我最喜歡語文課的作文

關(guān)于我最喜歡語文課的作文300字(精選10篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我最喜歡語文課的作文300字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡語文課的作文1
記得一年級時,我無法知道電視、故事書、報紙和路上招牌廣告的字,可是我好想知道那是什么意思?尤其是媽媽在忙時,根本無法一一解釋給我聽。上語文課時,老師會教我們寫字、認字;會說一些很好聽的故事給我們聽;也會要求我們讀故事書給她聽或是回家讀故事給爸爸媽媽聽?,F(xiàn)在的我已經(jīng)可以完整讀完一本故事書,還會看是誰的信,馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認識字真好,希望我可以天天上語文課。我最喜歡在教室上語文課,每個星期的語文課都很頻繁,我們每次上語文課都會查字典說成語,因此學到很多成語呢!
因為每天都在上語文所以慢慢的開始喜歡上語文,還有聽老師溫柔、悅耳的聲音覺得很舒服,每教一個生字的時候自己,就感覺在跟生字玩溜滑梯,而且每次上完一堂課,又會教新的一課我非常得期待下一次的語文課,可以認識新的生字和知識了!我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。
我最喜歡語文課的作文2
在我的小學生活中,上過無數(shù)節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船,載著我在這知識的海洋里遨游:有的讓我學到新知識、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,讓我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣!
我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語文課,有人要說了語文有什么好玩的?但是郭老師的語文課可不一樣了!在郭老師教我的一年多來,我雖然不是太積極發(fā)言,但我從來也沒聽厭過!因為郭老師講起來繪聲繪色、百聽不厭,她講美景我們仿佛都在那里;她講悲痛時讓人淚流滿面,把我們都帶動起來,讓同學們不舉手都難。
有一次是我覺得是最美好的一堂課,那是郭老師第一次給我們上課:我到現(xiàn)在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學、劇作家、詞作家閻肅,這是他的代表作品。郭老師從字音到詞語一句一句的給我們講。
這堂課是我喜歡的一堂課,也是我最最歡的一堂課!
我最喜歡語文課的作文3
“伸出你的手,你不僅可以獲得關(guān)愛,更獲得整個世界?!币惶眯睦碚n哭訴我這一樣一個道理。
今天隔壁一班的周老師盛情款款走進我們教室,給我們上一堂名為《伸出你的手》的心理課。
一開始老師帶領(lǐng)大家做了一個游戲,規(guī)則是女生在里面圍成圈,男生在外面圍成圈,隨著音樂跑動,當老師喊出一個數(shù)字,那就相應(yīng)幾個同學抱在一起。我被幸運的抽到了。
我和同學們圍成了圈,同學們都投來羨慕的目光,我的心里矛盾極了:如果待會兒沒人和我抱在一起不就出丑了嗎!正當我心神不定時候,音樂響了起來,“找呀找呀,找朋友,找到一個好朋友?!蔽业男穆潘上聛?,跟著大家跑了起來,同學們也一起加油鼓勁:“加油,加油!”我的心更舒暢了。突然周老師一聲令下“3”。大家亂作一團,你抱我,我抱你,正當我猶豫抱誰時,一雙有力的手把我拉了過去,原來是小君和小凡啊,她們兩個緊緊地抱著我,我也伸出手去抱住她們,感覺好溫馨??!
頓時,我恍然大悟:有朋友的感覺真好!伸出你的手,可以關(guān)心他人,伸出我的手,得到幫助,這種幸福是互相的。
我最喜歡語文課的作文4
在我們的童年生活中,大多數(shù)時間都是在課堂中度過的,所以,每個人也就都會有自己最喜歡的課程,而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。
大家可能都會以為學語文很麻煩,其實則不然。記得剛?cè)雽W時,馮老師對我說過:“學語文最重要的就是讀,熟讀百遍,其義自見”。
這句話在我學語文的道路上起到了很重要的作用,就如同黑暗中的指明燈,照亮我前行的路。
每當我遇到了“不求甚解之問題”時,就會想到這句話,馮老師可是我的好老師?。?/p>
每次上馮老師的課,我的心情就會很激動,不僅僅是因為那句話,還由于馮老師的課具有莫大的吸引力,課上每個人都會全神貫注,聽著聽著仿佛置身課文之中,與文中的主人公進行交流、玩耍,我喜歡這樣的語文課!
此外,馮老師還會教導我們讀課文時怎樣斷句、連句,怎樣在寫作文時不抓耳撓腮,如何埋下伏筆,吸引讀者,如何在做卷子時不丟分……同時,馮老師在上課時不僅僅單講課文,還給我們提出相應(yīng)的問題,激發(fā)我們思考,拓展相關(guān)的知識,豐富我們的視野,有時還給我們講一些她小時候的事情,激勵我們前進。
我喜歡馮老師的語文課!
我最喜歡語文課的作文5
課堂就像一條船,老師在大風大浪里,滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖,老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙,巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。
老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露,滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化,鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨,像那播種機,不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多,份量卻很重,“學而不厭,誨人不倦?!睂W而不厭是好學生,誨人不倦是好老師?!吧险n!”老師走到講臺前,一揚頭,只聽“唰”地一聲,全班同學齊嶄嶄站著,靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚?!袄蠋熀?!”這聲音那么自然,那么清脆,那么響亮,在課堂里久久回蕩。
我喜歡我的課堂,因為課堂就是我們的`知識海洋,每天傳授給我們不同的知識,傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂!
我最喜歡語文課的作文6
我最喜歡的課是語文課。因為我們李老師課講講的很生動、很有趣。比如:她把容易寫錯的字開設(shè)了一個錯別字門診部,叫我們當醫(yī)生,給錯別字“打針”過生字關(guān)。這樣下次我們就不會再寫錯了。每次我聽李老師講的課,總覺得時間過得特別快,我不想這么快就下課,因為李老師講的課實在是太有趣了,我都被李老師講的課迷住了。
還有一次,李老師為了我們?nèi)嗤瑢W都能注意聽她講課積極發(fā)言,她就把我們?nèi)嗤瑢W分成四個組比賽,哪一個組舉手的人多,回答的又正確,那個組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學都在積極舉手發(fā)言,他們都想為自己的組爭光,大家你追我趕,真是激勵。最后我們這一組得了第一名。李老師對其它三個組說:"沒關(guān)系,下次加油”。
李老師講的課使我們對語文越來越感興趣,學起來又輕松、又愉快。我們雖然學了很多,但是還不夠,老師!我們一定更好的學語文,長大為祖國做出貢獻。
我最喜歡語文課的作文7
周四的語文課前,老師要幾位同學把自己寫的日記寫在黑板上,我萬萬沒想到其中有一個是我。我暗暗地想:我昨天沒有認真寫日記,我一定是最差的那一個。
我認真真真地把我的日記寫在黑板上,在這個過程中我找到了許多日記中的錯誤,老師在我的日記本上寫了一個“5”。我心想:看來我這個日記只有五分,可能別人比我高出不知多少分吶!我忙問老師:“老師,這個日記可以改嗎?”“當然不可以!同學”。我只好繼續(xù)寫下去了。寫完之后,我回到座位上思考著,又拿起筆改了幾下,只聽上課鈴響了。
老師第一個講解的就是我的日記,看來我真的是最差的那一個。我一邊聽著老師講課,又一邊拿起筆在日記上改著我這個“爛”日記。老師仔細講了如何修改,以后要如何寫,我都記在日記本上了。講別人日記的時候,我也聽著十分認真,思考著為什么他們也會在這里出錯?接著又將原因?qū)懺谌沼洷旧稀:髞?,老師還講了寫得好的同學的日記。我下定決心,明天的日記一定要八九不離十。
“叮叮叮叮……”下課了,可我還在知識的海洋中航行。
“哦,去玩了!”當別人在玩耍的時候,我便馬上把當天的日記寫完了。
這一堂語文課,我好開心,因為我又學到了許多的知識。
我最喜歡語文課的作文8
我最喜歡語文課,打開書本,能讓我們走進歷史人物的內(nèi)心世界,感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。
那是上周的一節(jié)語文課。老師走進教室,在黑板上寫了四個大字,然后轉(zhuǎn)身向大家說:“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕,上面出現(xiàn)了一幅畫,老師問我們,這是誰?大家異口同聲的說:“越王勾踐”。對了,今天我們主要講吳越相爭,越國兵敗會稽,為吳王當奴仆,最后經(jīng)過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。
在講到吳王和謀臣時,老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組里的同學表演起來,過了幾分鐘,老師讓大家靜下來,請幾個人上臺表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn),一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子,根本聽不見別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后,老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”,大家激烈的討論起來,然后,老師問到底需要不需要?有人說不需要,有人說需要。最后,老師打了一個比方:有個人他成績不好,就到農(nóng)民家拿一堆柴草,不睡床,睡在柴草上。大家都知道了,臥薪嘗膽不是形式,而是一種精神。
雖然這節(jié)課已經(jīng)過去一段時間,但是課堂上老師幽默的語言和同學們爽朗的笑聲常??M繞在我的耳邊。
我最喜歡語文課的作文9
自從我跨入小學的大門以來,上過生動活潑的語文課,妙趣橫生的數(shù)學課,笑聲串串的英語課。而一想起那堂特別的語文課,我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進教室。她微笑地說:”我們翻到綜合練習1”。老師講到ABCC的詞語時,她忽然停住了,說:“同學們,我們分成4個小組,用相同的時間,看誰寫得詞語多!”老師一聲令下,第一小組的人沖了上去,拿起粉筆,迫不及待地寫了起來。連平時最文靜的,最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著,一邊笑著。時間到了,他們依依不舍地回到座位上。其他同學哈哈大笑起來,原來他們已成為了一個個“雪人”。
接著,我們要寫AABC的詞語。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個人上來,每人只能寫一個詞語。其它的組都有條不紊的進行,可是我們這組卻一窩蜂地涌上來,已全然不顧游戲規(guī)則,沒想到已犯規(guī)敗下陣來,我們不免有點傷心。
這就是我最喜歡的一堂語文課,這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識,還讓我明白了團結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無窮!
我最喜歡語文課的作文10
我最喜歡語文課,語文課是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”,你想說的就說,但要說得字正腔圓、抑揚頓挫;你想演的就演,但要演得十全十美、完美無缺,所以語文課也算是我們?nèi)嗟摹氨硌菡n”。
上了語文課,老師告訴我們,因為以前科技不發(fā)達,所以才會有“書法”,寫書法時,雖然同學們都會彼此取笑,但是不知道為什么?我就是偏偏獨愛那一條條的“黑蚯蚓”,我寫書法就像在“鬼畫符”,但我總是高興得手舞足蹈。
老師每次教我們語文課時,都會說自己是一位魔術(shù)師,變變變!一下子是張牙舞爪的大怪獸,一會兒是婀娜多姿的小公主,老師說自己真是可憐,可憐沒人愛的“竹本口木子”,全班都一頭霧水,老師說這不是“笨呆子”嗎?全班都捧腹大笑!語文課好有趣喔!
現(xiàn)在全班都認識了漢字,老師讓我們練習寫作文,老師說我寫得很棒,還念我的給全班聽,我好開心喔!所以我越來越愛語文課了!







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