【精華】鉛筆作文600字8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的鉛筆作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆作文600字 篇1

我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時，它們又開始吵架了。

“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因為它已經(jīng)被鉛筆罵得連說話的機會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。

晚上睡覺的時候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠遠的，以防它們又吵起架來。

第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)?！蔽覒嵟乜戳诉@個傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯了一個字。我拿著本子憤怒地問著那個傲慢的鉛筆：“你知道怎么擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫，把那個錯字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯字的本領(lǐng)?！蔽艺f：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ?。”于是，我們就去找橡皮，功夫不負有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說：“對不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走?！毕鹌ぺs忙說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心?！?/p>

從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

鉛筆作文600字 篇2

夜晚我手握鉛筆寫作業(yè)，我注視著鉛筆，他忽然有了生命，我進入了他的世界，看見了他——鉛筆。

呀，鉛筆，你怎么獨自蜷縮在角落？是在嘆息嗎？唉，別傷心，你還有我呀。鉛筆，你生得多么偉大！工人把你制造，賦予你寫字的能力。你現(xiàn)在還算幸運，一輛輛卡車把你和你的同伴運進千家萬戶。鉛筆，你無時無刻都在奉獻，竟甘心在刺骨的疼痛下獲得新生。你，你能忍受嗎？那剮下去的，都是你的皮肉呀。

然后，你的主人，正享受著你新生的果實，在紙上寫寫畫畫。哼，管他畫的是什么呢，也許，也許只是在破壞你的新生。主人也不會覺得你有什么貢獻，畢竟是他花了兩角錢買的。想一想吧，你的生命竟被小販降成了兩角錢。

你的一生在疼痛中慢慢消耗，這不就是“春蠶到死絲方盡”嗎，多么偉大呀！可，再看一看人們是怎么樣評價的你：“榆木腦袋”“2B”你，你是在嘆息嗎？如此不公平的待遇，哪一位仁人志士不會為你吶喊呢？

好吧，這就是你偉大而平凡的一生了！哎，別哭了。我是不會這樣對你的。我怎能讓你替我耗盡一生，我卻把你拋棄呢？這世上不乏忘恩負義之人。那些人豈能忍下心把別人畢生心血付之一炬呀。可，他們確實這樣做了。

哼，鉛筆，別理他們，我們可不能為他們窮盡一生，卻換不回他們一句感謝。我們走，不為他們工作了。

?。课覜]有聽錯吧？你居然不走！我，我明白了，任憑對方如何，我們一定要完成我們的使命，這是我們的責(zé)任！唉，我明白了。你明知其不可為而為之，何其悲壯！

鉛筆作文600字 篇3

商店里，貨架上，鉛筆筆直的豎在筆筒里，橡皮規(guī)矩地躺在盒子里，他們隔著一層，平時也不相來往。

碰巧的是，有一天，他們同時被人從貨架上帶走，開始了新的生活。

鉛筆低了低頭，看著腳下的橡皮，有些不屑：“這么小的東西，連我一半一半的身高都比不上，居然也來修正我的錯誤，真是不自量力?！便U筆心里暗暗嘲諷著橡皮，越發(fā)地覺得與自己高貴的血統(tǒng)不相搭配。橡皮撣了撣身上的灰塵，嘀咕著：“我最愛干凈，最不愿看見別人犯錯誤，有些家伙，自己明明做錯了，卻又沒辦法修正，還讓我來。幫忙也好，可卻把我越弄越臟?！毕鹌ぐ谅乜戳丝淬U筆“光有一身堅硬的軀殼，內(nèi)心卻是無比的脆弱，我居然和這種人做搭檔……”

鉛筆和橡皮一直沒說話，彼此都輕視對方，直到有一天……

小主人拿著鉛筆在紙上洋洋灑灑地描著，突然，手一抖，鉛筆斷了，橡皮有些幸災(zāi)樂禍，大叫：“哈哈，活該，誰讓你那么愛炫耀，現(xiàn)在看你怎么辦！”主人拿起小刀，將鉛筆削好了——“這不是高貴的鉛筆嗎？怎么越長越矮了？……”

鉛筆有些黯然，愧疚犯了錯，弄砸了主人的畫，可聽到這犀利的嘲笑，立刻生氣了：“你，你怎么這么過分。你看看你臟兮兮的外表，與這美麗的世界真不和諧啊……”

因為畫的受損，主人拿起橡皮將眼前的畫都擦了，橡皮變得面目全非了，變得更小更臟了。

橡皮失去了笑聲，神色黯淡，鉛筆也灰灰地埋下了頭，他們已沒有了嘲笑對方的資本了。小主人再次拿起鉛筆，重新開始了自己的繪畫，鉛筆默不做聲，橡皮也默默地修正著鉛筆的錯誤。

于是，鉛筆和橡皮從此不再奚落對方，變成了最佳搭檔，誰也離不開誰，共同為主人服務(wù)著。

鉛筆作文600字 篇4

在文具王國里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個小有名氣的文具，常常為了誰重要而爭執(zhí)不休。一天晚上，小主人睡覺后，書包里的兩個小家伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰(zhàn)”。

“瘦子”鉛筆自信地說：“我們文具兄弟中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫作業(yè)時，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著，小主人多開心啊。你說，難道我的本領(lǐng)不大嗎？”

“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？你每次寫錯字，小主人急得團團轉(zhuǎn)時，是誰幫了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯?？?/p>

眼看二位爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機一動說：“你們倆都別爭了，明天有場考試，看看誰能幫助主人考好?！?/p>

第二天的考試在大家的期待中到來了，鉛筆一臉傲慢地對旁邊的橡皮說：“讓開讓開，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認真仔細，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。

快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認真檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因為它知道它們的小主人有多在乎考試。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯誤，完成了考卷。

這時候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實每樣文具都有自己的本領(lǐng)，只有團結(jié)起來，發(fā)揮自己的特長，才能幫助小主人書寫美好的未來！

鉛筆作文600字 篇5

我只是一支普普通通鉛筆，如果想對我加深印象，那就聽聽我的自我介紹。

我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產(chǎn)出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區(qū)銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。

正值假期末，學(xué)生們都在買學(xué)習(xí)用品。我被一個初二的學(xué)生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標(biāo)，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅持不懈地去追求。

我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著劇痛。可我愿意忍受，我的人生只有經(jīng)歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價值，成為意志更加出色的鉛筆。

我的主人很倔強，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉?！蔽也粚W(xué)我的主人，我就要學(xué)會知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責(zé)。

我的外表平淡無奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內(nèi)心堅實，我可以用內(nèi)心貢獻我的一生。看內(nèi)心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。

泰戈爾說過：“天空沒有留下痕跡，但我已飛過?！钡@句話用在我身上最不恰當(dāng)。我所走過的地方，都會留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡。可生活留下痕跡才會更有意義。

突然間，我變成了一個人。可我還是按著鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風(fēng)暴雨，但我相信會雨過天晴！

鉛筆作文600字 篇6

在美麗的書包村里，有一個壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸?？鞓返奈木咭患?。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。

我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過，哪里就會留下圖畫或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯字擦掉，然后讓他改過來：卷筆刀兒子，長著一副火車的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復(fù)健康：接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的，一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線，還可以量直線的長度，圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子?？梢援媹A圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎？

有一次，鉛筆哥哥對著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒有我，你們是絕對生活不下去的！“誰說的！”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到?！叭トト?，一邊玩去，沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎？”“哼！”我們走，看看少了它我們會不會活下去！“文具們都走了，鉛筆哥哥一個人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來。所以，一個人的生活是哭不堪言的。

還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開始驕傲了，“橡皮老弟，看見了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說：”沒錯，你是很重要。不過，你要是寫錯的話，那沒有我就不行了?！啊闭l說的，那我就讓你消失！“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來，小主人不但沒有考出個好成績，還被留級了。所以，沒有什么是比團結(jié)的力量更重要的了。

鉛筆作文600字 篇7

童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！

在我四五歲的時候，我的好奇心特別強，因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的趣事，就讓我選一件講給你聽吧！

在我四五歲時，晚飯常有黃瓜之類的蔬菜。我好奇地問媽媽：“這些蔬菜是怎么來的`？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“這是用種子種出來的。”我聽了好奇心大發(fā)：“是不是有種子就可以種呢？”媽媽笑著說：“是的，從果實中拿出種子，然后播種，到了收獲季節(jié)，就可以大豐收了。”媽媽說的這番話，我牢牢記在心里。

第二天，我拿來一支鉛筆，取出鉛芯，挖好一個土坑，把筆芯放進去，心想：“這下不愁沒鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥，還常帶它去曬太陽?？墒牵諒?fù)一日，年復(fù)一年，他始終沒有發(fā)芽結(jié)果。我想：會不會種子死掉了？我趕緊把它挖出來。呀，那筆芯又黑又惡心，還有臭味。我哭著去找媽媽，和媽媽講了事情的大概。媽媽笑得快趴下了，捂著肚子對我說：”傻瓜，鉛筆不是種子，哪能種呢？它是造出來的，不是種出來的！“我似懂非懂，傻傻的點了點頭。

后來，我長大了，學(xué)了很多知識，懂得許多道理，才知道，鉛筆是由樹木和鉛經(jīng)過加工制成的，而不是種出來的。可是一想起種鉛筆的傻事，就會情不自禁地笑起來。種鉛筆的傻事我再也不會做了?？墒牵沂嵌嗝聪肽钔甑纳畎?！

童年是歡樂的海洋，在那海洋的深處，埋藏著許多回憶的珍珠，有灰暗的，有燦爛的……

鉛筆作文600字 篇8

今天，我們學(xué)?？荚嚒Ｔ囶}并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。

做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進文具袋里，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒有。平時遇見這種情況，我總會大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決?？山裉爝@是在考場，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。

我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進其他筆桿里用呢？我立刻運用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒有辦法裝進去。不僅裝不進去，還弄斷了我的兩根鉛芯。

兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細如龍須面的鉛芯，試圖畫上幾筆。

我比畫著，忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀！我激動得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進入了畫圖的狀態(tài)。

多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”啊！它讓我有了重大收獲——以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會影響自己的學(xué)習(xí)和生活。