次做了一個小桌子，這一次，我是越看越順眼。唉！我真是一個曠世奇才??！哈哈哈哈……嘿嘿！不好意思，自夸起來了。

在制作過程中，我有多少次因為不耐煩而險些把即將完成的模型摔壞；有多少次我的手上粘了一層又一層的膠水；又有多少次模型因為沒有粘牢而散架了……

一次性筷子還可以制成許多東西，比如：小燈籠、隔熱架、藤蔓植物的架子等等，大家有興趣可以去試一試哦！一個個驚喜正等著你呢！

六年級作文 篇2

暴雨啊，你來得更猛烈些吧！已經(jīng)把我淋成落湯雞了，隨你的便吧！

關(guān)于今天有雨的消息昨天就收到了，而且?guī)狭它S色預(yù)警，心里頗是忐忑。畢竟這段時間全國各地雨訊不斷，災(zāi)情連綿。我盼望下雨，涼風相伴。但是，適合而止，下亦有度，更重要。況且，我不希望今天下雨。要知道，今天是舅舅家的孫子大婚的日子，我一點兒都不喜歡雨水的洗禮。

早早來到了婚禮舉行的酒店。天，還算長眼。雖不算晴朗，卻還涼爽。一切的一切，隨著婚禮進行曲的播放，還挺歡暢。今天是個好日子，不辜負大家的笑臉，不辜負大家的期望。

婚禮結(jié)束，婚宴散場，已經(jīng)忘記了雨的交響，忘記了昨天的黃色警報。帶著婚禮的余響步入歸途。悄悄慶幸：幸虧讓女兒把雨傘留在家里一個，不然啊，包，都成了雨傘的天下，想趁機逛逛超市都不太方便。

回到上街了，離家不遠了。時間還早，和女兒一起去看看鞋子。出來時，天，開始流淚了。嬉鬧著來到離家不遠的超市，商量著等天不哭了再走吧。

從超市出來，看看外邊，已經(jīng)變成暴雨了。雨滴落在地上，齊聲歡叫，水泡連水泡，看不見水泡完整的模樣。雷聲伴著雨聲，連綿傳來，似乎把天空震破了一個窟窿。徹底無語，女兒抱怨：“下這么大呀，我們還不如下車直接回家了。 ”

“怕什么，離家不過二三百米了，我們帶的還有雨傘，兩個人一起打，多親??！”

走到雨中，細流順著雨撐順流而下，傘面不堪重負，雨水頻頻光顧。我們的臉上、手臂上水珠點點，珠淚盈盈。腳下，水坑連連。稍稍有些坡的地方，水流成了薄薄的水簾，在地面流轉(zhuǎn)。雨中漫步攜手涉水而行，小心翼翼，生怕和地面來個親密接觸。和女兒抓緊時間，匆匆前行，回到家中，長長喘了一口氣，繼續(xù)忙著換衣。女兒向我展示著身上雨的痕跡，一再催我：“感緊溫水，我要泡腳，凍得不舒服?！?/p>

雨聲連綿，雷聲不斷，天氣漸暗。暴雨啊，婚禮早已結(jié)束了，我也到家了，你，瘋狂吧！我不怕你了。記得啊，適可而止就好了……

六年級作文 篇3

小鎮(zhèn)里有一位樂于助人的警官，大家都認識他，知道他是一個大胖子，久而久之，大家不記得了他的真名，只是叫他胖胖警官。

一個休息天，胖胖警官正在和同事一起喝下午茶（胖胖警官一直有這個習慣），突然聽到外面有人大叫：“有人搶動啦！有人搶東西啦！”聽到了這個喊聲，胖胖警官連外套也來不及穿，一頭扎進了外面刺骨的寒風中。

外面一片濃霧，胖胖警官分不清東西南北，只聽見失主高喊：“他有掉落東西，沿著掉東西的路線追！”他低下頭仔細尋找，果然看見了不少散落的東西。他沿著那個方向追去，漸漸地，他看見了一個敏捷的黑色身影在白霧中格外顯眼。

這時，劫匪一下子沒了蹤影，原來，那兒有一個下坡路。這下，可讓胖胖警官犯難了，他是個胖子，走路本來就慢，更別說是下坡路了，連站都站不穩(wěn)，這可怎么辦呢？他靈機一動，手腳和身子縮成一團，干脆順著坡滾了下去。胖胖警官只覺得耳邊生風，身子越滾越快“嗙”地撞到了一個東西，那個東西還“哎喲”地慘叫了一聲，倒在了地上。哦，原來，剛才胖胖警官滾得太快了，追上了劫匪，像保齡球擬的把他打倒了。

胖胖警官自己也是眼冒金星，他搖搖晃晃地站了起來，使勁讓自己清醒過來，定睛一看：咦？怎么地上躺著一個人呢？（胖胖警官是個近視眼）再湊近一瞧，哦！不就是那個身穿黑色衣服的劫匪嘛！這不，手上還拿著搶來的東西呢。

胖胖警官巧妙地抓住了劫匪的故事漸漸傳開了，大家都稱贊他是一個聰明機智的好警官。

六年級作文 篇4

在很久很久以前，蝸牛是有一雙像蝴蝶一樣的翅膀的，大家一定會覺得很奇怪，現(xiàn)在的蝸牛不是都背著一個重重的殼兒嗎？怎么會有翅膀？這是怎么回事呢？原來有一個有趣的故事。

一天，森林中舉行了一場飛行比賽，小鳥、蝴蝶、蝸牛等等還有許多會飛的小動物都來參加比賽了?！案骶透魑?，預(yù)備，跑”，只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍剛響，飛行運動員就撲打著翅膀向前飛，可蝸牛早把它們甩到了后面，其它的動物們不甘示弱，但最后還是輸給了蝸牛。蝸牛站在獎臺上，一手拿著獎牌，一手舉著獎杯驕傲得很。從那天起，她每天都很驕傲，不論是去和朋友玩兒，還是去上學都帶著那個大獎杯，生怕別人不知道自己是第一名，別的小動物告訴蝸牛說：“你太驕傲了！如果你還這樣，恐怕下次你第一名的位子保不住了?！笨晌伵２宦爠游锏膭窀嬉廊晃倚形宜?。

結(jié)果有一天，蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的背上長了一個硬硬的東西，原來是獎杯長在了自己的身上，它后悔莫及，動物們都紛紛嘲笑它，還稱它為“最驕傲的動物”。

六年級作文 篇5

我家的客廳里，擺放著一幅充滿古韻的“龍”字。這個龍字屬于草書，筆法鋼勁，時而豎鉤，時而橫捺，真是出神入化。更為奇妙的是，龍字中間，還有一只小巧玲瓏的`鳳凰。這只鳳凰的嘴又尖又細，頭上還有一頂碩大的鳳冠，雖然鳳凰沒有五彩繽紛的顏色，但我仍然能感覺到這只鳳凰的絢麗多姿。鳳凰仰著頭，仿佛在引吭高歌，炫耀著自己的高貴和美麗。每當我去輕輕撫摸它，我總能聞到一股淡淡的清香——那是帶著絲絲墨韻的書香，又仿佛感到我們祖國有著和龍一樣的雄偉和氣魄。

說到這個龍字，它還真有一段不凡的經(jīng)歷呢！寒假我和爸爸一起去書法班。正當我走進書法班，就聽見后面?zhèn)鱽怼鞍选币宦?，回頭一看，原來爸爸被空調(diào)漏的水給溜倒了，正好跌在放那個龍字的桌子上。他慢慢地站起來，一抬頭就看見了桌上的龍?？闯隽诉@幅字的奇特之處，爸爸先是驚詫，接著又是一片欣喜，連忙把這幅畫買了下來，真是得來全不費工夫。

看到這幅字，我似乎看見一條巨龍，正在帶領(lǐng)偉大的祖國飛速前進——五星紅旗在奧運場上飄揚，那是龍的自豪；天宮一號成功對接，那是龍的功勞；長城在崇山峻嶺中飛舞，那是龍的身軀！這條巨龍，為我們帶來了繁榮昌盛，使祖國走向輝煌！

這幅奇妙的龍字，使我受益匪淺。從中，我悟出了中國人的智慧，更悟出了祖國的偉大！

六年級作文 篇6

剛剛創(chuàng)QQ那一天，窗外陽光明媚，我的心也迫不及待地想要去加一個個好友。

打開QQ郵箱，漂流瓶，先是捕撈了三個，哎呦……什么嘛！立刻扔回海里。心里也忍不住想要扔一個瓶子，先是扔了一個心情瓶：難過，馬上就要開學了，好煩人?。↑c擊扔出去。ok！您的瓶子已經(jīng)扔出了N公里之外。哈哈，希望有人來回我。

過了好久有了一封回信：別難過了，學生就是這樣，你一定要好好學習哦！我心中立即出現(xiàn)了東方的太陽。

后來我便和那個回復我的人認識了，也就是“網(wǎng)友”吧！起初我認為她是個活潑開朗的女生，漸漸地，我仿佛多了個知心姐姐。不開心時會安慰我，有心事也會和我一同分享。于是，每個星期五，我便早早地等候在電腦前，看著那個灰暗的頭像亮起來，我的心也跟著歡跳起來。我可以很自由地向她展示真正的自己，把一周的趣事、煩心事，一個個向她訴說。這個小秘密一直藏在我心里，不曾向其他人提起，這個最特別，也是我最熟悉的人。

“喂，你在嗎？”我經(jīng)常隔著電腦在心底問。指導老師：羅樹庚