語文作文

【熱門】語文作文七篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的語文作文7篇,希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
春天播種,認真耕耘,靜待花開。在播種到花開過程中一定會有風雨,因為只有經(jīng)過了磨礪的事物都才能長大,才會更美。
對于我們青少年來講,播種到花開之間的磨礪間隔了我們整個青春。
拼搏奮斗,才能開出美麗的花朵。20--年的里約奧運會上中國女排終于揚眉吐氣,獲得冠軍。令人印象深刻的是隊正惠若琪的放聲大哭?;萑翮鏖L得美,用現(xiàn)在人的話來講不用這么拼也許當個明星也就夠了。但她從小不服輸,敢于拼搏。一次偶然的機會她喜歡上排球,之后每天刻苦訓練發(fā)燒40℃仍堅持練習。由于外出比賽文化課漸漸少了考試成績排名倒數(shù),但她不服輸,外出訓練時帶著功課,在下一次考試中取得班級第一的成績。在隊里訓練她不怕吃苦,終于取得成績,綻放最美的花兒。
向惠若琪這樣的國家運動員還有許多,他們拼搏努力只為取得成績?yōu)閲鵂幑?。一次記者問張繼科退役后會進娛樂圈嗎?他的回答讓人十分感動?!安粫斆餍菚屛逍羌t旗升起來嗎?”
風雨過后才有美麗的彩虹。著名NBA球員科比在今年4月份完成最后一場比賽后退役。在科比的職業(yè)生涯中給人們許多精彩,當記者問他為什么如此成功時他說:“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”再光鮮亮麗的人也需要不斷努力。同為籃球運動員的邁克爾喬丹說過這樣一句話“我可以接受失敗,但不可以接受不嘗試?!奔词故菃痰ひ彩窃陲L雨中成長,變得更加完美。
越努力,越幸運。當代新人導演姚婷婷曾經(jīng)不被導師看好,說她沒有當導演的天賦。但她不放棄,變得更努力。在四年本科三年研究生的學習與積累后終于迎來了曙光。劉同打電話跟她說想請她拍《誰的青春不迷茫》這部電影。終于在兩人的共同努力下完成了這部電影。姚婷婷說:“在你努力拼搏時,你不會孤單有一個和你一樣努力的人一起前行?!?/p>
播散種子,靜待花開;磨礪自我,收獲成功;風雨過后,美麗彩虹。
語文作文 篇2
昨晚我們觀看“感動中國”里面有許多令我們感動的故事,其中給我留下最深的一個印象是——一位叫做白芳禮的老爺爺,把自己的每一分血汗錢都捐給了貧困的學生,并希望他們有好的成就。
他在73歲時聽人們說有的孩子因貧困而沒有上學時,他就立刻把自己僅有的5000元錢捐了出去。從那以后,他就堅持了下去,每天早起晚歸,有時甚至不回家,他辛苦的蹬著破舊的三輪車為他人捐錢,使孩子們有條件上學,能學到知識。他省吃儉用,有時也會不吃不喝,這都是因為攢下錢來為那些學校捐款。在寒冷的冬天,他依然蹬著那輛破舊的三輪車去掙錢,穿著在路邊撿來的舊大襖和破鞋,那滿臉的皺紋,讓人看著就覺得可憐,也使人感動地落淚;在炎熱的夏天,蚊子多得很,他有時累得還在三輪車上睡著……也許,有些人只把他當做是流浪的老頭,可正因為他的執(zhí)著,他的信念,使更多的孩子實現(xiàn)了自己的夢想。
不幸的是,老人在93歲時去世了,但曾經(jīng)被他幫助過的孩子都推著那輛灑滿老人汗水的三輪車走上臺來,這輛曾經(jīng)裝滿了微笑,載滿艱辛的三輪車里面裝滿了鮮花,那代表著人們的感動,感激,和新的希望。
在這輛舊三輪車里滿載著希望,這些希望是那么美好,又那么得感動,真實……
語文作文 篇3
一句秋詞,唱出了歷史的新歌;一聲爭渡,劃過長夜,長久地蕩漾在人們心中,無法想像是在怎樣的歷史背景下,造就了李清照般的女子。
身世悲涼的奇女子,在十六歲嫁入趙家,親人都希望她能有一個美滿的婚姻生活。而世事難測,夫婿的遠任,讓這位如水的女子,夜駐西窗,尋尋覓覓,度日如年。如柳細眉相會相擰相交,不禁發(fā)出“怎一個悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼,輾轉(zhuǎn)反側(cè),令這樣一位如畫之女瘦若黃花。她爭渡,爭渡于沉醉,爭渡于迷惘,爭渡那日漸沉迷,日漸低迷的日子。她與時間爭,她一改夕日清新愉悅的少女柔情,用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國家的衰敗,發(fā)出流離苦,幾時休的感慨;她與戰(zhàn)亂爭,爭在兵荒馬亂的歲月,與久別的夫婿相聚相惜,她巧集《金石錄》,淚灑《漱玉淚》,在經(jīng)歷了國破家亡的悲苦后,她重新認識自我,“三杯兩盅淡酒”,酒淡怎敵晚風急,纖細的手指在棄酒時是否也曾有過“舉杯銷愁愁更愁”之感。
無論是“鏡花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生動地捕捉了一個“女”字,而歷史的滄桑則見證了李清照,一“一簾幽夢無人近。千古情人獨其癡”的女人,一個冷到深處情更酣的女人
感謝語文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了易安,欣賞了易安,也了解了易安,在她凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐情,疑慮而問,在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。
語文作文 篇4
那天,匆匆走過“垃圾站”,那里原來是個草坪,經(jīng)過大家的“齊心努力”,終于變成了垃圾山,那附近立著的一塊新木牌,上面寫著“此處不準堆放垃圾”。
不過,有人會理嗎?不會,又沒人看著。又一次上面的字換成了“此處放垃圾者一次罰十元”。眾人依然無動于衷,心想:“罰錢,有什么好怕的,你還真知道是我扔的?!薄袄健痹蕉言礁撸絹碓酱?。當人們?nèi)拥牟灰鄻泛鯐r,牌子上的字又變成了“此處堆垃圾者將受到嚴厲處罰”。這次更直接將大家的怒火給挑上來了,大家心中都想著:“我愛往哪放放哪里,關(guān)你什么事?!庇谑牵癖娋趾铜h(huán)保局就開始了明爭暗斗,那牌子上的字一直在變,懲罰一直在變,一次比一次嚴厲,一次比一次罰的多??蛇€是什么用都沒有,大家一看到那個牌子就露出了無視的目光,直接無視那塊牌子,以一個三分投籃的姿態(tài)投了進去,有的人把垃圾袋一扔,凌空抽射又進了。有的人瀟灑地將東西一扔,正好把剛被清潔工搞好的東西又打散了。
幾天后公民勝利,牌子上的字成了“為了維護公共衛(wèi)生,促進精神文明建設(shè),請自覺遵守社會公德,請勿在此堆放垃圾?!边@次,人們像做錯了事的孩子似的紛紛低下了頭,紛紛回家拿著簸箕,鐵鍬來打掃衛(wèi)生。幾個星期后“垃圾山”不見了,木牌也消失了。
我突然醒悟,生活中處處有語文。原來某事只要換一種口氣和表達方式就可以化干戈為玉帛。
語文作文 篇5
有人說生活是多彩的,我認為它是由語文五彩的.顏色裝扮而成;有人說生活是美味的,我認為它是由語文鮮美的佐料調(diào)制而成;有人說生活是奇妙的,我認為它是由語文豐富的意蘊組合而成。
當我們牙牙學語時,語文教會了我們喊第一聲“媽媽”;當我們學步跌倒時,語文教會了我們要勇敢地站起來;當我們進入學堂后,語文教會了我們寫第一個詞“中國”;當我們長大后,語文教會了我們做人的真諦,教會了我們怎樣面對生活;當我們走入社會時,語文又把我們把我們領(lǐng)入一片更加神奇的天地。是語文讓我們在人生的道路上健康成長,是語文讓我們在學習的天地里自由呼吸,是語文讓我們在生活的天空中自由飛翔……
生活處處有語文。無論我們身在何方,處境如何,我們都在生活中學習語文、運用語文。穿行在語文的時空中,我們發(fā)現(xiàn),語文的含義豐富了,語文的外延擴大了。我們不僅能在課堂上學語文,還能在生活中學語文。一個小小的提示,一聲親切的問候,一抹真誠的微笑,一次無私的幫助……都是語文世界千里之行的一小步。生活有多廣闊,語文就有多廣闊。
語文是一把鑰匙,為我們打開知識的大門和智慧的寶庫,讓我們變得才華橫溢、充滿活力;語文是一個路標,校正我們前行的方向;語文是一個階梯,讓我們站得更高,看得更遠;語文是一雙翅膀,讓我們自由快樂地翱翔……
讓我們每一個人都發(fā)自內(nèi)心地去熱愛語文吧!讓我們放聲贊美語文,并在生活中巧妙地使用好語文,讓語文把我們的生活創(chuàng)造得更加和諧,更富詩意!
語文作文 篇6
1. 你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦,想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;
2. 內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段,文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
3. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
4. 文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
6. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
7. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
10. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
11. 有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,不太真實,所以讀到那兒,我心中不由打了個問號。
12. 你的習作再也不像白開水,現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道,繼續(xù)努力啊,我會為你喊“加油”的!
13. 語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。
14. 重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。
15. 字跡龍飛鳳舞,大概你想當草書書法家吧?
16. 錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
17. 字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?
18. 丟字現(xiàn)象嚴重,我猜想你是不是雨天常打破傘?
19. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,干巴巴的,這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
20. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了,怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
語文作文 篇7
我是一個“科學”的崇拜者,但是在我小時候,一個人曾經(jīng)困惑了我好久,但同時也帶給了我許多的快樂,他就是圣誕老人。
自從我上小學后,一年中總有那么一天,當我早上醒來時,我的床頭放著幾樣我心儀已久的禮物,而我總是高興地手舞足蹈,連跑帶跳地去給我的爸爸媽媽報信:“圣誕老人送禮物了!”而我的父母也總是同我一起慶祝。
上初中的那一年,圣誕節(jié)的平安夜,我翻來覆去地睡不著,因為我急于想知道圣誕老人的真面目,好給他一份我準備好的禮物,以表達我的感激之情。終于房門開了,我趕緊迷上眼睛,透過眼縫盯著他,到底他是什么樣的。意想不到的這個圣誕老人竟然是我的爸爸,他一邊抱著禮物,一邊高興地嘟嚷著,逐個地把禮物擺放在我的床頭,一臉欣喜地望著我,自言自語說:“又一年了,長大了兒子,在新的一年中加油??!”看著他離去的背影,我終于明白了,爸爸就是圣誕老人,每年的禮物都是他給我精心挑選的,我的眼濕潤了,迷迷糊糊地我似乎在嗚咽中睡去。
第二天,我問媽媽:“世界上真的有圣誕老人嗎?”她對我說:“不是每年圣誕老人都給你禮物了嗎?”我連忙搪塞:“對啊,我忘了。”媽媽看著濕了的枕頭,問我:“你是不是哭了?”我輕聲地說:“也許吧,可能在夢中。”
世界上真的有圣誕老人嗎?有,他可以是我們中的任何一個人,也可能是無形的,他代表的是一種力量,美夢成真的力量,每個人盼望他,得到他,而他就在那美好閃光的東西后面等待著你去發(fā)現(xiàn)他,去擁有他。如果你擁有童心,透過孩子的眼去看這個世界,你會發(fā)現(xiàn)許多奇妙和美好的東西,其中就包括圣誕老人。
世界上有圣誕老人嗎?不同的人有不同的答案,關(guān)鍵是你怎么看,怎么理解。找到這個答案,需要你有一個廣闊的胸懷和巨大的智慧,希望你能找到你心中的“圣誕老人”!







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