精選鉛筆作文600字匯總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的鉛筆作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆作文600字 篇1

我是一個鉛筆盒，我的身上布滿了漂亮的條紋，瞧！還印著粉紅色的小花呢！自從我出生后，我就被放在一個文具店的貨架上，我的身邊還有鉛筆、橡皮，有文件夾，有書包，他們和我一樣，都希望有一個主人，可以用到自己。

轉(zhuǎn)眼半個月過去了，店里人來人往，客人們一眼都不瞧我一個孤零零的文具盒，偶爾也有幾個人拿起我，但只是嘆了一口氣，又放下了。看著小伙伴們一個一個被買走，我的心里產(chǎn)生了無數(shù)個疑問：難道是我不漂亮嗎？還是不實用？

又是半個月過去了，終于有一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，我的眼里充滿希望，她指著我，轉(zhuǎn)頭對她的媽媽說：媽媽，我喜歡這個文具盒，她好漂亮！

果不其然，小女孩買下了我，從此之后，我就在她的書桌旁，每天看著她做作業(yè)，看她玩耍，她很喜歡我，我也很喜歡她。

可是萬萬沒想到，我只陪伴了她幾個月，她就買了新的文具盒。這個文具盒比我更好看，更實用。小女孩就把我扔到了抽屜里，不久之后的大掃除中，她就把我扔到了垃圾桶里。

我就這樣伴隨著一大堆臭烘烘的垃圾，在這個陰暗的、沒有陽光的垃圾桶里，呆了好多天，我每天都想要努力的看到陽光，也想要有一個人能發(fā)現(xiàn)自己，可是有哪一個人會發(fā)現(xiàn)這個在垃圾堆里的東西呢？

應該過了一個多月，一個窮人突然發(fā)現(xiàn)了我，我用興奮的眼光望著他，他抖掉我身上的塵土，雖然我已經(jīng)很舊了，而且還有股臭味，但是他還是把我收了起來，送給了他的孩子們，孩子們都很喜歡我，每天都要用我，夸我既漂亮又好用，從此之后，我就每天和孩子們度過美好的時光

鉛筆作文600字 篇2

大家都知道，鉛筆是很普通的東西?？墒?，我們上學離得開它嗎？

在我們開學的第一天，陪伴我們的是什么？ 在我們寫作業(yè)時，陪伴我們的又是誰？不就是鉛筆嗎？它是我們學習中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變 小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨，它也很傷心，因為它沒有親人。

瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們?nèi)枂査母惺馨?！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說?！便U筆說，“啊，原來是主人啊！我剛剛睡得正香，所以……”

“我是來問問您的感受。”我說。

“不，那你先說說我的優(yōu)點。”鉛筆說。

“好！你誠心誠意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優(yōu)點，你都有?！蔽艺f。

鉛筆說：“我沒有什么感受，只想全心全意為我的主人服務啊！”

它說完，我立刻抱起它說：“你永遠都是我們的好朋友！”

好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因為它已經(jīng)與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會不為我們工作，不會不為我們做事！鉛筆的精神我們也應該擁有！

鉛筆雖然很普通，但是，它對于我們的學習很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！

我贊頌的你，學習助理——鉛筆！

鉛筆作文600字 篇3

夜暗淡了下來，小主人進入了夢香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我們的橡皮老弟似乎沒有要睡的的意思，“喂!鉛筆兄，你睡了嗎?”橡皮先生推了推身邊的鉛筆老兄，“沒呢，被這個沒用的尺子占了那么一大塊的地方，我連睡覺時想翻個身都不行，害的我每天早上起來時腰酸背痛的”鉛筆兄抱怨道?！熬褪蔷褪牵@個廢物明明沒有幫到主人什么忙，現(xiàn)在，倒好，還占了這么一大塊的地方，你說氣不氣!對了!兄弟你說主人每天都用到我們，我們也算數(shù)主人身邊的紅人了，對吧!既讓我們都是紅人了，憑什么睡覺只有這么一點兒地方?要不我們一起把這個沒用的東西--尺子一起剛出去，如何?”橡皮越說越大聲，把熟睡的尺子吵醒了，聽到了橡皮的話，尺子小弟十分傷心，變灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，現(xiàn)在好了，可以舒舒服服的睡覺了。

過了幾天小主人上美術，因為沒有尺子，小主人拿鉛筆畫啊畫，用橡皮擦啊擦……當天晚上，鉛筆像橡皮訴苦說：”唉~沒了尺子畫直線，小主人一直用我畫啊畫，現(xiàn)如今，我的身體越來越短唉~“橡皮也深感同情的`說：”我也是現(xiàn)在越來越小，今天要是有尺子在就好了”他倆的話被文具盒爺爺聽到了，文具盒爺爺意味深長的說：“鉛筆啊，橡皮啊，你們終于認識到了自己的錯誤，其實每個人都有自己的長處，你們老拿自己的長處去比別人的短處，當然看不到自己的杜昂藏與別人的長處，好啦，你們現(xiàn)在趕快去吧尺子拿小伙子找了回來吧!”“是!”鉛筆與橡皮異口同聲的說。

沒過一會兒，他們找到了尺子，橡皮愧疚的說：“尺子老弟對不起，請你回去吧，現(xiàn)在我明白了，每個人都有自己的長處，以前取笑你是我不對?！薄笆前。郧笆俏覀儾粚?，你回來唄，大家都想念你呢!"鉛筆也道歉的說”恩!我們以后就是一家人!”“對一家人!”鉛筆，橡皮異口同聲的說。

鉛筆作文600字 篇4

在一個安靜的夜晚，鉛筆盒的主人正熟睡在自己的床上，可是鉛筆盒里的文具還沒睡著。

鉛筆盒里發(fā)出一片爭吵聲。鉛筆鏘鏘有力的說：“我每天為主人寫字，我的功勞最大。”這話讓旁邊細長的中性筆聽見了說“我也每天為主人寫字要說功勞，我的比你大?！蹦z帶驕傲的說：“你還有臉說，看你給主人寫的那些個錯字，還不是得讓我粘嗎！”

鉛筆一邊拍胸一邊笑著說：“哈哈還是我的弓老最大了，我從來都不給主人寫錯別字?！闭f完鉛筆繼續(xù)哈哈笑了起來。這是沉默寡言的橡皮說話了，你就吹牛吧!你寫的錯字還的讓我擦呢，難道不是嗎？哈哈大笑起來的鉛筆低下了頭。這時鋼筆一本正經(jīng)的說：“我就不會像你倆那么笨，我每天把主人的字寫的漂漂亮亮的。你看我什么時候?qū)戝e過，說了半天還是我的功勞大。”我說你也別再吹了，剛才鉛筆已經(jīng)用過這招了，你寫的錯字還不是得我粘嗎？我本來很多的，你倆寫錯字，抱我給用成這么小了，粘膠帶理直氣壯的說道。這話讓又瘦又黑的橡皮聽到了說：“你的功勞也不怎么打吧，鉛筆寫錯字的時候，主人是用我擦，把我擦得又黑又小，我原來是那么白那么胖?？墒乾F(xiàn)在成了這幅模樣，我的功勞比你們打得多?！?/p>

我的功勞最大，我的功勞最大。如果沒有我主人畫線怎么能畫的那么直呢？”被冷漠的直尺著急地說。沒有你主人也可以用我畫線，可是沒有我主人就不能量角了，所以說你們的功勞沒有我大，又小又胖的量角尺傲慢無禮的說。量角尺的話音剛落，鉛筆盒平淡的說：“沒有我你們怎么能組成一個幸福的家庭呢？說起來還是我的功勞最大。”

這些話讓他們的小主人聽見了。小主人高興的說：“你們都是我的小助手，沒有了哪一個我都不能完成作業(yè)，你們都有功勞。但是每個人的功勞都是不一樣的?！?/p>

最后文具們都和好了，它們?yōu)橹魅俗鲋煌呢暙I。

鉛筆作文600字 篇5

小朋友，你們是不是覺得筆也有很多的麻煩，有時會壞，有時用完筆心要去買，還會掉，會偷，把人都弄得心煩意亂的?，F(xiàn)在發(fā)明了一種萬能鉛筆，解除了大家用筆的煩惱。

這種萬能鉛筆，和普通鉛筆的外表沒有很大的區(qū)別，只是筆上多了一個按鍵，按一下按鍵，筆上就會出現(xiàn)一個小門，里面會有更多的按鍵，你按不同的按鍵，筆就變成不同的東西。在按鍵上面，有一個出聲器，想聽音樂，按下音樂鍵，出聲器就會變成小電視，里面有世界上所有的歌，還有試聽和播放功能，按試聽只會唱，按播放就會有圖，還有電視劇、動畫片、電影……真是應有盡有。但聽音樂有時會打擾別人呀，別擔心，只要按一下耳機鍵，從電視兩旁會伸出耳機，這樣只有戴上耳機才能有聲，就不會打擾別人了。用這種筆寫字非?？?，而且寫的很工整。筆壞了，按修理鍵它就會變好，筆沒水了，按加水鍵，筆又可以寫字；筆掉了，筆會散發(fā)出一股特殊的味道，發(fā)到你的信號球上，通過信號你就可以找到它了；別人想偷它就會尖叫起來，引起人們注意，趕走小偷。

當你想出去玩，路又很遠時，這鉛筆就能幫上忙，要坐飛機的地方，你按下飛機鍵，它就會變成鉛筆飛機，你一上去，按一下發(fā)動鍵，不用你開，它就會自己跑然后飛上天空。周未，沒人陪你玩時，你按下寵物園鍵，就會有許多小動物從筆中跑出來，陪你一起游戲。你想讓它們回去時，只要按下回收鍵，它們就會走了。

小朋友，你們喜歡這樣的筆嗎？既能寫字又會變，你們是不是想看一看，甚至用它也幾個字呢？相信不久的將來你就能夠擁有一只這樣的一支筆了。

鉛筆作文600字 篇6

我喜歡獨自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠的朋友，漫長到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長的時光之后，我們才會想起當初的快樂。

————題記 悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。 記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進教室，手里握著個鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開心地笑："今天我抽獎中的哦！我奇怪："都六年級了，還玩低年級的學弟妹們那幼稚的抽獎游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學生??！"我們一起笑。

鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說。他吐吐舌頭，說："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過鉛筆，有卡通圖案。

鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又斷了；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長，只被削過兩次。

后來，小學畢業(yè)，他要去蘇州上中學，我們就此分別了。我想：他應該不會再過什么兒童節(jié)了吧！人是長大了，我們都長大了。鉛筆，還是那么長。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應該會像它一樣永遠那么長，永遠存在的。

夏日的涼風，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫地記錄。除了陣陣刮起涼風的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。

鉛筆作文600字 篇7

我的個子高高的，頭上戴著一頂粉紅色的皇冠帽子，上面還雕刻著精致的小花紋。一位可愛的小姑娘特別喜歡我，把我買了下來，小姑娘從此以后就是我的小主人了！她把我放在文具盒姐姐的肚子里，在那里我認識了許多新朋友，他們是：直尺、橡皮、鋼筆、書包……每天我都跟著大家一起上學放學，我與小主人形影不離。

跟朋友們在一起的每一天都是快樂和美好的，我們一起聊天，我們一起游戲。慢慢地，我也就知道了小主人的名字，叫田馨，田馨是個活潑開朗的小女孩，她的學習非常好，作業(yè)常常受到老師的表揚，每當這個時候，我就自豪起來，畢竟我也出力了，哈哈！

幾天過去了，我忽然感覺自己氣喘、難受，我這是怎么了？我低頭看了一下自己的身體，怎么只剩下一點點長了，我有種不好的預感，我的生命就快結(jié)束了！這一天終于來了，小主人拿著我寫字的時候不停地斷筆、不停地修改，只聽見“唉”的一聲，我就來到一個黑洞洞的地方，兩眼一黑暈了過去。

當我醒來的時候，四周還是那么黑，我拼命地喊，拼命地叫，可是誰也聽不到我的呼喊。旁邊的紙屑哀傷地和我說“省點力氣吧，我們已經(jīng)幫不了主人了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在垃圾桶啦！”我不聽，我繼續(xù)喊著小主人的名字，我不想呆在這里。我的嗓子喊啞了，我沒有力氣了。我哭了，哭得很傷心，垃圾桶里的其他小伙伴也哭了起來，破尺、橡皮渣子……我們緊緊地抱在一起。

不知道誰走了過來，拿起了垃圾桶，一絲光亮照了進來，我努力地向上望去，我又看見了我的小主人，她在認真學習，手里拿著和我一樣帥氣的小鉛筆。小主人有了新朋友了，脖子上的紅領巾鮮艷漂亮。頓時，我不傷心了，我應該感到快樂呀！我應該為自己自豪。

再見了，小主人，感謝你在我短暫的生命中遇見的美好！

鉛筆作文600字 篇8

一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。

住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻說：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要?！毕鞴P刀叔叔說：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什么呀？主人又不用你寫字?！毕鞴P刀叔叔說：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟說：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什么呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：“沒有我，你寫錯了怎么辦？”

大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：“你們都認為自己重要，那么久每人獨自寫一篇日記吧！”?？墒撬麄兌紱]有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：“你們再一起配合實施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。

鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡?，齊聲說：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團結(jié)合作最重要”。