鉛筆的作文

鉛筆的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的鉛筆的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的鉛筆袋,呈長(zhǎng)方體、一身粉布衣,上面一個(gè)可愛的凱蒂貓像個(gè)忠誠的衛(wèi)士,時(shí)刻監(jiān)督我。無論是上課還是寫作業(yè)時(shí),只要我一看她,她就會(huì)指著我說:“小主人,認(rèn)真點(diǎn)、注意力要集中,不要東看西瞧的?!?/p>
鉛筆袋像棟小房子,里面住著頑皮的鉛筆弟弟、粘人的膠帶妹妹、風(fēng)度翩翩的鋼筆姐妹、性格直爽的尺子大哥,還有愛嘮叨的橡皮媽媽和滿腹經(jīng)綸的修正液爸爸,他們就像是和睦幸福的一家人。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來,但只要他一迷路,橡皮媽媽就會(huì)立刻跳出來為他降妖除魔、清除障礙;每當(dāng)我需要練字時(shí),鋼筆姐妹就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來到我身邊,如果不小心寫錯(cuò)了,只能請(qǐng)膠帶妹妹來使出其粘人的功夫。
一天,情同手足的兄妹們忽然爭(zhēng)吵不休,只聽鉛筆弟弟說:“我是最厲害的!因?yàn)樾≈魅嗣刻於茧x不開我,我除了可以幫小主人寫字,還可以幫小主人畫畫連線,所以我最重要!”聽完鉛筆弟弟的話,尺子大哥很不服氣地說:“你雖然可以幫助小主人寫字,但沒有我也不行,你要知道,小主人筆下的一條條直線,可都是靠我筆直的身板畫出來的,我才是最重要的!”
就在你一言我一語互不相讓時(shí),鉛筆袋語重心長(zhǎng)地說:“孩子們你們都很重要,少了誰,小主人都不能完美地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尺有所短,寸有所長(zhǎng),應(yīng)該多用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處,這樣你們才能越來越完美?!?/p>
鉛筆的作文 篇2
嗨!大家好!我是小主人鉛筆盒裡長(zhǎng)的白帥帥的一支鉛筆,小主人非常喜歡我,每天都會(huì)帶著我上學(xué)校。到了學(xué)校以后,早自習(xí)時(shí)我的小主人會(huì)拿起我寫聯(lián)絡(luò)簿;之后若有時(shí)間他會(huì)繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。
在上課的時(shí)候,老師叫同學(xué)們做筆記,小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時(shí),小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學(xué)回家了,小主人會(huì)小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒裡面。小主人回到家以后,小主人的媽媽會(huì)在他要寫作業(yè)時(shí),幫我美容一下,再讓小主人用我寫功課,小主人會(huì)幫我做spa,讓我全身白帥帥,高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天,可以獲的完整的休息。
但是,好景不常,因?yàn)樾≈魅嗣刻於歼x擇我工作,所以我的`身高漸漸變矮了。小主人因?yàn)閽尾坏梦蚁Р灰?,所以從此以后,他不再使用我工作,把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動(dòng)鉛筆,雖然自動(dòng)鉛筆哥哥,不會(huì)像我的身體越變?cè)蕉?,但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯,才能工作。筆芯的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,假如沒有和自動(dòng)筆哥哥配合好,筆芯朋友就會(huì)和我一樣越變?cè)蕉?,讓小主人不能好好寫作業(yè)。
所以,我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因?yàn)槲覀冦U筆可以長(zhǎng)時(shí)間工作,讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴,像對(duì)待我那樣子。
鉛筆的作文 篇3
我有一個(gè)“朋友”,那就是我心愛的筆盒,下面由我來介紹一下它的功能和用途吧!
我的筆盒是長(zhǎng)方形的,粉紅色的。上面有兩個(gè)可愛的HELLOKITTY公仔。筆盒可以分為三層:第一層,我是用來放鉛筆和尺子的;第二層,我用來放黑,紅,藍(lán)色的簽字筆的;還有一層,是一個(gè)小盒子。用來放橡皮擦。在筆盒旁邊,有一個(gè)粉紅色的削筆刀。只要按一下按鈕,削筆刀的蓋子就會(huì)彈出來,就可以削筆了。
可愛筆盒還有許多用途。平時(shí),我的簽字筆們會(huì)躺在它們的“家里”睡懶覺。當(dāng)我需要寫字時(shí),它們就會(huì)大顯身手,給我寫字。
這就是我的好朋友。它時(shí)時(shí)刻刻都幫助著我,使我開心,使我快樂!
HELLOKITTY筆盒,你是我的好朋友!
鉛筆的作文 篇4
媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫,每一支筆上都有五顆金星,閃閃發(fā)光,彩鉛的另一頭還有紅色的像皮,多漂亮呀!
我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里,一會(huì)兒拿出來看看,一會(huì)兒用手摸摸,好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。
上美術(shù)課了,每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛,忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了,還是先借別人的用吧!于是我就故意說:“哎呀,彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來,并遞上來一盒
水彩筆,“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛,吃驚地瞪大了雙眼,張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣,五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光,是那么的燦爛。我覺得臉上陣陣發(fā)燙,心里評(píng)評(píng)地跳,慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用,我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛,不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我,見我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆,她一下子明白了,笑嘻嘻地說:“原來你帶著彩鉛啊!沒關(guān)系的,我們一起畫畫吧!”
不一會(huì)兒,一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前:來自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞,歡慶六一兒童節(jié),其中有一個(gè)是我,還有的是我親愛的小伙伴。
鉛筆的作文 篇5
在我們的學(xué)習(xí)上,經(jīng)常會(huì)用到鉛筆,然而你可知道,鉛筆從何而來?對(duì),大家都會(huì)說是大樹被砍伐下來后,經(jīng)過一道道工序造出了鉛筆。如果大家這么砍下去,我們不知道,多少惡劣的天氣會(huì)向我們涌來啊!世界將多么的危險(xiǎn)啊!有一次,我去參加作文大賽,當(dāng)場(chǎng)寫出一篇作文,當(dāng)我已經(jīng)寫完,我看到了這樣一個(gè)情景:坐在我旁邊的一位小女孩,她的作文寫得很好,就是愛浪費(fèi)時(shí)間。
她一直在削鉛筆,寫兩個(gè)字就削削筆,一直削個(gè)不停,安靜的考場(chǎng),就這樣發(fā)出了許多聲“咯吱咯吱,咯吱”的聲響。時(shí)間就被她這樣一分一秒的耐磨掉了??荚嚱Y(jié)束了,她后悔的哭了起來,因?yàn)樗粌H僅浪費(fèi)了時(shí)間,沒寫完作文,更重要的是她毀掉了許多樹木。我想就是這世上有很多這樣的人,世界的綠化才會(huì)被破壞吧!想想農(nóng)村里的孩子,他們多么渴望上學(xué),拿到一樣新的東西是多么的愛護(hù)、節(jié)約。像這樣破壞下去,災(zāi)難還會(huì)遠(yuǎn)嗎?讓我們從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起!
鉛筆的作文 篇6
我的鉛筆身穿綠色的衣服,有黃色的小花紋。橫著放,上面寫著“小樹苗”,小樹苗上面站著一棵眉開眼笑的小樹,頂部是白色的。
我的鉛筆在我寫的快時(shí)亂寫,字不好看,受到老師批評(píng),心里很自卑。鉛筆在我寫的慢時(shí),每一個(gè)字都寫的很到位,受到老師表揚(yáng),我心想:我一定要好好寫字。
鉛筆是寫字的根本,也是我們的朋友。小朋友們一定要愛護(hù)好我們的朋友——鉛筆。







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