鉛筆作文600字集錦6篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆作文600字 篇1

在20xx年的6月1日“兒童節(jié)”，我和幾個(gè)好伙伴在我媽媽公司的晚會(huì)上表演了一個(gè)十分好看的舞蹈。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們每個(gè)人都不想?yún)⒓?，后來，叔叔阿姨們給我們做工作，我們才同意排練節(jié)目的。結(jié)果演出非常成功，主持節(jié)目的阿姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的精彩演出，給了我們每人一個(gè)可愛、好看的鉛筆袋。我們真是太激動(dòng)太興奮了，心里像是比吃了蜜還甜，真是永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)獎(jiǎng)品！

我心想這太好了，真是一筆大大的、合算的生意呀！跳個(gè)舞，還給個(gè)這么好的鉛筆袋，下回有這種晚會(huì)我還要參加。

我的這個(gè)鉛筆袋是一個(gè)好看、可愛的小狗筆袋，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球呢！這個(gè)鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經(jīng)把這三層樓的工作任務(wù)分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的寶貝呀，因?yàn)閶寢尶傉f這是一堆破爛。中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查找。下層最關(guān)鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業(yè)的小本本。這個(gè)鉛筆袋子可真是重要呀，因?yàn)樗b了我所有的寶貝。不過，我這個(gè)鉛筆袋還有一個(gè)秘密呢！就是在第二層有一個(gè)平面裝筆的小袋子，一次可以裝三只鋼筆或鉛筆呢！這個(gè)實(shí)用的筆袋陪伴我渡過了好多快樂的學(xué)習(xí)生活，我真是越來越喜歡她了！

這就是我的鉛筆袋，一個(gè)十分好看、漂亮的筆袋。朋友們，你看我這個(gè)鉛筆袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜歡上她了？不過，我可是不會(huì)把她給你的，因?yàn)檫@可是我用勞動(dòng)得到的的獎(jiǎng)品呢！

鉛筆作文600字 篇2

在一個(gè)漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對(duì)她倍加喜愛，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過了，主人對(duì)它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。

一天天過去了，看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長得好看點(diǎn)，會(huì)擦字嗎，我還能寫字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。

于是，接下來的日子，主人用鉛筆寫字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫錯(cuò)，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……

日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒有了，主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。

一天，鉛筆不懷好意的對(duì)藍(lán)橡皮說：“今天的陽光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧?！彼{(lán)橡皮有氣無力的說。它們來到鏡子前，鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細(xì)小的家伙。

“哈哈……”鉛筆大笑起來，“原來這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛你的結(jié)果呀。”“唉，沒辦法呀！”

鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前。“呀，這個(gè)又細(xì)又短的的家伙是誰呀？”鉛筆吃驚地問。藍(lán)橡皮冷冰冰地說：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……

終于有一天，主人的文具盒里搬來了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”

鉛筆作文600字 篇3

一天，小紅的文具盒里，發(fā)出一陣陣爭(zhēng)吵的聲音。原來是文具世界里的小伙伴鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵架哩！事情是這么回事，小紅在學(xué)校開展《手拉珠算》的畫畫比賽中的作品《祖國兒女心連心》在同學(xué)們的鼓勵(lì)下得了第一名，并且還得到了一枚金光閃閃的牌子，小紅把這枚牌子放進(jìn)了文具盒里。鉛筆、像皮和轉(zhuǎn)筆刀想：這枚牌子也有我們的心血，也該有一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧！于是它們決定戴上這枚金牌子。

“那誰先戴呢？”橡皮假心假意的問道，“當(dāng)然是我啦！”轉(zhuǎn)筆刀嘻皮笑臉又神氣的說，“誰……誰呀！”橡皮問到，“我！”轉(zhuǎn)筆刀不耐煩的說，“不知道大家記不記得畫畫前，小主人用我把鉛筆老兄那鈍的角削的銳利無比，好讓自己畫畫，所以這枚金牌子應(yīng)該我先戴。”說完轉(zhuǎn)筆刀把身子往金牌子跟前移了移，正想戴上時(shí)……

“慢著！”橡皮惱怒的喊道，臉上發(fā)出青色和紫色，把袖子一卷，大聲說道：“你忘記了，小主人先畫畫的時(shí)候總得畫的不太好，用我來把敗筆擦掉，弄的我白白凈凈的新衣服，都擦得黑不溜鰍，難看極了，走出去會(huì)讓人家笑話的！我應(yīng)該戴”，“哼！”像皮又憤怒又輕蔑的說?！安粚?duì)！我看這應(yīng)該我先戴，因?yàn)槲?，是小主人用的時(shí)間最長的，我那150毫米的身子變成了70毫米，真叫我煩惱。”鉛筆大聲吼到，它們你爭(zhēng)我吵誰也不讓誰。

就這樣，它們誰也不幫誰，誰也不理誰。過了很久，有一天，小主人寫作業(yè)時(shí)筆鈍了，可是轉(zhuǎn)筆刀在睡大覺，字寫錯(cuò)了，可是像皮不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)字放到。第二天，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了小紅，小紅傷心的哭了。

文具盒媽媽把這一切都看在眼里，親切的對(duì)鉛筆、像皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“孩子們，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，一起為小主人服務(wù)，才會(huì)給小主人提供方便?！?/p>

鉛筆作文600字 篇4

平時(shí)，鉛筆都是學(xué)習(xí)用具，所以大家都沒重視過它。但鉛筆也是為我們付出了許多！不信？我就有這樣的經(jīng)歷！

一天，我走向公園的路上，心想肯定能痛痛快快的玩一場(chǎng)！但卻沒這么好運(yùn)，我從小都是出了名的倒霉，剛走了一半，一個(gè)球狀的'東西向我襲來。砸到我腦袋后我立馬變成了一支鉛筆，鉛筆沒有人類的語言，人類聽不懂。我就在路上靜靜地躺著，這時(shí)，有個(gè)小男孩看見了我，把我拾起。擦了幾下就帶著我回家了。

那位小男孩的家非常漂亮，我多次懷疑他是一個(gè)富翁的兒子，但這種猜想很快就滅了。我派上了用場(chǎng)，他要做計(jì)算題，拿著我寫。遇到不會(huì)的，就把鉛筆夾在耳朵上，我那個(gè)怕??！原本只有五六分米高的，現(xiàn)在對(duì)我來說用懸崖來說明這個(gè)高度，一點(diǎn)兒也不假！我的災(zāi)難很快就來臨了，主人遇到難解、難算的題，一怒之下把我狠狠地砸在了地上，我強(qiáng)忍著痛，躺在地上。我原本美麗的外殼（綠色的外表，黑色且富有柔性的筆芯），被砸在地下后，綠色的外殼多少有些掉‘殼’，筆芯斷了一截。主人見了我，不以為然的撿了起來，并放進(jìn)了文具盒。

在文具盒中，我原本以為文具們會(huì)安慰我；原本以為文具們會(huì)唾罵那個(gè)主人；原本以為文具們會(huì)鼓勵(lì)我。然而，事實(shí)并非如此，文具們罵我不懂得隨機(jī)應(yīng)變，我心里那個(gè)氣啊！正當(dāng)我要向那些文具們打架時(shí)，一道光向我照來，光照得我睜不開眼睛，讓我昏了過去。

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在家里，這時(shí)，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了，他說：“我讓你變成鉛筆是想讓你知道，鉛筆雖然只是文具，但它擔(dān)當(dāng)著重要的一員。所以！請(qǐng)你務(wù)必不要亂摔鉛筆?！闭f完，他就消失了。一句話，讓我沉思，讓我不再不愛惜鉛筆了。所以，我請(qǐng)各位看了這篇文章的小讀者們，一定一定要愛惜鉛筆，小心精靈下次的對(duì)象就是你！

鉛筆作文600字 篇5

鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，它們一起幫助小主人，都是小主人的小助手，可不知道為什么，它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來。

一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆剛好被主人使用后放了回來，看到橡皮在休息，鉛筆說話了：“橡皮你好悠閑的嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續(xù)休息，看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：”懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)有我的腳印，我可以繪畫、寫字、做記號(hào)……你呢？“橡皮一聽，可生氣了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳?。耗憷L錯(cuò)的圖，我可以擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正……所以我的功勞比你大，要說功勞大，我可排名第一！“鉛筆說：”只要我不繪錯(cuò)圖，畫錯(cuò)畫，寫錯(cuò)字，留下不好的痕跡，你就用不上了?！毕鹌ふf：“你一定會(huì)出錯(cuò)的?！彼鼈兂嘲〕?，爭(zhēng)論不停，弄地三角板，尺子，鋼筆，彩筆，得不到安寧。大家都不理睬它們，后來，發(fā)展到每次見面就吵。

一天，它們又在爭(zhēng)吵，鉛筆實(shí)在聽不下去，就想報(bào)復(fù)橡皮，接下來的一段日子，不管在學(xué)校，還是家里。鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，想讓小主人多用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里別提有多高興了。它假裝同情的IDUI橡皮說：“是啊，不信，我們?nèi)フ照甄R子?！便U筆說完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁……

鉛筆假裝有禮貌地請(qǐng)橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，嘆了口氣，說：“唉我老了……”然后默默地退到了一邊。鉛筆邊走邊說，到了鏡子前，“瞧我，話才剛出口，只聽他大叫一聲，呀！這鏡子里又瘦又矮的家伙是誰呀？”橡皮笑著說：“不就是你嗎？可我什么時(shí)候變得這么矮了呢？”鉛筆摸著腦門想，“你還不知道嗎？當(dāng)你在削弱我的同時(shí)也削弱了自己?！毕鹌ふZ重心長的說。

這時(shí)鉛筆才恍然大悟，覺得自己錯(cuò)了。

鉛筆作文600字 篇6

今天，我們學(xué)?？荚?。試題并不難，我心中暗暗高興，想象著老師給我發(fā)獎(jiǎng)品和夸我的樣子，不由得笑出聲來。

做著做著，就遇到了畫圖題。哼，畫圖題，小意思，我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里，可摸了半天，還是沒摸到我的鉛筆。我急了，把視線轉(zhuǎn)向文具袋，一支筆一支筆地清理著：鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮，我把所有的筆都看了一遍，還是沒找到。我急得要哭了，于是又清理了一遍，沒有。平時(shí)遇見這種情況，我總會(huì)大吼一聲，用盡全力敲桌子，以引起四鄰的注意，從而使問題得到解決?？山裉爝@是在考場(chǎng)，我沒有辦法。無奈之下，我放棄了這道題。

我把剩下的應(yīng)用題做完后，立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚，把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番，心里有了主意：能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢？我立刻運(yùn)用這種方法，試了五種筆的桿，都豆沒有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去，還弄斷了我的兩根鉛芯。

兵糧過斷，無奈之下，我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的鉛芯，試圖畫上幾筆。

我比畫著，忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開，映入眼簾的正式我那長了腿會(huì)跑的鉛筆呀！我激動(dòng)得淚都要流出來了，躲過老師的視線，偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是，我立刻進(jìn)入了畫圖的狀態(tài)。

多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”?。∷屛矣辛酥卮笫斋@——以后一定要把東西放好，不能再“丟東挪西”了，否則將會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活。