鉛筆的作文300字

【精華】鉛筆的作文300字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的鉛筆的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鉛筆的作文300字 篇1
鉛筆非常的驕傲,總是認(rèn)為字寫得整潔漂亮,準(zhǔn)確無(wú)誤都是自己的功勞,因此鉛筆經(jīng)常嘲笑卷筆刀和橡皮。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“你看你,整天在那里一動(dòng)不動(dòng),也不會(huì)寫字,有什么用呢?”
卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有了橡皮,你還會(huì)寫出那么好的字嗎?”
鉛筆聽(tīng)了不服氣的說(shuō):“能寫出這么漂亮的字都是我一個(gè)人的功勞,跟橡皮和你都沒(méi)有關(guān)系,你們走吧,我再也不需要你們了?!?/p>
卷筆刀和橡皮說(shuō)不過(guò)鉛筆,只好背著包袱坐火車走了。
在卷筆刀和橡皮走的這些日子里,鉛筆變得粗了。寫字也不整潔漂亮了,寫錯(cuò)了也無(wú)法改正了,鉛筆終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就給卷筆刀和橡皮寫了一封信,信上說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該驕傲自滿,認(rèn)為字寫得好都是我一個(gè)人的功勞,我離不開你們,你們快回來(lái)吧,我再也不驕傲了?!?/p>
卷筆刀和橡皮在收到鉛筆的信以后就回來(lái)了,三個(gè)人和好如初,共同努力,每天又能寫出整潔漂亮,準(zhǔn)確無(wú)誤的字了。
鉛筆的作文300字 篇2
小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問(wèn)橡皮:“你能寫字嗎?”
“不能,鉛筆兄弟?!毕鹌ふf(shuō)。
“我就知道你不能,無(wú)能的東西?!便U筆傲慢地說(shuō)。
“我確實(shí)不能寫字,但并不是無(wú)能?!毕鹌?zhēng)辯說(shuō),:“我雖然不能寫字,但是,我能幫主人改正錯(cuò)誤,再說(shuō)……
“住嘴“鉛筆生氣了,一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。
橡皮傷心極了,它想我都變得這么難看了,小主人一定不喜歡我了,我還是離家出走吧!于是,橡皮傷心地離開了。
第二天,小明正在寫作業(yè),忽然,他寫錯(cuò)了一個(gè)字,想拿橡皮改正錯(cuò)誤,可是,鉛筆盒里空蕩蕩的,根本連橡皮的影子也沒(méi)見(jiàn)到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處亂找,還是沒(méi)有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來(lái),作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃?rùn)M,非常難看。
鉛筆心想:“都怪我以前看不起橡皮,在它身上戳洞,害得它離家出走?,F(xiàn)在,我明白了‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)“的道理,不能光看到別人的短處,忽視了別人的長(zhǎng)處。
第三天,小明又買了一塊橡皮,放在鉛筆盒里。鉛筆想:我再也不能像以前一樣對(duì)待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮,還主動(dòng)提出要和它做朋友呢!
從此,鉛筆和橡皮合作起來(lái),幫助小主人書寫。
鉛筆的作文300字 篇3
從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰(shuí)的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問(wèn)。 “不敢,彩筆兄弟?!便U筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美,但不是懦弱?!便U筆爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是用來(lái)畫畫的,說(shuō)到畫畫,我并不比你差。再說(shuō)……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊。” “何必這樣說(shuō)呢?”鉛筆說(shuō),“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,主人會(huì)把你扔掉?!?鉛筆不再理會(huì)彩筆。
上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的表?yè)P(yáng),我說(shuō):“彩筆和鉛筆真好用?!?第二天,彩筆想起了昨天的事,說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!” 鉛筆愉快地說(shuō):“好的。” 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來(lái)。
鉛筆的作文300字 篇4
鉛筆是最討我喜歡的物品。
畫畫時(shí),我的鉛筆便穿著水藍(lán)色舞裙,在白色的舞臺(tái)上翩翩起舞,像是在跳芭蕾,不斷在臺(tái)上留下一道道閃著淡淡銀光的足印??赏谔兆碇畷r(shí),卻不小心走錯(cuò)了路線,鉛筆一驚,又鎮(zhèn)定了下來(lái),像是思索者一般立著不動(dòng),似乎在想:怎么辦?終于,取下了頭上的帽子,用橡皮仔細(xì)抹去了自己在紙上留下的錯(cuò)誤腳?。?、然后回到原點(diǎn),重新在紙上歡快地舞蹈,修飾著自己開始的錯(cuò)誤,漸漸地,線條變得標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美,像尺子那樣直,像走獨(dú)木橋那樣不出分毫差錯(cuò)二偶爾,又錯(cuò)了些許地方,鉛筆卻不慌不忙,用鉛筆頭上的擦子,輕輕撫去自己錯(cuò)誤的線條,修改自己的錯(cuò)誤與不足。就這樣不停地改呀改,直到一幅精致的圖案展示在眼前,鉛筆經(jīng)歷了多少次對(duì)錯(cuò)誤的改正,才畫出一幅完美的畫面。它允許別人對(duì)它過(guò)高的要求,也允許別人將它的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤指出來(lái),像孔子說(shuō)的:“六十而耳順”、鉛筆知道了聽(tīng)取別人的意見(jiàn),并對(duì)其進(jìn)行改正。做人也是這樣,學(xué)會(huì)去聽(tīng)取別人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。盡管不一定能夠完美,卻也與完美沒(méi)什么不同!
鉛筆的作文300字 篇5
現(xiàn)在的鉛筆有許多小毛病,比如:鉛筆掉到地上就會(huì)斷,削筆又非常麻煩;鉛筆寫著寫著就會(huì)變粗,所以一天要帶很多筆;有時(shí)鉛筆太尖還把作業(yè)紙給戳破……
我要發(fā)明的這種筆有非常多的功能。
這種筆可以“變身”,在美術(shù)課上,它可以變成水彩筆,畫樹干它是棕色的;畫小草它是綠色的;畫太陽(yáng)公公它是紅的;畫雨滴先生它是藍(lán)的……在練字時(shí)它可以變成毛筆、鋼筆、水筆,它的筆桿也可以變長(zhǎng)或縮短。
它頭上有一個(gè)小屏幕,可以用它來(lái)查字典、聽(tīng)音樂(lè),放學(xué)時(shí)它還可以用來(lái)玩游戲。如果你“銳利”的“利”不會(huì),掃一下,它就可以顯示出那個(gè)字,如果某個(gè)字不會(huì)讀,把它調(diào)到“讀音”,你掃一下它就會(huì)發(fā)出讀音。
大家可不要小看這支筆的清除功能,有時(shí)候一段文字寫錯(cuò)了,清除功能就可以派上用場(chǎng)了,你可以先把那幾個(gè)段落在屏幕上選中,然后按“清除”,那段文字就沒(méi)了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),畢業(yè)后我要把這種筆造出來(lái)。
鉛筆的作文300字 篇6
大家好,我是一個(gè)鉛筆袋。我從小主人剛上一年級(jí)起就陪伴著他,和他一起開開心心地去上學(xué),開開心心回家,到今天為止已經(jīng)和他一起度過(guò)了四個(gè)年頭。
我是藍(lán)色的,一共有三層。第一層是一個(gè)防水層,表面畫著兩只可愛(ài)的米老鼠,一只在走路,還有一只正在敲鼓,非常好玩。第二層有兩樣?xùn)|西,一樣是插鉛筆袋的,一共有三個(gè),是由兩個(gè)部分組成的,前面一個(gè)是包住筆尖的一個(gè)袋子,后面一個(gè)是一個(gè)環(huán),用來(lái)固定鉛筆桿的。第二樣?xùn)|西是兩個(gè)比較小的袋子,小主人經(jīng)常把比較重要的東西放在里面,比如錢、字條等。最后一層對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大雜貨箱,里面放著除了鉛筆和錢以外的所有東西,有尺子、橡皮、鋼筆、水筆……所以我說(shuō)它是個(gè)大雜貨箱。
哦,對(duì)了,我記得今天上課時(shí)說(shuō)要把我洗干凈,我以為他只是說(shuō)說(shuō)而已。誰(shuí)知,他一回到家就立刻“開工”,不一會(huì)兒我就被洗得干干凈凈,比以前干凈多啦!就連最不干凈的地方——那個(gè)大“大雜貨”箱,也被洗干凈了呢!我覺(jué)得很溫暖:小主人居然還這么關(guān)心我這個(gè)已經(jīng)伴了他四年的一個(gè)老朋友!
這就是我——一個(gè)被洗得干干凈凈的鉛筆袋。
鉛筆的作文300字 篇7
從前,在文具盒里,有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作,讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。
晚上,小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)??墒菑奈木吆欣飩鱽?lái)了吵鬧聲,原來(lái)是它們二個(gè)小伙伴在吵架。
身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過(guò)來(lái)說(shuō):“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè),主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大,因?yàn)槲业墓谧畲?。?/p>
卷筆刀一聽(tīng),有些惱火,說(shuō)道:“鉛筆,你平時(shí)可不驕傲啊!我能幫主人削鉛筆。你好好想想看,如果我不給你削鉛筆,主人還能寫作業(yè)嗎?所以我的功勞最大?!?/p>
就在這時(shí)候,橡皮突然走來(lái)了,說(shuō)道:“都是在同一個(gè)文具盒里的,何必吵吵鬧鬧的,這樣的吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來(lái)更多的誤解,所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié),珍惜這美好的時(shí)光。”
鉛筆和卷筆刀終于明白了,沒(méi)有朋友的地方,就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過(guò)橡皮的勸說(shuō),鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍,過(guò)著快樂(lè)的生活。
鉛筆的'作文300字 篇8
小主人已經(jīng)書法練字,但2個(gè)務(wù)必必須的專用工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆,另一個(gè)是橡皮。
已經(jīng)協(xié)助小主人書法練字的鉛筆對(duì)已經(jīng)那桌子上賴床的橡皮說(shuō):嗨!你瞧我多么的勤快?。〉阒辉谀抢镉问趾瞄e,小主人是不容易夸你的!鉛筆高傲地說(shuō)。
剛睡醒的橡皮發(fā)火地說(shuō):小主人一定會(huì)夸我的!由于你生了壞寶寶也就是我來(lái)解決的。橡皮瞪了鉛筆一眼。
什么叫做我生壞寶寶呀!鉛筆把臉都給急得紅通通紅通通的,那是由于小主人把持不住我,才會(huì)造成那樣的結(jié)果。
桌上的橡膠也是火:那么你說(shuō)我很懶,那是因?yàn)樾≈魅撕鼙仨毼摇?/p>
一陣陣拍歡呼聲傳到2個(gè)實(shí)用工具耳里。原先,直尺親哥哥在旁邊取笑鉛筆和橡皮。
二叔寶姐姐卻一直在拉架:大家不必吵了,大家應(yīng)當(dāng)友好相處!
可鉛筆和橡皮便是不聽(tīng)勸,她們還是唧唧喳喳地爭(zhēng)執(zhí)著。
最終,小主人從此控制不住她們了,結(jié)果把她們給扔了。啥事必須友好相處,由于你有了你的優(yōu)點(diǎn),是我我的缺點(diǎn),寸有所長(zhǎng),尺有所短!
鉛筆的作文300字 篇9
現(xiàn)在的鉛筆盒有好多小毛病。比如:鉛筆盒用久了就會(huì)生銹;鉛筆盒掉在地上就會(huì)壞掉;鉛筆盒用太久時(shí)間就會(huì)磨損了,變舊了……我決定發(fā)明一種與眾不同的鉛筆盒。
第一點(diǎn),這個(gè)鉛筆盒漂亮又經(jīng)濟(jì)耐用,無(wú)論用多長(zhǎng)時(shí)間,它還是和以前一樣美麗如新。盒蓋上有四個(gè)按鈕,如果覺(jué)得鉛筆盒的顏色不好看,只要按一下粉色按鈕就會(huì)變換各種顏色,這樣就不會(huì)對(duì)鉛筆盒產(chǎn)生厭倦了。每當(dāng)碰到難題,不用怕,只要按一下紫色按鈕,一個(gè)微型的平板電腦就展現(xiàn)在我們眼前,拿來(lái)一掃,難題就“消滅”啦!每到夏日炎炎的夏天,只要按一下綠色按鈕,一陣清涼的風(fēng)就會(huì)向我們吹來(lái),別提有多涼快啦!同樣,每到雪花紛飛的冬天,只要按下黃色按鈕,一股暖流就涌進(jìn)了我的心間,溫暖極了!
第二點(diǎn),這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)最奇特的功能,就是監(jiān)督我學(xué)習(xí),在我寫完作業(yè)時(shí),它就會(huì)提示我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)書本中的知識(shí)要點(diǎn)。
我現(xiàn)在一定要好好讀書,相信將來(lái)一定能制造出這種神奇無(wú)比的鉛筆盒的!







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