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我和語(yǔ)文的故事作文

時(shí)間:2025-01-31 15:36:32
我和語(yǔ)文的故事作文(通用24篇)

我和語(yǔ)文的故事作文(通用24篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我和語(yǔ)文的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇1

說起我和語(yǔ)文的故事,那可就長(zhǎng)了。

自小我就被母親灌輸了許多關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。小時(shí)候,我常被母親摟在懷里,聽母親念《唐詩(shī)300首》給我聽。一開始好奇的我總是被書上的字所吸引。忍不住伸手想去摸,母親也總是不厭其煩的把我的手放好。后來不知是我被母親的朗誦吸引了,還是迷上了語(yǔ)文,聽著聽著,書上的那些字,仿佛一下子就活了過來,做各種調(diào)皮的動(dòng)作,總逗的(得)我開懷大笑……

后來,我上了小學(xué)。再也沒聽過母親朗誦了。不過,小學(xué)階段我和語(yǔ)文的故事就是另一篇章了。

我小學(xué)階段共有三位語(yǔ)文老師。

我第一位語(yǔ)文老師為人很親切也很嚴(yán)厲。她的教學(xué)方式很獨(dú)特,在她的引導(dǎo)下,我這個(gè)“語(yǔ)文小樹苗”長(zhǎng)大了不少。可是后來,我轉(zhuǎn)校了。新老師的教學(xué)方式很單一,古板,滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望,使我對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。我仍然還是照常努力,可是失去了興趣,再努力又有什么用呢?我就像退了毛的鳳凰失去了光澤,一艘在黑暗中航行的輪船失去了方向,我頹廢了好幾年,這是我至今語(yǔ)文生涯里最黑暗的一段時(shí)光。

再后來,我遇到了我的小學(xué)第三位語(yǔ)文老師。她宛如黑暗里的一座燈塔,指引我走出了黑暗。她打開了我心頭的霧霾,我的心窩里再次灑滿了陽(yáng)光。我重拾了對(duì)語(yǔ)文的興趣。雖然她只陪了我一個(gè)學(xué)年,但我卻進(jìn)步了許多,因?yàn)樗屛抑匦抡一亓藢?duì)語(yǔ)文的興趣。

現(xiàn)在我告別了我的恩師,告別了我的小學(xué)時(shí)光,告別了過去。我即將開始嶄新的初中生活。在這里,我遇到了新的語(yǔ)文老師,即將開始新的語(yǔ)文生活。我和語(yǔ)文的故事還在繼續(xù)。

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇2

高爾基說過:“書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯”。在我家的書柜里,就有各種各樣伴我成長(zhǎng)的書,而且每一本書都有一段不平凡的經(jīng)歷,都是我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦得來的,尤其是那本《趣味數(shù)學(xué)》,那是我最喜歡的書,也是我克服最大的困難才得到的一本書。

暑假期間,我去我的一個(gè)朋友家玩,一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了:這本書講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事,讓人們?cè)诓恢挥X中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書吸引了,下決心一定要買這本書,當(dāng)?shù)弥@本書半年四十元時(shí),我心里就有些犯嘀咕了,媽媽會(huì)不會(huì)給我買呢?這可不便宜啊!但是,還是愛書的心占了上風(fēng),我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書的事情。媽媽還挺支持我的,但是又說:“這本書是你自己要買的。這樣吧,從今天起,你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元,第二名十元,第三名五元,好好努力吧?!蔽衣牭竭@,特別高興,幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽,從那天開始,我就一直努力學(xué)習(xí),每當(dāng)我疲倦時(shí),就有一股強(qiáng)大的買書的欲望支撐著我,終于,我的了兩個(gè)第一,一個(gè)第二,獲得了五十元,拿到錢,我便迫不及待地跑向書店,終于買到了我夢(mèng)寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》,果然,這本書沒有辜負(fù)我對(duì)他的期望,內(nèi)容精彩至極,我也從這本書中,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

這就是我和這本書之間的故事,現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》,這本書會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇3

語(yǔ)文,你是詩(shī),感嘆天上人間;你是歌,譜寫喜怒哀樂;你是舞臺(tái),上演悲歡離合……

第一次對(duì)你產(chǎn)生好奇,是在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里。揣著對(duì)小學(xué)的憧憬,對(duì)老師的向往,我上了小學(xué)。在匆匆忙忙的第一天,我就認(rèn)識(shí)了你。還依稀記得,老師拿著小木棒,指著黑板教我們讀“a,o,e”。我被你繞得哭笑不得,舌頭來不及“打滾”。從那時(shí),我就在心里暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)好你!不久,在嘴巴無(wú)數(shù)次的努力下,我終于逮住了調(diào)皮的你。

真正領(lǐng)悟你,是在“接天蓮葉無(wú)窮碧”的夏天里。到了六年級(jí),我開始有點(diǎn)“憎恨”你了,認(rèn)為你變難了,變復(fù)雜了。像寫作文啦,閱讀理解啦。當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)這些難題時(shí),你都不會(huì)伸出手來援助我,害得我陷入了題海之中??墒窃谝粋€(gè)偶然之間,我仿佛把你識(shí)透了,覺得你不再那樣“難纏”。因?yàn)楫?dāng)我把你答出來時(shí),才知道,無(wú)形之中你還在幫著我呢!如果不是你教會(huì)我的那么多生字詞,我就不會(huì)寫下那么優(yōu)美的作文。如果不是你教給我的那些簡(jiǎn)單而深刻的道理,我的閱讀理解也就不會(huì)打上那么多令人羨慕的紅勾。

和你成為知心朋友,是在“停車坐愛楓林晚”的秋天里。一眨眼,時(shí)間爺爺把我?guī)У搅顺跻?。正?dāng)我在為初中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而煩惱時(shí),你給我?guī)砹死畎?、杜甫等?shī)人。在他們的熏陶下,我悟到了:人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

從好奇,到領(lǐng)悟,到知心朋友。語(yǔ)文,我與你發(fā)生過的故事,已經(jīng)銘刻在我的記憶深處。然而,我們之間的故事,還沒有結(jié)束。我還在等待著那在大學(xué)里度過的,令人期待的冬天……

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇4

剛?cè)胄W(xué),我認(rèn)識(shí)了懵懂的你,從懵懂的你看到了我。你是歌,唱響大江南北,你是調(diào)味劑,調(diào)味酸甜苦辣,你是風(fēng)景,讓我賞心悅目。

我喜歡與你流連于花叢中,認(rèn)識(shí)了古老文明帶來的文字,喜歡與你漂泊在海洋一起乘風(fēng)破浪。你如星辰一樣神秘,你如宇宙一樣無(wú)際,我是那么的喜歡你的神秘,喜歡你的無(wú)際。

剛剛接觸到你的溫柔,你的溫柔告訴了我學(xué)校門外千山綠,花發(fā)江邊二月。你讓我認(rèn)識(shí)大才子歐陽(yáng)修,隨后又因?yàn)槲业牡÷屛医邮艿搅藛柷堑们迦缭S,為有源頭活水來,朱熹對(duì)我的循循教導(dǎo)讓我銘記于心。你頗感欣慰就與我“再別康橋”,我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中,不知你變了還是我變了。你變成長(zhǎng)篇大論來找我,我退避三舍的躲你,還是躲不過,每次遇到困難,我可憐巴巴的問你,你依舊不理不睬,甚至有時(shí)無(wú)視了我。你使我在花叢中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之間,我豁然開朗了,我原來沒有真正地懂過你,對(duì)不起原諒我的無(wú)知與幼稚。原來你一直在無(wú)形之中幫助我呢!

在夏天,秋天,冬天直到現(xiàn)在你依然陪著我不離不棄。你用優(yōu)美的文字感化我,每一個(gè)文字都像每一個(gè)音符敲進(jìn)我的心里,讓我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。

我相信,你會(huì)一直陪伴著我,你會(huì)一直在我身邊做我的孔明燈,相信我,我不能沒有你,就像劉備沒有了諸葛一樣。我們的故事還很長(zhǎng),讓你,讓我,一起來完成這段路程,雖然沒有長(zhǎng)征那樣讓人銘記,但你依舊是我心里的一股清泉,你是我至高無(wú)上的瑰寶???!路才走了一半呢,我們要加油哦。

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇5

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)中等身體稍胖男中年教師,那便是幽默又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師——曹旭林。 第一次分到這個(gè)班時(shí),我們班里一共有55人,但有幾位同學(xué)去國(guó)風(fēng)考試沒有來,我真為她們感到可惜,既然 ……此處隱藏11617個(gè)字……學(xué)習(xí)呢?不早了,早點(diǎn)睡吧!”我正看得高興,要是讓奶奶知道我不是在學(xué)習(xí),她肯定又要嘮嘮叨叨地教育我了。想到這里,我就撒了一個(gè)謊:“明天就要考語(yǔ)文了,我正在復(fù)習(xí)呢!復(fù)習(xí)完了我就睡?!闭f罷,我還故意揚(yáng)了揚(yáng)手中的漫畫書。我知道,奶奶不識(shí)字,肯定不會(huì)識(shí)破我的伎倆。奶奶看著我手中的書愣住了,在她看來考試是一件很重要的事?!芭?,你認(rèn)真復(fù)習(xí),我不打擾你了,要不要我給你熱杯牛奶?”奶奶信以為真了,我趕緊回答:“奶奶,您去睡吧,別嘮叨了。”奶奶看著我“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的樣子,慢慢地走出了我的房間,輕輕地為我掩上門。只聽奶奶邊走邊說:“我們家靖婧那么用功,長(zhǎng)大了一定有出息!”我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)沉浸在漫畫書中。

我捧著漫畫書一直看到深夜,第二天早上睡過了頭,一醒來就抓起書包匆匆地上學(xué)去了。第一節(jié)課剛下課,就有同學(xué)告訴我:“靖婧你奶奶來找你了?!蹦棠淘趺磥砹耍窟@么冷的天,奶奶到學(xué)校來肯定是有急事,我急忙跑出教室。奶奶正站在走廊上焦急地等我,她好像走得很急,嘴里還喘著粗氣呢!

我趕緊迎了上去:“奶奶,您怎么來了?”“乖孫女,瞧你這記性,連語(yǔ)文書都落在家里了,待會(huì)兒還要考試,你趕緊再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)!”說著,奶奶把一本書遞了過來,“你快去上課,中午我給你做好吃的!”我愣住了,奶奶送來的哪是語(yǔ)文書呀!這分明是我昨晚看的漫畫書!

看著奶奶顫顫巍巍的背影,我心里像打翻了五味瓶,說不清是什么滋味。風(fēng)吹亂了奶奶的白發(fā),她越走越遠(yuǎn)了,一種深深的感動(dòng)填滿了我的心臟,淚水模糊了我的雙眼。我好想追上去對(duì)奶奶說:“奶奶,對(duì)不起,我不該騙您!”可是我的腿像灌了鉛一樣,怎么也邁不開步子。

奶奶對(duì)我寄予了那么大的希望,我還欺騙她,真是不應(yīng)該??!我決心好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)奶奶對(duì)我的愛。

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇23

各位家長(zhǎng)和同學(xué)們大家好,非常高興能有機(jī)會(huì)站在這里和大家一同分享我的關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的心得和方法。

眾所周知,語(yǔ)文是一門非常重要的學(xué)科,那么它的重要性體現(xiàn)在哪些方面呢?第一,語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)。第二,語(yǔ)文是一個(gè)人一生中離不開的工具。第三,語(yǔ)文是高考的必考科目,所以,我們不僅要學(xué),而且必須學(xué)好它。 第四,學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以陶冶我們的情操。第五,語(yǔ)文是一門很好玩的學(xué)科。這門學(xué)科乍看很簡(jiǎn)單,大家從小就接觸它。然而,當(dāng)我們深入進(jìn)去時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有無(wú)窮的樂趣在等待著我們?nèi)ヌ接憽?/p>

但是,如何學(xué)好語(yǔ)文呢?我認(rèn)為,第一,要有興趣,興趣是最好的老師。第二,要有方法,認(rèn)真做好預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)三環(huán)節(jié),抓牢基礎(chǔ)知識(shí)。比如學(xué)習(xí)文言文時(shí),課前應(yīng)瀏覽課文,勾畫出自己不理解的地方。上課時(shí)應(yīng)注意老師翻譯課文的方法和技巧,課后要把相關(guān)的實(shí)詞,虛詞,文言句式和文學(xué)常識(shí)等積累下來,定時(shí)翻看。唯有做好這三個(gè)環(huán)節(jié),才能保障語(yǔ)文成績(jī)。第三,要有積累,平時(shí)我們可以閱讀一些作文素材,既豐富了課余生活,又可以為寫作積累材料。我們還應(yīng)該抽出些時(shí)間進(jìn)行高考篇目的背誦和成語(yǔ)的積累,背誦古文不僅能得到高考的六分,還能幫助我們培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感,一些詩(shī)句若作文中出現(xiàn),也定能成為文章的亮點(diǎn)。我們下一個(gè)階段的背誦任務(wù)就是復(fù)習(xí)初中必考篇目,希望能得到大家的配合。另外,我們每天都會(huì)接受大量的信息,會(huì)有許多感受,我們可以摘抄一些有,有深度的語(yǔ)段,既可以整理心情,鞭策自己,又能鍛煉思維,錘煉文筆。第四,要有能力。雖說學(xué)習(xí)語(yǔ)文不必大量地做題,但仍然需要通過練習(xí)提高分析能力和概括表達(dá)能力,并在各類題型中進(jìn)行對(duì)比,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),按照老師所講方法不斷練習(xí),以提高答題能力。第五,要有計(jì)劃,每天規(guī)定語(yǔ)文基礎(chǔ)內(nèi)容及課外泛讀的時(shí)間。每周的同一時(shí)間專攻語(yǔ)文單一題型、某一特定的內(nèi)容。規(guī)定好每天、每周做題的數(shù)量、記憶的數(shù)量、閱讀的數(shù)量、積累的數(shù)量等等。

目前,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情比較高,但仍存在輕視語(yǔ)文,課后不看語(yǔ)文的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)過程中,許多同學(xué)僅僅是用眼睛看,而不去練習(xí)表達(dá),結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)總是不理想,苦思冥想?yún)s不知所以。此外,不注重積累,課外知識(shí)不豐富也是多是同學(xué)存在的問題。同學(xué)們,聽了我上述的介紹,你能否有所啟發(fā)呢?

說到這里,大家也許有疑問,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容這么多,作為理科班的學(xué)生,我們有那么多的任務(wù)要完成,怎樣抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢?我建議大家采取化整為零的方法?;仡櫭刻斓膶W(xué)習(xí)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多零碎的時(shí)間被白白的浪費(fèi),而這些時(shí)間正好可以用來學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我們可以在課間做些選擇題??梢栽谏祥g操前背背課文,可以在食堂排隊(duì)時(shí)看看成語(yǔ),可以在放學(xué)回家途中回顧所學(xué)內(nèi)容。時(shí)間像海綿里的水,只要愿找,總還是有的。

高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí),需要的是扎實(shí)的文字、語(yǔ)言功底,良好的閱讀習(xí)慣和順暢的書面表達(dá)能力,而達(dá)到這個(gè)目的并不困難,反而是有規(guī)律可循的。這里,需要端正一種認(rèn)識(shí),語(yǔ)文成績(jī)的提高有賴于語(yǔ)文素養(yǎng)的增強(qiáng),,這是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程。所以我們不能急功近利,而應(yīng)夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,總結(jié)方法技巧。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,有些事情看起來很難,可當(dāng)我們真正做到并堅(jiān)持下去的時(shí)候,它所達(dá)到的效果,絕對(duì)超乎我們的想象。也許我今天所講的方法是老生常談了,但當(dāng)這些方法變?yōu)槲覀冃袆?dòng)的時(shí)候,我們便已在這平凡的行動(dòng)中作出了不平凡的事業(yè)!

同學(xué)們,業(yè)精于勤而荒于嬉,我相信在大家的共同努力下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。千里之行始于足下,讓我們用勤奮做帆,用毅力做船,在這知識(shí)的海洋中盡情遨游,朝著夢(mèng)想的彼岸

一往 直前!

  我和語(yǔ)文的故事作文 篇24

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。語(yǔ)文為安徒生插上想象的翅膀,我們才讀到如此美妙的童話;語(yǔ)文為莫言插上理想的翅膀,中國(guó)才填補(bǔ)了諾貝爾獎(jiǎng)的空白。語(yǔ)文賜予了我一雙探索的翅膀,讓我在廣闊的語(yǔ)文世界中自由翱翔。

假日和父母一起去登山,山間云霧繚繞,似人間仙境一般,山回路轉(zhuǎn),一條開闊的大路直通山頂,我激動(dòng)的叫起來。老爸隨口來了一句:?山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。?呀!哇!好棒!我為老爸擊掌叫好,老爸拍拍我的頭,對(duì)我說:?丫頭,語(yǔ)文的世界寬廣著呢,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,你要用心感受,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅限于課堂上。?我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老爸滿意的笑了。我開始在生活中搜索語(yǔ)文的影子。

全家人一起下飯店,歡樂的氛圍籠罩著我們所有人,飯桌上擺滿了各種美味,老爸看了看擺在桌上的炸的焦黃的鴨頭,說:?來,老爸來考一考你的語(yǔ)文學(xué)的怎么樣,我說上聯(lián),你對(duì)下聯(lián)怎么樣??好啊,我信心十足的迎戰(zhàn),老爸指指我,又指了指盤中的鴨頭,說:?丫頭吃鴨頭,鴨頭酥,丫頭樂,?我思索片刻,說:?服務(wù)員,上盤餃子》?大家還處在迷惑之中,我指了指餃子,又指了指自己:?嬌子吃餃子,餃子香,嬌子美。?好,大家都為我鼓掌,我高興極了。

語(yǔ)文不僅僅是一門學(xué)科,在我看來,語(yǔ)文更是一種藝術(shù),中考滿分作文它的里面蘊(yùn)含著大智慧,語(yǔ)文所帶給我,不只是考試中一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù),它更賜予了我精神上的飽足感。語(yǔ)文賜予了我無(wú)窮的力量,在我累的時(shí)候,它是我的xxx,在我傷心時(shí),它是我的開心果,在我處在曲徑通幽處時(shí),它是我忽逢的柳岸花明,

謝謝無(wú)處不在的語(yǔ)文。

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