寫故事的800字六年級(jí)作文

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歡迎大家閱讀《寫故事的800字六年級(jí)作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

范文一：我與語(yǔ)言文字的故事

我國(guó)的文字很獨(dú)特，從甲骨文到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，有著幾千年的歷史。每個(gè)字都像是一個(gè)性格獨(dú)特的小精靈，如看到“星星”，仿佛眼前有一片閃閃發(fā)亮的星空；看到“哀”字，人們就覺得很悲傷；看到“淚”字，就認(rèn)為自己被打得哭時(shí)一定會(huì)掉小水珠；看到“興奮”二字，就覺得人很高興；看到“飛”字，就有一種飄浮的感覺

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，自我從老家茶陵轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙讀書后，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言文字與生活、學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。如果少一筆或多一筆，整個(gè)字的意思就變了，甚至還會(huì)讓人產(chǎn)生誤解，嚴(yán)重的話還有可能帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失。上次，我們語(yǔ)文課中學(xué)了一篇《一點(diǎn)值萬(wàn)金》的文章，在烏魯木齊市場(chǎng)，花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝袋，貨剛運(yùn)到，運(yùn)貨的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥魯木齊”，結(jié)果慘遭18萬(wàn)元人民幣的損失。從這故事中，讓我明白了一個(gè)道理：領(lǐng)會(huì)與掌握好中國(guó)的語(yǔ)言和文字，來(lái)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作至關(guān)重要。

記得我剛來(lái)長(zhǎng)沙讀書的那年，語(yǔ)文老師布置了一次特殊的家庭作業(yè)：預(yù)習(xí)語(yǔ)文第1課，用普通話讀給家長(zhǎng)聽。一直在株洲茶陵老家長(zhǎng)大的我，在語(yǔ)文課堂上，雖然老師要求我們用普通話回答問(wèn)題，但我一般都說(shuō)家鄉(xiāng)話，我對(duì)普通話沒有什么概念。到了長(zhǎng)沙，大家都說(shuō)普通話，我無(wú)法轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。因此，無(wú)論姑姑怎么要求，我都不肯用普通話讀課文。首先，姑姑和周老師溝通，再與我進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)后，我才用“塑料普通話”勉強(qiáng)完成了那一次預(yù)習(xí)。現(xiàn)在回憶起來(lái)，感覺自己太不懂事：我也知道，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，是自身良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是和人們交流的重要橋梁。以后，對(duì)于不會(huì)讀的字，我一定要先查字典，且及時(shí)寫上注音，糾正平時(shí)那些不正確的發(fā)音，讓大家能聽得懂我的話。

還有，我平時(shí)寫作文時(shí)，也經(jīng)常出錯(cuò)，每次寫完之后交給姑姑檢查，出盡了笑話，如有時(shí)會(huì)少寫偏旁，有時(shí)只寫半邊字，還有時(shí)把原本是左右結(jié)構(gòu)的字寫成了上下結(jié)構(gòu)的字。姑姑說(shuō)過(guò)我好多次了，我就是改不了。所以，我要聽姑姑的話，每天堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)一版字帖，讓自己寫一手好字，爭(zhēng)取在以后的作文或日記中，不寫錯(cuò)別字。

在以后的生活中，我既要努力做到說(shuō)好普通話，又要寫好漢字，讓大家對(duì)我刮目相看。

范文二：我與書的故事

“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｙ澩郀柣f(shuō)的這句話，因?yàn)闀屛业囊曇皵U(kuò)大千萬(wàn)倍！接下來(lái)請(qǐng)看我和書的故事。

水杯vs拖鞋

那天，媽媽買回了我最喜歡的《斗破蒼穹》，我一看欣喜若狂，飛奔到媽媽面前一甩手奪過(guò)書，跑回房間在書桌前看了起來(lái)。為了看這本書，我整整委屈了肚子三個(gè)小時(shí)，直到肚子抗議時(shí)，我才肯挪動(dòng)腳步去吃飯。正在這時(shí)，媽媽叫我拿個(gè)杯子給她，我一聽順手拿了個(gè)東西給媽媽，一到廚房我便把它放在廚桌上?？晌乙晦D(zhuǎn)身就聽見了，媽媽爆發(fā)出的“哈哈”的大笑聲，我心里想：真是個(gè)神經(jīng)病，一個(gè)杯子也能笑成這樣子，如果是鞋子，那還不笑死。就在我疑惑的時(shí)候，媽媽拿了一個(gè)鞋子出來(lái)，扔在地板上說(shuō)：“你看叫你拿個(gè)杯子都能拿錯(cuò)”我見狀急忙溜進(jìn)房間，離開即將爆發(fā)的“活火山”。

竊讀記

說(shuō)起竊讀記，我不由自主地想起那天晚上與媽媽斗智的事情。那天晚上我在房間看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我看得興起的時(shí)候，“活火山”媽媽便出現(xiàn)在我的門前大吼一聲：“這么晚還不睡覺，是不是找死！”我一聽十萬(wàn)火急的把書蓋在胸口前閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺，可這不是哥的風(fēng)格。等媽媽一走我便坐直身子，躡手躡腳的走到桌子前，一拉抽屜，我的手電便出現(xiàn)在我眼前，我小心翼翼的拿起手電，拿起書趴在床上，把書平放在床上，按下手電開關(guān)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)然也不忘豎起耳朵聽聽門外的聲音。突然一陣腳步聲傳入我的耳朵，我一聽，手忙腳亂的把身子一翻，把書蓋在胸口上，接著把手電開關(guān)鍵一按，放在枕頭下，也許是媽媽聽見了“咔”的聲音，所以沒有開門，并裝著走回房間。童真無(wú)邪的我，便又繼續(xù)看起書來(lái)，誰(shuí)知十秒沒到媽媽殺了個(gè)“回馬槍”，在看到那一個(gè)熟悉的身影時(shí)，我便知道我完了！媽媽什么也沒說(shuō)便拿走了我的書，然后關(guān)上門。而我卻在思考怎么去媽媽房間拿回書，在思考中也懂得了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要招惹社會(huì)人，社會(huì)人圈套多。哎，真可憐！

與書交朋友不亦樂(lè)乎，除了這些書，我還讀過(guò)《擺渡人》，它讓我懂得了了團(tuán)結(jié)；《三國(guó)演義》讓我見證了三國(guó)的演變；《木偶奇遇記》讓我明白真善美

說(shuō)到這，在下希望同學(xué)們多看書，相信看書，只會(huì)給你帶來(lái)好處，而不會(huì)給你帶來(lái)壞處。

范文三：象棋戰(zhàn)爭(zhēng)中的《史記故事》

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，象棋被發(fā)明了出來(lái)，要說(shuō)楚河漢界的來(lái)歷，那跟《史記故事》中楚漢爭(zhēng)霸的故事有很大的淵源呢！

公元前203年，劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。楚霸王項(xiàng)羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來(lái)。

拿出象棋，擺好陣勢(shì)決心與哥哥大干一場(chǎng)，爭(zhēng)奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢(shì)。說(shuō)話間，一場(chǎng)惡戰(zhàn)便展開了。我是紅方，我先行動(dòng)。第一步，我便來(lái)了個(gè)“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個(gè)“炮二平五”，我進(jìn)行反擊，“馬八進(jìn)七而后，我實(shí)施猛攻：?jiǎn)螛屍ァ榜R”地就沖個(gè)上去，干掉了哥哥的兩個(gè)小兵而哥哥的炮卻無(wú)時(shí)不刻地提防著我的進(jìn)攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

這回，哥哥的馬行動(dòng)了起來(lái)，我明白了哥哥的用意：他是要“將軍偷車”！上一盤我就被哥哥給這樣打敗了。正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”嗎，我趕緊把我那寶貴的車走了出來(lái)，以免受到傷害。俗話說(shuō)得好“攻城為上，攻心為下”。于是，我兩“馬”齊發(fā)，在哥哥的陣營(yíng)里制造混亂，哥哥忙得手忙腳亂。突然，我大叫一聲：“將軍！”哥哥連忙把老將往上移了一步?！肮?！”我笑道。我用了哥哥那“將軍偷車”的方法偷到了他的車，正所謂兵不厭詐嘛！但哥哥的猛攻持續(xù)不斷，雙方展開了對(duì)攻戰(zhàn)。但攻勢(shì)單薄的我只好轉(zhuǎn)為防守，哥哥的猛攻越來(lái)越強(qiáng)，但在哥哥猛攻的強(qiáng)壓下，我慢慢形成了聯(lián)防的系統(tǒng)，抵擋住了哥哥的“狂轟濫炸”。我臥薪嘗膽，秣兵厲馬，以圖東山再起。終于，我強(qiáng)大起來(lái)，決心直搗黃龍。我布下了十面埋伏，哥哥的軍隊(duì)慌不擇路，被我殺得片甲不留，它們的耳畔響起了四面楚歌

哥哥的老將已經(jīng)成了光桿司令，被我的炮輕易拿下?！皠僬邽橥?，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負(fù)，我取得了最后的'勝利。

《史記》是我國(guó)國(guó)庫(kù)的精粹之寶，也是無(wú)價(jià)之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國(guó)志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。

范文四：我和小雞娃兒的故事

我家飯廳里的一個(gè)角落上有個(gè)大大的紙箱子，平日里總是能聽到“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。別怕，別怕，這里面只是我養(yǎng)的兩只活蹦亂跳的小生命兩位值得尊敬的小雞“同志”。為什么說(shuō)是“值得尊敬”的呢？哈哈，就讓我來(lái)給你們捋一捋這其中的“玄機(jī)”吧！

關(guān)于啄的故事

我的手受傷了，破了一層皮，很疼。有一次，不知是哪個(gè)“忠誠(chéng)乖巧”的小雞想出來(lái)的好辦法，在我將它們放出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)的時(shí)侯，乘機(jī)把我那層皮啄了下來(lái)“哎呀，媽呀！疼死我也！”

還有一次是和小雞“環(huán)球”旅行的時(shí)候（這時(shí)的螞蟻們很活躍）。不知哪個(gè)倒了八輩子霉的螞蟻跑出來(lái)瞎晃蕩，被小雞倆發(fā)現(xiàn)了，爭(zhēng)著搶著啄，螞蟻的頭和身子立刻就分了家。從此，小雞們就愛上了吃螞蟻，噢，不對(duì)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是啄螞蟻。每次“放風(fēng)”時(shí)，都會(huì)有小伙伴夸獎(jiǎng)?wù)f：“這份小雞兒啄東西真準(zhǔn)！簡(jiǎn)直就是冠軍的標(biāo)準(zhǔn)！佩服佩服！”

關(guān)于吃的故事

要是說(shuō)起小雞的食物來(lái)，我都止不住筆啦！他們的菜單可以寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)：什么米粒啦，雞蛋皮啦（自行殘殺呀），饅頭啦，小石子啦等等，有啥吃啥，純屬兩只“吃貨”。

關(guān)于小雞和人的故事

都說(shuō)動(dòng)物怕人，可咱家小雞可就變了樣。

那天，我把小雞放了出來(lái)，他們嘰嘰喳喳不一會(huì)兒就沒影了。

這時(shí)媽媽忽然喊了聲：“戴柯求，你給我死過(guò)來(lái)！”我一聽就蒙了：“怎么了？發(fā)生什么事兒了！”跑過(guò)去才發(fā)現(xiàn)那兩只小雞兒正圍著媽媽轉(zhuǎn)圈兒呢！媽媽走到哪兒，小雞就跟到哪，還追著啄媽媽拖鞋上秀著的小花呢！有幾條線都給啄爛了。媽媽怎么也趕不走它們，眼看火山就要爆發(fā)了！我忙去救駕。唉！這倆雞崽子真是反了天啦！

當(dāng)媽媽不在家時(shí)，它們就從客廳“啾啾”到陽(yáng)臺(tái)，又從陽(yáng)臺(tái)“喳喳”到客廳，沒完沒了。就像話簍子一樣，并且沒有任何理由。好像它們這家的主人，在不停地督促我們給它收拾屋子呢！好像它們就是“皇帝”，在自己的家里可以隨心所欲，甚至橫行霸道

這就是我家的兩只奇葩小雞，兩個(gè)自以為是、無(wú)法無(wú)天的小家伙兒。不過(guò)，我還是喜歡這兩個(gè)有點(diǎn)奇葩的小雞娃兒。嘻嘻！

范文五：我和書的故事

我是一個(gè)小書迷，非常喜歡讀書。書，在高爾基的眼里是人類進(jìn)步的階梯，在劉向的眼里可以醫(yī)愚，在我眼里，它就是我的好朋友，能帶給我快樂(lè)，有時(shí)卻也讓我有些“郁悶”

有一次過(guò)年時(shí)，我剛看完一本《字謎500條》，想在表哥面前炫耀一下，沒想到，表哥全答上來(lái)了。這時(shí)，表哥笑嘻嘻地對(duì)我“郭超，我也考考你，出一個(gè)最簡(jiǎn)單的字謎讓你猜猜，上不在上，下不在下，不在上，且在下，打一字。”“卡車的卡。”我脫口而出，這不簡(jiǎn)單嗎，我有些洋洋得意?！安粚?duì)。”表哥答道，不對(duì)，我有些懵了，不是“卡”字那是什么字呢，我冥思苦想了半天也沒想出來(lái)，這時(shí)我才真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”。最后央求著表哥告訴我，“這是個(gè)一字，我不是都告訴你答案了嗎，打一字呀。”表哥狡黠地笑著這又激起了我讀書的興趣，心心暗暗下定決心，以后一定要多讀點(diǎn)書，多學(xué)些知識(shí)。

上個(gè)星期天中午，我在佳音補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)后，不知不覺地來(lái)到了旁邊的圖書館，心想，我以前每次都到負(fù)一樓兒童閱讀區(qū)，今天就到二樓去看一下吧，到了二樓，拿起書架上的一本《福爾摩斯探案集》，本想看半個(gè)小時(shí)就回家的。沒想到，我一下子就被書中故事里的驚險(xiǎn)情節(jié)及福爾摩斯的機(jī)智吸迷住了，我的心也隨著書中曲折的故事情節(jié)而起伏不定。不知過(guò)了多久，身體突然被人重重地推了一下，我才抬起頭來(lái)，只見媽媽急得滿頭大汗，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，“都什么時(shí)候了呀，打你好多次電話也不接，你知道我有多擔(dān)心嗎？”媽媽不停地埋怨。這時(shí)我從書包里找出手機(jī)，才知道到了下午四點(diǎn)多鐘，還有三十多個(gè)未接電話呢。原來(lái)媽媽見我放學(xué)后一個(gè)小時(shí)還沒到家，就開始給我打電話，而我看書入迷了，沒聽見手機(jī)響。媽媽見沒接電話，擔(dān)心我出事，就開始一邊給我打電話一邊到處找我，從佳音學(xué)校到圖書館兒童閱讀區(qū)，又到家附近，問(wèn)了佳音的老師，問(wèn)了圖書館的人，問(wèn)了同學(xué)家長(zhǎng)，還問(wèn)了路邊值班的交警回到家里，我誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)并寫了一封檢討書。沒想到，第二天，媽媽幫我在網(wǎng)上買了這本書。

書是我的好朋友，它將會(huì)陪伴我一生！

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