學(xué)習語文作文(集錦15篇)

在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)習語文作文，歡迎大家分享。

學(xué)習語文作文1

語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習興趣，好的學(xué)習習慣等都是很重要的。

有人感到學(xué)習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學(xué)好語文，要注意培養(yǎng)學(xué)習興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，積累學(xué)習方法，增強學(xué)習能力等。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學(xué)習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。

其實，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴，讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會非常精彩。學(xué)習語文不但要有所收獲，而且同時還要經(jīng)常反思學(xué)習語文的不足之處。

比如：讀書時，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運用上課時，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運用到寫作當中。希望你能樹立正確的學(xué)習目的，掌握基本的學(xué)習方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效

學(xué)習語文作文2

語文是一個多姿多彩的世界，語文學(xué)習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。

語文學(xué)習“酸“篇——在學(xué)習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂的。

語文學(xué)習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發(fā)表，當然這里也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！

語文學(xué)習“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心里就非常急躁。

語文學(xué)習“辣”篇——如果語文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學(xué)習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。

語文學(xué)習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學(xué)好語文。

學(xué)習語文作文3

學(xué)習語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語文就像一棵結(jié)滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學(xué)習語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬于它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言?？上攵绻钪袥]有了語文，世界將回一片混亂。

快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰!

學(xué)習語文作文4

那是肯定的！爸爸有點兒無話可說。

我看的課外書還很多呢！那時候，我們天天到街上，用一分錢借一本書看，第二天再去還。媽媽接著說。

是啊是啊，到了現(xiàn)在，老家的閣樓上，還有很多書呢！爸爸點點頭，表示贊同。

從他倆的這次斗嘴中，我聽到了許多值得借鑒的方法：背書、早讀、積累、預(yù)習、復(fù)習、看書······

說實話，在這次斗嘴之前，我學(xué)語文只是依賴爸爸媽媽的幫助，依賴老師所講的知識。但現(xiàn)在，我卻覺得，這還遠遠不夠。我不能在漫無目的地學(xué)習，夢游似的浪費時間。我必須學(xué)會運用方法，學(xué)會珍惜時間，學(xué)會自己學(xué)習。人們都說，青出于藍而勝于藍。我要學(xué)習爸爸媽媽的方法，努力學(xué)好語文，不能讓這寶貴的年華白白流失。

自從那以后，我的語文學(xué)習作息表全變了。我開始學(xué)著自己預(yù)習，自己復(fù)習；我學(xué)著早上起來，坐在沙發(fā)上讀書，晚上睡覺前，看一下課外書；我不在浪費課間的時間，而是在座位上看看書······

這，僅僅是一個開始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學(xué)習。希望我再接再厲，堅持下去。

學(xué)習語文作文5

大家都知道，不管是做什么事都是要講求辦法，講究途徑。同樣的道理，我們的學(xué)習，特別是我們的語文，六年級的語文，也是要講究一定的方法的。

當然，學(xué)習語文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特別的好，那么我的方法，就用來協(xié)助你改進吧，讓你能爭取更大的進步；如果你的方法一直沒有什么效果啊，進步啊，那么我的方法就用來供你參考吧，希望對你有用！

我學(xué)習語文主要有以下的幾個步驟，它們分別是讀、聽、記、寫。什么？看不懂？別著急，別著急，請聽我慢慢道來。所謂“讀”，就是前一天預(yù)習第二天要教的課文，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！不懂就要讀，只要你能多讀上幾次，理解能力強的，課文的內(nèi)容基本就能理解了；聽，是第二個步驟，上課一定要認真聽哦！第三個步驟，是記。記課堂上老師說的重點、說的中心思想。最后，課后的家庭作業(yè)要認真寫，自己寫，你就是掌握一道題，也勝過你去抄十道題。

這就是我的語文學(xué)習方法，你的跟我的一樣嗎？

學(xué)習語文作文6

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學(xué)習，我有以下幾點計劃、打算：

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。

2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

6、一個月讀1-3本書。

7、上課認真聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學(xué)語文的學(xué)習當中，再創(chuàng)高峰！

學(xué)習語文作文7

屈原曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

在學(xué)習語文的道路上，雖然我進步了許多，但是還有許多的缺點并未修正。

我經(jīng)常在上課的`時候與他人談笑說話，我還特別地愛做小動作，虛席態(tài)度也過于懶散，上課時還講閑話，所以我在老師們心目中我就像話嘮一般，十分煩人，過去我一直忽視了它。我應(yīng)該重新做起，讓上課不再說話了。

通常，我考語文也都是未能達標，然而皇天不負有心人，在老師督促下終于我期末考試考到了93分，我高興地就像創(chuàng)造了一個世界紀錄一樣。

我還有一方面很不好，那就是我讀語文的時候總是心不在焉，結(jié)果讀著讀著就不想讀了，不像數(shù)學(xué)可以讓我沉浸其中。語文和數(shù)學(xué)的區(qū)別是：語文等于生活在地獄，數(shù)學(xué)卻像是天堂一樣美好。

逐漸地，我反省到：上課的時候同學(xué)做小動作或跟別人互相講話，我也不知不覺跟別人說起來了。因為我總不能沉下心來，輕浮如一片羽毛。

我上課的時候，總不認真，東張西望的。因此遺漏老師所講地內(nèi)容，為此我感到十分懊悔，但在將來語文學(xué)習中，我會努力拼搏，不恥下問。

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我相信多看書，將會成為成功的階梯，所以我要奮發(fā)圖強、力爭上游。

學(xué)習語文作文8

學(xué)習的苦與樂

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入人心的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進??？前者當然不會再事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非?？鞓穯?？

學(xué)習語文作文9

“教師是人類靈魂的工程師?！痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語文老師。

我的語文老師把一個個漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個漢字都充滿活力。每天中午我們都會把大田字準備好，因為要練字嘛！老師叫我們練字的過程就是把一個個生龍活虎、調(diào)皮可愛的漢字小寶寶，變成一個個既文雅有整潔的漢字。當我們練好字的時候，我就會感到非常的高興。因為看到滿滿一頁的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個個美麗調(diào)皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來撞去，不是你擠我，就是我擠你，個個爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時的卷面滿分，而且還可以復(fù)習一下以前學(xué)過的生字，豈不是一舉兩得？

我們還要養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書?！钡膶W(xué)習習慣，這樣不僅會提高寫作能力，而且還會提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬卷下筆如有神”。

這就是我的語文學(xué)習經(jīng)驗，按照這樣的語文學(xué)習經(jīng)驗，會使你成為一個更加優(yōu)異的學(xué)生。

學(xué)習語文作文10

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳[注: 形容兩個人湊近低聲交談。]，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問[注: 樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習，而不覺得不好意思。]，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍[注: 茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。]。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。

學(xué)習語文作文11

語文學(xué)習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。

我的寫作水平原來不太好，總感覺內(nèi)容枯燥、乏味，字數(shù)也不夠，所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感，我便認真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。

在寫作時，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫的時候就不愁內(nèi)容枯燥了。

日日一篇博文，記錄人生點點滴滴，發(fā)博文不是用來應(yīng)付公事的、自編自導(dǎo)的，寫作要的是真情實感，是從心里感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認真觀察生活細節(jié)，認真領(lǐng)悟人生快活，豈會有靈感而言！

寫作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會補充你的語文缺陷。

學(xué)習語文作文12

“書籍是人類進步的階梯?！睂W(xué)習語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。我的課外學(xué)習經(jīng)驗有很多，例如，開展課外閱讀，在生活中有意識地提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……我喜歡的課外學(xué)習經(jīng)驗是開展課外閱讀。

我喜歡讀書，因為我覺得書籍像園丁，勤勤懇懇地照顧著每一朵花兒；書籍就像燈塔，在霧海中為我?guī)?；書籍就像鑰匙，為我打開了智慧的大門。

老師為了激發(fā)我們讀書的興趣，弄了一個讀書達人排行榜，每當我們讀完一本書，就去找老師答辯，通過就能登上讀書達人排行榜。

這是我豐富的語文課外學(xué)習經(jīng)驗，我喜歡我的學(xué)習經(jīng)驗。啊！書籍就像神奇的百音盒，裝滿數(shù)不清的聲音，裝滿數(shù)不清的快樂！

“書籍就像全世界的營養(yǎng)品”。

學(xué)習語文作文13

就在一兩年前，我們總是能夠聽說高考分數(shù)制要進行改革，語文的分數(shù)有可能會增加至180分，而英語則會采用多次考試取最高分這樣的制度。因而總會有很多人在說，我們就應(yīng)該這樣做，就應(yīng)該鼓勵學(xué)生去學(xué)語文，甚至還產(chǎn)生了這樣的言論“連老祖宗留下的語言都學(xué)不好了，那還有功夫去學(xué)什么洋文！”

因此也就產(chǎn)生了這樣的疑惑，我們大力提倡語文學(xué)習的重要性，難道就是在抹殺英語的重要嗎？答案當然不是。我們的確很有必要鼓勵學(xué)習語文，去了解更多的中國文化，用心去感悟文字的魅力，也有助于我們寫出更好的文章。

但是我們也絕不能夠忽視英語在我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。眾所周知，英語是使用范圍最為廣泛的一種世界性語言，掌握好英語同樣也利于我們?nèi)W(xué)習別國的優(yōu)秀文化，如果將來有機遇出國深造的話，英語將會是我們語言交流的一項最基本的工具。即便不出國，四六級證書也是我們在國內(nèi)尋找工作的一項必不可少的條件。

不管我們?nèi)绾翁岣邔φZ文的重視程度，都請不要忘記另外一門重要的語言——英語，學(xué)習語文，并不意味著要抵制英語。

學(xué)習語文作文14

語文是學(xué)科的基礎(chǔ)，也是我們的生活中必不可少的重要因素。我們的學(xué)習興趣是建立在學(xué)?；A(chǔ)上的。

學(xué)習語文，是培養(yǎng)學(xué)習興趣與社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)上，學(xué)習語文并非是我們需要的，而是在于我們在語文積累過程中。

首先，我們要學(xué)習的是生活和語文。

學(xué)習語文的第一步，就是要學(xué)會生活。

在學(xué)習語文的過程中，我們要多讀書、多寫詞。

在語文中，我們會學(xué)到很多生字，這些知識會讓我們懂得了更深的思想，讓我們在課堂上學(xué)不到生字和詞語。

其次，在學(xué)習語文時，我們會了解到更多生字詞的由來，如《百家姓》、《百家姓》等。

我們要在生活中學(xué)到更多的知識，去了解各種文字的歷史文化。

這就是我的學(xué)習語文的重要性。

學(xué)習語文作文15

學(xué)習語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……

我的語文課外學(xué)習經(jīng)驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。

有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助?！蔽艺f：“我去讀讀看?！蔽野胄虐胍傻娜タ磿?。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。

我對媽媽說：“閱讀真好?。　庇谑俏依^續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。

通過閱讀我明白了很多，學(xué)習成績也逐漸提高。我的語文課外學(xué)習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀?！皶侨祟愡M步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。