【推薦】我的同桌六年級(jí)作文匯編8篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的同桌六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的同桌六年級(jí)作文 篇1

小小的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋，成績(jī)中等，這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

開(kāi)學(xué)了，我十分期待我的新同桌，常常在想：是一個(gè)學(xué)霸？還是一個(gè)學(xué)渣？可老天爺偏偏跟我過(guò)不去，給我找了個(gè)胖子！還是個(gè)惹事包！不過(guò)這倒不算什么，令人惱火的是，他的“功勞”太大了！導(dǎo)致我們組扣了很多分！要不是因?yàn)槲蚁攵冗^(guò)一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期，不然我早就對(duì)他不客氣了。

剛開(kāi)學(xué)，沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜，他就給我們組“增光添彩”：早上，周老師清點(diǎn)家作本，問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交家作本。我推了推旁邊的姚燁，問(wèn)：“你交家作本了嗎？”“我交了！”他不耐煩地說(shuō)。我不高興了，好心問(wèn)你，被你當(dāng)成驢肝肺！哼！因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳](méi)交，老師開(kāi)始點(diǎn)名，結(jié)果，我旁邊那位大神沒(méi)交，老師一氣之下扣了我們組100分，100分！我徹底被他氣吐血了，可他卻沒(méi)當(dāng)回事。唉，真讓人頭疼啊！因?yàn)檫@次事件，我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。

不過(guò)別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，他也有值得點(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，好多次都是優(yōu)加三星；他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴(lài)，所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。

唉，有這樣的同桌，真是又喜又悲??！

我的同桌六年級(jí)作文 篇2

你們倆在干什么？隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問(wèn)，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái)，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見(jiàn)著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)：沒(méi)事，又不會(huì)吃了我們！

自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了幾次。

還記得新生報(bào)到時(shí)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無(wú)數(shù)陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對(duì)有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說(shuō)笑……后來(lái)，我們便成了同桌。

隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是敢愛(ài)敢恨，活潑開(kāi)朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂(lè)觀的性格和那幽默的話語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：咯咯的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。

當(dāng)然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè)，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒(méi)有告訴他。成績(jī)出來(lái)后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂(lè)。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。

正是他的出現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華，收獲友誼，共同成長(zhǎng)，一起描繪著屬于我們的'未來(lái)！

我的同桌六年級(jí)作文 篇3

一駁回我的同桌，我就不會(huì)想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再抓起睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠不會(huì)掉落呢！

他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)出卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)人洗手，甚至比我們班的女生都整潔。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄?，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

他非常有意思，每當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，他總是想要辦法把我逗樂(lè)，我一看見(jiàn)他那詼諧的樣子，就不禁開(kāi)懷大笑，一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。

我的同桌是班上出名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很頑皮，但卻非常聰慧，自學(xué)好，每次成績(jī)都是全班的前三名。

我的同桌僅次于的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難無(wú)可奈何他，他總是熱心協(xié)助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就不會(huì)很仁慈地贈(zèng)予別人，有時(shí)為了協(xié)助他人，不擇手段自己倒是。

有一次考試，老師害怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶上一只筆?？荚囬_(kāi)始了，他嚴(yán)肅地問(wèn)了一起。當(dāng)考試慢完結(jié)時(shí)，躺在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他整天低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)道：“我的中性筆不龍骨了，明明有許多油，可就是寫(xiě)出不出有字來(lái)，真急人。”聽(tīng)見(jiàn)這話，他冥想了一下，便毫不猶豫地把自己的筆交了過(guò)去。

“這怎么能行，你不寫(xiě)出了？”

“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?/p>

“可那就沒(méi)有時(shí)間了?！?/p>

“別說(shuō)那么多了，你慢寫(xiě)出，否則答不完了……”

時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少問(wèn)了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)愧疚，在關(guān)鍵時(shí)刻協(xié)助了同學(xué)，他實(shí)在很快樂(lè)。

這一次，沙曼錄了100分，全班第一，當(dāng)老師發(fā)布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)高興，她向他投去了感激的目光……

類(lèi)似于這樣的事，在他的身上知道有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留給了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

我的同桌六年級(jí)作文 篇4

色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，但是她——陳夢(mèng)璇，我卻難以忘懷。

她，個(gè)子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩，還梳著一個(gè)辮子。她學(xué)習(xí)很好，還有一顆金子般的心靈。

記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)璇不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧?！?/p>

還有一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，譚幃看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著說(shuō)：“我這還有呢!”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。

像這樣的事還多著呢。

最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因?yàn)榻裉煳业昧酥馗忻?，渾身直哆嗦，沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊?，正打算給誰(shuí)打電話問(wèn)作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一只?！拔?，你好，芷虹家嗎?”聽(tīng)聲音原來(lái)是我的同桌陳夢(mèng)璇。她細(xì)心地問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)?”我回答了他。接著她就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒(méi)有等我寫(xiě)完，電話里就唱起了歌。我問(wèn)：“陳夢(mèng)璇，你挺高興，還唱歌呢!”她嘿嘿一笑，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝!我的好同桌!”

我的同桌六年級(jí)作文 篇5

一張白凈的臉，寶石般的黑色眼睛，他的睫毛有3厘米那么長(zhǎng)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，外號(hào)“大臉李”，他就是我的同桌—李俊熙。

別看他長(zhǎng)得挺清秀，可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話嘮”。

一節(jié)語(yǔ)文課上，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊竊竊私語(yǔ)的聲音持續(xù)不斷，于是我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)是我的“大臉李”同桌正在自言自語(yǔ)呢。老師看他那樣悠閑自得，便叫他起來(lái)回答問(wèn)題，這下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)馬上就變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木頭，站起來(lái)呆呆地望著黑板，不知所措地咬著嘴唇。每次考完試他都會(huì)被請(qǐng)到老師辦公室坐坐，他回到教室后，同學(xué)們都會(huì)唱著《涼涼》送給他。

他雖然是個(gè)“小話嘮”，但卻是一位好組長(zhǎng)，有一次，一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，叫他不要告訴老師，而他卻如實(shí)地告訴了老師，哪位同學(xué)還重寫(xiě)了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就出去玩了，他會(huì)及時(shí)找到同學(xué)告訴他，要先寫(xiě)完作業(yè)再玩……

我們兩個(gè)總是互幫互助，有誰(shuí)文具沒(méi)帶，總會(huì)互相借用；有題不會(huì)做，就互相教……

這就是我的同桌，一個(gè)小話嘮，一位好組長(zhǎng)。

我的同桌六年級(jí)作文 篇6

在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見(jiàn)面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺(jué)得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？

話說(shuō)回來(lái)，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈?！本瓦@樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽(tīng)了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開(kāi)始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。

也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂(lè)融融的，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。

哈哈，這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲?？墒且幌氲剑荒旰?，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的一年，好好珍惜吧！

我的同桌六年級(jí)作文 篇7

我有一個(gè)親如姐妹的同桌。她個(gè)子中等，有一雙大大而明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，還有一個(gè)不太高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴。雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但也很快和好。這就是我的同桌一一劉小莉。

我的同桌十分喜歡幫助別人，我就是因此才和她成為好朋友的，她經(jīng)常以誠(chéng)待人，正如《論語(yǔ)》所說(shuō)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人，她正是這樣。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

有一次，手工課上，我的手工作業(yè)不見(jiàn)啦！明明是放在抽屜里的，怎么會(huì)不見(jiàn)呢？我這邊找找，那邊找找，上邊找找，下邊找找，可怎么也找不到，這可把我急壞了，鼻尖兒上已經(jīng)滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么，柔和的問(wèn)：“怎么了？出什么事兒了嗎？”我回答說(shuō)：“我的手工作業(yè)不見(jiàn)了，老師馬上就要檢查過(guò)來(lái)了，怎么辦？我可不想被打?！蓖莱了剂艘粫?huì)兒，把自己的手工作業(yè)推到我的面前，說(shuō)：“把我的手工作業(yè)給你吧！”“那你呢？”她說(shuō)：“放心，我做什么東西可復(fù)制了一份呢！”我聽(tīng)了，心中的大石頭才落了一點(diǎn)?，F(xiàn)在老師來(lái)檢查了，他看見(jiàn)我的同桌的桌子上的手工作業(yè)沒(méi)有，生氣地說(shuō)：“你一天是干什么的？我只布置這一點(diǎn)作業(yè)，你都不做，你一天是不是專(zhuān)門(mén)去看電視呀？一點(diǎn)也不把功用在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得你要不退學(xué)算了?！甭?tīng)了老師的話，我的同桌流下了淚水，我知道，她并不是因?yàn)楸焕蠋熈R哭了，而是她幫助了我高興地哭了。

記得還有一次，那是在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我的橡皮忘帶了。我問(wèn)問(wèn)這個(gè)同學(xué)，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)，可都以失敗告終。這時(shí)，同桌向那幾名同學(xué)了解了情況，把橡皮放在我面前說(shuō)：“要不我們一起用吧！我們是同桌，也是好姐妹，你的，就是我的，我的就是你的?！蔽衣?tīng)了，流下了激動(dòng)、高興的淚水。

這就是我的同桌，劉小莉，一個(gè)樂(lè)于幫助人的好孩子。

我的同桌六年級(jí)作文 篇8

每當(dāng)提起我的同桌，我和他相比是一個(gè)天上，一個(gè)地下，我都自嘆不如。

首先說(shuō)說(shuō)我和他學(xué)習(xí)方面的差距吧！有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我才剛寫(xiě)到計(jì)算題，他都檢查完畢，看課外書(shū)去了。剛開(kāi)始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我才知道我錯(cuò)了，他的成績(jī)?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分，而我才剛好及格。

當(dāng)時(shí)，我心里暗暗安慰道：“只是成績(jī)好罷了，也許是偶然吧！”

但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師出了一道奧數(shù)題，全班都快撓破腦殼都解不出來(lái)。但是唯獨(dú)我的同桌胸有成竹走上講臺(tái)，用粉筆刷刷地幾下就解出來(lái)了，真是讓鄙人由心佩服。

我倆不光是學(xué)習(xí)上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望?。?/p>

有一次校運(yùn)會(huì)，五千米的長(zhǎng)跑。我還沒(méi)跑到八百米的時(shí)候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí)，他只是喘了幾口粗氣而已。

還有一次，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)別班的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路。”不用說(shuō)，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢(shì)獲勝了。

以后你來(lái)我們班上，只要看見(jiàn)留著碎發(fā)的、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸！