鉛筆作文300字

【必備】鉛筆作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的鉛筆作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆作文300字 篇1
我有一個(gè)鉛筆盒。它是粉色的,是汽車形的,用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個(gè)小朋友,其中一個(gè)滿頭金發(fā),身穿紅衣的小女孩在開(kāi)車;另一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭大,身穿藍(lán)色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說(shuō)話。車頂坐一只笑咪咪的史努比。我非常喜歡它,因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒的圖案非常漂亮!
打開(kāi)盒蓋,能發(fā)現(xiàn)鉛筆盒是雙層的,第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍(lán)鉛筆;有一支用來(lái)畫(huà)圖的中華鉛筆,是墨綠色、印著竹子,非常雅致;還有幾只漂亮的花鉛筆:有淡綠色帶小紅花與星星的圖案,有天藍(lán)色帶米奇的圖案,也有大紅色帶雪人的圖案的,還有一支非常方便不用削的自動(dòng)鉛筆。打開(kāi)第一層就能看見(jiàn)第二層,里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多!
鉛筆盒能夠保護(hù)文具,讓我們鞏固知識(shí)。它每天陪伴我學(xué)習(xí),鉛筆盒真是我的好朋友!它每天陪伴我學(xué)習(xí),鉛筆盒真是我的好朋友!
鉛筆作文300字 篇2
鉛筆刀是怎樣制成的呢?首先把要制作的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料最好是是硬一點(diǎn)的卡紙,可以從有的包裝盒取下。還有砂紙,要顆粒大一點(diǎn)的、堅(jiān)硬的,還要準(zhǔn)備布、剪刀、雙面膠(或膠水)。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒,就可以制作了。
制作鉛筆刀分以下幾步進(jìn)行:第一步,選擇卡紙(可以根據(jù)自己的喜好挑選不同顏色的卡紙),剪下5至6厘米,折成盒狀,再用雙面膠粘好。第二步,把盒子的一端剪開(kāi)。第三步,再?gòu)目埳霞粝乱恍K,折成抽屜壯,再用雙面膠粘好。放進(jìn)盒子里,使它能夠像抽屜一樣可以伸縮自如,里面可以放一些文具。第四步,在盒子里貼上砂紙,可以用來(lái)磨鉛筆。第五步,在沒(méi)貼砂紙的地方貼上布,橡皮擦用臟了可以在上面擦干凈。這樣,一個(gè)簡(jiǎn)易鉛筆刀就做好了。
我喜歡小制作,因?yàn)樗粌H能鍛煉了我們的雙手,還豐富了我們的課余生活。
鉛筆作文300字 篇3
從前,在一個(gè)大富人家的書(shū)房里,鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天,忽然來(lái)了一把尺子,他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對(duì)鉛筆盒說(shuō):“鉛筆盒,我覺(jué)得你最厲害,你有寬廣的胸懷,比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子,我聽(tīng)他在背地里說(shuō)你的壞話。要不你去教訓(xùn)教訓(xùn)他,免得他目中無(wú)人?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,尺子又對(duì)卷筆刀說(shuō)出了類似的話。
鉛筆盒終于忍不住開(kāi)口對(duì)卷筆刀說(shuō):“卷筆刀,我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里,你可以嗎?”
“鉛筆盒,不要以為你很厲害,我比你厲害多了。因?yàn)槲夷馨汛值你U筆削尖,你能嗎?”卷筆刀也開(kāi)口說(shuō)話了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),爭(zhēng)得面紅耳赤。最后只得找來(lái)鉛筆幫他們?cè)u(píng)評(píng)理。
鉛筆說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,雖然作用不同,卻誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用呀!”
聽(tīng)了這話,他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋(píng)果。尺子呢,不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書(shū)本,不敢再吭一聲。
從此,鉛筆盒和卷筆刀又過(guò)上平靜的生活了。
鉛筆作文300字 篇4
從外形看,它就是一棵瘦瘦高高的“仙人掌”。它穿著一身綠油油的長(zhǎng)袍,露出一根根像鋼針一樣的刺,不過(guò)這些刺是塑料做的,不會(huì)扎傷手,摸著有些癢癢的。它的頭上還戴著一頂橙色的,像蘿卜頭一樣的帽子,腳下穿著銀白色的戰(zhàn)靴。它看上去威武帥氣,不過(guò)它可不叫“仙人掌”,而是我的一根自動(dòng)鉛筆。
你知道它是怎么用的呢?讓我來(lái)告訴你吧!首先,輕輕按一下它的帽子,鉛筆芯就會(huì)從戰(zhàn)靴里自動(dòng)地,飛快地跑出來(lái),和我一起寫(xiě)字。要是鉛筆芯用光了的話,我只要輕輕撥開(kāi)胡蘿卜頭帽子,慢慢地把一根又黑又細(xì)的鉛筆芯塞入白色的管子里,扣上蘿卜頭帽子,輕輕壓八九下就行了。
相比傳統(tǒng)的木質(zhì)鉛筆,自動(dòng)鉛有很多好處。比如,不用經(jīng)常削鉛筆,還能保持筆尖的細(xì)度,讓寫(xiě)字做作業(yè)省了很多削鉛筆的時(shí)間。自動(dòng)鉛筆還能省木材資源,更加綠色環(huán)保。
它是我的學(xué)習(xí)好幫手,我很喜歡它。你喜歡嗎?
鉛筆作文300字 篇5
一天晚上,小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)間,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng),這都是我的功勞,你什么功勞都沒(méi)有。”橡皮說(shuō):“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎?”鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我,小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。
第二天早上,小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校,老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)錯(cuò)字了,于是就找橡皮,可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想:橡皮怎么會(huì)罷工呢?交作業(yè)的時(shí)間到了,小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學(xué)之后,他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō):橡皮怎么會(huì)罷工呢?橡皮聽(tīng)到了從寫(xiě)字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō):“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話說(shuō):“鉛筆和橡皮都是好朋友,不應(yīng)該吵鬧,這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。
聽(tīng)了小主人的話,鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō):“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了?!?/p>
鉛筆作文300字 篇6
一縷金色的月光照進(jìn)房間,只有小鬧鐘在“嘀嗒,嘀嗒”地走著……
在筆盒媽媽的懷里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲:“喂,新來(lái)的!聽(tīng)說(shuō)你就是有一肚子墨水的紳士?”鉛筆神氣十足地說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,我可以幫小朋友們畫(huà)出美麗的圖畫(huà),幫工程師繪出美麗的線條,你能嗎?”鋼筆聽(tīng)了一肚子火,為了保持自己的紳士風(fēng)度,壓著心中的怒氣說(shuō):“我可以幫小朋友們練得一手好字,能幫別人簽名,永久保存,你能嗎?”他們你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤,這時(shí)筆盒媽媽對(duì)他們說(shuō):“孩子們,快睡覺(jué)吧!明天我告訴你們答案。”
第二天,筆盒媽媽叫鋼筆去畫(huà)畫(huà),叫鉛筆去寫(xiě)書(shū)法,鋼筆橫一筆豎一筆,錯(cuò)了也不能改,反復(fù)畫(huà)幾次,還留下了墨團(tuán)團(tuán),鋼筆不好意思地低下了頭;寫(xiě)書(shū)法的鉛筆額頭直冒汗,寫(xiě)著寫(xiě)著就變粗了,速度也寫(xiě)不快,在一用力就斷了,鉛筆羞愧得紅了臉……這時(shí)筆盒媽媽把他們叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“孩子們,你們各有各的長(zhǎng)處,但也各有各的短處,不能用你們身上的長(zhǎng)處去對(duì)比對(duì)方身上的短處,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),各自發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,這樣才能做更多的事!”鉛筆和鋼筆聽(tīng)了完筆盒媽媽的話,不住地點(diǎn)頭。
鉛筆作文300字 篇7
在一個(gè)鉛筆盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。
清晨,爭(zhēng)吵聲打破了周圍的寧?kù)o。一看,原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話,他傲慢地說(shuō):“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái),而你們,只不過(guò)打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽(tīng)了,生氣地反駁道:“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴,寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說(shuō):“小橡皮擦寶寶,你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫(huà)線的時(shí)候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的!”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵,忙在一旁附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開(kāi)口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了一個(gè)都不行!只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能創(chuàng)作完美的作品?!弊值錉敔?shù)?這句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了?!弊值錉敔斝θ轁M面地說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉?!?/p>
從此以后,他們?nèi)齻€(gè)成了形影不離的好朋友。
鉛筆作文300字 篇8
有人喜歡亮亮的臺(tái)燈,有人喜歡小巧的橡皮,我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來(lái)帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的,表面就是一個(gè)小黃人,小黃人別提有多可愛(ài)了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、圓珠筆,里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后,我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見(jiàn)了,可記得有一次,我卻把我的鉛筆盒弄不見(jiàn)了。
記得那一次,老師讓我們拿出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè),我立刻去找鉛筆盒,結(jié)果沒(méi)有找到,我可著急了,心想:那可是我學(xué)習(xí)不可少的東西呀,怎么辦!正當(dāng)我著急時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),看看我們有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了在書(shū)包的格子里的鉛筆盒,松了一口氣,真是自已嚇自己,鉛筆盒,都是我不好,活像一只“迷糊蟲(chóng)”。
鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它總是在我身旁,讓我拿筆,當(dāng)時(shí)我就不知不覺(jué)得感到無(wú)比的幸福,鉛筆盒上的小黃人就像我的小衛(wèi)士,盯著我寫(xiě)作業(yè),生怕我不認(rèn)真降低成績(jī),它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫(xiě)得快,這都是鉛筆盒的功勞呀!
我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品,也是我的好朋友,我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。
鉛筆作文300字 篇9
我剛上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子,上面繡著很多花朵,紅的、紫的、藍(lán)的、黃的,花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié),而背面則是三個(gè)公主的頭像,那炯炯有神的眼睛每天都在看著我,像是在說(shuō):“我們每天都會(huì)伴隨著你?!?/p>
如果先打開(kāi)鉛筆盒蓋,再按出小開(kāi)關(guān)……嗨!就能看見(jiàn)我的伙伴們正在里面休息呢!方方的橡皮睡在一個(gè)長(zhǎng)方形的小開(kāi)關(guān)里,鋼筆和鉛筆則誰(shuí)在一起,“長(zhǎng)條姐姐”尺子就睡在最大的開(kāi)關(guān)里。它們都忙了一整天了,該好好地睡上一大覺(jué)了。
別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的,但到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們可是很能干的:我寫(xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,鉛筆和鋼筆就一起幫我寫(xiě)字;我寫(xiě)了錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái),幫我把錯(cuò)字擦掉;做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候,尺子就會(huì)幫我把線畫(huà)得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒!







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