【精華】鉛筆的作文合集7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文 篇1

我有一個非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什么喜歡它呢？讓我來告訴你吧。

鉛筆盒從表面看，是一個喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非常活潑、開朗、可愛，它手中還拿著一個籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個鉛筆盒側(cè)面還有一個鉛筆刀，平時它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內(nèi)嵌一個指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環(huán)境中，也不會迷失方向。

我的鉛筆盒外表很美麗，其實(shí)里面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別制作的筆蓋就像發(fā)射導(dǎo)彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個專門存儲鋼筆的小小收藏室。筆蓋后面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在里面呢！

我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學(xué)習(xí)中都能給我很多幫助，就像一個知心朋友，天天陪在身邊給我關(guān)心和溫暖。

鉛筆的作文 篇2

有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫出美麗工整的字來?！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學(xué)錯的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧?！?/p>

鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說?！拔乙欢ú或湴磷詽M了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)?！薄皩Γ瑢?，對，我也是這種想法?！毕鹌ふf。

從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生呢。

鉛筆的作文 篇3

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆會有多少個夢想。

第一個夢想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒，還在頭頂上開出一朵漂亮的鮮花，蝴蝶啊蜜蜂啊就猜不出我是誰了，哈，多么好玩，多么開心。

第二個夢想，是跳進(jìn)荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦，撐死陰涼的傘，傘上還趴著大眼睛的青蛙，有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍，哈，多么開心，多么好玩。

第三個夢想，是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長出長長的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩多么開心！

鉛筆的作文 篇4

一天，我聽到鉛筆和橡皮在聊天。

鉛筆：快看快看，橡皮老哥，我們主人開始做作業(yè)了。

橡皮：小弟啊，我看我們主人最喜歡我了，總是拿著我擦來擦去的。

鉛筆：那都是因?yàn)槲覀冎魅颂珢壅麧?，你看她每次拿著我寫字寫得多仔?xì)，多認(rèn)真啊，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意，她就拿你來擦掉。

橡皮：是啊，我這身子也被她磨得越來越苗條了。

鉛筆：哈，我也不是越來越矮了嗎。只要鉛尖有點(diǎn)鈍了，她就讓卷筆機(jī)大叔把我卷得尖尖的，這樣主人就可以寫出漂亮的字了。

橡皮：主人的字寫得確實(shí)很干凈、整齊，但是她寫字這么慢，又老是用我擦了，然后再寫，寫了又擦，有時一個字要反復(fù)寫好幾遍，這一整天寫下來，還是那幾行字，你看她的爸爸媽媽看得多心焦啊。

鉛筆：所以說了，周末她都沒時間玩了，好像作業(yè)總做不完似的。我都擔(dān)心她考試的時候，時間來不及怎么辦呀。

橡皮：是啊，上回語文單元測試，她就是來不及做，做到最后一題看圖作文時，王老師說，快要交卷了，她就馬上草草收尾了，本來還想繼續(xù)發(fā)揮一下的，真可惜。

鉛筆：那下學(xué)期讀三年級了怎么辦啊？我聽說主人可能要用水筆姐了，我這鉛筆小弟要退休了嘍。要是用水筆姐來寫字，那你橡皮老哥也幫不上她的忙嘍！

橡皮：有道理，我們要提醒她早點(diǎn)糾正過來，盡量一步到位，少用我。還有，你看咱們的主人握著你的姿勢多難看啊，我們要提醒她，注意握筆的姿勢。

鉛筆：對，對，我都擔(dān)心她的視力了，你看她整個人歪著趴在桌上，鼻子都快貼到本子上了，我們也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我們又會多一個眼鏡兄弟了。

我聽了鉛筆和橡皮的對話，真是羞愧啊，從今天開始，我下決心慢慢糾正我的壞習(xí)慣。

鉛筆的作文 篇5

現(xiàn)在的自動鉛筆有許多的.毛病，如寫字的時候輕輕一用力，自動鉛筆的筆芯就會斷，自動鉛筆的筆芯過細(xì)就會影響小學(xué)生的視力……所以，我想發(fā)明一種新的自動鉛筆。

這種新的自動鉛筆除了可以寫字，還有好多功能嫩！

這種自動鉛筆的筆桿上有一個屏幕，這個屏幕的用處可多啦！筆桿上的屏幕就像植入了一本厚厚的字典，成了一支有智慧的筆，如果你遇到了不會寫的字，只要按住屏幕上的一個按鈕，讀一下這個字，屏幕上就會立刻出現(xiàn)這個字的筆畫，如果遇到不會讀的字，你只要在屏幕上寫出這個字，屏幕上就會馬上出現(xiàn)這個字的讀音。

這種自動鉛筆還有一個神奇的功能，只要你寫字時頭太低了，屏幕旁就會亮起一盞紅色的燈，并發(fā)出“嘟嘟”的聲音，就像拉響了紅色警報，意思是在提醒你頭太低了，如果你的握筆姿勢不對，那么，屏幕旁的一盞黃色的燈會亮起來，意思是說你的握筆姿勢不對，不管問題是什么，屏幕上都會出現(xiàn)“下一次請改正”六個字。你也許會問，它是怎么知道這些問題的呢？原來在屏幕上方，有一雙用肉眼看不到的眼睛，它可以隨時知道你的姿勢是否正確，它就像是陪在你身邊的一位“小老師”。

我一定要好好學(xué)習(xí)，把知識學(xué)好，發(fā)明這種自動鉛筆，為社會做貢獻(xiàn)。

鉛筆的作文 篇6

大家好，我是一個漂亮的鉛筆。我穿有粉紅色的衣裳，我的頭尖尖的，我穿著一節(jié)小橡皮，是我的鞋子。平時，小主人用我做筆記、做作業(yè)。我寫出來的字又干凈又漂亮，所以小主人很喜歡我，還為我做了一個保護(hù)衣—— 一個小巧精美的套子。

有一天，小主人用我寫了好多的公式，不用說，一定是課堂上要做的筆記。我好不容易熬到了放學(xué)，心想：這下終于可以休息會兒了。聽見小主人和她的同學(xué)們“嚎”地一直在抱怨，我并不知道是怎么回事。就這樣，我迷迷糊糊睡著了，還做了個美夢，夢見小主人百般呵護(hù)地在撫摸我，又用濕巾紙給我擦了擦身。我舒服極了，好像全身都放松了。我覺得這太甜蜜了，似乎是前所未有的美好。

小主人回到了家，只聽“彭”的一聲——是她把書包狠狠摔在了書桌上。我被驚醒了，只覺得自己渾身酸痛。呀！讓我自豪的美麗粉衣裳被劃破了，露出了我的內(nèi)臟，我的鞋子也斷了。我的頭呢？這時我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成了“禿子”：頭上光禿禿的，尖尖頭早已折斷。

“哼！?。。。。。　蔽姨ь^一看，愣是把我嚇了一跳。小主人的臉色好難看??！我從中看出來了：老師布置的作業(yè)山一樣的多，小主人忙了一天，已經(jīng)很疲倦了，再加上還有這么多作業(yè)，恐怕要累死吧！

還有比我想的更糟糕的呢！小主人不情愿地，慢悠悠地拿出書、本，攤開了那堆山，握住了我，把我的頭削的尖尖的。但是同時我感覺我的內(nèi)臟也同我的黑色屑末一起被削去了，好痛……我的頭尖了，小主人便開始?xì)鈶嵉貙懥似饋?。由于小主人非常憤怒，寫字用的力氣比平常大?倍，速度也快了3倍。于是，我的尖尖的頭一次次地被崩斷，小主人又一次次地把我的頭削尖，我的疼痛感也一次次地劇烈起來……我有了生命從體內(nèi)流逝的感覺。

我終于受不住了。在小主人寫完了4分之1的作業(yè)時，我只有大拇指那么短的一節(jié)了。我痛苦地呻吟著，祈求小主人別這樣了。但小主人仍然我行我素，我實(shí)在頂不住了！當(dāng)我只剩腦袋的時候，我被小主人無情地扔進(jìn)了垃圾桶。

我好冷??！想想，剛才的夢多么美好！可現(xiàn)實(shí)呢，也一樣美好嗎？這就是我的命運(yùn)嗎？你會理解我們鉛筆的痛苦嗎？如果換成你，你能接受嗎？

鉛筆的作文 篇7

我們學(xué)生每天都要與鉛筆打交道，但現(xiàn)在的鉛筆有許多缺點(diǎn)，比如摔在地上就會斷，我們要經(jīng)常削鉛筆，筆就會越來越短。

我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。

這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會浪費(fèi)樹木。它的身上有一個掃描儀，如果一旦我寫錯了字，它就會“嘟嘟”地響起來，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時候，正在描寫一個人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫?！甭犃撕?，我立刻修改了過來。筆上還有一個轉(zhuǎn)換器，如果沒鉛芯了，它會自動把我呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成鉛芯，這樣筆芯就永遠(yuǎn)也用不完。

如今時代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現(xiàn)。聽了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預(yù)定，到時定會一搶而空。