走進(jìn)福利院作文

摘要：國(guó)慶的最后一天，我們18對(duì)親子自行組團(tuán)浩浩蕩蕩地來(lái)到福利院，去看望遺落在人間的天使們。早上8∶30，... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《走進(jìn)福利院作文》，歡迎大家閱讀交流！

篇一：走進(jìn)福利院（五年級(jí)作文/700字）

國(guó)慶的最后一天，我們18對(duì)親子自行組團(tuán)浩浩蕩蕩地來(lái)到福利院，去看望遺落在人間的天使們。

早上8∶30，我們?cè)谟嘁κ姓T(mén)口集合，然后就駕車(chē)前往兒童福利院。組長(zhǎng)一邊帶我們參觀福利院，一邊給我們講解，原來(lái)院里有15個(gè)年齡大小不一的小朋友，其中有些是智障兒童，有些是殘疾兒童。

院里的環(huán)境特別整潔。到了二樓大廳，我看見(jiàn)有一條像七色彩虹一樣的拱型愛(ài)心橋，上面刻著“用手托起孩子的明天”這九字大字，特別引人注目。走廊的兩邊分別是醫(yī)務(wù)室、值班室、教室、廚房，還有游泳池。院里的扶手很特別，有一排像嬰兒學(xué)步的扶手。順著樓梯我們到了三樓，三樓是臥室和飯廳，透過(guò)玻璃門(mén)我看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友躺在床上，睜著眼睛看著我們，一動(dòng)不動(dòng)，房門(mén)卻是緊鎖的。原來(lái)這兩個(gè)小朋友是腦癱兒童，整天只能躺在床上，不能活動(dòng)。我很震撼，也很吃驚。在飯廳里有幾個(gè)小朋友陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)吃奶油蛋糕，他們很開(kāi)心。但是看著這一幕，我的淚水情不自禁模糊了我的雙眼。

參觀完后，是互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們一個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，臨場(chǎng)發(fā)揮，表演節(jié)目：唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，走模特步的走模特步，節(jié)目豐富多采。印象最深刻的還是有個(gè)小男孩演唱的《春天在哪里》，他一瘸一拐地走上舞臺(tái)，邊唱邊跳，盡管歌聲和動(dòng)作是那么不協(xié)調(diào)，但在大家心中，卻是最動(dòng)聽(tīng)的歌，最漂亮的舞，全場(chǎng)的觀眾掌聲不斷。最激動(dòng)人心的時(shí)刻當(dāng)然要屬贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)，天使們坐在椅子上，我們一個(gè)個(gè)拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物挨個(gè)送給他們。我?guī)チ撕芏鄬W(xué)習(xí)用品、體育用品和生活用品，他們拿著禮物都愛(ài)不釋手，這些小禮物能讓他們笑逐顏開(kāi)，我真的很開(kāi)心。最后，我們?cè)谂R走前與天使們一起拍照留念。

這次活動(dòng)圓滿(mǎn)地結(jié)束了，我希望在這個(gè)溫暖的春天里，我的綿薄之力能給他們帶去愛(ài)的正能量，更希望這份愛(ài)能一直延續(xù)下去，傳播出去。

篇二：走進(jìn)福利院（五年級(jí)作文/700字）

國(guó)慶的最后一天，我們18對(duì)親子自行組團(tuán)浩浩蕩蕩地來(lái)到福利院，去看望遺落在人間的天使們。早上8∶30，我們?cè)谟嘁κ姓T(mén)口集合，然后就駕車(chē)前往兒童福利院。組長(zhǎng)一邊帶我們參觀福利院，一邊給我們講解，原來(lái)院里有15個(gè)年齡大小不一的小朋友，其中有些是智障兒童，有些是殘疾兒童。

院里的環(huán)境特別整潔。到了二樓大廳，我看見(jiàn)有一條像七色彩虹一樣的拱型愛(ài)心橋，上面刻著“用手托起孩子的明天”這九字大字，特別引人注目。走廊的兩邊分別是醫(yī)務(wù)室、值班室、教室、廚房，還有游泳池。院里的扶手很特別，有一排像嬰兒學(xué)步的扶手。順著樓梯我們到了三樓，三樓是臥室和飯廳，透過(guò)玻璃門(mén)我看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友躺在床上，睜著眼睛看著我們，一動(dòng)不動(dòng)，房門(mén)卻是緊鎖的。原來(lái)這兩個(gè)小朋友是腦癱兒童，整天只能躺在床上，不能活動(dòng)。我很震撼，也很吃驚。在飯廳里有幾個(gè)小朋友陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)吃奶油蛋糕，他們很開(kāi)心。但是看著這一幕，我的淚水情不自禁模糊了我的雙眼。

參觀完后，是互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們一個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，臨場(chǎng)發(fā)揮，表演節(jié)目：唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，走模特步的走模特步，節(jié)目豐富多采。印象最深刻的還是有個(gè)小男孩演唱的《春天在哪里》，他一瘸一拐地走上舞臺(tái)，邊唱邊跳，盡管歌聲和動(dòng)作是那么不協(xié)調(diào)，但在大家心中，卻是最動(dòng)聽(tīng)的歌，最漂亮的舞，全場(chǎng)的觀眾掌聲不斷。最激動(dòng)人心的時(shí)刻當(dāng)然要屬贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)，天使們坐在椅子上，我們一個(gè)個(gè)拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物挨個(gè)送給他們。我?guī)チ撕芏鄬W(xué)習(xí)用品、體育用品和生活用品，他們拿著禮物都愛(ài)不釋手，這些小禮物能讓他們笑逐顏開(kāi)，我真的很開(kāi)心。最后，我們?cè)谂R走前與天使們一起拍照留念。

這次活動(dòng)圓滿(mǎn)地結(jié)束了，我希望在這個(gè)溫暖的春天里，我的綿薄之力能給他們帶去愛(ài)的正能量，更希望這份愛(ài)能一直延續(xù)下去，傳播出去。

篇三：走進(jìn)福利院（三年級(jí)作文/600字）

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂，心情激蕩。因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)活動(dòng)，周老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ジ＠喝リP(guān)愛(ài)那里的孩子們。我們給他們準(zhǔn)備了好吃的，帶去了圖書(shū)，還要表演節(jié)目和講故事呢。

到了那里，整個(gè)大院干干凈凈，寂靜無(wú)聲，只有我們的歡聲笑語(yǔ)，院長(zhǎng)阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時(shí)間也不要太長(zhǎng)。于是，我們就排著整齊的隊(duì)伍，安靜地跟隨著院長(zhǎng)來(lái)到了孩子們活動(dòng)的房間?？吹剿麄?，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫(huà)書(shū)、還有個(gè)大一點(diǎn)的孩子坐在輪椅上看著我們。我確實(shí)看到了他們與我們的不同，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個(gè)故事。那個(gè)坐在輪椅上的大一點(diǎn)的孩子，點(diǎn)頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，并把繪本也送給了他。這時(shí)，我看到一個(gè)三四歲的小男孩拉著媽媽的手不放開(kāi)，小男孩屏息凝視著我媽媽?zhuān)缓笠恢崩鴭寢尩氖忠庾?，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著隊(duì)來(lái)到了大院，周老師還讓我們同學(xué)給在曬太陽(yáng)的老爺爺表演了節(jié)目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。

最后，我們又在大門(mén)口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結(jié)束了這次活動(dòng)。

這次活動(dòng)，我感悟到了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學(xué)習(xí)。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒(méi)有爸媽的呵護(hù)，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的.幸福呀！同時(shí)，他們也是幸運(yùn)和幸福的，在如此美好的環(huán)境里生活。

篇四：走進(jìn)福利院（三年級(jí)作文/350字）

今天，我們來(lái)到福利院，去探望這里的爺爺奶奶和小朋友們。

我們排好隊(duì)，先去看望這里的爺爺奶奶。我們來(lái)到二樓，先去看了看手工室。“哇！”我們不禁發(fā)出一聲贊嘆，“多漂亮?。　边@里面全是一些精致的小飾品、穿線珠等，每一件東西，都是一件件完美的收藏品。而且，這些東西全都是幾位心靈手巧的老奶奶們制作的。里面注入了他們的精神，使他們老有所樂(lè)。

接著，我們又來(lái)到了書(shū)法室。我一進(jìn)來(lái)，就能聞到濃濃的書(shū)香氣息，可見(jiàn)，平時(shí)爺爺奶奶們有多認(rèn)真了。這里面的書(shū)法作品剛?cè)岵⑦M(jìn)、抑揚(yáng)頓挫，非常完美。一旁的墻上掛著幾幅栩栩如生的花鳥(niǎo)畫(huà)，讓人忍不住要贊嘆一番。

最后，我們?nèi)タ赐＠旱暮⒆觽?。這里的孩子天真可愛(ài)、活潑調(diào)皮，個(gè)個(gè)都像純潔有愛(ài)的小天使。

隨后，我們紛紛把自己帶來(lái)的禮物送給孩子們，希望他們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能回報(bào)祖國(guó)。

我佩服琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的爺爺奶奶們，我喜歡活潑可愛(ài)、天真調(diào)皮的孩子們。

今天真令人難忘！

篇五：走進(jìn)福利院（三年級(jí)作文/500字）

10月21日早上，我去參加了“走進(jìn)福利院溫暖你我”活動(dòng)。

到了福利院門(mén)口，我看見(jiàn)了一排銀色的大字“太倉(cāng)社會(huì)福利服務(wù)中心”。進(jìn)去之后，我看見(jiàn)了一群小朋友在一個(gè)房間里玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據(jù)那里的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因?yàn)橄忍煨缘娜毕?，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩游戲。

接下來(lái)，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。我們一路走過(guò)去，看見(jiàn)了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音回蕩在公寓的走廊之間。

到了三樓之后，我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)去看一位老奶奶穿珠子，另一對(duì)去看一位老奶奶畫(huà)水墨畫(huà)。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一只狗。在書(shū)架上，有許多已經(jīng)穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開(kāi)屏、天鵝其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因?yàn)槟莻€(gè)雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來(lái)，公雞站不起來(lái)，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨畫(huà)，那間房間里充滿(mǎn)了墨水的味道。我看見(jiàn)那位老奶奶在畫(huà)牡丹，花瓣、花蕊畫(huà)的都像真的。

活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了那里。這次活動(dòng)讓我感受到了這些孤兒的無(wú)助和這些老人的孤單，讓我覺(jué)得我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去多幫助幫助這些孤兒，去多關(guān)心關(guān)心老人們。

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