語文輕輕從我身邊走過作文(7篇)

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的語文輕輕從我身邊走過作文，歡迎大家分享。

語文輕輕從我身邊走過作文1

時如一陣清風(fēng)，拂面無痕；時如一首樂曲，沁人心脾；時如一句警言，引人深思。或許有時只是不經(jīng)意間的擦肩而過，卻總令人受益匪淺，原來是你——語文。

——題記

看，大千世界之美

穿越那古樸的愛晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時，唐代大詩人杜牧為你而頌的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？

漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時，人們?yōu)槟愕摹敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？

流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫為你的“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”而贊嘆？

啊，我看到了你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語文？

聽，四季旋律之歌

春邁步而來，我聆聽到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，幾聲悅耳的鳥鳴又拉開了春的序幕。

夏接踵而至，我聆聽到了，一片嫩葉變?yōu)榫G的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿塘，見證著夏日的到來。

秋翩翩而至，我聆聽到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉(xiāng)的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著事物的終極，秋凄卻月滿，勾起縷縷思鄉(xiāng)情。

冬姍姍而來，我聆聽到了水滴變?yōu)楸鶋K的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來”，雪花，埋藏著冬的祝福。

啊，我聽見了你的聲音，帶著清脆從我身邊走過，從我耳邊飄過，天籟之音，那是你嗎，語文？

品，千古名句之韻

李白對月飲酒：“明月幾時有，把酒問青天”；王安石對月懷人：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”還有賀知章對柳抒懷：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

千古風(fēng)流人物層出不窮，絕代佳句韻味無窮無盡。

啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無窮，那是你嗎，語文？

那是你，如清風(fēng)，如美樂，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過的——語文。

語文輕輕從我身邊走過作文2

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。

語文是一位畫家

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機使我心雨飄飛。

語文是一位音樂家

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。

語文是一位詩人

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點燃我的心燈;她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。

語文是一位攝影家

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。

一年四季，語文相伴

語文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。

語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然

【點評】

本文的最大特色在于化虛為實的機智。語文是一個寬泛、抽象的概念，但作者靈機一動，于是有了語文是一位畫家音樂家詩人攝影家一組鮮活的比喻，于是有了畫面之美、韻律之美、詩意之美、鏡頭之美，更為難得的是這四美的演繹又沿著春、夏、秋、冬的時序逐層鋪開，而后以一年四季，語文相伴一句加以綰系，給人以形散神聚之感。如果說上述的一組比喻是從生活走向語文，那么結(jié)尾部分的語文，好比一縷輕風(fēng)一輪驕陽一陣細(xì)雨一組鮮活的比喻則是從語文走向了生活，幻化出生活中語文的哲理詩篇，給人以收放自如之之感。兩組比喻交相輝映，相映成趣，把語文中的生活和生活中的語文鋪染得熠熠生輝。

語文輕輕從我身邊走過作文3

語文是唐朝的一株柳，要當(dāng)在古風(fēng)河畔；是溫室松石的一位與，游弋于清澈柔波；語文是元識的一首曲，傳誦再天山草原；語文是明時的一股風(fēng)，悠然在深深的河邊唱著絕代的歌…。

語文是一面飄揚在空中的旗幟，代表我國悠久的歷史文化。華夏在五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家其爭鳴。古代的著作文化就是足以讓我們?yōu)橹湴?，這都是語文的獨特的魅力。語文是不倒得青松，是萬千瑰麗的亮麗。長存于世，永不消逝。

語文是一位攝影家?！肮荛e識的東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！敝飨癁槲覀兂尸F(xiàn)了一幅萬紫千光彩，純紫嫣紅的春之畫?！敖犹焐徣~無窮碧，映月荷花別樣紅?！痹娭械谋倘~，詩中的夏花。在楊萬里的筆下妙趣橫生，這是下的生命，詩一樣的夏景。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！甭淙~從樹下慢慢地飄下來，像一只只飛舞的黃蝴蝶，深邃悠遠(yuǎn)，這是秋天的天籟?！昂鋈缫灰钩鲲L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！倍斓臉渲灰驗橛辛搜┑狞c綴西安的浪漫無比。這是冬的靈魂，這是冬的樂曲。語文是落入江邊的春雨，是輕佛臉面的柔風(fēng)，是天外飄來的花香，是大自然濃淡相宜的燦爛色彩與參差之態(tài)。

語文是一位自身的教師，教了我們?nèi)松牡览??！疤旖探荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾你其所不能，刻苦努力。任何光彩奪目的背后都有著萬分的艱辛，沒有人可以不付出努力就可以輕而易舉便獲得成功?！俺鲇谀喽蝗??！备嬖V我們要做一個真正的君子，不隨波逐流。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍告訴我們要無私奉獻(xiàn)。“百善孝為先?！薄墩撜Z》這句話讓我懂得千百種善良之道，孝順最為重要，我一定會回報父母，回報這回，做一個孝順的人……

語文是一個真摯的好友

跌大盤時，她給人們陽光般的支助；迷茫時，他給人么波濤般的勇氣；失落時，他會給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動是，它給人們天空般的胸襟。他就像寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一股清風(fēng)，解釋的一頓佳肴，干渴時的一場甘露……在人們需要的時候偏偏降臨。

你是一杯美酒，李白曾醉生夢死地依偎在你的懷抱里。

你是一幅連綿不絕的畫卷，蘇軾曾揮酒自如地譜寫一片新的天地。

你是一扇窗，讓我看到了多姿多彩的世界。

你是一把火，點燃了我的智慧之花。

你是一縷清風(fēng)，緊著輕盈的腳步，掠著淡淡的清香，輕輕地從我身邊走過……

語文輕輕從我身邊走過作文4

語文是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西，從我們開始牙牙學(xué)語到有一番成功的事業(yè)，語文時時刻刻都陪伴在我們身邊。身邊處處有語文，語文伴我成長！

幼兒時，語文就是墻上的那些認(rèn)字圖片發(fā)音圖片和幼兒園漢字卡片、兒歌、故事等；低年級時，語文是老師教我們的看圖說話、認(rèn)識拼音、寫漢字；到了高年級呀，語文就像一杯美酒，盛滿了一篇篇文章的優(yōu)美與香醇；語文就像一杯清茶，倒?jié)M一首首唐詩、宋詞的優(yōu)雅和回味……

小學(xué)時，我總是羨慕我的語文老師在講臺上侃侃而談，培育著祖國的花朵。那時候，我的夢想就是能站在講臺上。今年，我跨入初中的大門。一日，機遇之神悄然而至，老師讓我們在講臺上與同學(xué)們討論自己最喜歡的漢字，終于有機會上講臺了，我的內(nèi)心無比激動。從那一刻起，我便開始準(zhǔn)備。漢字是語文的精髓，中華五千年來，都少不了它。最后我終于選定了“家”字。演講的時間馬上就要到了，雖然還有四五天時間，但是我的心里卻早已開始打鼓。我一定要把這一番精心的準(zhǔn)備獻(xiàn)給我心中的語文。于是，我每天拿著稿在窗臺邊看著、看著……那一張薄薄的紙張，似乎變得有語文的生命力，變得充滿文學(xué)的活力！漢字與我一起追夢，霎時間，一股興奮、快樂的感覺涌上心頭……我愛漢字！我愛語文！語文從我身邊輕輕走過……

當(dāng)我流連忘返于祖國的廬山瀑布時，我會領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的雄偉；當(dāng)我徜徉在故鄉(xiāng)的山山水水之里，我將會明白語文書中“遍插茱萸少一人?！钡墓枢l(xiāng)之情；當(dāng)我在桂林玩得不亦樂乎的時候，我就會想到 “桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的美麗；當(dāng)我沉醉以前那種美好的回憶嘆惜時間過去得飛快之時，我會一下子明白了朱自清為什么要寫下《勿勿》；當(dāng)我關(guān)注那多姿多彩的人生放眼紛繁的社會時，我將會悟出人生中許多在課本學(xué)不到的道理；置身于豐富的語文生活之中，無論是漢字、詩詞還是散文或是人生道理，這些不正是我身邊的語文嗎？語文不就像“潤物細(xì)無聲”中的春雨滋潤著我那幼小的心田嗎？

語文，從我身邊輕輕走過……

語文輕輕從我身邊走過作文5

生活中處處有語文。語文就像一個淘氣的小精靈，躲躲藏藏，無處不在；這只小精靈有時會捉弄你一下，它踮起腳尖從你身邊際輕輕走過，當(dāng)你察覺到時大嘆一聲：“唉！這不就是語文嗎！”也許這時它就在旁邊偷笑呢。我也被它捉弄過好幾次呢！

記得那一次，老師下令布置一篇作文——《一件令你感到委屈的事》我心想：我一個開朗活潑的女孩，哪會有什么委屈呢？我就一直煩惱到家在，心想既然沒有什么素材，就先跟爸爸媽媽聊聊學(xué)校的事吧！我跟爸爸媽媽聊著聊著，不自覺地翻起了前幾天的`“老舊賬”，講起了大前天同桌丟了一個大筆記本，非說是我偷的這件事。講著講著，我便感嘆到：“你說我冤不冤？”

過了幾十分鐘，我才發(fā)覺到：“對了，委屈不就是我要寫的作文主題嗎？”我立馬從床上跳到了書桌上，“你還有作文呢？現(xiàn)在可都8點多了！”爸爸媽媽驚訝地說。“可不是嗎。但剛才沒有素材呀，”我說，“現(xiàn)在有素材了，我不正要寫嗎！”

爸爸媽媽齊聲說道：“生活中真是處處有語文，語文總是輕輕從你身邊走過，你是個女孩卻一點都不細(xì)心，一點都沒注意到語文留下的足跡嗎？”在父母的教誨中我開始了寫作，那時夜深人靜，在媽媽的催促聲中，我也加快了速度！語文總是從我身邊輕輕走過，這對于以“馬虎”著稱的我可不是件好事，寫作文的那件事可讓我吃了大苦頭！但那樣的事可不止一次了！

還有一次，我借了姐姐的一本作文書，那時我只會囫圇吞棗地看了一遍，后來考試時出了一個很難的題目，我想了很長時間都沒有想出來，空在那里了。回到家，我隨便翻了翻作文書，突然發(fā)現(xiàn)這個作文書有那一題的答案！

我不僅連嘆幾聲：“唉！唉！唉！”語文總是輕輕從我身邊走過，我也不去在意。有時候它不經(jīng)意間留下的足跡，也被我輕輕擦掉。

經(jīng)過好幾次的教訓(xùn)，也讓我明白了學(xué)好語文不僅要認(rèn)真，還要多思考的道理。我憑借著這個道理，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)我讀課外讀物時，總是非常認(rèn)真地去閱讀，看過之后再仔細(xì)體會文章所透視出來的道理。這種學(xué)習(xí)方法使我語文成績有了明顯起色，作文也不在干巴巴了！

生活中處處有語文：看到的事，得出的道理，美麗的風(fēng)景……現(xiàn)在語文這個小精靈依然經(jīng)常從我身邊輕輕走過，但是我卻不像原先那樣忽視它的存在，而是感覺到它與我朝夕相伴，這都?xì)w功于“認(rèn)真”與“思考”四字。再輕的腳步聲也逃不過認(rèn)真的耳朵！不過，我想認(rèn)真也是一種語文。我也無時無刻不生活在語文當(dāng)中！

語文輕輕從我身邊走過作文6

當(dāng)它像微風(fēng)一樣，臉上沒有一絲痕跡；時間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發(fā)人深省的?？赡苡袝r候只是不經(jīng)意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。

——銘文

看，大千世界之美

透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時，唐代大詩人杜牧曾夸你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。

沿著西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開著，姿態(tài)優(yōu)美。曾幾何時，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？

徜徉洞庭湖，望著清澈的湖水，捧著一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫稱贊你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？

啊，我看見你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指著那余香。是你嗎，中國人？

聽，四季旋律之歌

春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾只悠揚的鳥兒拉開了春天的序幕。

夏天來了一個又一個，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音?！靶『沃宦冻黾饨?，蜻蜓早就站在他頭上了?！毕奶斓暮苫M塘，見證著夏天的到來。

秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉(xiāng)愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個人失蹤”，秋天代表著事物的終極，但秋天是充實的，勾起了鄉(xiāng)愁。

冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠(yuǎn)方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。

啊，我聽到你的聲音，帶著清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？

品，千古名句之韻

李白在月上飲酒：“明月幾時，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時歸我？”還有懷中的何對劉說：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀?！?/p>

千古風(fēng)流人物層出不窮，美句韻味無窮。

啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？

那是你，如清風(fēng)，如樂美，如警告的話語；那是你，那是余香，那是余音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。

語文輕輕從我身邊走過作文7

一片濃綠的樹蔭，一縷金黃的陽光，一池清藍(lán)的水塘……，曾記得，在這兒，語文從我身邊輕輕走過。

最喜歡在夏日的午后走出家門，到那片草坪的一棵枝繁葉茂的大樹下讀書。就那樣輕輕地倚著，后背能透過薄薄的衣服感覺到自然的氣息。樹蔭下的涼爽能讓我情不自禁地想感受感受閱讀的樂趣，于是常常帶上幾本有閑情逸趣而不失文學(xué)魅力的書，靜靜地坐下，雙眼如羽毛輕撫般掃著一行行優(yōu)美的文字，心中像流淌著清涼的泉水，不勝入迷。樹葉被陽光照射，投下片片形似的蔭影在手中的書上，我被這書中的語文所吸引，灑下陣陣銀鈴般的笑聲在濃綠的樹蔭下……，笑聲中，語文從我身邊輕輕走過。

初夏，雖不如盛夏那般狂熱，但也能讓人感受到它的萬般熱情。熱氣烘托著我，感覺像要飄飄欲仙，快步走向林中的一池清藍(lán)的水塘，這水塘在林中，被樹的枝葉擋住了陽光，所以也求得一絲涼爽。熱騰騰的夏日中帶上一本書來這兒，把雙腳泡在水里渾身上下舒暢了，讀書自然也精神了許多。在這清涼的地方，入眼于書本，果然能暢游于語文之洋，全身心投入書本，讓文字觸及每一寸皮膚，在這兒，語文的魅力散發(fā)地淋漓盡致，它的純潔，它的清涼，它的美妙……，觸及間，語文從我身邊輕輕走過。

深秋，難得見到一回艷麗的陽光，只有偶爾在自家小院中能捕捉到些許“漏網(wǎng)之魚”。陽光再次光臨小院，我忙追去，坐在小院的搖椅上忙亂中不忘帶上一本自己喜歡的書。好啦，總算能和這深秋難見的陽光呆在一起了，讓我們一起進(jìn)入享受的時光吧。陽光照在桂花樹上，點了點頭，算是答應(yīng)我的請求。于是我捧著一本“知識的源泉”在搖椅上和陽光一起享受語文的美妙與美好。入醉于文字，鼻翼觸到一縷淡淡的香氣，原來是桂花，正值深秋，它也在展示出自己的魅力。花香，書香，陽光的香，讓我無盡陶醉于其中。聞香間，語文從我身邊輕輕走過。

記憶中，從未離開過書，從未離開過語文，它散發(fā)出的淡香，令我心醉，它在我心中投下了縷縷陽光，成長中，語文從我身邊輕輕走過。