800字左右寫難忘的六年級(jí)作文

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第一篇：那一堂難忘的課

在我印象中，發(fā)生在我身上有許多的故事，有歡樂的、有傷心的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕了，最令我記憶猶新的事是在開學(xué)不久后發(fā)生在校園里的事。

那一天下午是數(shù)學(xué)老師的課，陳老師進(jìn)教室后掃視了周圍一下，看見沒有同學(xué)開小差后便上課了。

陳老師在上課前問了我們一個(gè)問題，說：“同學(xué)們，你們記得上節(jié)課我們學(xué)的那兩點(diǎn)圓的知識(shí)嗎？有誰可以把這兩個(gè)圓知識(shí)點(diǎn)歸納成一個(gè)大知識(shí)點(diǎn)呢？”我苦苦凝思著，又望了望周圍的同學(xué)，教室里一片靜寂。我想來想去也不知道要如何解，只能漫無目的在擺弄著印著這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的紙張。

就在這個(gè)時(shí)候想也想不到的事情發(fā)生了，陳老師看見沒有人會(huì)，就說隨便叫一個(gè)人來回答。當(dāng)我回過神來時(shí)，看見陳老師的手指恰恰落在了我身上，我一瞬間愣住了，慢慢吞吞地站了起來。陳老師嚴(yán)肅的說：“你來說這條知識(shí)點(diǎn)怎樣結(jié)合成一條知識(shí)點(diǎn)?！蔽揖o張極了，心猶如有一只小兔在亂跳。“想這么久都沒想出來嗎？”陳老師鎖緊眉頭地問我。

陳老師語音未落，同學(xué)們的眼光像一支支利箭一樣的刷地射過來，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的，似乎被火燒過一樣。陳老師叫了另一個(gè)同學(xué)回答，才讓我坐下。

批改作業(yè)時(shí)，陳老師快要改完我前面的“擋箭牌”了，我的心仍像有一只小鹿在我的心上亂撞，竟然做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。到我了，陳老師語重心長的說道：“唉，你??！上課經(jīng)常心不在焉的，這怎么能行呢？要認(rèn)真聽講才行??！”

老師走開了，一陣陣心酸突然涌上心頭，我抽著鼻子，眼角邊不禁有淚水涌出來，可我裝著眼睛進(jìn)沙子，偷偷抹掉，我低著頭，拖著灌滿了鉛似的腿回到位置上，同學(xué)們又向我投來了異樣的目光。

過了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我舉手回答了老師的問題，這題恰恰是沒幾個(gè)人會(huì)的，陳老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們依舊向我投來了目光，不過這次不同往日了，這次是羨慕的目光，我的心了甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

這時(shí)，我才徹底明白了老師的.用心良苦的：雖然考到了好成績，但也不可以有驕傲心，不聽老師講課，老師的批評(píng)是在期待我的進(jìn)步。我的好老師，我感謝您。

第二篇：難忘的乒乓球

在我們成長的過程中，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)一天一天地成長。在不斷的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)不斷地進(jìn)步，只有這樣，我們才能夠健康快樂地成長。在這個(gè)過程中，難免會(huì)有一些挫折，只要能克服，你就向成功前進(jìn)了一步。正如這難忘的乒乓球，也是我的一個(gè)成長的見證。

在一次考試中，我取得了好成績。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一份禮物，這份禮物就是一副乒乓球拍。剛收到這份禮物時(shí)，我有些詫異，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)打乒乓球。很快媽媽的一番話讓我解惑了。她說我因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，而很容易生病。這樣才能夠健康快樂地成長，所以要我去練習(xí)打乒乓球，不要老窩在家里。對(duì)于媽媽的這番話，我非常同意。

第二天，我?guī)狭四歉逼古仪蚺娜W(xué)校。中午放學(xué)，我約了一位好朋友小趙一起來練球。她非常爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過昨天我上網(wǎng)惡補(bǔ)了一下乒乓球的知識(shí)，我也多少懂一點(diǎn)了。我先跟他講了規(guī)則，他很快就記住了。我先開球，我彈了一下自己這邊的球臺(tái)，十分大力地用球拍拍了一下球，球一下子就飛了出界了。我不好意思地笑了笑：“太大力了，給我試試?！毙≮w把球扔了過來，我重新發(fā)了個(gè)球。結(jié)果沒發(fā)過去，因?yàn)樘×α?，連網(wǎng)都沒過。小趙說：“讓我試試吧。”我把球給了他，他跟我相反，一開始太小力沒過，我就笑他：“哈哈，你跟我差不多?！边@次他不知是故意還是咋的，一個(gè)發(fā)球，十分用力，飛是沒飛出界，但打中了我的眼睛，痛得我嗷嗷大叫。經(jīng)歷這件事后，我也不敢笑他了，漸漸地，我們認(rèn)真練起來了，已經(jīng)可以對(duì)打幾次了，起碼比之前的要好。

幾周后，我們的技術(shù)熟練了。你來我往一球可以打幾分鐘了，成功擺脫了菜鳥這個(gè)稱號(hào)。我們雖然技術(shù)好了，但依然每天對(duì)打，畢竟我們是為了鍛煉身體。其間也碰到過很多困難，如打球，打得太高了，太容易被抽了。為了克服這個(gè)困難，我好幾次差點(diǎn)扭傷手，不過這一切都值得，我的球技因?yàn)檫@個(gè)好很多了。在球臺(tái)上，乒乓球被太陽照射著發(fā)出了耀眼的金芒。我的身心也健康地成長。

這一次學(xué)習(xí)乒乓球讓我懂得了很多，遇到困難要想辦法去克服，而不是一味地去逃避，這樣你永遠(yuǎn)也成功不了。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能夠見彩虹。

第三篇：難忘的大海

假期，我們到海邊玩。早晨是陰天，一縷淡淡的陽光透出來，淺淺的照耀著大地。

到了那已是中午，四處綠樹成蔭，青翠欲滴，使人心中一片清爽。大海一望無際，似與天相接，天照著海，海映著天，天地間都成了一片汪洋。我們被他的氣勢(shì)所震撼，聽著那浪濤拍岸的聲響，站在海風(fēng)會(huì)中，心中似乎響起浪花翻滾之聲。那是大海對(duì)我們的召喚，讓人不禁神往，正午的陽光，配上那碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，真是一幅優(yōu)美的油畫！靠近沙灘這邊，浪花朵朵，像盛開的白玫瑰，一浪接著一浪，生生不息。

我們小心翼翼地踏進(jìn)海中，望著遠(yuǎn)處?？吭诎哆叺钠?，我朋友說：“我們?nèi)プ姘桑　庇谑俏覀冏狭似А?/p>

小艇飛快地在海中穿梭，風(fēng)從耳邊呼呼地刮過，望著碧藍(lán)的海水，沐浴著輕柔的海風(fēng)，不禁心曠神怡，仿佛身心都融入到了大自然之中，忘了所有煩惱，只覺得世上唯有眼前這片海

下了汽艇，我們又去了廣場(chǎng)，見有幾個(gè)老爺爺在釣魚。老爺爺看我們很好奇的樣子于是同意讓我們負(fù)責(zé)看著其中一個(gè)魚竿，我們緊張又興奮地盯著浮漂，不一會(huì)，浮漂便往下沉，我們激動(dòng)得手忙腳亂拉起魚竿，那沉甸甸的感覺讓我們欣喜若狂，不禁笑出了聲。老爺爺也贊嘆我們的運(yùn)氣好。當(dāng)我們拉了起來，卻眼看著那條大黑魚擺動(dòng)著肥胖的身軀，從魚鉤上掙了下來！失落感立刻像潮水般涌上心頭！但我們沒有氣餒，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼訏焐萧~餌再一次把長長的魚線甩進(jìn)大海。這一次，我們的運(yùn)氣就沒有那么好了，過了一個(gè)多小時(shí)，我們的眼睛都盯得發(fā)麻了，還是沒有動(dòng)靜。我有點(diǎn)煩躁了：“您說這是不是再也釣不上來了？！”老爺爺語重心長地說：“釣魚要有耐心，剛才你們提線慢了點(diǎn)，所以給了它逃脫的時(shí)機(jī)。再等等?！边@時(shí)，朋友使勁拍了拍我，滿臉驚喜。我顧不上高興，趕緊和她一起飛快地提起魚竿，雖然釣到的魚兒不是太大，但足以讓我們品嘗到成功的喜悅！

夕陽西下，晚霞映紅了天空，映紅了海面，也映紅了滿載而歸的我們歡快的笑臉，讓我們的笑聲如春般絢爛！

“今天，我很快樂，我體會(huì)到了努力堅(jiān)持帶給我的成功的喜悅！”朋友說，“是啊，海邊的風(fēng)景好美！還有那清涼的海風(fēng)！”我們走過林蔭道，樹葉在海風(fēng)中唱著歌，一如此時(shí)我們的心情。

第四篇：難忘的“六一”兒童節(jié)

“六一，六一大地穿上花衣，我和小朋友手拉手，一起慶祝自己的節(jié)日”今年6月1日，我們15名少先隊(duì)員代表和來自費(fèi)縣的手拉手小伙伴度過了一個(gè)特別的六一兒童節(jié)。

一大早，我們就乘車出發(fā)來到“水上帆船”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一下車，碧波蕩漾的沂河就像一幅優(yōu)美的畫卷鋪展在大家的眼前?！巴邸敝灰姸嘀恍》诤用嫔弦蛔峙砰_，隨著河水地蕩漾上下起伏。大家的臉上先是寫滿了驚訝，繼而又流露出欣喜而又迫不及待的神情。平時(shí)我只是在電視上見到過，生活中還是第一次見到貨真價(jià)實(shí)的帆船，心中也是充滿了好奇與期待。教練先給我們講解了帆船的一些基本知識(shí)，接著每人發(fā)了一條繩子。咦？繩子是做什么的？我捏著它百思不得其解。教練大概看出了我們的疑惑解釋道：“在帆船上都是用繩子固定各種部件，今天我就教大家帆船固定時(shí)，幾種常用的打結(jié)方法”。最初的“八字結(jié)”在教練的引領(lǐng)下，都打得很順手，感覺很簡單，我心里不禁有些沾沾自喜：看來這打結(jié)也不難嘛。學(xué)打平結(jié)、丁香結(jié)、雙套結(jié)時(shí)就傻眼了。跟著教練“繩”走龍蛇，繞來繞去，好不容易繞完之后，再看看打出來的結(jié)，真可謂是各式各樣，五花八門。教練又開始耐心地逐一指導(dǎo)，最后打出的結(jié)，也算有模有樣了。隨后教練又在岸上模擬講解了帆船控制方向的動(dòng)作要領(lǐng)，大家學(xué)的是一絲不茍，都想迫不及待地到水里去實(shí)戰(zhàn)演習(xí)呢？

在水里過足了癮，我們又回到了市中心的人民廣場(chǎng)，與手拉手小伙伴一起進(jìn)餐互贈(zèng)禮物。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛靦腆的小姑娘，我把用零花買的一個(gè)漂亮筆記本送給了她，還送上了《沂蒙晚報(bào)》的叔叔阿姨準(zhǔn)備的文化大餐《百科全書》，她捧著禮物，愛不釋手。突然，她又想起了什么似的，從包里小心翼翼拿出一個(gè)木制的小馬車和一袋小玩意兒，很真誠地說：“送給你?！蔽医舆^來，說了聲：“謝謝！”。打開禮物袋，里面放著一支鉛筆、一個(gè)小發(fā)夾、一個(gè)玻璃球，還有一條已經(jīng)舊了的小手鏈。雖然這些東西在我們的生活中很常見，并不珍貴，但對(duì)于他們這些家庭并不富裕的山區(qū)孩子來說已經(jīng)是他們的寶貝了，更能表達(dá)了一種樸實(shí)的友誼。

在這個(gè)“六一”節(jié)里，我們了解了帆船的許多知識(shí)，收獲了智慧；在這個(gè)“六一”節(jié)里，我們結(jié)交了手拉手小伙伴，收獲了友誼。

感謝這個(gè)特別、難忘的“六一”兒童節(jié)！

第五篇：這件事真讓我難忘

歲月如流，它無情的沖刷著我的記憶，事物漸漸忘去，而你的那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一直記在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法抹去。

記憶回到二年前，那時(shí)我才四年級(jí)。我的體育老師張教練帶我去參加全縣乒乓球比賽，當(dāng)時(shí)我坐在車上心情十分緊張，惴惴不安，我不知道我的對(duì)手怎么樣，不知道我能不能獲獎(jiǎng)。張教練看出了我的忐忑，一直在為我打氣，鼓勵(lì)我發(fā)揮出自己的水平，重在參與和享受比賽的過程。

張教練的開導(dǎo)，來到了賽場(chǎng)，我之前的不安頓時(shí)沒有了，感覺輕松了許多，在小組賽中，我比賽的很輕松，發(fā)揮了我的搓球和反手拉球的強(qiáng)項(xiàng)，連續(xù)戰(zhàn)勝5個(gè)對(duì)手，晉級(jí)半決賽。這時(shí)我有點(diǎn)洋洋得意，張教練卻對(duì)我說，以后的對(duì)手會(huì)越來越強(qiáng)，一定要減少失誤。對(duì)待教練的告誡，我是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒往心里去，完全成沉浸在勝利的喜悅之中。

不出張教練的所料，半決賽中，我遇到了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，他的殺球的速度非?？?，常常令我招架不住，很快我以8比11告負(fù)第一局。我垂頭喪氣的回到張教練身邊，等著挨罵，可張教練卻拍了拍我的肩膀說：“沒事，才第一局，不要灰心，你再想想，對(duì)手的弱點(diǎn)在哪里，你打他哪里，他失誤最多?！苯叹毜倪@番話，使我靈光一閃，我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，回想著第一局比賽中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

比賽開始了，我望了望遠(yuǎn)處的張教練，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那眼神充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我的自信心又加強(qiáng)了。這一局，我認(rèn)真的打了起來，不敢放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，搓，拉，旋，反，每個(gè)技術(shù)我都發(fā)揮的淋漓盡致，我越打越勇，最終贏得了第二局。

比賽進(jìn)入決勝局，對(duì)手吸取了第二局的教訓(xùn)，瘋狂的進(jìn)行反撲，我也頂住壓力，我們打的難解難分，觀看比賽的觀眾們不時(shí)給我們報(bào)以熱烈的掌聲，我們一直打到11平，但最終由于我的失誤，我輸?shù)袅吮荣悾瑳]能進(jìn)入決賽。我當(dāng)時(shí)就傷心的哭了，覺得真可惜。張教練摸了摸我的小腦袋，語重心長的對(duì)我說：“別哭，失敗很正常，你打的很漂亮，只要自己努力，失敗只是一時(shí)的?！笨粗鴱埥叹毠膭?lì)的眼神，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

六年級(jí)了，似乎有點(diǎn)明白張教練的話了，我會(huì)永遠(yuǎn)努力下去，做一個(gè)勇于拼搏，不敢失敗的人。

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