關(guān)于我的小學(xué)六年級作文匯總六篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)六年級作文 篇1

我并不是一個學(xué)習(xí)特別好的孩子，但是我有一顆中國心。他一直伴隨我到現(xiàn)在，有時我會想，長大后我會干什么職業(yè)呢？一名醫(yī)生、一名老師、或者還是一名設(shè)計師。我媽媽說讓我當(dāng)一名老師，她說當(dāng)老師輕松。然而我卻不認為，我認為只要抱著一顆中國心，干什么都是好的。我希望每一個人都有一顆中國心。讓我們一起為祖國的大好江山打下一個有力的巔峰！誰說只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能成鳳凰，就算學(xué)習(xí)再不好，我們只要有一顆中國心，就一定能變成鳳凰！謝謝大家！

我的小學(xué)六年級作文 篇2

我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動物”。

我的爸爸是一只威武的“龍”。當(dāng)我考試考得好時，這條龍仿佛失去了戰(zhàn)斗時的勇猛?？珊镁安婚L，當(dāng)我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍卷風(fēng)向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關(guān)懷。雖然會批評你，你不用怕，因為暴風(fēng)雨過后，會變得寧靜。

我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛(wèi)生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業(yè)輔導(dǎo)得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因為“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當(dāng)然會“雞年好運”了。

我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因為在他那小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”。可愛的弟弟常常鬧笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因為他以為一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們?nèi)夜笮Α?/p>

我是一只粗心的小老鼠。有一次做數(shù)學(xué)題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我?guī)屯瑢W(xué)聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學(xué)被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。

這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。

簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！

我的小學(xué)六年級作文 篇3

何謂朋友？在你需要她的時候，她會替你出謀劃策，助你一臂之力。這樣的朋友，才算是真正的朋友。正巧，我就有這樣的好朋友。

看她，一張精致的瓜子臉，上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，稍稍有點塌的鼻子。當(dāng)然，最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來的，不要以為那是去理發(fā)店“改造”過的。告訴你，那可是“純天然”的。因此，我給她起了一個外號：卷發(fā)女。她可不惱，只是和我們嬉笑著。

她是英語科代表。她每天來得很早，在那十分鐘的早讀時間中，也要在走廊里“尋找”那些不認真讀單詞的人。

她人緣很好，這要歸功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個。耐心幫助那些英語差的學(xué)生；別人請教她問題時，她都要好好的教給他們。

當(dāng)然，她對我更是好的不得了。有一次我生病，一下午沒有去學(xué)校。她整個下午都悶悶不樂，無精打采就像生病似的，似乎，比我病的還重。我沒來的時候，不知道作業(yè)。也沒拿書包。可這些東西，都是細心的她為我一點一點收拾，一步一步。作業(yè)我知道了，書包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對她說一句“謝謝”。

可我也有不對的時候，比如說，錯怪了她。我便和她惱了?？勺詈?，總是她第一個道歉，可我還要責(zé)怪她幾句。她卻從來不反抗。

她是多么好的一個人?。∷褪俏易钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭钭詈玫呐笥选霞鸦?。

附：大編們，手下留情，高抬貴手！拜托拜托，求通過。

你們可以說我寫的不好，但你不能否認我的朋友不好。

每個人都有她最好的朋友，我希望你們能點贊，但，相反，我不希望你們踩我。失敗者聯(lián)盟求你們了?。?！

我的'小學(xué)六年級作文 篇4

“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩，時時想起的原因，是因為我常常體驗到讀書的樂趣。

說也來怪，小時候經(jīng)常寫命題作文，現(xiàn)在想起來還會有點余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學(xué)的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級，老師便教了我們作文的體裁，什么小說、散文、詩歌之類的。記得當(dāng)時大家都喜歡情節(jié)懸念的小說，覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發(fā)下的時候，都爭著翻看，就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節(jié)選的，讀完后總覺得余意未盡，于是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來，仿佛卻沒有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。

真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了，“遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！边@樣的詩歌美，像謎語一樣吸引孩子，而現(xiàn)在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲，大多數(shù)同學(xué)讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上，大抵是因為缺乏做詩人的氣質(zhì)吧？老師也提醒過我們，說是不要“唱忘嘴歌”，即使詩歌溜口，沒有深刻認識也是很容易淡忘的。

平時的時候我也看過不少小人書，紙張的質(zhì)量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣，我也漸漸體會到了“知識”的力量，要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了，這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當(dāng)然，我也為這種“力量”支付了合理的代價，在初中的時候，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！

上高中的時候，我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著，接著就是唐詩、宋詞，古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故，引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內(nèi)容干癟的文章，達到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中，我旁征博引，意氣奮發(fā)，一口氣用了40幾個成語和數(shù)十個典故，光《清史》就引用了3次，簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時膨脹到極點。

一位教育家說過：“一個人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨?！边@話有一定的道理。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名教師了，漸漸明白能讀書真好。

正如葉圣陶先生曾說：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點，乃為教學(xué)之成功?！保ā度~圣陶語文教育論集》）任何一門學(xué)科教學(xué)皆如此，“自能讀書，不待老師講”，當(dāng)是教師共同的追求。教師的職業(yè)特點，決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認為：“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要。教師，要做好教書育人的工作，首先要做個真正的讀書人。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

我的媽媽，說實話，我對于她有愛有恨，她很忙，回來總是抱怨，我很討厭只會抱怨的人，而且還是女人

她不會玩手機，我們家很窮，她駕照考了n次都沒過，她不知道為此花了多少錢，她做飯極為難吃，她不講道理，她蠻橫無理，愚昧無知，她經(jīng)常對不該施舍的人進行施舍，最后反倒落了個東郭先生。我很討厭她。她什么事都要我做，卻偏偏不讓兩個哥哥做，玩電腦總是讓哥哥們先玩，甚至一星期都不讓我玩，她總是什么都讓我做，恨不得把我累死。我自己賺的錢都要剝奪。我真的懷疑我是不是不是親生的。

哥哥們的衣服全是百多塊錢，我的全是地攤貨，而且大多是別人給的，有時候一件什么小事大事都要讓我做，比如關(guān)鄧，一當(dāng)我又不服從之處，她輕則甩門而去，重則罵我一個早上，我真的很委屈，我聽說，女孩要富養(yǎng)男孩要窮養(yǎng)。可是，為什么這么不一樣。她保存有老時代的酒觀念，她同樣是女人，就因為她小時候收了委屈，就要我也受委屈？我不想呆在這，一刻不想留。

我現(xiàn)在是哭著寫下這篇文章的。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

如果說母愛是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那父親就是一杯濃濃的茶，先前是萬分苦澀，后來便是十分甘甜。父愛和母愛不同，母愛是細膩的，時時刻刻都表達出來。而父愛是深深埋藏在心中的，不易表達出來。

暑假的某一天早晨，爸爸媽媽弟弟和妹妹都去吃飯了，只有我一個人在家洗漱。我正在編辮子，我一會兒這梳梳，那梳梳。不一會兒，木梳插在了頭發(fā)上，頭上的頭發(fā)一團糟。我試著把頭發(fā)浸在水中，讓它松下，可是，過了一大會兒，還是無動于衷。這可怎么辦呢？沒辦法，我只好試著一根一根的頭發(fā)解下來，可是越解越纏的緊。我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒，頭上冒出了一頭汗，頭發(fā)還是沒解下來。唉，我還是在這干等吧，爸爸媽媽回來再說吧。

果然不出我所料，父母和弟弟妹妹們有說有笑的進了家門。媽媽看見我這個樣子，無奈的聳聳肩，走向了房間。弟弟和妹妹慌忙的跟著媽媽走向房間。爸爸二話不說，拿他的工具箱，在里面拿出來一把鉗子。他走向我，用鉗子把木梳弄壞?？粗叵挛羼R分尸的木梳，我好想哭，但又哭不出來。爸爸把木梳弄壞后，頭發(fā)已經(jīng)松懈了下來。爸爸默默地把工具箱收回去，默默地走向房間。那時我眼里已經(jīng)眼淚汪汪了，好想我爸爸說爸爸我愛你！

爸爸我愛你，你對我的愛我早領(lǐng)會。我真心祝福您，壽比南山松，福如東海水。