實(shí)用的寫鉛筆的作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫鉛筆的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫鉛筆的作文 篇1

我有一個(gè)非常實(shí)用、高級(jí)、漂亮的鉛筆盒。

它的顏色是銀灰色的，陽光一照，十分漂亮。鉛筆盒朝上的一面有兩只可愛的斑點(diǎn)狗，它們倆分別站在一個(gè)藍(lán)色圓圈和黃色圓圈里面，黃色圓圈里的小狗拿著一個(gè)粉紅色的愛心，仿佛在說：“祝你幸福！”藍(lán)色圓圈里的小狗笑咪咪的，好像在說：“謝謝！”

打開鉛筆盒，盒子共分上下兩層，上層里面有三枝自動(dòng)筆，一只鋼筆，一把尺子；下層有一只賀卡筆，兩塊橡皮。如果在學(xué)校有誰沒帶橡皮，我就可以借給他。

怎么樣，我的鉛筆盒還算得上過得去吧

寫鉛筆的作文 篇2

在主人過生日的那一天，我住進(jìn)了她那長(zhǎng)方形的新書包。

我穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。衣服上的圖案可漂亮！上面有一只可愛、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，戴著一頂小花帽，一只手放在嘴里，好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個(gè)個(gè)紅通通的小蘋果，好像一邊在吃蘋果一邊在說：“程文萱，你今天表現(xiàn)的不錯(cuò)呀！”

我的第一層是用來放課程表和尺子，第二層用來放筆和橡皮。

每當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆姐姐立刻走過來…..每當(dāng)小主人做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子大哥馬上跑了過來，幫助畫線……

我是小主人的好助手，她特別特別喜歡我。

老師點(diǎn)評(píng)：

文章寫得十分親切，主要內(nèi)容比較具體，突出了“好助手”。對(duì)外形的描寫也比較詳細(xì)。

寫鉛筆的作文 篇3

這支鉛筆盒寬8厘米，長(zhǎng)20厘米，是長(zhǎng)方形的。它穿著綠色的外衣，上面還有米奇和它忠誠(chéng)的朋友---布魯托，它們拿著水桶去釣魚呢！鉛筆盒的背面還有米妮和寵物狗——布魯托，它一雙彎耳朵垂在腦袋的兩側(cè)，耳朵外層是棕色，里圈卻是淡棕色的。一雙笑瞇瞇的眼睛看著我，像是請(qǐng)我到它家去做客！這只鉛筆盒的` 蓋 子一打開，蓋子的正中間就叉著一張漂亮的課程表。

我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？

我這個(gè)文具盒可真像個(gè)大“管家”，把我所有的學(xué)習(xí)用具管理得井然有序。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，“管家”就開始工作了。它指揮鋼筆——鋼筆便從里面蹦蹦跳跳地出來，供我使用。鋼筆也是一個(gè)嬌氣寶寶，肚子餓了就鬧罷工，需要給它喂奶才行，不過，它喝的可是黑黑的墨水奶喲。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它又指揮修正帶——修正帶又從文具盒里一蹦一跳地出來，幫我改正錯(cuò)字。自從我有了這個(gè)“管家”以后，我的學(xué)習(xí)用具從來沒有掉過。要是我亂放學(xué)習(xí)用具時(shí)，它就會(huì)提醒我。鋼筆寶寶和修正帶寶寶還有尺子寶寶每天都幫我完成作業(yè)。

別看這個(gè)大家庭的成員性格各不相同，但大家卻能和睦相處，互相配合，為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力量。

我的鉛筆盒既實(shí)用又漂亮，還有紀(jì)念意義，因?yàn)槊慨?dāng)我信心不足的時(shí)候，看到它，仿佛又看到了爸爸遞給我這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，那贊許和鼓勵(lì)的眼神。

這是爸爸特意送給我的生日禮物，還挑選了我最喜歡的顏色——綠色，因?yàn)榫G色象征著生命。因此，每當(dāng)考試時(shí)，它就成了我的隨身伴侶。