學習語文作文(匯編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學習語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習語文作文1

學習語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……

我的語文課外學習經(jīng)驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。

有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助?！蔽艺f：“我去讀讀看?！蔽野胄虐胍傻娜タ磿?。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。

我對媽媽說：“閱讀真好?。　庇谑俏依^續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的名字差不多，內(nèi)容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。

通過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀?！皶侨祟愡M步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。

學習語文作文2

那是肯定的！爸爸有點兒無話可說。

我看的課外書還很多呢！那時候，我們天天到街上，用一分錢借一本書看，第二天再去還。媽媽接著說。

是啊是啊，到了現(xiàn)在，老家的閣樓上，還有很多書呢！爸爸點點頭，表示贊同。

從他倆的這次斗嘴中，我聽到了許多值得借鑒的方法：背書、早讀、積累、預習、復習、看書······

說實話，在這次斗嘴之前，我學語文只是依賴爸爸媽媽的幫助，依賴老師所講的知識。但現(xiàn)在，我卻覺得，這還遠遠不夠。我不能在漫無目的地學習，夢游似的浪費時間。我必須學會運用方法，學會珍惜時間，學會自己學習。人們都說，青出于藍而勝于藍。我要學習爸爸媽媽的方法，努力學好語文，不能讓這寶貴的年華白白流失。

自從那以后，我的語文學習作息表全變了。我開始學著自己預習，自己復習；我學著早上起來，坐在沙發(fā)上讀書，晚上睡覺前，看一下課外書；我不在浪費課間的時間，而是在座位上看看書······

這，僅僅是一個開始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學習。希望我再接再厲，堅持下去。

學習語文作文3

轉(zhuǎn)眼間寒假過去了，又到上學的時候了。剛開始上學，還有點不習慣呢，因為寒假里在家非常放松。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學期的語文學習計劃，只要有學習計劃，每天按著它完成，就能很快的適應。

我的計劃:一、每天早睡早起，要早讀，早起復習，背書，預習下一課要學的內(nèi)容；二、上課專心聽講積極回答問題，發(fā)表見解，把講的內(nèi)容知識點記在本子上，以便于課外復習；三、課間時間要多讀一些課外書，名人名著之類的書，可以提高作文水平；四、晚上放學回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個小時。晚上九點之前必須躺在床上睡覺，早上五點三十起床；五、考試的時候認真讀題不馬虎，爭取考高分，不空題，如果有題錯了，好好理解并記住以后再考試的時候不再錯那種題。六、不說臟話、粗話，不說謊、不作弊，懂禮貌。

這就是我的學習計劃，我要加倍努力地完成。我的語文上次考了96分，還是不滿意，我一定會認真努力完成，爭取考更高分。不光是語文，數(shù)學、英語我也是一樣，也要加倍努力的。我還要爭取拿全班第一。

學習語文作文4

1、上課要認真聽講，跟著老師走

2、選擇一本適合自己的文言文輔導書

3、學會適應初中生活

4、把基礎(chǔ)(字詞，古詩，文言文注釋，文學常識)打牢

5、多閱讀名著

6、注意總結(jié)文言文的知識

第一：主要是多看參考書，看字詞句。

第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達的是什么。

寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎(chǔ)，就是寫議論文就要以一件事展開討論，比如這件事的好處壞處，對社會的影響等著手寫。

我認為上補習班沒用，本來上了一周的課還要補習，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒有激情了。如果真要上補習班，那就是班上的尖子生，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

第三：文言文要多注意實詞虛詞總結(jié)歸納，基本上參考書上有。

學習語文作文5

學習語文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

語文就像一棵結(jié)滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬于它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。

快樂的語文，培養(yǎng)了快樂的生活。

懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

語文與生活互相依賴，互相聯(lián)系，誰也離不開誰!

學習語文作文6

學習的苦與樂

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入人心的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會再事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學習的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點代價算什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強、人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

學習語文作文7

中華漢字，記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈，沉淀著中華五千年的古老文明，蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

語文的學習，更應該走進其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年，讓我認識到更正確的學習態(tài)度。20xx年，讓我想了那么多，曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意，又顯得美好而貼切；曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待；現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強語文學習，提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

沒有什么好抱怨的，這是誰的錯呢？當拿起語文書，心里還不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背著ABC，本都被壓的喘不過氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕，勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

多次在語文上的失敗，讓我懂得語文的重要性；在品位語文的過程中，了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤，面

學習語文作文8

語文，是一門豐富多彩的課程。學習語文，更是人生中的一大快事。所以，不管春夏秋冬，我都會堅持不懈地去學語文，熱愛語文。

有一次，老師說要寫作文，這可是讓人頭疼的作業(yè)呀。我一回到家就打開電腦，翻開作文書，一目十行地搜索著類似題目的作文，先學習學習，都怪自己平時積累太少，要“臨時抱佛腳”。我一發(fā)現(xiàn)可以用得上的好詞好句先摘抄下來，但是可不能“抄襲”，我要寫出自己的作文來。于是我就對著作文要求，先想想要“寫什么”，再想想“怎么寫”。老師說過要像造房子那樣，先打好框架，才能動筆寫。時間一分一秒過去了，我發(fā)現(xiàn)頭昏沉沉的，越來越低，越來越低，“砰”的一聲撞到了桌上。“??！”我一聲慘叫，頭上都有個包了，疼得我直揉，同時也撞醒了我，哎，繼續(xù)寫吧，我非得完成不可，而且要一鳴驚人！“沙沙沙”，我筆尖飛快地走著，不一會兒，一篇文章寫好了。我雙手捧起文章，鄭重得朗讀起來，喲，還很不錯呀！我自我欣賞著，美滋滋地去睡覺了。

學習語文作文9

語文是一個多姿多彩的世界，語文學習中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。

語文學習“酸“篇——在學習語文中，必有難題，在做題就好比在探險，是驚心動魄的體驗，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂的。

語文學習“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會背發(fā)表，當然這里也少不了媽媽的幫助，我成長的點點滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！

語文學習“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心里就非常急躁。

語文學習“辣”篇——如果語文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學習好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。

語文學習有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進，辣能激勵自己。希望在酸甜苦辣中學好語文。

學習語文作文10

“書籍是人類進步的階梯。”學習語文，不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，也體現(xiàn)在課外。我的課外學習經(jīng)驗有很多，例如，開展課外閱讀，在生活中有意識地提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……我喜歡的課外學習經(jīng)驗是開展課外閱讀。

我喜歡讀書，因為我覺得書籍像園丁，勤勤懇懇地照顧著每一朵花兒；書籍就像燈塔，在霧海中為我?guī)?；書籍就像鑰匙，為我打開了智慧的大門。

老師為了激發(fā)我們讀書的興趣，弄了一個讀書達人排行榜，每當我們讀完一本書，就去找老師答辯，通過就能登上讀書達人排行榜。

這是我豐富的語文課外學習經(jīng)驗，我喜歡我的學習經(jīng)驗。?。拖裆衿娴陌僖艉?，裝滿數(shù)不清的聲音，裝滿數(shù)不清的快樂！

“書籍就像全世界的營養(yǎng)品”。

學習語文作文11

在學習中時光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識，在家里也學到知識的時候，老師就想到了一個好的辦法：自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文，（有時可以不發(fā)），如果成為精華博文的'要在班級里加分，夠十個分數(shù)就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說，全體同學都出動了，馬上建了一個屬于自己的博客。

第二天，我們就有了一個博客。老師又下令說：要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。

到了晚上，我又用自己的博客，評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩；我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句；我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來，襯托一個人的品質(zhì)或一些美麗的景物。

這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞；我學到了寫的技巧；我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了，但卻學得并沒有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識，（打字過程中會復習一遍字詞知識）

同學們多讀書，多寫，拿個獎狀回家，有面子！往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。

學習語文作文12

六年的小學語文學習，快要結(jié)束了。這六年來，我收獲了很多。

每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應用廣泛。

我覺得語文學習是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對于我來說，無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什么沒有多檢查幾遍。其實，最大的原因是我對語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理學海無涯，永無止境。

我的學習方法，是從六年的學習經(jīng)驗中總結(jié)出來的。在上課時，要隨時準備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底。

語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個存儲卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的努力，使存儲卡里面有了一些金錢，最后越來越多。當你在通過知識關(guān)卡時，這些金錢就有了巨大的作用。

我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！

學習語文作文13

就在一兩年前，我們總是能夠聽說高考分數(shù)制要進行改革，語文的分數(shù)有可能會增加至180分，而英語則會采用多次考試取最高分這樣的制度。因而總會有很多人在說，我們就應該這樣做，就應該鼓勵學生去學語文，甚至還產(chǎn)生了這樣的言論“連老祖宗留下的語言都學不好了，那還有功夫去學什么洋文！”

因此也就產(chǎn)生了這樣的疑惑，我們大力提倡語文學習的重要性，難道就是在抹殺英語的重要嗎？答案當然不是。我們的確很有必要鼓勵學習語文，去了解更多的中國文化，用心去感悟文字的魅力，也有助于我們寫出更好的文章。

但是我們也絕不能夠忽視英語在我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。眾所周知，英語是使用范圍最為廣泛的一種世界性語言，掌握好英語同樣也利于我們?nèi)W習別國的優(yōu)秀文化，如果將來有機遇出國深造的話，英語將會是我們語言交流的一項最基本的工具。即便不出國，四六級證書也是我們在國內(nèi)尋找工作的一項必不可少的條件。

不管我們?nèi)绾翁岣邔φZ文的重視程度，都請不要忘記另外一門重要的語言——英語，學習語文，并不意味著要抵制英語。

學習語文作文14

我的課外語文學習是豐富多彩的。人們都說：“書籍是人類的階梯。”所以，我在課外時總喜歡閱讀，也喜歡練筆。

每天，我總要讀書。每當讀書時，我就無比快樂。有時，我在晚上的時候也讀書，每當我寫完了作業(yè)后，就會讀書。讀書對我很有幫助。

有一次，我們語文考試，我把從書中得到的四字詞語寫在上面，我對了幾個題，加了六分。我們要熱愛讀書。

除了閱讀，我還喜歡練字。中午時，老師每天都教我們寫十個字。老師告訴我們，每天都練十個字，很快就能把整本書都練完。而且，練字可以復習筆順，在考試時不會出錯，還能把字寫漂亮、美觀。所以，這樣一舉三得的事情，我們每天中午都要做。

老師在黑板上寫，我們在紙上也寫，我們先把每個字寫兩遍，然后，寫下一個字，老師寫的時候，我們會伸出手指頭，描空，說筆畫。等到時各自練完以后，我們把每個字寫五遍，一串筆順。

在課下，同學們就會都把字練完，每一個字的筆順寫一串。

我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學習經(jīng)驗。

學習語文作文15

語文，是一個非常有趣的科目。讓我們知道某某字怎么讀、怎么寫；教會了我們怎么寫一篇美文；教會了我們怎么寫一首美妙的短詩······

小時侯，才剛剛學了一點點字，就覺得很了不起。就隨便拿了姐姐的一本本子來看，無意中，看到了剛剛學的樂字，一看拼音，咦？怎么牛頭不對馬嘴得？我急忙跑到正在看書的姐姐面前，好奇地問她：

姐姐，這個字的拼音不是le嗎？

這個字的拼音是叫l(wèi)e。

那為什么又叫yue呢？

嗯······那是因為它是多音字呀！

哦！那什么又是多音字呢？

姐姐看書看入迷了，不想理我了，就說：你去問別人吧！

為了知道答案，我就只好去問另外一個姐姐，我問她：鈴鐺姐姐，什么是多音字呀？

她說：嗯······多音字嘛！多音字就是一個字有兩個音節(jié)。

哦！原來是這樣??！我終于明白了。心里也不再質(zhì)疑了，弄明白了一個問題，真開心呀！

通過了這個故事，讓我明白了：想要學習成績好，一定要把不明白的問題，弄明白。不可以裝懂不懂，就混過去了，到了考試，你什么也不知道，就完了。