有趣的語(yǔ)文課作文

有趣的語(yǔ)文課作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的有趣的語(yǔ)文課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的語(yǔ)文課作文1我很喜歡上宋老師的課,因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)一些意外的驚喜,讓我們感到很有趣。
今天,老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么有意思的事呢?在我們的期盼中,“叮零零……”上課鈴響了,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們的校園有很多植物,這節(jié)課,我們開(kāi)展一次植物觀察課。”頓時(shí),教室里樂(lè)開(kāi)了花。接著老師給我們提出了觀察要求,還給我們發(fā)了“觀察記錄表”,我們就出發(fā)了。
每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,走到樹(shù)下、花前、生態(tài)實(shí)踐園仔細(xì)觀察,開(kāi)心地交流自己的發(fā)現(xiàn)……老師則負(fù)責(zé)各種“偷拍”,時(shí)不時(shí)也加入我們的觀察行列。
我和我的隊(duì)員經(jīng)過(guò)商量,一致同意到學(xué)校生態(tài)實(shí)踐園。來(lái)到生態(tài)園,發(fā)現(xiàn)蔬菜的種類可真多呀:包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各種蔬菜爭(zhēng)先恐后地裝扮著美麗的生態(tài)園,整個(gè)生態(tài)園猶如一個(gè)小型的菜園。我深吸一口新鮮的空氣,整個(gè)人感到心曠神怡,也許是因?yàn)橹参锏墓夂献饔冒伞?/p>
此時(shí)我被一畦白菜地吸引住了,只見(jiàn)它們長(zhǎng)得非常肥碩健壯,碧青湛綠中生發(fā)出一派誘人的生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,綠茸茸的大白菜神氣十足,抬著頭仰望著藍(lán)天,好像正在與白云親密交談呢。
隨著老師最后一張照片,“咔嚓”,結(jié)束了這次的觀察課。看我們意猶未盡,老師說(shuō)下次帶我們?nèi)ブ邪幕▓@。太好了!聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。
這真是一堂有趣的觀察課!我們都很喜歡這樣的語(yǔ)文課,我們不僅發(fā)現(xiàn)了各種植物的特點(diǎn),學(xué)會(huì)了觀察,還在觀察中明白了一個(gè)道理:不管做什么都要用心去做,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,才能有所收獲。
有趣的語(yǔ)文課作文2“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們立刻走進(jìn)教室,端端正正坐在凳子上,等著老師。這時(shí),我看見(jiàn)語(yǔ)文老師面帶笑容的向教室走來(lái)我想:這節(jié)課一定非常有趣,我們就等著看好戲吧。
果然不出我所料。老師說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覈?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧?!崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完,同學(xué)們就興高采烈的歡呼起來(lái)。
“我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等。
其中我最感興趣的是春節(jié)。春節(jié)俗稱過(guò)年,是我國(guó)最盛大、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。按照我國(guó)農(nóng)歷,正月初一是“歲之元、月之元、時(shí)之元”,是一年的開(kāi)始。傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng)從除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)。每到除夕,家家戶戶合家歡聚,聚在一起吃夜飯,俗稱“團(tuán)年”。當(dāng)新年來(lái)臨時(shí),煙花爆竹將節(jié)日的喜慶氣氛推向高潮。我國(guó)北方地區(qū)在此時(shí)有吃餃子的習(xí)慣,而南方地區(qū)有吃年糕的習(xí)慣。另外各地還有登門拜年、舞獅子、耍龍燈、演社戲、賞燈會(huì)等習(xí)俗。
“叮鈴鈴……”下課了。啊,民族傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩妙趣橫生。作為一個(gè)中國(guó)人,我感到無(wú)比的自豪,我將來(lái)一定要去了解更多的傳統(tǒng)文化。
有趣的語(yǔ)文課作文3今天,我們上了一堂很有趣的語(yǔ)文課。
陶老師拿著一袋棒棒糖,高高興興地走進(jìn)教室,就從袋子里拿出了一顆棒棒糖,我認(rèn)為陶老師是要把棒棒糖發(fā)給我們呢!結(jié)果,陶老師指著棒棒糖對(duì)我們說(shuō):“你們看,棒棒糖,像什么呢?”有人說(shuō):“棒棒糖的糖紙向發(fā)光的鉆石。”還有人說(shuō):“棒棒糖的糖紙就像糖葫蘆醮的糖。”也有人說(shuō):“棒棒糖的糖紙就像閃閃發(fā)光的珍珠,十分耀眼,眼睛都已經(jīng)睜不開(kāi)了?!碧绽蠋熉劻寺劙舭籼?,很香,我也想把棒棒糖從陶老師的手里搶過(guò)來(lái)了,陶老師給許多人聞了一下棒棒糖,過(guò)了一會(huì)兒,陶老師就說(shuō):“你們聞了棒棒糖,向說(shuō)什么呢?”
有人說(shuō):“很想吃?!边€有人說(shuō):“很想搶過(guò)來(lái)吃一口?!币灿腥苏f(shuō):“陶老師,你就給我們棒棒糖,吃一口吧。”
陶老師又把棒棒糖擺得整整齊齊的之后就說(shuō):“你們看著棒棒糖,它像什么呢?”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束鉆石花”“像彩燈”“像一束束花朵,在比誰(shuí)更好看?!?/p>
當(dāng)陶老師把糖紙撕開(kāi)的時(shí)候,一下子就吃進(jìn)了口中,我們大家十分憤怒,我們的心都石化了,陶老師又說(shuō):“當(dāng)陶老師把棒棒糖塞進(jìn)口中的時(shí)候,你們?cè)谙胧裁茨???/p>
“我十分難過(guò)”“我憤怒、恨、討厭”,“我的心都石化了”。陶老師就說(shuō):“那你們想不想吃呢?”大家齊聲說(shuō):“想吃”陶老師把棒棒糖給搞混亂給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)棒棒糖。
今天真是一堂有趣的課呀!
有趣的語(yǔ)文課作文4我一直教高年級(jí),從來(lái)沒(méi)想過(guò)要教低年級(jí),自己也害怕教低年級(jí)。今年分我教一年級(jí),開(kāi)始我真的很不適應(yīng),但是幾天下來(lái)覺(jué)得一年級(jí)的小朋友真的很有趣。
昨天我教他們認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,教到“目”這個(gè)字時(shí),我指著圖問(wèn)他們:“這是什么?”學(xué)生一起說(shuō)“眼睛”,我說(shuō):“眼睛又叫‘目’。眼睛有什么作用???”學(xué)生爭(zhēng)著回答“眼睛用來(lái)看書的”“看黑板的。”我說(shuō):“上課時(shí)眼睛還要看老師,用心聽(tīng)老師講課?,F(xiàn)在你們就看著老師的眼睛,看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?”其實(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)小差了。學(xué)生看了會(huì),一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō):“老師,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛一個(gè)大,一個(gè)小。”另一個(gè)立即說(shuō):“老師,你眼睛珠子是黑的?!庇钟幸粋€(gè)說(shuō):“老師,你眼睛珠子也是一個(gè)大一個(gè)小?!?/p>
哈哈,真是童言無(wú)忌,看了這么多年,我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的眼珠也是一個(gè)大一個(gè)小的呢。一個(gè)叫黃古杰的男孩說(shuō):“老師,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛特別大?!甭斆鞯臈钪伊⒖贪咽峙e得高高的:“老師,我也有話要說(shuō)?!蔽沂疽馑f(shuō),他迫不及待地說(shuō):”老師,我知道了大人就是大眼睛,小孩就是小眼睛。”很多學(xué)生連忙說(shuō)“對(duì),對(duì)。”真是太有意思了。這時(shí)一個(gè)秀氣的女孩站起來(lái)說(shuō):“我知道眼睛有單眼皮和雙眼皮?!?.....真是讓我想不到啊,他們真是太可愛(ài)了。
有趣的語(yǔ)文課作文5從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月。在這三個(gè)多月的時(shí)間里,有一節(jié)十分有趣的語(yǔ)文課至今記憶猶新。
那一天,老師在課堂說(shuō):“下節(jié)課我們要玩一個(gè)游戲?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了之后,歡呼雀躍地叫了起來(lái)。下課時(shí),同學(xué)們議論紛紛,有的問(wèn):“這個(gè)游戲好不好玩呢?”有的問(wèn):“這個(gè)游戲規(guī)則是什么呢?”還有的問(wèn):“這個(gè)游戲誰(shuí)會(huì)贏呢?……”
上課了,老師在黑板上畫了四個(gè)大格子,同學(xué)們想:“玩游戲還畫格子干嗎?”這時(shí),老師開(kāi)口說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是,我寫一句名言,然后每組的每個(gè)同學(xué)各寫名言中一個(gè)字,不夠的讓該組好的同學(xué)再寫一次,每組只有一根粉筆,你們要傳遞好?!闭f(shuō)完,老師在黑板上寫了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!庇螒蛞婚_(kāi)始,各組就打起了“戰(zhàn)”,有的'喊加油,有的拍桌子,還有的用腳跺地板,頓時(shí)整個(gè)班級(jí)像菜市場(chǎng)一樣,吵鬧聲此起彼伏。于是,老師不得不警告?zhèn)€別同學(xué):“再吵就不讓你們玩了!”班級(jí)終于又安靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,游戲結(jié) ……此處隱藏2135個(gè)字……道:“太好啦!”“耶!”有的還高興地鼓起掌來(lái)。我想:太好了,總算盼來(lái)了這一天。洪老師停了停,接著說(shuō):“這次游園活動(dòng)的項(xiàng)目由同學(xué)們來(lái)選,但有一個(gè)條件,就是活動(dòng)項(xiàng)目必須有趣,而且可以多個(gè)人玩,小學(xué)生作文《一節(jié)有趣的語(yǔ)文課》。老師要征集活動(dòng)方案,請(qǐng)大家把自己所想的活動(dòng)方案寫下來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛獻(xiàn)計(jì)策,人人興致勃勃,個(gè)個(gè)躍躍欲試,霎時(shí),教室里安靜下來(lái),只有“刷刷刷”的寫字聲,偶爾幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。我冥思苦想,什么活動(dòng)既有趣又可以多人玩?想了一會(huì)兒,我揮筆在紙上寫下三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:筷子夾珠子、貼鼻子、長(zhǎng)管撈球。等同學(xué)們都寫完了,老師開(kāi)始說(shuō)選中的項(xiàng)目,擊鼓傳花,踩氣球……我聽(tīng)著聽(tīng)著,嘿!老師選中了我寫的其中二項(xiàng):筷子夾珠子和貼鼻子,我可高興了!
此時(shí)此刻,我眼前仿佛出現(xiàn)這樣的情景:六一兒童節(jié)那天,我穿著新衣裳,和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行‘慶六一’游園活動(dòng),大家在一起快樂(lè)地玩呀,玩呀……
有趣的語(yǔ)文課作文12今天,老師帶來(lái)了十二個(gè)紙杯,兩個(gè)乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦,我心想:啊,這是語(yǔ)文課嗎,這分明是科學(xué)課吧?
這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,游戲的名字叫:乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水,把乒乓球放在第一個(gè)杯子里,要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子就獲勝了,但球一落地就要重新開(kāi)始吹了。老師的話音一落,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)
了,誰(shuí)不想玩呢?大家都想在臺(tái)上一顯身手!
第一個(gè)登場(chǎng)的是吳同學(xué),他一臉高興地上了臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道:預(yù)備---開(kāi)始!吳同學(xué)吸了一大口氣,不輕不重地吹了一下,乒乓球從一個(gè)紙杯落到了另外一個(gè)紙杯上,這一下迎來(lái)了教室里的陣陣掌聲??上乱淮尉蜎](méi)那么順利了,吳同學(xué)怎么吹也吹不過(guò)去,乒乓球像個(gè)失敗的跳高運(yùn)動(dòng)員,再也起不來(lái)了。他的頭上布滿了豆大的汗珠。終于,奇跡出現(xiàn)了,吳同學(xué)用力一吹,乒乓球也動(dòng)力的一躍,躍到了終點(diǎn)杯的杯邊上,調(diào)皮的球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),我的心像懸了塊大石頭。嘩,乒乓球終于乖乖的落在了水中,我心中的大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍,有的松了一口氣,還有的不停稱贊吳同學(xué)。
看吳同學(xué)表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老師,也許老天爺聽(tīng)到了我的心聲,我被老師叫上了臺(tái)。我一開(kāi)始就吹了一大口氣,結(jié)果出師不利,乒乓球應(yīng)聲落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飛躍了兩個(gè)杯子。雖然我也吹到了最后一個(gè)杯子,但是速度慢了點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我們做事不能太急,要耐心也才會(huì)成功。
有趣的語(yǔ)文課作文13語(yǔ)文課上,飛哥可是給我們活生生的上了一堂分外有趣的話劇表演課,其精髓可是深不見(jiàn)底—探不著??!
內(nèi)容還是簡(jiǎn)單的,也就是正在學(xué)的《赫爾墨斯和雕像者》,臺(tái)詞不過(guò)一二句,可一到咱班可就被玩壞了!起先上去的是兩個(gè)膽大的男孩,令人驚訝的是,誒?開(kāi)場(chǎng)還沒(méi)幾秒,就結(jié)束了?厲害了,我的哥。當(dāng)然我對(duì)他們的表演也是有想法的。
首先:
1、表演速度太快,毫無(wú)表情
2、動(dòng)作好僵(好尷尬)
3、總之沒(méi)入戲
待分析完缺點(diǎn)后,飛哥發(fā)話了:“這組平平無(wú)奇,總覺(jué)得沒(méi)什么味道,這樣吧,再來(lái)一組。”
嗯,還是飛哥懂我,我以迅雷不及掩耳的速度,舉起了雙手,最后功夫不負(fù)有心人,我和毛湘婷各成為了表演者之一!老實(shí)說(shuō),我的表演能力還是欠缺的,就算分析了出不足,也用不上,一上場(chǎng)就忘光光,果然是我的做事風(fēng)格呢,呵呵,還好毛姐姐為人幽默,不然,后果可想而知啊!中途也是有梗滴——“老板,那這個(gè)多少錢嘞?”隨及答曰:“你猜??!”這可不,逗笑了全場(chǎng),真是完全不按常理出牌啊!之后毛姐姐又添了幾句話,我呢?只是愣愣的站在一旁,硬是聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么,直到最后我報(bào)了金句:“我不玩了”才停止了這個(gè)只有開(kāi)頭,沒(méi)用盡頭的劇,是不是很傲嬌呢?待我們下臺(tái)后,又有幾對(duì)上去了……
你看我就說(shuō)這個(gè)話劇,其精髓深不見(jiàn)底吧!
有趣的語(yǔ)文課作文14悠悠歲月。,離我們漸行漸遠(yuǎn),而我們卻在時(shí)光的境界中循回漸步。抬頭仰望天空,千千思緒令我應(yīng)接不暇,回望六年的小學(xué)生活已到了末端,千般分離,萬(wàn)般不舍,那也只是生命的回憶,人生的過(guò)客。
回首當(dāng)初,自己上的那一節(jié)節(jié)課程在我腦海里徘徊,令我難忘的卻是那一節(jié)語(yǔ)文課。
那天語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們玩?zhèn)€小游戲吧?!贝蠹衣?tīng)了不約而同的答道:“好?!蔽衣?tīng)了更是喜笑顏開(kāi),笑得合不攏嘴,心里暗想:猜字謎呀,誰(shuí)不會(huì)呢?這次我肯定贏。
開(kāi)始猜了,同學(xué)們個(gè)個(gè)容光煥發(fā),生龍活虎,我更是躍躍欲試。可連猜了幾個(gè),我硬是沒(méi)有答上來(lái),我心里積滿了失落,信心在一點(diǎn)點(diǎn)流失。而那些暫時(shí)挫敗的同學(xué)反而越戰(zhàn)越勇,信心瞬間增加,根本不被失敗的陰雨所打倒。我默默地看著這一幕,心里無(wú)地自容,因?yàn)椴⒉皇俏也虏怀鰜?lái),而是我放棄了,沒(méi)有竭盡全力,沒(méi)有笑對(duì)人生。我暗自對(duì)自己說(shuō):不要害怕,努力去猜吧,一定能猜到的,正所謂“失敗是成功之母”只要我們有持之以恒的決心,任何事情都是小菜一碟。于是,我打起了精神,費(fèi)了九牛二虎之力終于猜對(duì)了一個(gè),而課堂上的氣氛也越來(lái)越活躍,這是前所未有的。最后,老師說(shuō):“猜字謎是用來(lái)增進(jìn)同學(xué)情誼的,并不是讓大家產(chǎn)生矛盾,同學(xué)們一定要記住?!蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō):“放心吧,老師,我們是一個(gè)大家庭,怎么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧矛盾呢?”
這一節(jié)語(yǔ)文課令我刻骨銘心,也是我生命中最重要的一節(jié),真是有趣呀!
有趣的語(yǔ)文課作文15“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師拿著三個(gè)空盒子,面帶微笑地走進(jìn)了教室。
“老師這是準(zhǔn)備干什么呀?”我們很疑惑,都在下面議論紛紛。我猜是玩游戲!果然,不出我所料。老師說(shuō):“我們今天來(lái)玩一次游戲,這個(gè)游戲的玩法是:第一大組寫動(dòng)物的名字,第二大組寫在哪兒,第三大組寫在干什么?!蓖瑢W(xué)們一邊寫,一邊偷笑。老師讓我們按組把紙條分別放進(jìn)了三個(gè)盒子里。
游戲開(kāi)始了,老師請(qǐng)來(lái)黃雨西,她連蹦帶跳地跑上了講臺(tái),在第一個(gè)盒子里面東摸摸,西摸摸,似乎有什么貴重的寶貝一樣,不知道選哪一張才好。最后,她輕輕地拿出一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),神秘地笑著。緊接著,陳可唯迫不及待地走上了講臺(tái),直接在第二個(gè)盒子里快速地翻開(kāi)了一張紙條,微微地點(diǎn)頭,好像也很滿意。輪到最后一位同學(xué)了,劉錦杰三步并作兩步地跑上講臺(tái),在第三個(gè)盒子里面只隨便抽了一張,不好意思地站到了一旁。我們都很期待,目光緊緊地盯著他們?nèi)齻€(gè)人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,胡老師讓他們?nèi)话凑占埡械呐帕许樞?,將抽出?lái)的答案連成一句話。黃雨西低頭再次瞄了瞄紙條,大聲地說(shuō)道:“小貓?!标惪晌ㄉ锨耙徊剑⑿χf(shuō)道:“在教室?!眲㈠\杰則緊緊地拽著紙條,小小的臉蛋漲得通紅,他尷尬地?cái)D出幾個(gè)字:“上……上廁所?!边B起來(lái)竟然是:“小貓?jiān)诮淌疑蠋??!蓖瑢W(xué)們都樂(lè)開(kāi)了花,捂著肚子笑個(gè)不停,有的同學(xué)甚至都在地上打起滾來(lái)……后來(lái),又陸續(xù)拼出了熊貓?jiān)诠珗@看電視,猴子在飛機(jī)上喝酒,小兔子在街上洗澡……每次拼出來(lái)的都能讓同學(xué)們捧腹大笑。
這真是一次難忘的游戲呀!笑過(guò)之后,我也明白了,話不可亂說(shuō),否則不但會(huì)鬧笑話,甚至?xí)湉目诔觥?/p>







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